實(shí)用的珍貴的友情的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的珍貴的友情的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍貴的友情的作文 篇1
友誼填滿坎坷的人生，為我們帶來(lái)平凡生活中最亮麗的風(fēng)景！
溶溶月，碎碎風(fēng)，一路征程，一路歸途，回眸，僅瞧見(jiàn)你閃亮的眸里泛著從前那樣柔和的光澤，忘不了和你在一起的快樂(lè)時(shí)光，那不如緊閉著雙眼，追憶那曾經(jīng)溫暖鮮艷過(guò)的畫(huà)面！
雨意微歇，殘夢(mèng)留暖，悠悠記真情，那份最珍貴的情——友情。教室里老師的粉筆恍若飛瀉的瀑布，濺在黑板上，留下行云流水般的板書(shū)。而你，似乎一刻都不曾停歇，大腦聽(tīng)著老師的講解，左手改自己的作業(yè)，右手幫走神的我翻了一頁(yè)，然后輕輕拍我，將我萬(wàn)千的思緒扯回課堂。告訴我不要開(kāi)小差。窗外的樹(shù)影混沌成你掌心冗雜的曲線，水色的風(fēng)染清了你新扎的馬尾，我在它們年輪般迂回的宛轉(zhuǎn)中，一瞬間讀懂真愛(ài)。
天高云淡，翠樹(shù)搖擺，悠悠記真情。飛躍的沙包，傳達(dá)了小伙伴們快樂(lè)的心情，可我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)榭荚嚨膲毫�，因�(yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重。你從翻飛的橡皮筋中走出來(lái)，開(kāi)始了你獨(dú)有的“老土”安慰法，快樂(lè)之花一瞬間在我心底悄然綻放，是啊，有你在，我還難過(guò)什么呢？薄霧中氤氳了陽(yáng)光，將你的發(fā)絲染至琥珀，而我的眼里，心里，更似發(fā)絲滲出的禰一般，甜到窒息，那一刻我多想抓住秒針的尾巴不放，可時(shí)間幸福的淌過(guò)無(wú)數(shù)滴答，我甚至忘記去回答，只能任你牽著，在翻飛的橡皮筋中蹦跳，嬉鬧！
青青校園，你我手拿相機(jī)咔嚓，咔嚓相機(jī)中留下了你我青春最美的剪影
炫目冰場(chǎng)，四條長(zhǎng)長(zhǎng)的冰刀印記，是我們友誼最完美的釋義
烈日炎炎，辦公室里你我對(duì)著窗臺(tái)上毛毛蟲(chóng)般的植物哈哈大笑。
筆記本上，藍(lán)色的字跡是我，黑色的字跡是你。我們用友誼的畫(huà)筆向?qū)Ψ綍?shū)寫(xiě)著自己眼中的你
我們一起放飛孔明燈，許下友誼天長(zhǎng)地久的誓言。
恬，你不是喜歡《梅雨簾》嗎？其實(shí)，你在我心中，也像她一樣清新，動(dòng)人，有著女孩子獨(dú)有的天使般的性格。一顰一笑中，我能看出你對(duì)我們友誼的'真誠(chéng)。天下沒(méi)有不散的宴席，雖說(shuō)我們也會(huì)面對(duì)離別，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給我那段親切的懷戀。
人常說(shuō)，前世如塵，千年方能重演，可我真切的感受到你上一秒的溫存。我們擁有昨天，擁有今天，也會(huì)擁有明天，讓我們?cè)谖磥?lái)的某一天里，肩并著肩，站在城墻外。細(xì)數(shù)風(fēng)中我們那段珍貴的友誼，那時(shí)，我會(huì)悄悄的對(duì)你說(shuō)：“恬，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！”
珍貴的友情的作文 篇2
星期五的下午，我們五個(gè)人來(lái)到小公園，坐在亭子下商討著玩什么游戲。我和楊子書(shū)想玩“貓和老鼠”，張鵬宇、黃紹航和王培森想打籃球。于是，我們開(kāi)始了爭(zhēng)論：“打籃球容易砸到別人，太危險(xiǎn)了！”我說(shuō)。黃紹航不服，說(shuō)：“玩貓和老鼠容易撞到人，更危險(xiǎn)……”爭(zhēng)了半天，我們都面紅耳赤，干脆誰(shuí)也不理誰(shuí)，各玩各的。我們玩“貓和老鼠”，他們打籃球。
這件事后，過(guò)了一個(gè)星期，我們見(jiàn)面還是對(duì)對(duì)方愛(ài)答不理的。我們都快沉不住氣了，但都不好意思承認(rèn)錯(cuò)誤。以前形影不離的好朋友，就這樣被拆散了。
又過(guò)了幾天，他們對(duì)我們的態(tài)度漸漸好轉(zhuǎn)了。我以為不久我們就會(huì)和好，所以沾沾自喜。但是發(fā)生了一件令我出乎意料的事情。上信息技術(shù)課的時(shí)候，因?yàn)槲液蛷堸i宇是同桌，所以共用一臺(tái)電腦。我把我的鋼筆放在了桌上，他一不小心把鋼筆摔在地上，墨水灑了一地。我本來(lái)心情就不好，氣沖沖地對(duì)他說(shuō)：“你干什么呀！”他說(shuō)：“誰(shuí)叫你把鋼筆放在我這兒呢！”“你怎么這樣呀！”我大聲吼道�！拔揖瓦@樣�！彼钠綒夂偷卣f(shuō)。那時(shí)我知道我們很難和好了。
星期五，眼看著就要到我們一起玩耍的時(shí)候了，想到以前一起玩時(shí)的快樂(lè)情景，我莫名地感到孤獨(dú)寂寞。于是，我鼓起勇氣打算向他們道歉。我朝他們走去，他們看到我，滿臉疑惑。我真誠(chéng)地說(shuō)：“咱們和好吧，之前都是我的錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)徫遥 彼麄兝鹞业氖�，朝我投�?lái)一個(gè)微笑。我們五個(gè)人的小手緊緊握在一起，格外溫暖。
這件事過(guò)了很久，但是我還是記憶猶新，每當(dāng)想起來(lái)，我都會(huì)微微一笑。從那以后，我才知道友誼是多么珍貴。交一個(gè)朋友很難，但失去一個(gè)朋友，卻格外容易。人的一生中，知心好友沒(méi)有多少。真正的朋友能與你同甘共苦，能為你赴湯蹈火，但愿大家都珍惜友誼，學(xué)會(huì)禮讓，和你的朋友愉快地相處。
珍貴的友情的作文 篇3
真冷�。∥易谀脸枪珗@的草坪上，身上單薄的衣服變成了擺設(shè)，根本無(wú)法抵御陰冷的倒春寒。一陣陣潮濕的風(fēng)透過(guò)薄薄的一層，刺激著我的肌膚，占領(lǐng)著我的每一個(gè)毛孔。我不停地直打著哆嗦。多想有一件外套��！
我后悔極了，誰(shuí)叫我不聽(tīng)媽媽的話呢，記得剛才出門(mén)前媽媽還提醒我：雖然已經(jīng)是春天，但氣溫還不夠穩(wěn)定，出門(mén)最好是帶件外套！可是我沒(méi)有接受媽媽的建議，只穿了一件貼身的襯衣。
在冷風(fēng)的吹拂下，陽(yáng)光變得十分軟弱，失去了暖意。天空中自由飛翔的風(fēng)箏帶給我的不再是美，而是透心兒涼。我蜷縮著著身子兒，緊緊地抱著自己。
董浩軒，你嫌冷了吧，都縮成一團(tuán)毛球了。耳邊響起了一個(gè)熟悉的聲音。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是相約一起踏青的劉金明，不知什么時(shí)候來(lái)到我身邊。
嗯，有點(diǎn)。我縮著脖子，聲音也似乎被凍僵了，微微顫抖。
你穿上吧！這外套很厚實(shí)的。他突然脫下自己的外套，遞給我，話語(yǔ)里透著關(guān)切。
不，不行。我連忙推辭，把衣服往他手里塞，給我穿，你就要被凍了。
他用拳頭捶了捶自己的胸脯，仿佛自己很健壯的樣子，把衣服又推給我，滿不在乎地說(shuō)：我不冷，你穿上吧！風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，揚(yáng)起了他薄薄的襯衣，他打了一個(gè)噴嚏，讓我更不好意思了。
不我還想推辭，他已幾個(gè)虎跳，跑出去很遠(yuǎn)，還不停地向我揮著手：快穿上，快穿上這份盛情，再不接受，也對(duì)不住他的一片心了我穿上了他的外套，厚厚的外套，帶著劉金明熱乎乎的體溫，霎時(shí)間將風(fēng)遮擋住，身子一下子暖和了，心也暖了。真是雪中送炭��！
我低頭瞅了一眼外套，純純的藍(lán)色打底，胸前繡著一幅圖案兩個(gè)小朋友手拉著手，笑著，跑著，在草地上放著風(fēng)箏，那圖案栩栩如生，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)倆人銀鈴般的歡笑聲，圖案上方有一行英文：youqing。這幅圖畫(huà)的不正是我和好朋友劉金明嗎？我的心里流淌著溫暖的小河。霎時(shí)間，只覺(jué)天更藍(lán)了，風(fēng)箏更美了，草地更綠了。
一件尋常的外套，在春意料峭的午后，溫暖了挨凍的我，也溫暖了整個(gè)牧城公園
珍貴的友情的作文 篇4
友情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那顆潮濕的心；友情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；友情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。
記得有一天，老師讓班長(zhǎng)在教室管紀(jì)律，給同學(xué)們布置了一些作業(yè)，自己就去開(kāi)會(huì)了。教室里只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲。
我做著做著，被一道幾個(gè)圖形拼在一起求面積的題難住了。我苦思冥想、絞盡腦汁，可怎么也想不出來(lái)，急得我直冒汗。于是，我悄
悄地用筆頭碰了碰前排的好朋友——謝彤，小聲說(shuō)道：“謝彤，這道題我實(shí)在算不出來(lái)，你就讓我抄抄吧！”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一直埋頭寫(xiě)她的作業(yè)。見(jiàn)她不理我，我小聲嘀咕著：“真是的！人們常說(shuō)，遠(yuǎn)親不如近鄰，我們都是這么長(zhǎng)時(shí)間的朋友了，這個(gè)忙都不幫。哼！我問(wèn)別人去！”說(shuō)著氣呼呼地準(zhǔn)備去問(wèn)別的同學(xué)。沒(méi)想到，謝彤卻一把拉住了我，小聲解釋道：“不是我不幫你這個(gè)忙，因?yàn)樽鳂I(yè)不能抄，再說(shuō)，現(xiàn)在是自習(xí)課，如果我給你講，就會(huì)……”她的話還沒(méi)說(shuō)完，被我打斷了：“去去去，這些道理我懂！”
正說(shuō)著，下課鈴響了，我把作業(yè)本一收拾就準(zhǔn)備到外邊去玩。謝彤又一把拉住我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，我可以給你講題目了�！闭f(shuō)著，就在紙上把那個(gè)圖形畫(huà)了出來(lái)，并在圖上加了兩條線，問(wèn)我：“這下，你應(yīng)該明白了吧！”可我這個(gè)死腦筋還是做不出來(lái)。她又幫我復(fù)習(xí)了前面學(xué)過(guò)的知識(shí)，經(jīng)過(guò)她的耐心講解，終于幫助我把難題“制服”了。
期中考試了，剛好試卷上有那道題，我提筆“刷刷刷”幾下就做完了。分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我數(shù)學(xué)得了95分。我激動(dòng)地拉住謝彤的手說(shuō)：“OK！謝謝你！”她笑了笑說(shuō)：“謝什么，我們是好朋友呀！”我說(shuō)：“正是有了你這樣一位好朋友，幫助我端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，知道遇到難題時(shí)要迎難而上，尋找突破的方法，而不是知難而退”。
友情，源于愛(ài)。跌倒時(shí)，朋友伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)，朋友送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。我為有謝彤這樣的朋友而感到
驕傲！我會(huì)好好珍惜這份友情！
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