小學(xué)生游記作文：植物園游記

小學(xué)生游記作文：植物園游記

　　五月的風(fēng)是那么活潑，可愛。送來了春天的請柬讓暖暖的風(fēng)吹的蠢蠢欲動的我們都心動不已。在這個特別的時段，特別的地點，開啟了我們的植物園游記。

　　蒙蒙細(xì)雨過后。我們跟隨著導(dǎo)游腳步，不知不覺，在歡聲笑語里。我們來到了藤本藥物區(qū)，這是些主莖不能直立生長，靠依附物攀援才能伸展的植物。樹藤將棚架一圈圈的纏繞住了，就像西游記里的水簾洞一般的隱秘。藤蔓搭起的長廊好像永遠(yuǎn)也看不到尾，我們?nèi)缤瑦埯惤z漫游仙境走入，微風(fēng)吹拂，學(xué)習(xí)中的苦悶也煙消云散。我們與藤條親密接觸，我們唱歌，它們搖擺，就連毛毛蟲也大駕光臨我的身上，實在是“可愛”極了。歌聲蕩漾在長廊中，這里幽靜到到了出口還有余音環(huán)繞�！翱�，那邊有片湖，還有向日葵…”領(lǐng)隊的不知何時脫口而出。大家一擁而上，空氣流速太快以至于我的頭發(fā)都吹亂了。此時眼前是一幅鳥語花香，水波蕩漾，令人心曠神怡的世外桃源了。感覺我們像在沙漠上找到了片綠洲。

　　我們來到湖邊休息，雨后的風(fēng)溫柔的吹，吹走了昨天的憂傷，帶來了今天的特別。然后，我們決定去探訪向日葵。在小路上，我們邊走邊玩，還錄制了一系列搞笑模仿秀。為這靜謐的小道上增添了不少情趣，頭上的楊柳枝條掠過我們的臉頰，雖像撓癢癢，但又格外舒服。

　　走了好長一段時間，大家都累得手腳發(fā)麻，汗流不止�！翱�，那不僅有向日葵還有孔雀和梅花鹿�！笔矣训囊宦曮@呼讓大家都打起了十二分精神向前涌去。我們先看了孔雀，很遺憾沒有可以一睹孔雀開屏的景象，就連梅花鹿也不愿意出山回見了。帶著失望而遺憾的心情我們走到了向日葵區(qū)。那簇簇向日葵，也如蒲扇，花若金盤，高矮相間，仰著盤子似得金色花冠，亭亭玉立的長在我們眼前。送走了剛剛與“物”擦肩而過的遺憾。

　　舍友們都紛紛在花叢里拍照，笑臉在其中露出。即使太陽很烈很熱，但與這高傲、光輝、勇敢的向日葵同流何曾不是一種幸福呢？

　　在原路返回的路上我碰見了一種叫做“檸檬桉”的樹，它干形高聳通直，樹皮光滑潔白。像林中的仙女，又像樹叢里的守護(hù)神，風(fēng)雨無阻，我抱著它，問到了檸檬的清香，同時我思考了自己的未來能否像這棵樹一樣的圣潔，突出。