【精華】珍貴的友情作文合集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的珍貴的友情作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍貴的友情作文 篇1
我從來沒這么想過：“友誼最珍貴”大概是因為那件事情讓我有了這種想法的吧。
暑假里的一天，我來到我的好朋友志宏家里，想要找志宏玩捉迷藏。志宏走出來了，他的手上帶著一條白色的毛巾。我感到疑惑不已，志宏對我說：“這是玩捉迷藏用的�！痹瓉砣绱�。以前，我們玩捉迷藏總是用紅色的毛巾，現在該用白色的了。我覺得挺新鮮的，用白毛巾比用紅毛巾更好，因為紅毛巾還有一些地方透明的，可以讓我們看到別人藏在哪，可白毛巾就不行了，只能靠自己的判斷能力了。我和志宏用石頭剪刀布的辦法決定誰先來抓。很不湊巧，我輸了。于是，我戴上白毛巾，蒙住雙眼。志宏開始躲了，我把雙手張開，試圖抓住志宏，可沒想到，我一不小心，碰到了桌上的花瓶，花瓶掉了下來，摔碎了。我趕緊把眼睛睜開，志宏也趕緊出來�？苫ㄆ恳呀浰槌珊脦讐K了。我感到十分抱歉．就跟志宏說了聲對不起。志宏什么話也沒說，只是小心翼翼地把花瓶的碎片撿起來，我想去幫他，可我不敢去。當時我的心就好像刀割一般，難受極了。過了好一會兒，志宏的媽媽回來了，她一回來，看見玻璃碎了。就指著志宏說：“志宏，我不是說不可以在家里玩的嗎？你為什么還在家里玩，你看，現在花瓶碎了，你該怎么辦。”我當時真想站出來對志宏的媽媽說事情的真相，讓她不要在怪志宏了，可我又不敢去，我的心好像在被什么力量占據著，是志宏，志宏的眼神在阻止我。我當時十分難受，看著志宏那張通紅的臉，我再也忍不住了，跑了出去。
在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“我真對不起志宏，志宏跟我那么好，我真不該這樣，我應該把事情的真相說出來，可我為什么會這樣呢？”當我走到池塘邊時，志宏跑了出來，他那張充滿淚水的臉上洋溢著一絲笑容。當時，我的嘴想被千萬根針扎著似的，竟說不出話來，志宏對我說：“今天這件事已經過去了，以后，只要小心一點就行了，我們還是從前的好朋友對吧！”我十分內疚，當時我心想：志宏說得對，無論發(fā)生什么，我們都還是好朋友，我們的友誼是最珍貴的。
珍貴的友情作文 篇2
在三年級以前，我和龍班長一直是大家公認的死黨。可是有一次，我和龍班長之間的友誼冷淡了……
在那個時候，我們最愛玩的游戲就是“單腳抓人”了。一次，是我和杜義恒來抓。我倆看準了龍班長第一個抓，因為他太厲害了嘛。我和杜義恒采取了最常用，也最厲害的包圍戰(zhàn)術。龍班長深知，我們靠的越近，自己的危險系數就越大，必須趁早開溜！便從我這邊邊上沖。我會讓他這么容易就逃跑？不可能！我往左一伸手，向左跳去。只見龍班長一只腳踏出了界外，我便大喊一聲：“出界啦！”龍班長立即說：“才沒有呢！”“我可是親眼看見的！”我繼續(xù)證實著自己的觀點�！拔易约鹤叩奈視恢溃俊饼埌嚅L反駁�！爱斁终呙耘杂^者清！你在胡說就不要再一起玩了！”“誰怕誰！”這一句話一下來，我們就絕交了。
從那天起，我們就從來沒有說過一句話。
在這幾個日子里，我其實也怪難受的。畢竟失去了一起玩耍的伙伴。
直到有一天，我實在忍不住了，便對龍班長說：“對不起，前幾天是我說過了頭，我向你道歉，我們再一起玩吧！”“你不說我還差點忘了呢！”龍班長回答。說著，我們又一起嘻嘻哈哈玩耍了起來。
回想起當年的這場鬧劇，再想想我們現在玩的是多么地快樂，不禁感嘆一句：“友誼最珍貴！”
珍貴的友情作文 篇3
錯過過去，握緊現在�！}記
人生中總會有那么多的錯過，這種錯過有時會讓云流淚、讓風止步、讓春夏秋冬停滯、讓生命輪回有情。承受過錯過之痛的人都明白：一時的錯過，也許就會成為一世的落寞，可又有什么辦法呢？但人總不能讓自己生活在感慨里。
又回到最初的回憶，記憶中的那一畫面，那一段抹不去的畫面：我與我最要好的朋友曾經互相炮火猛攻，毫不相讓，口里說出來的話像是一把把鋒利的刀子傷害著彼此，這樣的對峙使我們的友誼碎裂、瓦解。那一天的爭吵，只因為做小組報告時的意見不合，我們便劍拔弩張，即使同組的同學過來勸解，我們兩個人卻恍若未聞，仍然惡言相向、譏笑、奚落，用盡最惡毒、最難聽的話，只為了要把對方狠狠的擊倒，使彼此再也站不起來。我們的滿腔怒火無法壓抑下來，便讓它全部釋放出來，將之前所有快樂的回憶燒得面目全非，只留下那一絲絲的灰燼。
之后我們不再嬉笑，不再玩耍。我們的友誼頓時降到冰點，沒有沖突，也沒有笑聲。如此僵持了好久，我開始懊悔當時的惡言相向，使學校的生活變得乏味、無趣，課堂上不再有互相競爭的對手，下課時沒有一起聊天、玩耍的同伴。我想上天正殘酷地告訴我：“你已經錯過了！”我凝望著蒼穹，等待著互相道歉的那一刻。
直到有一天，我收拾東西準備回家時，習慣性地望向那個熟悉的角落，卻發(fā)現，她正在哭泣。我停住了匆匆回家的步伐，那時那刻，我的腦海里就好像有兩個人在打架一般，一個說不要過去，你們不是友誼盡了嗎？另一個告訴我，你們怎么說也曾朋友一場，你不是很后悔嗎？過去把誤會解開啊。正當我猶豫著是否要走過去時，她也好像發(fā)現了我，抬起頭望向了我�？粗菧I汪汪的大眼睛，我心里那么多天的怨氣一消而散，她眼眸里的委屈勁把我打敗了。我伸出手要去抱她，她卻撲了過來，趴在我的肩頭。一副想哭卻又忍著不哭的表情，很可愛，很好笑，可是我卻笑不出來，眼眶有些濕潤。我什么也沒說，只是緊緊抱住了他，像抱住了那些錯過的友誼，牢牢的，不肯放手。過了好久，異口同聲地跟對方道歉，微笑地看著彼此。那時，我才了解到我們的友誼對我來說是如此的珍貴，那天她抱住了我，我們都為對方這次的沒有錯過而激動、高興。
當你站在人生的岔路口時，不要害怕，不要猶豫，即使錯過也有收獲。過去已是錯過，而現今重要的是握緊現在。
珍貴的友情作文 篇4
在我的衣柜中，至今存放著一件衣服，衣服上面繡有18顆珠子，一顆也不少，剛好圍成一串項鏈。雖然這件衣服我早已穿不下了，但我仍舍不得扔掉，不是因為它漂亮，而是。
那是兩年前的一個傍晚，我洗完澡，穿上了這件新衣服，由18顆珠子串成的項鏈特別讓我喜愛。吃過飯，生活王老師見時間還早，便讓我們在操場上玩一會兒，我們高興地玩著“老鷹捉小雞”的游戲。正玩到一半，我的手勾住了項鏈，稍一用力，項鏈就斷了，白色的珠子一顆顆地灑落在了地上，我的心像被凍住了似的，傻傻地站在原地，剛才的高興勁一點兒都沒了。當我看見倪佳瑩她們蹲在地上，一顆一顆幫我撿時，我才反應過來：“你們別管我，你們自己去玩吧！”說完，兩行熱淚流了下來。“別傷心，我們一起幫你撿吧！”周睿遙微笑著對我說。“嗯�！蔽也亮瞬裂蹨I，和大家一起撿了起來。過了一會兒，王老師讓我們排隊了，“先撿起來，到教室再說。”倪佳瑩說。路上，大家都小心翼翼地攥著珠子，生怕掉了一顆。到了教室，天忽然下起雨來，“淅瀝瀝”“啪啦啦”。大家都很專注地幫我把珠子洗干凈，串起來，等到快串好的時侯，我數了數，“只有17顆，少了一顆！”我說道�！鞍�！那怎么辦？”吳琳說道，“等雨后去拿，可能已經沒有了�！薄八懔耍痪蜕僖活w嗎？沒事兒�！闭f完，我的眼眶又濕潤了。胡逸夢想都沒想，見我抽屜里放著一把傘，拿著沖了出去，“我也去！”“我也去！”倪佳瑩和周睿遙緊隨其后。在窗邊，我看到，雨無情地下著，三個人奔跑著，在雨中尋找著珠子，雨水順著她們的臉頰流了下來，胡逸夢和倪佳瑩的衣服濕了，周睿遙的新皮鞋濕了，我的眼眶也濕了。
這18顆珠子，現在一顆也不少。這串著的，不僅是珠子，還串著一份愛。
珍貴的友情作文 篇5
友誼的風鈴又在風中輕輕唱起動聽的歌，“叮鈴鈴——”這就是朋友為我加油。朋友，謝謝你！
記得在一次期中考試中，我的數學考砸了。試卷發(fā)下來的一刻，我愣愣地看著那個鮮紅的分數——79.5分！它仿佛在不停地嘲笑我，一個個的錯號更像刀子一樣刺傷著我的心。我的腦子里一片空白�；旎煦玢绲芈犕炅艘还�(jié)課，下了課便像丟了魂兒似的，一副無精打采的樣子。
知心朋友果然是知心朋友，霏看出了我的心事，便走到我身邊，皺著眉頭低聲問我：“怎么啦？心情不好嗎？”我冷冷地說了一聲：“不用你管。”霏愣了一下，但很快又打起精神笑著說：“是不是考試考得不好呀？那就下次努力唄！失敗一次又不代表什么！”我又冷淡地說了一句；“那是我自己的事，你別插手了行嗎？”霏被嚇著了，她從來沒有看到過這樣的我，于是默默地走開了。
我是個很情緒化的人，因為這場考試，所以一天心情都不好。美術課時，老師讓大家做手工，我無意間看到霏在做一個類似風鈴的東西。她聚精會神地測繪，比量，看起來好像在做一件十分重要的事情一般。時不時皺皺眉頭，遇到制作方面的困難時都能清楚地看到她焦急的汗珠……“反正與我無關！”我一邊想著，一邊把自己拉回現實，肯定又是給哪個老師或者給自己做的，真是無聊哇。想著想著，自己又回到那個“魂不守舍”的世界里去了。
那天放學，霏竟然沒等我一起回家！我生氣極了，也不顧被風吹亂的頭發(fā)，拼命地往家跑。一邊埋怨霏，一邊又在自責。
到了家門口，和往常一樣，我打開了信箱，打算看看有沒有我的信時，一串兒悅耳的聲音在我耳邊響起，叩擊著我的心靈，在我心中泛起圈圈漣漪——叮鈴鈴，叮鈴鈴……是風鈴？！我心頭一驚，腦海中滿是我和霏冷戰(zhàn)時的畫面和她專心致志地做風鈴時的樣子……再看看，信箱里一封淡綠色的信安靜地躺在里面。我拿出來一看，是霏的信，上面寫著：
我知道你今天心情不好，對我那么冷淡我也理解。希望你盡快調整好心情，失誤不可怕，重要的是盡快從失誤的陰影中走出來，才可能獲得下一次的成功！
你最好的朋友霏
我一邊讀著這封沉甸甸的信，一邊撿起掉在地上的風鈴，清脆悅耳的聲音再次響起。聽著聽著，不知不覺有幾滴冰冷的“水”落在臉上。下雨了嗎？不，那是淚……
那風鈴至今還掛在我的床頭，每當微風拂過我的臉龐，它總會發(fā)出清脆的聲響。那聲音，讓我想起那次的失誤和自己和霏之間的冷戰(zhàn)。那風鈴，是友誼的象征，也是善意的警告。
朋友，如同風鈴一般，清脆，美麗。當我開懷大笑時，那聲音是歡快的；當我憂傷難過時，那聲音是沉重的；炎炎夏日，那聲音是清爽的；漫漫冬日，那聲音是溫暖的。
聽啊，那風鈴又發(fā)出一串叮鈴鈴的聲響，像朋友在我耳邊細語。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……
珍貴的友情作文 篇6
當我走在人生的道路上，我經歷的每一件事就像每一個腳印，當我忍俊不禁再回來看他們時，我發(fā)現每一個腳印都有一個標簽：歡樂、傷心、難過……而那個印的最深的腳印，無疑是我最難忘的事。
我看著地圖，不停地用手描來描去，仿佛是一條龍在地圖上飛舞。這時，這條“龍”停住了腳步，終于找到了，明天就要探索龍?zhí)洞髰{谷了，好期待啊!
當黑暗還籠罩著大地時，我到了約定的等車地點，不一會兒，車就來了，一場“二百五十里的長征”拉開帷幕。這次是我第一次和朋友約定去旅行，所以心一直怦怦跳，好興奮!好激動啊!
當到達門口時，太陽已經“工作”了好一會兒，遠處的青山矗立著，無時無刻的不在迎接著游客，仔細聽，有小溪，流水潺潺，聲音使人頓時清爽，于是便迫不及待的'沖向了大門。
剛進門，便有一層一層的瀑布來迎接我們，往前一看，蘇自軒早已迫不及待的往前沖，我也只好跟著他。走近一看，呦!真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，好壯觀啊!沿路向前走，走著走著發(fā)現了一條溪水從山上悠閑地流下，溪水清澈見底，遺憾的是沒有魚，應該是山上的泉水。這時，蘇自軒把正洗的毛巾松了手，毛巾順流直下，好似一條小舟，帶著翅膀駛向遠方。不一會兒，他又拿了上來，我怒視著他，因為那個毛巾是我的，我飛奔向前一轉身便把毛巾奪了回來。
后來我們遇到了一個蝌蚪池，蘇自軒二話不說上了臺階，準備彎腰用瓶子捉蝌蚪，誰知那臺階上有青苔，蘇自軒一個不小心就摔進了池子里，在那千鈞一發(fā)之刻，我敏捷的抓住了蘇子軒，用盡吃奶的力氣往這邊拉才沒讓悲劇發(fā)生，我提到嗓子眼的心才放了下來。我這時想到了紅樓夢里劉姥姥進大觀園的情景：劉姥姥踩在青苔上，卻不小滑在了地上。
這次之行讓我沒齒難忘，我會記住這次歡樂之行，友誼之行!
珍貴的友情作文 篇7
當我看到這個題目時，我頓時陷入茫然之中，我覺得從來沒一個朋友關心我，其實，在我身邊有許多關心我的朋友，只是，我沒察覺到……
那天，我和我的兩個朋友走在一起，她們手牽著手，肩并著肩，歡笑地談著某些事，而我，卻總是被她們忽略，我也喜歡跟她們聊天，但總被她們打斷話題，我很傷心，認為自己只是跟她們一路走著的風景罷了，我是多么的可悲啊！
兒童節(jié)那天，我因發(fā)高燒住在醫(yī)院里，房間中，一切都是白，除了白還是白，白得可悲，白得凄慘，白得可怕。當時，我想起了我的朋友，便想打電話給她們，正當我要拿起電話筒，我，猶豫了，因為，兒童節(jié)那天，正是我們學校發(fā)零食、做游戲的那一天，也許，她們已經忘記了我的存在，正有說有笑的做游戲，如果我在她們正當歡樂時打電話給她們，歡樂的氣氛，豈不是被我給破壞了？我放下手中的電話筒，望著白色的天花板，睡了覺……
終于，我已經康復了，可以回校了，我以為自己回校的那一天，別人依然是忽略我，不會向我問候，但事實卻不是我想象的那樣，
那天回校，我慢慢地走進教室，突然，我的同學小A沖上來，摟著我的脖子，還摸我的額頭說燒退了沒，我受寵若驚。別的同學見我回來，都沖上來向我問候�！澳愕牟≡鯓恿�？”“你沒事吧？”“身體有沒有感覺好多了？”“……”，她們還把兒童節(jié)發(fā)的零食給了我，那一刻，我品嘗到了友情，友情，是溫馨的！
我哭了，同學見我哭，驚呆了，忙拿紙巾為我擦干眼淚，還問我為什么哭，我擦了擦眼淚，說：“我……怕我們六年級畢業(yè)以后，我們無法再見面了。”“說什么呢，你可別詛咒我們啊，我就不相信我們六年級畢業(yè)見不了面，就算見不了面，也有電話呢，是不？”“對呀！”“嗯嗯！”
那一天，我真的很開心，因為我品嘗到了友情的滋味，也知道了友情的珍貴……
“朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒……”朋友，是你的精神支柱，朋友，是你在困難中給予你幫助的天使，我相信，不論何時何地，不論相隔得多遠，友情之火，絕不可能被澆滅！
珍貴的友情作文 篇8
“下午背不完英語課文就別想回家�！庇⒄Z老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。
下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語老師在那個班里面留堂，可是也不能放過他們班，讓他們六一班沒背完課文的同學去找他。
因為班里面消毒，所以不能回去。
老師在五一班上課，我們根本就背不會課文，除了那幾個神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。
可是男生和女生就算背書，也有界限，一個東一個南的分開。一個個路人看著我們這一群不速之客，不禁用馬戲團看表演的眼光看著我們，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主靠著墻壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個學生還在竊竊私語的討論著，這時在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來：“嗚嗚，我們好像乞丐�。 苯又稚斐鍪�，對著我說：“可憐可憐我吧！”
“好吧！門都沒有�！毙腋５乃抗骷傩市实貙㈠X放在冰墨雨蝶的手上，接著又以風一般的速度迅速拿回。
英語老師回到了辦公室，他們在英語老師不注意的情況下，偷偷和幾個女生六級班主任的辦公室，因為英語太難背啦。
可是班主任和他們聊了一會兒就將她們趕了出來，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主對視一望，便聯合起來創(chuàng)作了一首詩：
有班不能去，有家不能回。
沒背完英語，只好坐地板。
去找班主任，又被趕出來。
看著英語書，真的好凄涼。
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