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      2. 與親情的初中作文

        時(shí)間:2022-01-21 17:10:38 友情 我要投稿

        與親情有關(guān)的初中作文

          朋友,你是我至今最難忘的人!今天小編就來分享作文:親情,請各位讀者好好欣賞和借鑒。

        與親情有關(guān)的初中作文

          第一篇 親情

          我有一個(gè)朋友,和他認(rèn)識的時(shí)間也不是很長,大概也就三年不到一點(diǎn),但是這三年他教會了我很多東西,如果沒看到過他本人,真的很難想像會是他。剛進(jìn)學(xué)校時(shí)我就看到他了,因?yàn)橥獗砗芴厥,所以一眼就看到了?/p>

          巧合的是他和我又是一個(gè)班的。我記得很清楚,他是倒數(shù)第三個(gè)進(jìn)班級的,當(dāng)時(shí)班里的凳子不是很多,所以大都是和不認(rèn)識的同學(xué)坐在一起的,我特地選了最前面的位子,想著應(yīng)該沒人會想坐在前面,但因?yàn)闆]幾個(gè)位置了,他就坐在了我的旁邊,我當(dāng)時(shí)其實(shí)是有點(diǎn)不太情愿的,但想著以后還要做同學(xué)就沒說什么了。

          開學(xué)后沒多久大家打球打著打著也就熟了,但他基本上不參加什么體育活動的,因?yàn)樾呐K不太好,所以申請了體育免修,平時(shí)體育課他都是坐在旁邊看我們玩兒的。

          除了外表比較特殊外他的發(fā)音也不是很清楚,尤其是那些需要翻轉(zhuǎn)舌頭的字他說的都比較模糊,比如“兄弟”他會說成“兄意”,開始還沒人說,后來不知道是誰開了個(gè)什么玩笑,大家就開始嘲笑他了。

          剛開始同學(xué)還只是嘲笑他的發(fā)音問題,后來有幾個(gè)同學(xué)開始嘲笑他的外表了,當(dāng)時(shí)我在邊上聽著還沒覺得什么,現(xiàn)在再想起來突然覺得好難過、好委屈,不是所有人一生下來就正常的,有些人一生下來就和別人不一樣,從出生到長大,期間一直都是在別人的嘲笑和嘲諷下度過,這種感覺真的挺難受吧。

          到了二年級的時(shí)候他因?yàn)榧棺涤悬c(diǎn)問題,所以每天都得帶著矯正用的塑料板,剛開始大家都還沒怎么樣,但后面有幾個(gè)同學(xué)就開始做些過分的事情了,比如在他寫字的時(shí)候突然拉他背后的矯正板,他就會一下子被拉過去,又或者是用鋼尺在他的矯正板上敲打,下課還好,一到上課老師在上面寫東西時(shí)就聽到他那兒發(fā)出篤篤篤的聲音,所以他也總是被老師說。

          比較嚴(yán)重的就是推他一下、撞他一下,如果他退還就會遭到更猛烈的攻擊。

          面對這些他都是用微笑面對,平時(shí)的他也總是一副很滿足的表情,很少見他有生氣之類的情緒。

          因?yàn)槲业睦砜票容^差,所以有的時(shí)候會去問他,他也總是很耐心的回答我,有時(shí)我會說聽不懂他說的,他就會直接拿出紙把他想說的寫在紙上。

          剛開始還覺得無所謂,但后來開始漸漸覺得有點(diǎn)內(nèi)疚了,尤其是看到別的同學(xué)欺負(fù)他。

          開始我只是讓他去找老師,但每次他都是拍拍灰說沒事,人家只是開玩笑的,我聽他這么說心里就覺得更氣了,明明是人家不對,為什么還要忍?

          后來有一次幾個(gè)同學(xué)直接把他放倒欺負(fù)他,我實(shí)在看不下去就把他們幾個(gè)推開并警告他們在欺負(fù)他就去告老師,他們一聽告老師就走掉了。

          把他扶起來后我直接就對他說以后要是他們再欺負(fù)你就告訴我。

          他卻還是那副笑著的表情,拍了拍灰,說沒事,大家聚在一起不容易,一共就那么幾年,以后可能就沒機(jī)會再見到了。

          在那一瞬間我突然感覺他整個(gè)人都變得高大了,因?yàn)楹茈y想像這么一句話會是從他嘴里說出來的,從那以后我便把他當(dāng)做自己朋友了。

          一直到最后一年,他的頭被一個(gè)同學(xué)弄開花了,事情也算鬧得比較大,雙方的父母都來了,我當(dāng)時(shí)以為他媽會很生氣,各種責(zé)怪對方,但他媽只是說都是自己兒子的錯(cuò),這又讓我驚訝了,教育可能不光是在學(xué)校,家里的教育也很重要把。

          他家和我家隔得還比較遠(yuǎn),大概要兩個(gè)小時(shí)左右的車程,但只要不下雨,我沒什么事他都會在禮拜六的早上坐車過來和我一起晨練,五點(diǎn)起來、七點(diǎn)左右到,真的讓我覺得很感動。

          馬上就要畢業(yè)了,真心的祝福他朝著自己的夢想一步一步努力并成功吧!

          第二篇 親情

          時(shí)間在流逝,朋友也一個(gè)個(gè)從我身旁離開。想起那些曾經(jīng)在一起談天說地的朋友,不禁心中酸楚,因?yàn)槊總(gè)人你我的距離甚遠(yuǎn)。

          那些日子,去的最多的地方就是車站,流的最多的就是眼淚,說的最多的就是再見,看的最多的就是背影。林是首先離開的,一個(gè)和我做了XX年朋友的男孩,一個(gè)可以像哥哥一樣保護(hù)我的男孩。他的離開,我不可以接受直到現(xiàn)在我也無法原諒。然后就是黑子,選擇去北京當(dāng)義務(wù)兵,走的那天我沒有去送,因?yàn)槲遗驴吹阶顖?jiān)強(qiáng)的人的眼淚。只聽說,很多人還是忍不住哭泣,抱在一起,哭腫雙眼,仍不停息。之后走的就是東陽,自云:“一去三十年。”既然選擇就要面對,面對那軍營的三十年的生活,我們曾半開玩笑地說道:“三十年后后,你我可都是中年了哦,那時(shí)我可能都不認(rèn)識了啊!”可他卻只是嬉笑,最后仍是離開。

          一個(gè)個(gè)的都從我身邊走過,我卻無力挽留,還有沒離開白城的,以就在這里的朋友,可是直覺告訴我,他們也離我越來越遠(yuǎn)。若琪告訴我,當(dāng)初沒有選擇來一中主校,是因?yàn)樵谔颖,逃避分(jǐn)?shù),逃避某個(gè)人,某些承諾。而我笑了,告訴她,她的選擇是對的,可是她卻沒有看到我眼角的那滴淚。

          太多太多的朋友,因?yàn)殡x開,聯(lián)系的次數(shù)在逐漸減少,和他們沒有了以前的親切。我真的好想他們每一個(gè)人,可是我知道,我不能因?yàn)樽约旱淖运剑屗麄兪ナ裁,所以我只能將這份思念深藏在心中,一個(gè)人默默承受。

          從一開始就知道結(jié)局,可是還要固執(zhí)堅(jiān)信,堅(jiān)信距離已不再是問題,但現(xiàn)在我不得不承認(rèn)我錯(cuò)了,錯(cuò)在了天真與固執(zhí),因?yàn)榫嚯x雖已不重要,但可怕的還有時(shí)間。

          林走了半學(xué)期,雖然每天都有短信告訴我在那面的生活,可我卻分明感覺到這短信里以沒有了從前的信任,也許是我的多慮,真希望如此。

          我害怕失去朋友,更害怕失去我最好的朋友。曾經(jīng)一起上學(xué),一起逃課,一起搞惡作劇的朋友,突然告訴我往后不能和我在一起時(shí),我的心痛了一下,雖然就一下,雖然很輕,雖然我早就知道結(jié)局:我終不能這樣打擾他們二位,所以我無言點(diǎn)頭,也許是放手。

          現(xiàn)在沒有人會在元宵節(jié)和我一起看煙花,情人節(jié)沒有會給我一個(gè)可以依靠的肩膀,也許生日那天也會我一個(gè)人吧!

          孤獨(dú)在心中可是不敢流露因?yàn)槲以敢庥米约旱氖トQ回朋友的重新?lián)碛,一個(gè)人也可以看晚霞,一個(gè)人也可以聽雨,一個(gè)人也可以不孤單。

          朋友,你們現(xiàn)在可都好啊,是否還會想起那個(gè)愛哭愛笑的永遠(yuǎn)長不大的我啊!

          想起>中的話:牽著你的手,怎么還是要分開。我的左手與右手相扣,掌紋纏繞讓我溫暖,與其渴望關(guān)懷,不如一個(gè)人精彩。

          謹(jǐn)以此文送給我在我生命中留下回憶的朋友!

          第三篇 親情

          躲在角落里默默的哭泣,任淚水打濕衣襟,哭泣過去現(xiàn)實(shí)已然是殘酷的,這就是那些失意的高三學(xué)生所面臨的嗎,誰可以說你不曾為了自己的夢想奮斗過,誰可以說那三點(diǎn)一線的道路上不曾留下你匆匆的足跡,誰可以說那嘶啞的喉嚨,疲憊的眼神不是你努力過的證明,誰可以說你不曾有過成功的喜悅和歡笑,但高考把這一切都否認(rèn)了,高三失意的朋友無奈,落莫哭都不知道是誰的錯(cuò),只有在心底默默的告訴自己‘說什么都沒用,努力吧,這說明你的努力還不夠’是這樣嗎,許或吧,忘不了高三中自己的雄心壯志,自己的激情奮斗,也忘不了自己的孤獨(dú)失意,自己的無奈落莫!

          在高三的生活中一聽到鈴聲便直沖飯?zhí),只是為了避免排?duì)浪費(fèi)時(shí)間用幾分鐘吃玩飯,便到教室背書;在高三的生活中不敢看課外書,看電視,怕浪費(fèi)時(shí)間,怕心跑只是埋頭在題海中,在高三的生活中我不敢看父母關(guān)切的目光,同桌疲憊的身影,老師充滿希望的眼神,從考完語文的那一刻,不是考試前,我已經(jīng)決定要上高四了,哥哥說你有把握嗎,平時(shí)成績還可以,就怕發(fā)揮不好。他就是一個(gè)例子,我迷茫,困惑,不知道何去何從不復(fù)習(xí)不甘心,復(fù)習(xí)又怕結(jié)果不隨人愿看到那么多的復(fù)習(xí)生,學(xué)的那么辛苦,可還有那么多的不理想,到底為什么,注定的嗎,真想這樣的安慰自己,但在自己內(nèi)心深處,卻很不相信,想在拼一場,,我知道有得必要舍如果選擇了復(fù)讀,就要舍去很多,在心底茫然自問,自己到底要干什么,想干什么,一直以來都是信念和意志在支撐著我,涼涼的風(fēng),靜靜的夜,咸咸的淚,一切都如過眼煙云,終會消散的。高三失意的朋友,更悲哀的是無眼顏面對辛苦操勞的父母,親朋的詢問,失意的朋友別太痛苦,路還很長,生活還要過,朋友意味著不只你一個(gè),別太傷心了,想起鄭智化的‘水手’中的一句‘他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢’,對我門還有夢,我們可以用信念和意志去支撐起那個(gè)曾經(jīng)破碎的心靈,用純潔的淚水洗凈那曾經(jīng)混沌的雙眼,因?yàn)槌藞?jiān)強(qiáng)面對我們別無它法,我們只有笑云卷云舒,靜觀花開花落,我們只有抬頭。

          挺胸,大步向前,相信明天會更好。

          第四篇 親情

          我今因病魂潦倒,唯夢閑人不夢君。

          每每讀到這句元稹贈給白居易的詩句,心里總會一顫顫的,畢竟被我記住的課外的唐詩不會很多,卻單單從那三百首中挑了這么一句,說不出它有多么多么好,只是心底的喜歡而已,喜歡古人對朋友的尊重和珍惜,欣賞他們對知己的畢恭畢敬。

          人跡難回,徒留腳步碎。

          冰輪吊影,折柳能給誰?

          遙想自己在求學(xué)十年中所歷經(jīng)的離別,無數(shù)次的錯(cuò)過來自千里之緣所相會的同學(xué),甚至待到物是人非之時(shí),連同窗十二月的朋友都統(tǒng)統(tǒng)忘卻。更別說自己會聞笛折柳,勸君留惜,哪怕是那么一個(gè)小小的拜拜,或者滿懷的擁抱,都不曾在別時(shí)有過。如今重拾初三時(shí)的畢業(yè)照,除了還保持聯(lián)系或者印象比較深的朋友之外,其他的都一并忘卻,除了姓名忘記,甚至連曾經(jīng)是否有過這么一個(gè)同學(xué)還得琢磨一番。那初二的,初一的,還是之前同窗的,應(yīng)該都被我忘了吧?我擔(dān)心在未來的哪一天偶遇他們時(shí),卻依然被人惦記著,自己卻無情將他們忘記,有怎么可能有理由怨怪自己因病魂潦倒,“唯記閑人不記君”呢?

          霎時(shí)驚悟,自己錯(cuò)過了太多的朋友,錯(cuò)過了太多擦肩而過的緣分,以至于現(xiàn)在折騰記憶也尋不出舊時(shí)同學(xué)記憶,以至于今日成路人?僧(dāng)我真正領(lǐng)悟到這么一點(diǎn)時(shí),早是只影吊冰輪,折柳能給誰了。曾經(jīng)看到過一篇關(guān)于在校大學(xué)生應(yīng)該做的十件事的文章,其中有一條是要認(rèn)識兩百個(gè)以上的陌生人,反觀自己,錯(cuò)過的也有兩百個(gè)了吧!

          朋友的你,或許已經(jīng)被我忘記。驚惶中想寫些東西,當(dāng)對我的大意和疏忽的悔意,也希望今后的人生,我可以在月下不會獨(dú)醉孤酒,把別離看得更重更有意義,把折柳揮淚當(dāng)成一種習(xí)慣,千萬不能錯(cuò)過了太多。不能等到酒逢千杯知己少時(shí)才去懊悔自己童真的友誼被活生生的錯(cuò)過。

          如果有葉聰?shù)呐f友,老同學(xué)看到這篇東西,能夠……應(yīng)該是留下點(diǎn)什么,讓我記住你,勸君留惜,因?yàn)樵谀阋院蟮穆飞峡赡軙枰~聰,那時(shí)吾必將全力以赴。

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