難忘友情的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的難忘友情的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘友情的作文 篇1
陽光透過樹葉間的縫隙，將那斑駁的影子斜灑進(jìn)教室，時不時一陣秋風(fēng)吹過，窗簾也隨風(fēng)飄舞著……
在教室里上著數(shù)學(xué)課的我感覺非常的疲倦，可看看表，呀!還有30分鐘才下課。我從書包里拿出一張白紙，在上面“嘩嘩嘩”的畫起畫來。
“叮鈴鈴——”終于等到下課了，我迅速地收拾好書包，正準(zhǔn)備離開教室時，值日生大步流星地向我走了過來，用手指著我，目光里流露出無窮的氣憤：“格桑，你今天上課還畫畫，我罰你留下來擦黑板和拖地，而且十分鐘必須完成。”我一下愣住了，剛踏出去的腳收了回來，心里很不是滋味：“什么哦，平常都是一個人做一件事，我卻非得要做兩件事，再說，十分鐘是做不完的�！�
風(fēng)輕輕的從窗外飄過，陽光也失去了蹤影，大地變得陰沉沉的。
值日生緩緩的抬起了左手，重重的拍了一下桌子，眉毛豎成倒八字，眼睛大大的像銅鈴，鼻子直喘粗氣：“我讓你掃，你就必須得掃�！�
我也不甘示弱，把腳狠狠地一跺，雙手叉著腰，掃視了一眼教室說：“這么干凈，還用得著拖嗎?我看，沒必要吧�！敝等丈鹈叭�，氣得像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他扯著我的書包，用手指著我的鼻子：“你到底拖不拖地，擦不擦黑板。”
我轉(zhuǎn)過身去，低下頭，看了看表：糟了，上作文培優(yōu)課的時間馬上就要到了，要是我繼續(xù)和值日生爭吵，不就是在火上澆油嗎……想到這里，我無奈地?fù)狭藫虾竽X勺，拿起黑板擦慌亂地擦起了黑板。
時間一分一秒的過去了，我的心里也撲通撲通跳個不停：唉，等會上培優(yōu)課遲到了又要被老師當(dāng)眾批評……
“格桑，別擦了——”我一扭頭，只見邱禹銘弓著腰，背著那重重的書包氣喘吁吁地向我跑了過來，他拍拍我的肩膀，深深的吸了口氣，眉毛彎彎的像月牙，眼睛瞇著，臉紅通通的，“快背著你的書包去上培優(yōu)課吧，再不去就要遲到了，這點(diǎn)小事留給我來做，明天你幫我掃不就是了嗎?我下樓梯時聽人說你的事，我知道你還要趕去上培優(yōu)班，特地跑過來的，為何要和值日生吵起來，這樣不但對你不好，對值日生也不好，還會失去一份友誼，何必呢!”
“可……..這……這……”我話還沒說完，邱禹銘伸出右手，搖了搖，然后抓著我的肩膀，開心地笑了起來：“沒關(guān)系，我來做嘛!同學(xué)之間應(yīng)互相幫助、互相理解、互相尊重。算了，話不多說，學(xué)習(xí)最重要，快去上課吧!”
我背著書包一路小跑出了校園，此時，夕陽緩緩地落下，我看著天邊艷麗的晚霞，心里暖烘烘的，因?yàn)橥瑢W(xué)的友誼讓我深深感動。
難忘友情的作文 篇2
友誼，是人生中一種美好的感情。它像春風(fēng)，能給人帶來溫暖；它又像甘霖，會滋潤人的心田。沒有友誼，生活就少了很多歡笑，少了很多樂趣。
我小學(xué)四年級的時候，曾去了新西蘭游學(xué)一年，在奧克蘭市龐森比小學(xué)插班入讀。剛到來時，我的英語并不太好，常常不敢跟別的同學(xué)交流，直到一個名叫弗林的同學(xué)主動來找我聊天。
弗林是印度尼西亞裔的新西蘭人，圓圓的臉龐，棕黑色的頭發(fā)，黑色的眼睛，黃色的皮膚，跟我一樣有著亞洲人的特征。在聊天中，弗林告訴了我很多新西蘭的風(fēng)土人情，還陪我練習(xí)英語，鼓勵我跟其他同學(xué)交流和玩耍。在弗林的帶領(lǐng)下，我很快就融入了同學(xué)之中。
除了一起玩耍，弗林還常常幫助和鼓勵我。有一次，我和弗林一起去游覽新西蘭著名的朗伊托托火山島。那里山勢十分陡峭，山路漫長。走到半山腰時，我累得一屁股坐到地上，嘴里喊道：“我不行了，我們回去算了！”弗林也累了，坐到我身邊，鼓勵我說：“再堅持一下吧，我們都是男子漢，不能就此放棄的！”于是，我又站了起來。我們互相攙扶著，最終走到了山頂。站在山頂?shù)?一刻，陽光白云，腳下密林，還有遠(yuǎn)處一望無際的大海，美麗的景色展現(xiàn)在我眼前。但是，讓我最愉快的并不是這美麗風(fēng)光，而是我堅持的勝利和那份暖心的友誼。
一年之后，我離開新西蘭，也離開了弗林，回到了中國。我常常想起這位遠(yuǎn)方的朋友，懷念我們一起玩耍的日子，感謝他曾經(jīng)給我的關(guān)心和鼓勵。希望有一天我能再遇到他，重溫那時的歡樂時光。
難忘友情的作文 篇3
星期一早晨，一群特殊的新同學(xué)來到了我們班。他們就是來自廣東xx英語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的客人們。他們雖然只來了短短的五天，但和我們結(jié)下了深厚的友情。
一到下課，我們總是圍在他們身邊，跟他們?nèi)谇⒌亟徽劇？鞓返臅r光總是短暫的，很快就到了舉行歡送會的日子了。首先是主持人鄭重地宣布?xì)g送會開始，隨后深情地朗誦著主持詞。緊接著，進(jìn)入了第一個互動環(huán)節(jié)——讓廣東同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋５谝粋�發(fā)言的是李曉婷同學(xué)。她落落大方地走上講臺，聲情并茂地講了起來：“時間過得真快，一眨眼，就到了我們分別的時候了……我體會到了你們的熱情，我也十分依依不舍……”說到這里，她突然哽咽了，再也說不下去了。頓時，班級陷入了一種悲傷的氣氛，我突然感到我的鼻子似乎也有點(diǎn)酸酸的。接下來幾個同學(xué)的發(fā)言也是帶著真情實(shí)感的，我們都用盡自己最大的力氣鼓掌，希望能夠通過這樣的方式來表達(dá)我們對他們的留戀之情。
隨后，到了送禮環(huán)節(jié)。我從書包里翻出一盒我珍藏已久的美化帶送給了李曉婷，我也收獲到了一個小小的驚喜，一個會變色的兔子燈。最后我們?nèi)客瑢W(xué)深情地大聲演唱了一首送別歌作為本次歡送會的結(jié)尾。
正如古人所說的：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我和遠(yuǎn)道而來的同學(xué)雖然家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔千山萬水，但心卻已經(jīng)連在了一起。這場充滿情誼的離別將永遠(yuǎn)留存在我的記憶中。
難忘友情的作文 篇4
她是我兒時的伙伴，她是我最美好的回憶。
我們的相識，是在一天上午的放學(xué)：我們都被各自的家長接走了，在路上，發(fā)現(xiàn)我們住在同一個小區(qū)，也在同一個班級。此后，我便經(jīng)常去找她一起玩兒。我們在學(xué)習(xí)上，互相幫助；在生活中，互相關(guān)心。我們的情誼，也更加深厚了。
讓人始料不及的是，四年級剛開學(xué)，老師告訴我們一個消息：要分班了。消息如同晴天霹靂，難道我和她就注定分開了嗎？果然，第二天，我們就分班了。我們還是同往常一樣，偶爾在一起玩兒�？捎幸惶�，她吞吞吐吐的告訴我，她要搬家了。我故作輕松地笑了笑，漫不經(jīng)心地回應(yīng)了一句，其實(shí)心里卻如打翻了五味瓶。
她搬走那天，正下著大雨，我跑去她家找她。敲了很長時間的門，也沒有人來開。我心里一驚，急忙從貓眼往里看，里面空蕩蕩的，什么也沒有。他怎么連招呼沒打就搬走了呢？怎么可以這樣？她還拿我當(dāng)朋友嗎？面對自己的一連串發(fā)問，我好像失去了一件非常珍貴的東西，心里空落落的。因?yàn)樗嶙邥r的不辭而別，也因?yàn)檎n下沒了時間，我便懶得去找她了。偶爾見了面，也只是打個招呼。當(dāng)我被自己的想法嚇了一跳時，我問自己：我們還算是好朋友嗎？
光陰荏苒，我們已是六年級的學(xué)生了�，F(xiàn)在見了面，也僅僅是付之一笑，打個招呼而已。她就是于昕冉，我多么希望我們還能做以前那樣的朋友��！
難忘友情的作文 篇5
同學(xué)之間有著難忘的友情，深深的刻在腦海里，就算老了也忘不掉。
我有一個好朋友名叫：鄺栩儀。還記得這件事發(fā)生在一節(jié)體育課上，我正在和鄺栩儀玩得好好的，可沒想到劉東昊火速地跑過來，把我撞倒在地，悲劇就發(fā)生了。
鄺栩儀提心吊膽得問：“陳佳雯，你沒事吧？”我說：“我的腳好痛�！薄澳俏曳瞿闳メt(yī)務(wù)室吧！”鄺栩儀說。我們到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說：“沒什么大事，只是腳扭傷了，休息休息，過幾天就會好�！�
到了教室鄺栩儀立刻把事情告訴了李老師，李老師就把劉東昊和顏悅色地教育了一遍。要下樓回家了，我遇到了一個巨大的困難，我的腳扭傷了，沒法背著我那沉重的書包下到一樓，鄺栩儀跑過來說：“我來幫你背書包吧！”我說：“謝謝你，你對我真好�！蔽艺媸潜凰钌畹母袆恿�。看著她背著兩個沉重的書包，我非常臉紅，心里一直在想等她遇到困難我也一定要幫她，像她一樣做個樂于助人的好孩子。
第二天早晨跑步的時候，我沒法下去，就給李老師請個假，當(dāng)我一瘸一拐的走到辦公室，卻發(fā)現(xiàn)李老師不在，原來是我走得太慢了，李老師早已經(jīng)從另一邊走了，所以我只好回班上休息，鄺栩儀來了，她說：“我來陪你把！”我說：“謝謝你，你真是我的好朋友。”
班上的同學(xué)回來了，他們問：“你們怎么沒有下去？”鄺栩儀說：“她的腳受傷了，所以沒法下樓跑步。”“那你呢？”他們說，“我在這里陪她�！�
謝謝你，鄺栩儀，你是我最好的好朋友。
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