有關(guān)朋友情作文合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的朋友情作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
朋友情作文 篇1
雖然春天來(lái)了,但北方的天依舊冷。今天又下雪了。
望著窗外飄飄灑灑的白色小精靈,我的心異常平靜。落雪的時(shí)候,天空最美,就像掛著淚痕美麗少女的臉。放下手中的書(shū),我癡癡地望著窗外。我喜歡北方,喜歡北方的雪。每當(dāng)這些來(lái)自天國(guó)的小精靈飄下來(lái)時(shí),我都要微笑著給她們行注目禮,悄悄地向她們問(wèn)好。
近兩天來(lái),也許是讀了許多女作家的充滿柔情的美文吧,我仿佛有了許多說(shuō)不清的心事兒。我暗笑自己的魂也被這些文筆輕靈的女作家勾走了,這也許就是文字的力量吧。在累了的時(shí)候,我禁不住要懷念一些分別多年的同學(xué)朋友。說(shuō)真的,我想他們了。想那段純潔的青春時(shí)光。那時(shí)的我們,是那么單純那么充滿活力。我與他們已多年沒(méi)有聯(lián)系了。我在最北方,離他們有千里。也許是日子過(guò)得太平淡,沒(méi)有與他們聯(lián)系的勇氣了。但在落雪的日子,真想打個(gè)電話問(wèn)一問(wèn)他們:你們那兒也落雪了嗎?
我也真想問(wèn)這些在空中飛舞的小精靈:天暖了,你們還來(lái)做什么?天一晴,你們嬌小的身軀就會(huì)被融化。難道你們不痛嗎?我又輕輕笑了,我知道小雪花也有自己的命運(yùn),或許她們的命運(yùn)也不在自己手中。她們也一定有自己的使命。上蒼一聲令下,這些小精靈就得快速飛下天空來(lái)到人間。這也許就是世間萬(wàn)物的宿命吧。太陽(yáng)月亮和星星都有自己的使命,難道這些最美麗的小天使就沒(méi)有使命嗎?
雪花仍然輕盈地飄著,我真想對(duì)我的所有的朋友們說(shuō):朋友,你們還好嗎?我永遠(yuǎn)都會(huì)悄悄地祝福你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!我也真想對(duì)你們說(shuō):人活著別太累了,健康是最重要的。自己可要對(duì)得起自己。
雪花依然快活地飛著,她們?cè)谂ν瓿勺约旱氖姑N逸p輕地踱回辦公桌旁,平靜地開(kāi)始工作了。我知道自己雖然是平凡的一分子,但我也有自己的使命。我愿自己也能卸下一切重負(fù),像雪花一樣輕盈地朝著理想飛,在人生的路上留下美麗的軌跡……
朋友情作文 篇2
我們?cè)谄古仪蚴依锎蚯,基本上每個(gè)人都忘記了時(shí)間,畢竟被抑制的沉悶的心終于得到放松。
周?chē)蝗灰魂囬W亮。
“要熄燈了嗎?”
轟隆——
“那是雷!
“哦,繼續(xù)啊!
直到我們累得爽快,全身被汗浸潤(rùn)著:“走吧!
我們來(lái)到大門(mén)前:“天啊,什么時(shí)候下的雨?”“我沒(méi)帶傘!薄拔乙矝](méi)有。”“只有一支傘。”“擠擠吧。”“幾點(diǎn)了?”
學(xué)校廣播這時(shí)奏起了音樂(lè),六點(diǎn)了。
我們一起拿下書(shū)包,把校服擱在里面,再把書(shū)包背在胸前。這模樣就像三個(gè)孕婦,挺著大肚子,還我們相互笑了半會(huì)。之前最后一次這樣背書(shū)包,好像已是小學(xué)的事了。哎,光陰似箭。
就這樣,一場(chǎng)雨,一支傘,三個(gè)人,還有那一首悠長(zhǎng)的歌,配上雨聲那是天籟。腳濺著泥水,鞋子和褲腳全濕透了。
一支傘,可能撐起一個(gè)人的孤獨(dú),兩個(gè)人的戀情,而現(xiàn)在撐起三個(gè)人的友誼。我們緊緊地?cái)D在一起,雖然那是徒勞的,雨依舊淋著。
我們相互喊著,笑著,在雨中奔跑……奔向遠(yuǎn)方。
朋友情作文 篇3
我最親愛(ài)的朋友:
回想昔日的種種,最讓我留戀,最讓我舍不得的就是我的朋友們。曾記得,我們說(shuō)過(guò),有福同享,有難同當(dāng)。說(shuō)過(guò)友誼比天長(zhǎng)。在一起哭過(guò)笑過(guò)的每一天,我都會(huì)記得,即使以后很少見(jiàn)面了,我也不會(huì)忘記。
我就要不能和你們?cè)谝黄鹆,想起這個(gè),我的心就會(huì)好痛好痛。從幼兒園到現(xiàn)在,整整8年了。我們雖然了。我們雖然吵過(guò),雖然鬧過(guò),可是在我們彼此的心中,這份友誼是不會(huì)變的。
朋友們,你們有的調(diào)皮可愛(ài),有的大方熱情……這都是我所珍惜的。因?yàn)橛心銈儯晕腋矚g上學(xué)的日子,而不喜歡大多數(shù)人喜歡的星期六、日。下課時(shí)我們一起玩,一起鬧,有說(shuō)有笑。我們一起上學(xué)一起回家一起……
我們生活在我們自己的小天地里,談學(xué)習(xí),談生活,談天說(shuō)地,簡(jiǎn)直無(wú)所不談。遠(yuǎn)離大人的嘮叨,老師的教誨。但在學(xué)習(xí)上,我們決不馬虎。
今日一別,不知何日相見(jiàn)。愿你們心想事成、天天向上!
朋友情作文 篇4
六年了,時(shí)光就這樣從我們的筆尖上過(guò)去了,從我們歡快的談天中溜走了,從我們撅著鼻子生氣的時(shí)候過(guò)去了,從打著瞌睡聽(tīng)老師講課飄走了,六年所有的回憶就像一個(gè)軟盤(pán)存進(jìn)了我們的腦子里,我們長(zhǎng)大了,一切也都變了,知道什么叫作不舍了,但再也回不來(lái)了。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)都成熟了,知道了什么是真摯,什么是謊言,但也知道了什么是虛偽的真摯,什么是善意的謊言。曾經(jīng)的一切都已經(jīng)被打破了,只留下了珍貴,但擁有的時(shí)間是那么的短暫,幸福的甜蜜不久也會(huì)消失的。之后的我們各奔東西,將會(huì)去到另一個(gè)環(huán)境,認(rèn)識(shí)新的朋友,重新認(rèn)識(shí)真正的友誼。以往的的幸福無(wú)論如何都不能忘記,那是我們的童年,是一段永遠(yuǎn)都不會(huì)再出現(xiàn)的時(shí)間。
或許,我們既然知道它們不會(huì)再回來(lái)了,就趁還擁有的時(shí)候好好珍惜,珍惜我們身邊最親最可愛(ài)的人,最美好的友誼,最寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。六年級(jí)是最后的沖刺,不要在馬拉松的道路上,拒絕朋友好心的一瓶水,你要知道,她能給你一瓶水,就是一份友誼,不要做鐵石心腸的人,我們是最美的;蛟S在你跑累了的時(shí)候,會(huì)有人扶你一把,這就是友誼的力量。
還有三個(gè)月吧!真的要到了離別的時(shí)候了,在離別的時(shí)候,不要悲傷,這不是你愛(ài)朋友的表現(xiàn),你要學(xué)會(huì)微笑,微笑著對(duì)他說(shuō):“哭什么,以后還可以見(jiàn)面呀!”這種話是微不足道了,它就是一種善意的謊言。讓朋友在最后的時(shí)刻感覺(jué)到你的快樂(lè),用你的快樂(lè)渲染她們,在朋友心里撒下你歡樂(lè)的種子,使你的身影深深的蘊(yùn)藏在那小巧的花苞里。
朋友,我們的'友誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)斷的,你說(shuō)是嗎?好好珍惜,將會(huì)在你的明天出現(xiàn)一輪鮮紅的太陽(yáng)......
朋友情作文 篇5
朋友是深邃的天空霎時(shí)滑過(guò)的一顆流星,使人銘刻在心;朋友是平靜的碧波上蕩起的一層美麗的漣漪,似含茹著生命的花蕾,似幽靜的山谷中飄出一縷花香,沁人心脾。
朋友讓我們的生活充滿了陽(yáng)光。當(dāng)因朋友而想微笑時(shí),把海裝進(jìn)胸懷,把惱徹底拋掉。天空的淡藍(lán)用心去調(diào),我便是那振翅的鳥(niǎo)兒,飛翔在那自由遼闊的天空;當(dāng)因朋友而要微笑時(shí),如果可以,我希望在生命里寫(xiě)下那一刻,銘記一位偉大的朋友;當(dāng)因朋友而在微笑時(shí),風(fēng)兒柔柔的吹過(guò),鋪上一層新綠面紗,送我一片春色,把灰色的靜謐渙然成動(dòng)人的音符,跳躍恍若隔世般美妙。
朋友猶如清風(fēng),把我們的煩惱悄悄帶走,心靈仿佛春雨,把我們的心田靜靜澆注,朋友好似白雪,把我們妝得一塵不染。
心酸與歡笑,滄桑與輝煌,虛假與真實(shí)。有關(guān)朋友的記憶承載了滿滿的一車(chē),洋溢著純潔的溫暖和脫俗的情感,使我難以忘懷。
朋友情作文 篇6
說(shuō)到老師,那就多了去了,小到幼兒園,大到小學(xué)。我認(rèn)識(shí)許多老師,小學(xué)老師,是我印象最深刻的老師。楊老師,李老師,冉老師,黎老師,董老師,銀老師……無(wú)論是哪一個(gè),都像在我人生中一位掌舵的船長(zhǎng),讓我能自由地在知識(shí)的海洋里遨游,享受知識(shí)為我?guī)?lái)的快樂(lè)。但是,我印象最深刻的,還得屬1~5年級(jí)的數(shù)學(xué)老師??劉老師。
劉老師,即使與她早已分開(kāi)了一年,但我仍能勾勒出劉老師那美麗的容貌:一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一直披到了雙肩下;一雙深邃的黑色眼睛,仿佛能看透一切事物;兩道較細(xì)的月牙,掛在了眼睛上;小小的鼻子就像是粘貼在了臉中心,顯得十分光滑而嬌嫩;紅潤(rùn)的嘴唇隨時(shí)勾起一抹美麗的微笑,掛在了那張動(dòng)人的瓜子臉上,如同永遠(yuǎn)都是那么年輕,那么美麗。
記得一年級(jí),我來(lái)到了雞公嶺小學(xué)這個(gè)陌生的學(xué)校,和同學(xué)在愉快的交流,而我,也不禁為自己即將和新的老師見(jiàn)面而做著心里準(zhǔn)備。當(dāng)和語(yǔ)文老師,楊老師見(jiàn)完面后,便是劉老師了,劉老師剛跨入教室門(mén),我便被劉老師吸引了??她仿佛是全校最年輕的老師,是那么不可比擬。我入迷的盯著劉老師那深邃的眼睛,仿佛深深陷進(jìn)了無(wú)盡的的黑洞。劉老師紅潤(rùn)的嘴唇掛起了標(biāo)準(zhǔn)的180°的微笑,是那么自然,那么美麗,甚至還帶著一小點(diǎn)高傲。劉老師繪聲繪色地為自己做自我介紹,我也專心致志地聽(tīng),也是從那時(shí)起,我開(kāi)始打算認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué),為這位年輕的老師表現(xiàn)出最優(yōu)秀的一面。
于是,在一年級(jí),我出眾的數(shù)學(xué)成績(jī)獲得了劉老師的注意和贊揚(yáng)。使我心里像吃了蜜一樣甜。但是,人生的路不會(huì)始終都是一帆風(fēng)順的,在三年級(jí),我的數(shù)學(xué)便有過(guò)“危機(jī)”,成績(jī)一個(gè)單元比一個(gè)單元差。劉老師也發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題,便在第四單元考試公布后,將我?guī)нM(jìn)了辦公室,她的眉毛緊鎖著,180°的微笑也毫無(wú)察覺(jué)的不見(jiàn)了,她一臉嚴(yán)肅的問(wèn)我:“你的成績(jī)?yōu)槭裁匆淮伪纫淮尾盍耍俊蔽业椭^,紅著臉,為自己成績(jī)的下滑而感到了自責(zé),便主動(dòng)向劉老師認(rèn)錯(cuò)。劉老師見(jiàn)我的態(tài)度誠(chéng)懇,緊縮的眉毛也松開(kāi)了,開(kāi)始溫和的為我分析了自己的不足和缺陷,讓我深深的認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn),卻與此同時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)劉老師如同我人生中海上的導(dǎo)航儀,劉老師的尊尊教導(dǎo)使我第一次聽(tīng)得如此入神,并且深刻地記住了劉老師的一句話:“認(rèn)真上好每節(jié)課的40分鐘”。于是,在那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我的成績(jī)又開(kāi)始像剛發(fā)射的火箭一樣,不斷上升,曾經(jīng)還連續(xù)3次100分。雖然也被老師挨過(guò)批評(píng),但我獲得更多的卻是表?yè)P(yáng)和稱贊。
劉老師的教育方式不能說(shuō)是獨(dú)特,但可以說(shuō)是多種多樣。劉老師不僅僅是用批評(píng)來(lái)警告同學(xué)們應(yīng)該及時(shí)改正,而是運(yùn)用更多的方式來(lái)暗示同學(xué)們,記得四年級(jí)的有一次,我因?yàn)樯险n走神了,被劉老師點(diǎn)名了。剛開(kāi)始的我心想:遭了,少不了一頓批評(píng)了。就這樣,好不容易挨到了下課,可意想不到的是,劉老師并沒(méi)有批評(píng)我,也沒(méi)有懲罰我,而是把我叫去后,用一種信任的,和藹的,深邃的眼光凝視著我,嘴角雖然只是微微翹了一下,但我認(rèn)為,那是一種傾城的,信任的微笑。無(wú)論是從眼睛還是表情,都是那種信任的和略帶原諒的感覺(jué)。最后,劉老師向我說(shuō)了一句話:“你會(huì)做得更好,不是嗎?”這一個(gè)樸實(shí)的問(wèn)句,這幾個(gè)平淡無(wú)奇的字,卻包含了劉老師對(duì)我的千言萬(wàn)語(yǔ),包含了她對(duì)我的教導(dǎo),使我頓時(shí)感到了一些溫暖和感動(dòng),我抬起頭,望著劉老師,堅(jiān)定而又肯定的點(diǎn)了一下頭,回答了劉老師的疑問(wèn)。
劉老師在課堂是我的老師,在課下卻是我的朋友甚至摯友。在課后的十分鐘,我有時(shí)會(huì)找到劉老師擺擺龍門(mén)陣,或者見(jiàn)到劉老師在散步,我和同學(xué)們都會(huì)喊劉老師一起來(lái)跳繩,而那時(shí)的劉老師,完全失去了課堂上的威嚴(yán),完全被快樂(lè)和活躍融合在一起了。我還加了劉老師的QQ,如果哪天見(jiàn)到劉老師在線,我會(huì)主動(dòng)的找她聊天,你一言,我一句,有時(shí)聊聊畢業(yè)后的打算,有時(shí)聊聊同學(xué)之間的酸甜苦辣……不管聊的是什么,總是聊得其樂(lè)融融。這種老師之間的友誼,是幸福的,是美好的,是如同兄弟之間的情同意和的。
現(xiàn)在,劉老師走了,離開(kāi)了我們20xx級(jí)3班,無(wú)法陪我們走到最后一年的畢業(yè),但是,我仍會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),并且也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記劉老師,更不會(huì)忘記她對(duì)我的尊尊教導(dǎo),她永遠(yuǎn)都在我心中,留下了不可磨滅的教師的形象和朋友的形象,這兩個(gè)形象,也永遠(yuǎn)掛在了我心靈的天空,伴隨著我成長(zhǎng),前進(jìn)!
朋友情作文 篇7
有一個(gè)謎語(yǔ)是這樣的:看不見(jiàn),摸不著,沒(méi)有腳,卻能跑,之間匆匆過(guò),不見(jiàn)奔回頭。我想,大家都知道謎底是時(shí)間。時(shí)間是什么呢?農(nóng)民說(shuō):“時(shí)間就是糧食”,工人說(shuō):“時(shí)間就是財(cái)富”,軍人說(shuō):“時(shí)間就是勝利”,而我卻說(shuō):“時(shí)間就是進(jìn)步,就是力量。”
俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,珍惜時(shí)間就是珍惜生命。對(duì)于一個(gè)正在學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),珍惜時(shí)間就是獲得知識(shí),放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄了他,要珍惜時(shí)間就要抓住每分每秒,不能白白浪費(fèi)。有的同學(xué)喜歡等,今天能完成的事,偏要推到明天去干。大家一定知道中國(guó)著名的文學(xué)家魯迅珍惜時(shí)間的故事,小時(shí)候,他用一個(gè)“早”字來(lái)提醒和鞭策自己要珍惜時(shí)間。
老師跟我們說(shuō)過(guò):“做實(shí)事,不動(dòng)腦筋,那就是浪費(fèi)時(shí)間。”不錯(cuò)的,做任何事時(shí)都要經(jīng)過(guò)思考,否則不但沒(méi)幫助還浪費(fèi)了時(shí)間。時(shí)間是一種有限的資源,是用金錢(qián)沒(méi)不到的。浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命,反之,珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)生命。
時(shí)間最快,他不會(huì)停下等你,他會(huì)以“閃電”博爾特的速度向前沖。時(shí)間又最慢,只要你稍作努力,就可以追上它,時(shí)間與我做朋友,它令我知道了珍惜時(shí)間的重要性,讓我學(xué)會(huì)了珍惜每分每秒。
我與時(shí)間交朋友,真的是受益無(wú)窮!
朋友情作文 篇8
哪一天把過(guò)去兒童年代給忘掉了,那就是一輩子的遺憾,想必那一定是我一輩子最貼心的朋友!
不聯(lián)系不代表不思念,一定要相互尊重對(duì)方,無(wú)論什么情況下,對(duì)自己的朋友一定要禮貌相待。一個(gè)人以后的生活過(guò)得怎么樣,并不是金錢(qián)可以衡量的,而是一種對(duì)生活體會(huì)了多少的快樂(lè)指數(shù),只要開(kāi)心不是已經(jīng)夠了嗎??得到的更多用不著,那已經(jīng)是沒(méi)有必要的回報(bào)了,適度,講得是一種符合個(gè)人的需求而不渴求更多。
有個(gè)人,在我節(jié)日沒(méi)有回家的時(shí)候,她知道幫我去看看家里人,那種感覺(jué)我一輩子感動(dòng)...
有個(gè)人,在我沒(méi)有時(shí)間回家的時(shí)候,她也知道代我給錢(qián)家里人,并且是用很快的速度給,并且是在她也很忙的情況下,這種感覺(jué)讓我知足一輩子。
有個(gè)人,在我媽媽不舒服的時(shí)候,她也會(huì)第一時(shí)間幫我想到,她去買(mǎi)藥給我媽媽了,而不是我,我看在心里。
有個(gè)人,在我心里最亂的時(shí)候,她會(huì)說(shuō)一些最有孝道的話安慰我,事實(shí)上她做到了~~
在我內(nèi)心里頭,本想著用最美好的語(yǔ)言祝福她和哥哥白頭到老,可是感情沒(méi)定語(yǔ),誰(shuí)也捉不住明天,只能決定今天,分開(kāi)后的她還是和我一樣地好朋友。那天,她偷偷給我打電話,言語(yǔ)里頭透露出很大的不舍,無(wú)語(yǔ),我沒(méi)有給她多大的安慰,我明白,感情的離散,沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),不合則分!
朋友情作文 篇9
夏日的午后。
陽(yáng)光醒著,風(fēng)也醒著,我逃避午休,品一杯清茶,讀一則故事,聽(tīng)一首音樂(lè),想一段往事,念一些朋友。
驀然想起,我敞開(kāi)塵封已久的心門(mén)。
(誓言)
那些我們一起快樂(lè)過(guò),悲傷過(guò)的日子,一天天地走遠(yuǎn)。那些曾經(jīng)說(shuō)好一輩子不離不棄,一輩子都聯(lián)系,都是朋友的誓言,一點(diǎn)點(diǎn)的消失耳畔。不知道是誓言太稚嫩還是我們當(dāng)時(shí)太幼小,是現(xiàn)實(shí)生活太忙碌還是我們?cè)缫淹,等到鬢發(fā)蒼蒼,垂垂老矣時(shí),不知道能有幾人還在堅(jiān)持著當(dāng)初的誓言?
。x別)
記得分別時(shí),我們合影留念,互贈(zèng)留言。
我在心里告訴自己:這些東西,我將永遠(yuǎn)珍藏!那就是我短暫生命中的寶藏。因?yàn)樗?jiàn)證著我們的青春、友誼、愛(ài)情、信念和追求————我們正走過(guò)青春,生命在這個(gè)季節(jié),卻從不凋零。
還記得我們的那個(gè)畢業(yè)約定嗎?
我依然清楚地記得。
心兒,又在靜靜的期待相逢。
。ㄗ8#
無(wú)論相隔多么遙遠(yuǎn),無(wú)論人生如何演變,無(wú)論是否經(jīng)常聯(lián)系,我總會(huì)在某個(gè)時(shí)間,某個(gè)地點(diǎn),輕輕的把你們想念,初衷不改,祝福仍在。;
愿我們都能過(guò)得幸?鞓(lè)!
朋友情作文 篇10
時(shí)光如白駒過(guò)隙,下個(gè)學(xué)期我就是六下的學(xué)生了。還有半年,我就要小學(xué)畢業(yè)去上初中。也許在畢業(yè)后,我們會(huì)升入不同的中學(xué),就此分道揚(yáng)鑣,天各一方。在這段時(shí)間里,我要好好珍惜我的小學(xué)校園生活,把在這里的每一點(diǎn)每一滴記憶,深深映入我的腦海中,F(xiàn)在,我很慶幸,來(lái)到了這個(gè)可愛(ài)又溫馨,讓我愛(ài)恨交織的地方——外小東湖校區(qū)。在這里,我結(jié)識(shí)了一群可親可愛(ài)的朋友們。
我的朋友是一群怪咖組成的奇葩方陣,性格迥異,愛(ài)好也大不一樣。然而,緣分就是這么妙不可言,我們打打鬧鬧地聚到了一起,雖然我們吵過(guò)架也干過(guò)架,鬧過(guò)別扭也使過(guò)壞,但雨后的天空中,是更加絢麗的陽(yáng)光。就算被整得異常狼狽甚至火冒三丈,但跌倒時(shí)一個(gè)有力的手臂,口干舌燥時(shí)遞過(guò)來(lái)的一瓶清涼的水,足以抵擋那些友誼裂隙中漏進(jìn)的風(fēng)雨。雖然我們嘴上都沒(méi)有說(shuō),但早已在彼此心目深處那個(gè)灑滿陽(yáng)光的地方,占據(jù)了一席小小的天地。
校園是一個(gè)神奇的地方,教人的不一定全是老師,教授的也不一定全是知識(shí)。跟著他們,我學(xué)到了很多,有一些最為珍貴的東西,叫做快樂(lè)、團(tuán)結(jié)和友誼。在分享成功的喜悅時(shí),我們明白了團(tuán)結(jié)的力量;在偷分零食的笑臉中,我們了解了分享和快樂(lè)的秘密聯(lián)系;在攀登時(shí)握緊的手掌上,我們懂得了同舟共濟(jì)的真諦……
我們感謝著彼此。在孤單時(shí),他們就如太陽(yáng)般闖了進(jìn)來(lái),清冷的心就這樣熱鬧起來(lái)。仿佛北風(fēng)中封閉的黑暗小屋射入一束陽(yáng)光,然后門(mén)窗大開(kāi),迎來(lái)了久違的春天的溫暖。
還有半年就畢業(yè)了,我們或許會(huì)再也見(jiàn)不到彼此,未來(lái)怎么樣我們一無(wú)所知,我們只能在人生命運(yùn)的岔道口默默注視,祝福著彼此,然后再道一句:“朋友,謝謝,珍重。”
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