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杭州西湖游記的小學生作文
游記作文是指在游玩的過程中的所見所聞，在游玩中的事物，進行描寫和記錄，表達自己的心情。下面是相關(guān)的游記作文，快來看看吧，也許對你有幫助哦。
杭州西湖游記的小學生作文【篇一】
你聽說過“天上掉餡餅，地上冒魚”這種趣事嗎?去年暑假，我在杭州西湖就遇到過這種的奇事。
那天夜幕降臨時分，我和表哥、媽媽、大姨一行四人來到西湖斷橋邊游覽湖光山色。西湖邊的燈都次第亮起來了，堤上那一盞盞的等就像給美麗的西子姑娘戴上了一串項鏈，岸上的等倒映在水中，就如一條條拂動著的彩綢，遠處的亭臺樓閣也被霓虹燈清晰地勾勒出了輪廓，真是美不勝收!
出來散步、游玩的人可真多，摩肩接踵、川流不息。隨著人流，我們來到湖邊，欣賞了亭亭玉立的荷花，只見荷花有的還是花骨朵，就像一個飽滿的筍尖;有的正含苞欲放;有的完全開放了，露出了嫩綠的小蓮蓬。荷葉挨挨擠擠的，把湖水都給遮住了。
我們游興正濃，見湖中的游船，就吵著要做游船。四人上了游船，我和表哥當上了駕駛員，媽媽和大姨坐在后座。船在我們哥倆的駕駛下穩(wěn)穩(wěn)地駛向前方，一陣陣涼風迎面吹來，我們感到心曠神怡。大姨把手放在水里，輕輕地滑動著。忽然，大姨驚叫一聲，一條大鯉魚躍上了我們的游船，我們也驚喜地叫起來：“鯉魚躍龍門了!鯉魚躍龍門了!”望著活蹦亂跳的大鯉魚，我們覺得自己成了那晚的幸運之星了。
我們四人七手八腳地把魚抓住了，小心翼翼地裝入了隨身攜帶的塑料袋里。燈光下，魚兒的鱗片閃著銀光，嘴巴一張一合，把我們樂得手舞足蹈。我們歡歡喜喜地把魚兒請回了家。嘿，這條魚還真沉呢，足有三斤吧。
這次西湖之游，給我留下了美好的回憶。
杭州西湖游記的小學生作文【篇二】
你聽說過“天上掉餡餅，地上冒魚”這種趣事嗎?去年暑假，我在杭州西湖就遇到過這種的奇事。
那天夜幕降臨時分，我和表哥、媽媽、大姨一行四人來到西湖斷橋邊游覽湖光山色。西湖邊的燈都次第亮起來了，堤上那一盞盞的等就像給美麗的西子姑娘戴上了一串項鏈，岸上的等倒映在水中，就如一條條拂動著的彩綢，遠處的亭臺樓閣也被霓虹燈清晰地勾勒出了輪廓，真是美不勝收!
出來散步、游玩的人可真多，摩肩接踵、川流不息。隨著人流，我們來到湖邊，欣賞了亭亭玉立的荷花，只見荷花有的還是花骨朵，就像一個飽滿的筍尖;有的正含苞欲放;有的完全開放了，露出了嫩綠的小蓮蓬。荷葉挨挨擠擠的，把湖水都給遮住了。
我們游興正濃，見湖中的游船，就吵著要做游船。四人上了游船，我和表哥當上了駕駛員，媽媽和大姨坐在后座。船在我們哥倆的駕駛下穩(wěn)穩(wěn)地駛向前方，一陣陣涼風迎面吹來，我們感到心曠神怡。大姨把手放在水里，輕輕地滑動著。忽然，大姨驚叫一聲，一條大鯉魚躍上了我們的游船，我們也驚喜地叫起來：“鯉魚躍龍門了!鯉魚躍龍門了!”望著活蹦亂跳的大鯉魚，我們覺得自己成了那晚的幸運之星了。
我們四人七手八腳地把魚抓住了，小心翼翼地裝入了隨身攜帶的塑料袋里。燈光下，魚兒的鱗片閃著銀光，嘴巴一張一合，把我們樂得手舞足蹈。我們歡歡喜喜地把魚兒請回了家。嘿，這條魚還真沉呢，足有三斤吧。
這次西湖之游，給我留下了美好的回憶。
杭州西湖游記的小學生作文【篇三】
炎夏，杭州的雨水逐漸多了起來，有時只是小雨，下上少時，便只留下滿城清新。
有時，卻是像個已滿頭銀發(fā)的老者，不緊不慢的。直下上個三兩天，就那么淅淅瀝瀝的下著，不大不小，不急不徐，直下到那天地間的一切，都明凈明凈的，叫人再找不到一絲煙火的氣息了，才像個耍足了性子的頑童，心滿意足的停了下來。
常聽人說，雨后的西湖，別樣迷人。
也正是在這時去的。放眼西湖，只見滿堤的湖水在艷陽的映射下閃爍著點點金光。一座孤島就這么高高地聳立在湖的中央，云氣繚繞，與天邊的白云渾為一體。
一座隱入云間的古寺，也在那點點金芒襯托下，愈發(fā)的飄渺朦朧。想必，那若隱若現(xiàn)的，就是佛門圣地——蓮花寺了吧。
一陣微風拂過，讓那本就飄渺的古寺頓時隱入云山之中。只能隱隱約約地聽得見那當——當——的晨鐘之聲，裊裊回旋……十里長堤，楊柳拂岸，正長得繁茂的柳條兒帶著迷人的綠意，給這青蔥的“西女”染上了一層薄薄的綠紗。
是湖， 許是天氣的緣故。登船遠眺，只見是茫茫的一片，顯得朦朧。卻仍遮不住西湖的美景，殘橋灰塔，碧湖瓦亭，楊柳輕揚，雖無什么驚艷的感覺。卻顯的小巧精致，亦是迷人。
過了湖，是湖心亭。
一小小島嶼，只有一亭，一池，一橋便再容不下其他。
池塘本不染顏色，但偏盛了滿池的荷花，變得粉紅。還有一張張青葉，像是玉碟，又有晶透的露水，像是美珠。恰合了那“大珠小珠落玉盤”。
橋是九曲橋，似應那九曲，不斷蜿蜒、曲折，綿延無盡。又有綠柳相伴，鳥兒合唱。此般美景，便是那“柳浪聞鶯”了。
下一景，是“三潭映月”。是三座微型的寶塔矗立西湖中，呈三角形狀便是其由來。亦與隔湖相望的保淑、雷鋒二塔，成三足鼎立之勢，遙相呼應。也是一奇景。
還有……