初中友情作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初中友情作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中友情作文 篇1
人生中有快樂的時光，也有痛苦的時候，但是，我們總要自己學(xué)著慢慢長大，回憶起美好時光的同時，也要學(xué)會品味痛苦帶給我們的正面影響。
也許是我過慣了順心的日子，當生活讓我一次次碰壁，給我一次次打擊的時候，我只知道抱怨生活，只顧悲傷流淚，卻不曾發(fā)現(xiàn)自己常常在不經(jīng)意間就傷害了身邊的朋友。
回想起以前的日子，我發(fā)現(xiàn)那時候其實我也是個快樂的人。無論是晴天還是陰天，或者是雨天，我都不會覺得心情郁悶和煩躁。以前的我，總是把快樂灑滿我待的每一個地方。
但是，不知道從什么時候開始，我的內(nèi)心慢慢發(fā)生了變化。我的心情開始變得陰晴不定，郁悶、煩躁隨之而來。每次，當朋友們問起我的時候，我也總是顯得不夠耐心，對他們的態(tài)度也不夠好，似乎想要把這無名之火發(fā)在他們身上。久而久之，我身邊的朋友，一個一個都離開了我，畢竟每個人的忍受都是有限度的。
我多么懷念那與朋友一起談心、打鬧的日子，在陽光的沐浴下，登上了高山，在清風(fēng)的吹拂下，放飛了風(fēng)箏。海邊的情景也很清晰，海浪拍打著巖石，卷起褲角在海國邊追逐，在尋找那些擁有童話色彩的貝殼，一起研究在海邊撿到的小石子，還傻傻地遐想用這些石子建造我們自己的家園，鋪一條完全發(fā)球我們自己的小路。但如今卻只有回憶的份。每次想找好友解釋那些無意間傷人的言語，可話到喉嚨邊又咽了回去，仿佛這是上天安排的，命中注定要失去那份友誼，誰也無能為力。
每天，我只跟寂寞為伴。當心悶得發(fā)慌時，就對著鏡子里喃喃自語，對著家里的狗輕聲嘀咕，對著大山放聲大喊，聽不到半句安慰、鼓勵。那份友誼對我來說是天上的星星，摘不到也夠不著。漸漸地我習(xí)慣跟孤獨打交道，也不怎么留戀那美好的友誼，因為從前那些“有難同當”，全都憑空消失了。
我仿佛是海中的一艘船，霧太大，迷失了方向，不知該往哪兒靠。任憑暴風(fēng)雨的打擊。
上天對我不薄，送了一場大雨，還讓我滑了一跤，最后朋友伸出了援助之手，我心里想著該怎么拒絕，卻在思考中接收了別人的幫助，當她們在問我有沒有摔著時，一股暖流從心底涌了出來，這時我才真正的明白我真的很需要那份友誼，純真無邪的友誼。像一片飄零的樹葉在雨中跳著自以為美麗的舞蹈，一向高傲的我第一次低下了頭。
那夜無眠，我明白了那是自己的固執(zhí)使自己失去了珍貴的友誼，我懂得了是自己陷自己于這無邊的煩惱之中。魚離不開水，我又回到了那久違的池塘。我很開心，天空藍得透明，小鳥唱得清脆，眼前飄過一片綠葉。這綠葉同我的友誼一樣是那么的綠，那么地具有生命力。從那天起，我對友誼看得比一切都重，因為等到失去了以后才懊悔，便已太晚了。
我長大了，更懂事了。我懂得了：笑聲是為了增添你生活的精彩，眼淚是為了證明生命的價值。
初中友情作文 篇2
這是六年級的第一次秋游，也是最后一次小學(xué)生涯中的秋游。不同于其它幾次，我有一種特殊的感覺，濃縮在這蒙蒙細雨中……
秋游地點是發(fā)現(xiàn)王國，大家都興致勃勃，由于是小學(xué)生活中最后一次秋游，同學(xué)們也準備痛痛快快地玩兒一把，給小學(xué)生涯留下一個美好的回憶。
汽車緩緩地駛到了發(fā)現(xiàn)王國，同學(xué)們都迫不及待地沖下車，跑向游樂場。大家都是六年級的大孩子了，所以這次大家在玩兒游戲時都非常謙讓，不像其他幾次你爭我奪，蜂擁而上。第一個游戲項目是‘禿鷹’，同學(xué)們一個個排好隊準備開始。我也排在隊伍里，這是我第一次玩兒‘禿鷹’，所以難免有點害怕，王舜奇安慰我說：‘咱們兩個坐在一起，我保護你！’于是我放下心來，同時感受到同學(xué)間的友誼。下了驚心動魄的‘禿鷹’，我們?nèi)ァ畞嗰R遜’探險，我不由得激動起來，因為我最喜歡的項目開始了。我們一組七個人走上小船，大家都很興奮，一起喊著‘漂流開始嘍！’沿著曲折的河流，向前沖去，一會兒有水進船，一會兒巨浪翻天；我們的表情也隨之變化，一會兒驚，一會兒喜。進入暗道時我們一起尖叫，也體會到了集體的溫暖。下一站是‘海盜船’，對我來說也是非常刺激的項目，平時我很怕暈，可想到是最后一次了，我也沖到了船上。隨著一聲哨響，船開始搖擺起來，我暈得把頭埋了起來。一會兒，晃動的角度更大了，幾乎成了60度角！我的心也隨著海盜船悠來悠去，感覺更暈了。這時，李明浦讓我靠在他身上，安慰我說別緊張，放松心情會好一點。過了一會兒，搖晃的幅度越來越小了，終于停了下來。我抬起頭，覺得天旋地轉(zhuǎn)，無法走下海盜船，李明浦幫助我勉強下來了。我很感激他！剩下的幾個項目我休息了一會兒，只參加了一個，也很刺激。
此時，天氣陰沉沉地下起了蒙蒙細雨，雨水輕拂著大地，我們也快樂地結(jié)束了今天的游玩兒。在發(fā)現(xiàn)王國門口，我們伴著小雨照了兩張集體合影。在這細雨中，我們的小臉兒充滿了笑容，大家都十分高興！我在回學(xué)校的車上看這兩張照片時，心里充滿了感動。轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我們共同度過了六個春夏秋冬，再回首，多少的汗水，多少的眼淚；多少的情誼，多少的感動；多少的關(guān)懷，多少的互助！我們即將分別，即將各自飛向遠方。再看到這一張張純真潔凈的笑臉，我不禁熱淚盈眶！一種說不出的感覺一直縈繞在我的心頭！
初中友情作文 篇3
學(xué)過《高山流水》一文后，我知道了什么是友誼，什么是知己。在今天學(xué)習(xí)了《生命的藥方》一文后，我知道了友情的無限力量。
文章主要講述了：得諾因輸血不幸染上了艾滋病，朋友們都遠離他，只有艾迪一樣和他玩耍，并幫助他尋找治病藥方。但最終求醫(yī)計劃失敗，得諾去世了。得諾并沒有痛苦的離世，因為他得到了艾迪這位知己，得到了珍貴的友誼和最后的快樂，他為此滿足。
讀完文章后，我被艾迪那顆真誠，善良，純潔的心打動了。我知道艾滋病是一種十分可怕的人體免疫防疫系統(tǒng)方面的傳染病，是一種目前無法治愈的絕癥�；及滩〉娜撕苋菀兹旧隙喾N疾病，一般人都會遠離艾滋病人以防感染。但文中的艾迪卻恰恰相反，為了友誼，他不但沒有避開得諾，反而更加關(guān)心得諾；得諾在友誼的滋潤下，積極面對絕癥，最終安詳而心滿意足地離去。這不就是友誼的力量嗎？這又讓我想起了一次地震中發(fā)生的事。
地震發(fā)生時，小時（化名）和小天（化名）在三樓上課。剛一地震，小時便有所察覺，忙往外跑，沒有忘記叫上好朋友小天。跑到大門口時，小天摔倒了，小時沒看見一直跑出了校門。眼看教學(xué)樓快要支撐不住了，小天嚇得一下子起不來了。這時，小時發(fā)現(xiàn)小天不見，回頭看到了無助的小天，小時要回去救好朋友，班主任怕他有危險不讓他去，他從老師身邊竄過去，對班主任說：“我不能丟下朋友不管，我一定要救小天！”說著，沖入了教學(xué)樓�！稗Z！”的一聲巨響，教學(xué)樓成了一片廢墟。大家都以為小時和小天遇難了。待沙霧散了一點兒，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)廢墟前矗立著兩個同學(xué)，正是兩個生死之交的好友。是友情挽救了一個無助的生命！
如果全世界的人都擁有這么一份友誼，那還有什么事辦不成？友誼是金錢換不到的，它是無價的！
初中友情作文 篇4
是友情，幫助我解決生活中的難題；是友情，鼓勵我勇敢前行，讓我更加努力；是友情，給我戰(zhàn)勝困難的力量，讓我變得越來越自信。因為擁有友情，所以我快樂而幸福地成長著。
記得那是一次體育測試。對于體育，我一直抱著一種“及格就行”的態(tài)度，所以不會在體育方面下太多功夫。那一次測試的項目是我上個學(xué)期差點沒及格的400米。測試的時候，我心里打起了退堂鼓。我忐忑不安地瞄了幾眼花名冊，發(fā)現(xiàn)和我一組的都是體育強將，我便做好了跑最后一名的準備。這時，和我一組的孫嘉儀跑了過來，提議道：“要不等會兒跑步的時候，我們一起跑，誰跑得慢另一個就等他，怎么樣？”好不容易有一次不用一個人跑在最后面的`機會，我自然是求之不得，迅速地點頭答應(yīng)了。不過我想，待會兒肯定是各跑各的，誰會冒著跑最后一名的“風(fēng)險”，去等另外一個人呢？
到我們了。隨著一聲哨響，六個身影都如同離弦的弓箭一般沖了出去，有人跑出去很遠之后依然維持著開始的速度，有人速度就開始減慢了，這其中就包括我。我一邊抱怨著早上不該趕時間不吃早飯，一邊加快速度爭取不讓自己跟孫嘉儀的距離差的太遠。這時，跑在前面的孫嘉儀扭頭看了我一眼，放慢了腳步，對我喊道：“快點，我等你！”不知怎的，這簡簡單單的五個字卻使我受到了莫大的鼓舞。我感到有一股力量源源不斷地輸入我的體內(nèi)，使我加快腳步往前跑去。即使是最后一名，也要縮短和別人之間的差距！
一圈半過去了。我和孫嘉儀一起落到了最后幾名，我倆都快跑不動了�！凹佑停�有一個轉(zhuǎn)彎就快到了�！蔽覍ψ约汉蛯O嘉儀說。轉(zhuǎn)彎時，不知道孫嘉儀實在跑不動了還是有什么地方不舒服，她明顯比我慢了一拍。私心在我腦中一閃：如果趁機和她拉大距離，那我就不會是最后一名了，我就可以跑在她的前面了�？墒沁@種想法只是一閃而過，幾乎沒有任何猶豫，我停了下來，對著后面大喊道：“快點，我等你！”
我們一起邁向終點的那一刻，我們之間的友情之火正在熊熊燃燒！
初中友情作文 篇5
時間匆匆，眨眼間，我的小學(xué)生活結(jié)束了。要離開六年來共同進退的同學(xué)和關(guān)愛我們的老師，心中十分不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做。
時間無情，它一直向前沖，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭。它像是幸災(zāi)樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時，它就領(lǐng)我到新的世界——初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運，都是“被逼”離開了多年朋友的人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。
記得剛開學(xué)，我對周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無依靠。但至少我們這個班級的人是比較團結(jié)、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強的笑了笑而已。
隨著時間的推移，我終于適應(yīng)了初中生活，與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語，她們的每一個燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對這陌生的世界。
可能我現(xiàn)在僅僅說我們班很團結(jié)很友好，每個人心中都有為班爭光的心，你會認為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前，你就會相信，我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項跑步比賽。但是在其中一項中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對老師和同學(xué)們說：“相信我，我可以的�！彼淌苤磺械耐纯�，不告訴任何人，廣播響起，他堅持這一拐一拐地走到跑道上。
搶射響起，頓時，我們的心被揪了起來，但是我們的擔(dān)憂是無謂的，在別人看來，他像是沒有受過傷的，在半路他就遙遙領(lǐng)先了，這個冠軍名副其實地降臨了。我們都為這位大英雄喝彩。可正在這時，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛似乎嚴重了。老師叫他別參加比賽了，可是他卻偏偏堅持。他沉默著，閉著眼睛。我們都看著他。默默地支持著他。我心想：時間啊，你走慢點吧，讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會吧!但是，無情的它還在不斷的跑，跑，跑。
很快，另外一場比賽，當然這是他參加的最后一場比賽正面來襲了。槍聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來。他沒有剛剛的氣勢了。腳痛在折磨這他。他喘氣十分厲害，令我們十分擔(dān)心。天啊，為什么要這樣對待這個孩子?他堅持到最后。雖然并不是冠軍，但他是精神上的冠軍。他是遠遠的勝出了。我們擁抱著這位英雄，甚至有人掉下了感動的眼淚。
才一個學(xué)期，我們的友誼就被這次的活動深深扎下了根，我們還將手牽著手，一起面對這三年的困難， 我們就是一家人，我們決不放棄!
初中友情作文 篇6
友誼，一生的財富是否還記得與你共撐一把傘漫步在春雨中，共同欣賞這“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的她；是否還記得與你一同跋山去體會“會當凌絕頂，一覽眾山斜的她；是否還記得與你一塊高談“江山如畫，一時多少豪杰”的她。用心將這些感人至深的情記住，它是無價的，是我一生中最寶貴的東西。 友誼，是人生最珍貴的感情之一，古今中外不知有多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美它。
曾經(jīng)有一位偉人說過“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯亚榈拇匀耍麄儾辉訔壢魏稳伺c放棄任何人，而是用他們那博大的心去容納與接受別人，使別人能在他們身上感受到友誼的溫暖與關(guān)懷。
友誼，如同夏天的風(fēng)，當你酷熱時給你清涼；友誼，如同秋天的菊，當你孤獨時為你綻放；友誼，如同冬天的火，當你寒冷時給你取暖。曾記得當我考試失利一撅不振時，是她們?yōu)槲夷鳒I，是她們鼓勵著我，“失敗是成功之母”讓我再戰(zhàn)，使我在挫折面前不低頭、不屈服。高興快樂時，我們一起笑，一起分享這瞬間而又美好的時光。 讀懂友誼，珍惜友誼吧！它不需要逢場作戲，不需要廣而告之。友誼是一種精神，它甚至比生命還要永恒。 友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結(jié)果。
友誼是一吧傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼是理想不壤中的兩朵小花，
是宏偉樂章的兩個音符友誼是永遠不落的太陽，讓朋友走進你的心田，滋潤你的靈魂。 請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手，肩并肩，真心體會友誼，真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開，讓這一生的財富永遠陪伴我。
初中友情作文 篇7
“啪”、“咚”、“啪”、“咚”，傳遞著屬于我們的友情密碼�！}記
初春的一個陽光明媚的下午，拋開了一道道看不懂又不會做的壓軸題，我們兩個班一同到凌云山去春游了。一個半小時的車程本應(yīng)十分漫長，但我們的歌聲讓它又短得微不足道。來到山腳下，任憑火辣的陽光在我們身上肆意的流淌，我們邊唱邊走著。
到達訓(xùn)練基地，換好軍裝，聽完教練的啰嗦，編好隊名后，終于開始活動了。有兩隊去打真人CS，兩隊去攀巖，我們剩下的六隊則被帶到草地上做游戲（實際上是曬太陽）……這個游戲叫“傳遞密碼”，也就是不說話，也不看，憑感覺傳幾個數(shù)字的游戲。
我們的隊名叫“草叢三基友×4”，顧名思義也就是十二個男同志。俗話說“三個好基友，頂個諸葛亮”，更何況我們是三×4個了。我們沒用五分鐘就想出了我們的傳遞方式：用手掌拍代表“5”，用拳頭捶的話，一下代表“1”，每次傳一個位數(shù)，隔個5、6秒再傳下一位的數(shù)字。
我在隊伍的末尾，第一個就是我，要是我傳錯了，前面的也就崩*了，所以我很認真。
第一個數(shù)是“857”。
“啪、咚咚咚”，我傳了出去，張均陽也順利傳到了前一個人那里。幾秒后，我又傳出了第二個數(shù)——“啪”，依然順利地傳了出去。可當我傳第三個數(shù)時，可能是太緊張，想提醒下張均陽，便先輕輕捶了他下，我怕他可能就理解成了“咚、啪、咚咚”，不過幸好他動作慢，我在他舉起手后馬上用雙手在他背上亂抓，他便放下了懸在半空中的手，我提到嗓子眼的心也放了下來。“啪、咚咚”，我重新傳了一遍。我們沒錯，這方法果然有效！
有了第一次的經(jīng)驗，我們又補了幾條：拍一下后腦勺是“0”，傳錯了就掐一下腰。這次的數(shù)字是“7322”，“啪、咚咚——咚咚咚——咚咚”，前三個數(shù)字都準確的傳了出去，可正當我在傳第三個數(shù)時，那浮躁的“斜眼”像是鬼在攆他一樣，風(fēng)似得跑到了教練面前寫下了個“732”……
第三次我們便完善了這個方法：傳完了所有數(shù)字后，摸一下前一個人的屁股。第三個數(shù)是“1080”�！斑恕荆^）——啪、咚咚咚——啪（頭）”，最后摸了下屁股。我們又成功地傳遞了密碼。
我們“三基友×4”隊不僅贏得了先打CS的機會，還得到了教練的稱贊，說我們很團結(jié)，很聰明。
摩爾斯留下了用點和劃傳遞的國際摩爾斯密碼，而我們則用“啪”、“咚”傳遞出了屬于我們的友情密碼。
初中友情作文 篇8
這個世界有愛嗎？
她對這個世界懷著希望，她相信她會找到親情，友情，還有愛情！懷著這樣的希望，她呱呱落地了！
她哭著來到了這個世界，等待她的是：全家對盼兒的失望和對她的冷漠，輕視。因為這樣，所以她七歲就開始洗全家的衣服，做飯，但盡管這樣全家也沒有善待她。一次，她忘記把父親口袋中的紙取出，就洗了，這樣的結(jié)果導(dǎo)致她遭了一頓暴打，沒有人為她求情，有的只是尖酸的言語。但她沒有失望，她相信總有一天她會的到父母的疼愛，但有一件事，讓她徹底絕望了，全家想男孩都想瘋了，由于母親的虛弱體質(zhì)無法滿足他們的要求，所以，父親從鄉(xiāng)下買了一個兩歲的男孩回來，她憤怒了，她與父親吵了起來，但幼小且的不到父親絲毫疼愛的她，吵架的結(jié)果無疑又是一頓暴打，“弟弟”的到來使她的日子變的更加難過，被打的鼻青臉腫已像吃飯那樣平常，她現(xiàn)在唯一的希望就是讀初中，好以寄宿來擺脫這個：令她傷心的家。
這個日子終于來了，對親情失望的她，把希望投向了友情。
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