描寫校園的段落
校園那是我們一天學(xué)習(xí)的地方，下面小編為大家整理了描寫校園的段落，歡迎閱讀參考。
1、 星期六，我和同學(xué)在陽(yáng)明公園踢足球。我們的球隊(duì)叫"陽(yáng)光隊(duì)"，和我們比賽的隊(duì)叫"金豆隊(duì)"。我們隊(duì)有六個(gè)人，隊(duì)長(zhǎng)是章毅飛，前鋒是劉卓恒和邱贛軍，后衛(wèi)是朱天晟和程朝暉，我是守門員。比賽正式開始了，我攔住了"金豆隊(duì)"的球，把球傳給后衛(wèi)，后衛(wèi)傳給前鋒，前鋒傳給隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)一腳猛攻，踢進(jìn)了"金豆隊(duì)"的空門。我們贏了!一旁的大哥哥看到后說(shuō)："合作的力量真大。""金豆隊(duì)"說(shuō)："我們輸了。"
2、 今天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，一只馬蜂攪亂了我們的課堂。它從門口飛進(jìn)來(lái)，先在穿著花條紋衣服的李張浩語(yǔ)同學(xué)頭上飛了好幾圈，嚇得他和同桌一下子躲到課桌下面。然后，馬蜂為了找出口，飛到了第二組，結(jié)果第二組的同學(xué)立刻發(fā)出了一片驚叫，把馬蜂也嚇了一大跳，它往上飛，卻被轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇打得跌跌撞撞。就這樣折騰了好幾次，馬蜂又飛回第一組，撞到了窗戶玻璃上，這一下，馬蜂腦筋轉(zhuǎn)得飛快，馬上向左邊的門口飛去，終于飛出了教室。宣老師說(shuō)："我真怕馬蜂把李張浩語(yǔ)同學(xué)當(dāng)成了伙伴啦。"話音剛落，教室里立刻發(fā)出了一陣哄笑聲。馬蜂飛走了，教室里又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。
3、 校園的生活是有情感的，朋友的友愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助著我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉�，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
4、 “鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì)聊聊天，有時(shí)會(huì)站在風(fēng)口吹吹風(fēng)，或眺望遠(yuǎn)處，有時(shí)會(huì)高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。
5、 中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”， 那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰，但在平時(shí)可見不到這種旋風(fēng)的速度的。如果你也加入了，不時(shí)還會(huì)有“長(zhǎng)江后浪推前浪”之感。
6、 我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰(shuí)?這是我們熱愛勞動(dòng)的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水!晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻(xiàn)上的一首動(dòng)聽的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們?cè)谟眯牡伛雎犂蠋煹慕陶d，我們?cè)谔魬?zhàn)一個(gè)又一個(gè)難題。我們深知，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們用競(jìng)賽的成績(jī)、我們用實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)成果證明了――“一小，行!”
7、 校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難，但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽你的心靈。
8、 清晨，我伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)走進(jìn)校園大門，隨著五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活就此開始了。早讀的時(shí)間里，你不難聽見一陣陣?yán)世实淖x書聲，那是我們一天學(xué)習(xí)的開始。俗話說(shuō)得好“一日之計(jì)在于晨”，大家都抓緊著早上的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)。
9、 校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)學(xué)生的每一天都充滿了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
10、 晨讀過(guò)后便是德育課，德育課是同學(xué)們自主表演的時(shí)間。同學(xué)們可以在臺(tái)上充分地展示自已，可以講述新聞時(shí)事，可以解說(shuō)考古發(fā)現(xiàn)，還可以描述美麗景色……每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽見教室里不時(shí)傳出朗朗的笑聲。
11、 升旗儀式開始了。同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上。隨著雄偉的國(guó)歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無(wú)數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國(guó)的接班人。
12、 我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶!
13、 吃完早飯， 做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
14、 校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志。在嬉戲中，是快樂(lè)的，在做題中，卻能鍛煉自己的心志。
15、 這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動(dòng)聽，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無(wú)不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
16、 朗誦會(huì)開始了!黑板上精心設(shè)計(jì)了“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)”八個(gè)空心大字。錄音機(jī)里播放著理查德•克萊德曼的鋼琴曲，琴聲委婉動(dòng)聽。首先上臺(tái)的是吳金宇，她朗誦的抑揚(yáng)頓挫，富有感情。接下來(lái)是操理民、金順婕、葉承榮……他們的朗誦都很出色，博得了大家熱烈的掌聲。
17、 叮鈴鈴，下課鈴響了。同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥奔向操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的在跳繩、有的在跳舞、有的在拉手風(fēng)琴，但最熱鬧的還是"老鷹捉小雞"。小紅當(dāng)"老鷹"，小芳當(dāng)"雞媽媽"，其余的當(dāng)"小雞"。游戲開始了，"老鷹"張開兇猛的爪子，向左邊攻擊，但被"雞媽媽"擋住了。"老鷹"就轉(zhuǎn)向右邊攻擊，又被"雞媽媽"給擋了回去。"老鷹"一次次的進(jìn)攻都失敗了……
18、 下課后，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。有的同學(xué)捉迷藏，有的同學(xué)扮老鷹捉小雞，還有的同學(xué)吹泡泡，我最喜歡吹泡泡。我首先找來(lái)一個(gè)小瓶子，然后放點(diǎn)水，再放些洗潔凈，最后拿來(lái)一根管子，往瓶子里攪一攪，對(duì)著空中-吹，就吹出了五顏六色的泡泡了。泡泡的大小不一樣，有的像星星，有的像露珠，還有的像地球儀，漂亮極了。透過(guò)泡泡，我看到山更綠了，天空更美麗了。啊!吹泡泡真好玩!
19、 窗外雪花飄飄，教室溫暖如春。下課鈴響了。突然，王澤銘一聲尖叫："老師，小鳥!"我們把目光一齊投向教室前方。哇，一只小鳥飛進(jìn)了我們的"家"。一看見可愛的小鳥，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。教室變成了歡樂(lè)的海洋。我仔細(xì)一看，這是一只小麻雀。它有一雙明亮的眼睛，一身棕色的羽毛，一張尖尖的小嘴。小鳥一會(huì)兒東躲西藏，一會(huì)兒又把自己當(dāng)成了新上學(xué)的小學(xué)生，用好奇的目光盯著我們，好像在說(shuō)："同學(xué)們，別傷害我呀!"同學(xué)們跟著小鳥左跳跳、右跳跳，好像在和小鳥捉迷藏。
20、 上課鈴已經(jīng)響了，可是老師卻沒(méi)有來(lái)。又等了一會(huì)兒，老師還沒(méi)來(lái)，于是，"好動(dòng)分子"們搞起了聯(lián)歡：有的熱火朝天地聊天，聊最新的《爆丸小子》;有的在"比武"，鋼筆、尺子一應(yīng)俱全，全副武裝;有的玩起了"石頭剪子布"，開心得不得了;更膽大的，走上講臺(tái)拿起教鞭充當(dāng)起了老師，神氣極了!還有幾個(gè)人在講臺(tái)上胡亂扭動(dòng)，"群魔亂舞"一般，下面的人都笑翻了。此刻教室變成了熱鬧的桔黃色，就像是集市……突然，有人喊了一聲："老師來(lái)了!"教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，變成安靜的藍(lán)色。沒(méi)想到老師進(jìn)來(lái)后只是溫柔地說(shuō)了句："好了，開始上課。"大家懸著的心終于放下來(lái)了，教室馬上就變了溫暖的粉色……
21、 老師準(zhǔn)備了小丑的頭像和一個(gè)鼻子，并宣布了游戲規(guī)則：玩游戲的同學(xué)先要在原地轉(zhuǎn)兩圈，再去貼鼻子。老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉手。老師先叫了吳秋鴿上去，吳秋鴿轉(zhuǎn)了兩圈以后，毫不猶豫地把鼻子一貼。同學(xué)們一看，頓時(shí)笑得前俯后仰。吳秋鴿拿下蒙布一看，原來(lái)她把鼻子貼在眼睛上了，她自己也笑了。還有幾個(gè)同學(xué)也玩了這個(gè)游戲，都沒(méi)有貼到正確的地方，但我們玩得很開心。"哈哈!"今天的游戲留下了我們的歡樂(lè)，也給我們留下了難忘的回憶。
22、 "加油、加油……"一陣陣加油聲從教室里傳出來(lái)，到底發(fā)生了什么?原來(lái)，我們班正在進(jìn)行"扳手勁兒比賽"。比賽雙方分別是張文欣和張靈周。只聽老師一聲令下，比賽正式開始啦!只見她們倆各自握緊拳頭，腳像釘子一樣釘在了地板上。臺(tái)下的觀眾屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雙方。瞧，文欣緊咬嘴唇，費(fèi)力地往左邊壓，她原本白嫩嫩的小臉此刻變得像蘋果一樣通紅。再看看靈周，眼看就要被文欣壓過(guò)去了，但她仍然拼命堅(jiān)持著，手上的青筋都像蚯蚓一樣鼓了起來(lái)。比賽過(guò)去了整整五分鐘，她們依然不相上下，勝負(fù)難分。"停!"老師一聲令下，"雙方打成平局!她們倆都是我們班的大力士!"同學(xué)們都圍著這兩位女大力士歡呼起來(lái)!
23、 今天課間活動(dòng)上，老師教我們男生練習(xí)"擺一字"：先張開雙腿，然后身體慢慢往下壓……開始練習(xí)了，首先上場(chǎng)的是朱杰，他使出了吃奶的力氣，可腿就是伸不直，還一屁股坐在了地上。接著上場(chǎng)的是陳章露，他胖乎乎的，身子剛壓下一點(diǎn)點(diǎn)，就疼得齜牙又咧嘴，逗得大家哈哈大笑。這時(shí)，我迫不及待地拍著胸脯說(shuō)："看我的吧!"我深深地吸了一口氣，把腿叉開，兩腳一點(diǎn)一點(diǎn)往外移動(dòng)，眼看"跨一字"就要完成了，突然，聽到"撲哧"一聲，我低頭一看，糟糕，褲子"爆胎"了!哈哈哈……操場(chǎng)上響起了一片歡笑聲。
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