【精選】同學(xué)友情的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)友情的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)友情的作文 篇1
XX是我最要好的朋友，她今年大約八歲，個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，可愛(ài)的小臉上長(zhǎng)著一雙葡萄似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。
她心靈手巧，折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣，畫(huà)得小姑娘比白雪公主還要美，剪出的大公雞好像都會(huì)叫，剪出的紅鯉魚(yú)好像一碰就會(huì)游走似的。她的手可真巧呀，我好羨慕她呀!
她不但心靈手巧，而且還樂(lè)于助人。
有一次，我的鉛筆忘帶了，她看見(jiàn)了，關(guān)切地說(shuō)：“你怎么了?有事需要我?guī)兔?”我連忙說(shuō)：“我的鉛筆忘記帶了，你能借我一支嗎?”她爽快地說(shuō)：“行�！闭f(shuō)完，就從文具盒里拿出一支鉛筆給我。我連忙說(shuō)：“謝謝!”她說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，誰(shuí)叫我們是好朋友呢!”說(shuō)完，我們就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。此時(shí)，教室外的天空仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。
這就是我最要好的朋友——XX。
同學(xué)友情的作文 篇2
同學(xué)之間的友誼是難能可貴的，滋潤(rùn)著我們的心田。如果失去了友誼，就像魚(yú)兒失去了水；就像夜空失去了繁星；就像植物失去了陽(yáng)光，生活便不再多姿多彩。所以，友誼是不可缺少的，我和同學(xué)XXX就有著這樣的友誼。
同學(xué)之間應(yīng)該在對(duì)方遇到困難的時(shí)候熱情地伸出友誼之手，我們的情義也在我們彼此幫助中更深厚了。
還記得，有一次數(shù)學(xué)楊老師在黑板上寫(xiě)了一些數(shù)學(xué)題，讓同學(xué)們做不齊的利用下課時(shí)間做齊交上去。下課了，老師前腳剛走出教室，教室里的哀聲怨氣就此起彼伏，原來(lái)我們的老師竟然給我們出的題里面偷偷地放進(jìn)了兩道拓展題�！跋腚y倒我，沒(méi)那么容易！”我不顧耳邊巨大的騷動(dòng)，一鼓作氣地把題目全部攻克。我放下筆輕松的環(huán)顧四周，忽然看見(jiàn)好朋友XXX正在抓耳撓腮，頭發(fā)都被抓的一縷一縷，有兩縷還掉落下來(lái)，把臉給遮了一些，全然不顧自己的形象。一看就是遇到了“攔路虎”，我急忙走過(guò)去問(wèn)她還有幾題。她指了指本子，我一看還有兩三題沒(méi)做呢？她問(wèn)我怎么做，我耐心地給她講解，又一步一步給她提示，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，她終于大功告成。
我還記得上學(xué)期快期末考試的時(shí)候，我突然發(fā)燒感冒，媽媽讓我在家休息。下午放學(xué)的時(shí)間校訊通發(fā)來(lái)了，我一看，傻眼了，作業(yè)里面有幾項(xiàng)需要卷子和我沒(méi)有的作業(yè)本，我該怎么辦，我只能躺在床上干著急�！澳闵×�，不寫(xiě)沒(méi)關(guān)系，老師不會(huì)批評(píng)你的，放心吧。”媽媽安慰我�！安恍�，我如果不寫(xiě)，等我好了去上學(xué)，我還要補(bǔ)，到時(shí)候?qū)懙酶��！蔽倚募钡母鷭寢屨f(shuō)道。
正在我無(wú)奈萬(wàn)分的時(shí)候，門(mén)突然響了，媽媽打開(kāi)門(mén)一看是XXX。她給我?guī)?lái)了試卷和我的作業(yè)本、基礎(chǔ)訓(xùn)練，太好了。真是雪中送炭��！我高興極了�！澳慵液门脱�。”我這才仔細(xì)打量她，她兩邊的臉蛋像個(gè)紅蘋(píng)果，可能是上樓累的，也可能是走在路上凍得，她一張口，連說(shuō)話都是氣喘吁吁的，嘴里冷氣直往外冒。是呀，這幾天天好冷，媽媽不是開(kāi)空調(diào)就是開(kāi)取暖器。
媽媽留她在家吃晚飯，她說(shuō)還要趕緊回家寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)留的多。還告訴我，老師說(shuō)我不舒服，可以少寫(xiě)點(diǎn)。
交待完作業(yè)和老師的囑咐，XXX就大步流星地朝家走去。一連幾天都是這樣，沒(méi)有間斷，我的心里充滿了感激。
希望我們的友誼在彼此關(guān)心下能像盛開(kāi)的牡丹一樣越來(lái)越濃，情誼越來(lái)越長(zhǎng)久！
同學(xué)友情的作文 篇3
今天，讓我來(lái)夸夸我的同學(xué)陳燦羽。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，很會(huì)幫助人，關(guān)心集體，還能寫(xiě)一手漂亮的好字呢！
記得有一次，我的作業(yè)本有一面破了，我就想起了陳燦羽，便來(lái)到了她的位子上，問(wèn)：“陳燦羽，你能借透明膠給我用一下嗎？”“好的”陳燦羽不假思索地說(shuō)。說(shuō)著，便從書(shū)包里拿出透明膠借給我， 我連忙說(shuō)：“謝謝！”陳燦羽說(shuō)：“不用謝。”
陳燦羽就是這樣一位愛(ài)幫助同學(xué)的人，不管大事小事，他都會(huì)竭盡全力地去做。
陳燦羽不但樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
同學(xué)友情的作文 篇4
打開(kāi)厚重的行李箱，里面包裹著我的年華。即使歲月的鷹隼將年華吞噬，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記令我難忘的同學(xué)。
她是一個(gè)開(kāi)朗的人。我在上小學(xué)前的培訓(xùn)只有一件事刻骨銘心。記憶不是很清晰，只是記得老師叫她起來(lái)回答問(wèn)題，她說(shuō)的繪聲繪色、抑揚(yáng)頓挫，像是在說(shuō)書(shū)一般。上了一年級(jí)，我們分到了同一個(gè)班，我們互相是對(duì)方認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，也總是勾肩搭背的.大肆宣揚(yáng)——我們是死黨!
她是一個(gè)聰慧的人�？缒�，班級(jí)開(kāi)了元旦聯(lián)歡會(huì)。老師出了一道三年級(jí)的加減乘除混合運(yùn)算，對(duì)于當(dāng)時(shí)正在上二年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)是個(gè)個(gè)呆若木雞，冥思苦想也是徒勞無(wú)功。只是過(guò)了一會(huì)兒，她就猛地舉起手來(lái)，嚇壞了全班同學(xué)，老師叫她，她果真回答對(duì)了，我們一個(gè)個(gè)對(duì)她投去期許和羨慕崇拜的目光。
她是一個(gè)品德極好的人�？爝^(guò)年了，她媽媽和我媽媽帶著我們倆去逛超市，看看有什么需要買(mǎi)的。正在路上，要過(guò)橋，寒霜臘月，橋上掇上了晶亮的顏色——冰。就在不遠(yuǎn)，一位中老年人要過(guò)，她急忙過(guò)去。一只手?jǐn)v著老人的胳膊，另一只手緊緊的抓住欄桿。老人臨走前一只手拍著她的手，一邊道謝。她的笑容就像七月的陽(yáng)光，給人希望。
她是一個(gè)體制耐力好的人。四年級(jí)分班，真巧又在一個(gè)班。體育老師因?yàn)槲覀冋娟?duì)站的晚，所以罰我們跑三圈。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，兩圈還差不多，三圈就有點(diǎn)天方夜譚的感覺(jué)了。幾圈跑下來(lái)，隊(duì)伍被體力和耐力分成了幾大塊，最前面的，始終只有三四個(gè)，她是其中一個(gè)。
我有不會(huì)的，她會(huì)教我，一直到初中都是如此。即使初三被當(dāng)成了分割線，我始終不會(huì)忘記你臨走前跟我說(shuō)的一句話——你在教室上課，我也在;你在學(xué)習(xí)，我也在;你在跑步，我也在。不管你在干什么，我一直都在。
用鎖緊緊扣住行李箱，路還很長(zhǎng)，里面包裹著我的年華和未知的未來(lái)，還有，友情。我將帶著友情，出發(fā)。
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