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（優(yōu)選）關(guān)于友情的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于友情的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于友情的作文1
這幾個(gè)字陪伴著人們一生，也讓很多人困擾，為什么呢，是因?yàn)槭侨司陀胸潙�，把�?duì)朋友之間保持的友情，幻想著變成愛(ài)情，這就是人生活另外的欲望，幸福家庭的人還可以克制，這樣的欲望，還有不幸福的.家庭，渴望身邊的朋友里，有沒(méi)有變成發(fā)展愛(ài)情的，來(lái)彌補(bǔ)她他那份在家庭里沒(méi)得到的感覺(jué)，和精神快樂(lè)，所以就困惑在，友情和愛(ài)情之間了，徘徊折磨，如果那天跨過(guò)了友情，變成愛(ài)情，恐怕最后連普通的朋友，都沒(méi)得做，你可能要問(wèn)為什么，是因?yàn)橛亚椋梢蚤L(zhǎng)久，而愛(ài)情需要有新鮮感，但愛(ài)情的保鮮期不長(zhǎng)，沒(méi)有誰(shuí)計(jì)算到愛(ài)情能過(guò)保鮮長(zhǎng)久，那么人世間有例之，不管是歌曲里唱的，還是生活里有的，沒(méi)有長(zhǎng)久的愛(ài)情，只有永遠(yuǎn)的友誼，可以保持，希望每一個(gè)人做好你正確的選擇，本人隨便說(shuō)說(shuō)，可能每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，所以選擇的就不同樣……
關(guān)于友情的作文2
友誼是什么呢？有人說(shuō)友誼是冬日里的太陽(yáng)，當(dāng)你感到寒冷時(shí)，給你帶來(lái)溫暖；有人說(shuō)友誼是當(dāng)你傷心時(shí)，逗笑，逗你開(kāi)心，與你分享喜悅的人；有人說(shuō)友誼是一杯茶，帶著淡淡的清香，卻令人沁人心脾，久久不能難忘。人的一生要是沒(méi)有友誼的存在那將是暗淡的一生，更是枯枝乏味。有朋友的人，生活才有樂(lè)趣，一個(gè)人喝茶，不能品出味道；就是一個(gè)人單獨(dú)吃飯，也不會(huì)有太大的胃口，多個(gè)人在一起吃飯，就會(huì)增加香味。朋友又像是片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)，如果不見(jiàn)了一片，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整。
友誼它是一面堅(jiān)不可摧的墻，無(wú)論發(fā)生什么事情，都難以將它擊潰，這就是友誼！無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，只會(huì)使純潔的友誼更加堅(jiān)定。這就是友誼！
真正的知心朋友你會(huì)有使不盡的財(cái)富。財(cái)富不是一輩子的'朋友，朋友卻是一輩子的財(cái)富！當(dāng)你難過(guò)時(shí)第一個(gè)到的人，在他面前你不用偽裝的人，患難與共，有福一起享，有難一同當(dāng)，彼此能毫無(wú)保留地交心談心的朋友。這是就友誼！
一個(gè)溫柔的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，能帶給別人一天的快樂(lè)。
關(guān)于友情的作文3
夜深人靜，天空的星星依舊眨著眼睛，小區(qū)里的湖面依舊美如明鏡。家里的電燈早已全部熄滅，惟有我的思緒沒(méi)停止，腦海里翻開(kāi)了那一頁(yè)頁(yè)幸福篇章。
那天是周五，我和銘可開(kāi)心了，只有我們倆打掃教室。我正在擦著黑板，而銘一邊擦桌子，一邊指揮我。有了她的指揮，我把黑板擦得干干凈凈。銘說(shuō)：“你可要感謝我哦!”我開(kāi)心地笑了笑：“謝謝!”我們把教室打掃得一塵不染。這時(shí)，老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“你倆打掃的嗎?真不錯(cuò)，給你們班的清潔打滿(mǎn)分!”我和銘歡呼起來(lái)：“喔耶!我們是超級(jí)搭擋!”
銘曾送給我日記本，夾著一片火紅的楓葉，上面有她給我的留言：“別難過(guò)，每個(gè)人都有考砸的時(shí)候，下次考好就行了�！碑�(dāng)時(shí)，我一把抱住她，激動(dòng)地哭了�！般憣�(duì)我真好，真開(kāi)心擁有這樣的朋友!”銘的嘴角微微上翹，露出了快樂(lè)的`笑容，那時(shí)，我感到了前所未有的幸福。
暑假之后，我就轉(zhuǎn)學(xué)了，離開(kāi)了銘。說(shuō)真的，我舍不得離開(kāi)她，舍不得我倆在一起的美好、幸福時(shí)光。時(shí)光如水，但它帶不走那幸福的回憶，在回憶里，我倆永遠(yuǎn)在一起。
關(guān)于友情的作文4
每個(gè)人都會(huì)有自我珍惜的東西，我也不例外。距離小學(xué)畢業(yè)僅剩三十天了，我務(wù)必珍惜好屬于我的三十天友情。
記得那然而一個(gè)晴朗的'星期五，我和朋友約著第二天去玩，于然而我在那天晚上便寫(xiě)完了作業(yè)。沒(méi)想到第二天，突然下起了大雨。我舉著傘站在校門(mén)口前，聽(tīng)著轟隆隆的雷聲和雨落地時(shí)啪啪的聲音，然后望了望表，離約定的時(shí)光還有五分鐘，我不免有些悲傷，她不回來(lái)了吧。心里想著如果不來(lái)的話(huà)星期一她會(huì)找什么借口：因?yàn)橄掠炅藡寢尣蛔寔?lái)？補(bǔ)課？有事？時(shí)光一分一秒的過(guò)去了，我望了望表，已經(jīng)過(guò)了八點(diǎn)半。“超了三分鐘呢�！毙睦镞@樣想著�！氨仨氂惺裁词掳�，再等等�！蔽彝送颐擅傻奶炜�，好像自我的心也蒙上了一層灰。也不明白她此刻在干什么想借口嗎？還然而在趕來(lái)那里？后者就應(yīng)不可能了吧。這時(shí)，，突然有人拍了下我的肩。我回頭一看，然而她。
“抱歉，因?yàn)閶寢屢胰退I(mǎi)東西，結(jié)果遲了。”她微笑著向我抱歉。
“恩，”我也笑了，朝她大喊：“快走吧！要遲了！”然后空氣中頓時(shí)彌漫著我們的笑聲與嬉戲聲�；颐擅傻奶欤坪跣睦�，有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了呢。
屬于我的三十天友情，依然珍貴，我依然會(huì)珍惜。
關(guān)于友情的作文5
說(shuō)起我的友情，就像是褪了顏色一樣;就像小草沒(méi)有了生機(jī)一樣;就像小花一樣，沒(méi)有了色彩。以前的那些友情，今天就好像不復(fù)存在了一樣。現(xiàn)在回想起來(lái)，總覺(jué)得以前的自己傻傻的，怎么會(huì)和她們?cè)谝黄鹱雠笥涯?現(xiàn)在，我跟她們就像是陌生人一樣了。
我現(xiàn)在的友情，比以前的繽紛多了�，F(xiàn)在的我比以前的我開(kāi)朗多了，最近，跟一些朋友在一起玩，時(shí)不時(shí)還鬧出一些笑話(huà)，把我們的肚子都笑爆了。有時(shí)，以前的好朋友也會(huì)叫我過(guò)去玩，但是，我總覺(jué)得沒(méi)有了那種感覺(jué)，就找不到了共同的話(huà)題�，F(xiàn)在的她們跟以前的她們都不同了。如果我跟她們?cè)谝黄鹜娴脑?huà)，玩得了幾下，就沒(méi)有了共同語(yǔ)可以玩了。
她們兩個(gè)經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣，一發(fā)起脾氣來(lái)，就一句話(huà)也不說(shuō)。我這人是天生愛(ài)熱鬧的。有時(shí)心里想，就安慰一下她們唄，反正也沒(méi)有什么了不起的。但有時(shí)又想，我生氣時(shí)她們也沒(méi)有來(lái)安慰我，我憑什么要來(lái)安慰她們呢?我哭的`時(shí)候，她們也沒(méi)有來(lái)安慰我，但是她們哭得時(shí)候，就讓我來(lái)安慰她們?
現(xiàn)在回想起那些以前的友情，就想笑笑，為什么當(dāng)初跟他們做了朋友。那時(shí)的我真傻。但是跟現(xiàn)在的朋友比了比，還是覺(jué)得，現(xiàn)在的朋友不錯(cuò)。
關(guān)于友情的作文6
在一間普通的教室里，同學(xué)們都在盡情地玩耍，唯獨(dú)我和小紅還在做作業(yè)。
這是為什么呢？因?yàn)槲易蛱煺?qǐng)了假，小紅正在給我補(bǔ)課。上課時(shí)間快到了，可我和小紅還在熱火朝天的討論著。突然，小紅好像想到了什么，停止了與我的討論。我一頭霧水，詫異地望著她，一時(shí)之間，不知該怎么辦。小紅卻漸漸陷入了沉思，眉頭緊皺著，手揪在一起，好像在想很重要的事情一般。我們之間時(shí)間好像停止一般。剎那間，小紅開(kāi)口打破了這寂靜，她猛地抬起頭，不確定地對(duì)我說(shuō)：“你不是要擦黑板的嗎？”我頓時(shí)恍然大悟，連忙跑上講臺(tái)，三下兩除二地把黑板擦干凈。下來(lái)后，用感激的目光望了望小紅，小紅看懂了，回給我一個(gè)不用謝的眼神。這時(shí)候，鈴聲響了，喧鬧的'教室變得鴉雀無(wú)聲。
從那以后，每當(dāng)身邊有人提醒我，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出小紅身影與那件事的全過(guò)程。
關(guān)于友情的作文7
時(shí)光，青春，友情，沙漏
有一種記錄時(shí)光的儀器——沙漏。它總是靜靜地在一旁流動(dòng)著，和時(shí)光同步，誠(chéng)實(shí)的記錄下一切。
有一種感情叫友情，相互結(jié)伴，相互成長(zhǎng)，相互療傷，度過(guò)完美青春，走過(guò)五彩人生。
記得《沙漏》里那個(gè)個(gè)孤立的莫醒醒，她讓我覺(jué)得不可思議，特立獨(dú)行的她和那個(gè)截然相反的米砂卻意外的成為朋友，是那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個(gè)人彼此打開(kāi)了心靈的大門(mén)，住進(jìn)了彼此的心窩，這個(gè)年紀(jì)的女生，是難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。
當(dāng)她們別深深的.誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持著向前行進(jìn)，干得如此的漂亮，在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開(kāi)花，然后滋生，結(jié)出一種名為疼痛的果實(shí)，壓在我的心頭。
隨著那細(xì)沙地下漏，我的心繼續(xù)地疼著，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中……
關(guān)于友情的作文8
在生活中，在學(xué)校里，如果你沒(méi)有朋友，你會(huì)怎樣?換做是我，我就會(huì)覺(jué)得生活非常無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)兒快樂(lè)。
在學(xué)校，如果你有好朋友的說(shuō)，沒(méi)有帶筆，朋友會(huì)借給你，沒(méi)有本子朋友會(huì)借給你，下課時(shí)，朋友會(huì)跟你玩，有不會(huì)做的題，朋友會(huì)教你，有傷心的事，朋友會(huì)安慰你。如果你沒(méi)有朋友，忘了帶東西，沒(méi)人借給你，告別是下課時(shí)，只能一個(gè)人坐在旁邊看著別人非常開(kāi)心的跟朋友玩，這種心情是多么的難受啊!沒(méi)有朋友，你的'生活會(huì)單調(diào)、乏味。
沒(méi)有朋友，當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，做完作業(yè)，你是多么的孤獨(dú)，也許你只能在家里看電視，但電視又不能跟你談心，這時(shí)你是多么需要一個(gè)知心朋友啊!友情是非常珍貴的。友情是靈魂的方向，友情是誠(chéng)信的良友，友情是黑暗中的光芒，友情如黑暗里的一根蠟燭，照說(shuō)宛們前進(jìn)的道路。
友情和冬陽(yáng)里的一縷陽(yáng)光，帶給我們溫暖;友情是烈日炎炎下一杯清涼的泉水，帶給我涼爽與愜意。相信，時(shí)間高于財(cái)富，高于一切的就是愛(ài)，而最珍貴的愛(ài)就是友情。希望每個(gè)人最要好好珍惜自己的朋友，不要等到朋友離開(kāi)了你，才懂得珍惜。
關(guān)于友情的作文9
光陰似箭，日月如梭。緊張的期末考試已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)，五年的小學(xué)生涯也結(jié)束了。以前那幾對(duì)歡喜冤家都紛紛送上自己的祝�！谑罴倮�，魯濱遜和張浩參加了培訓(xùn)班，他們?cè)俣戎胤辏V說(shuō)著當(dāng)年的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，顯得多么美好。他們做什么事都要在一起，好像就是久別重逢的好朋友。
可是，這些人之間真是壞事連連，又該如何是好呢？你瞧，又鬧脾氣了，還吵的不可開(kāi)交呢！老師的后背有一些白灰，魯濱遜見(jiàn)了不好意思，怕尷尬所以沒(méi)有去。于是就告訴了張浩，他知道后大大咧咧地邁步走上前去。把老師背上的灰輕輕拍掉，老師還以為張浩在打自己，經(jīng)過(guò)解釋才恍然大悟。為了獎(jiǎng)勵(lì)他，老師送了一個(gè)鉛筆盒，可是魯濱遜吃醋了。于是兩個(gè)人吵了起來(lái)，最后老師為了公平，只能送了兩個(gè)鉛筆盒。
呵護(hù)友誼可真難，我們一定要好好珍惜，把握住來(lái)之不易的感情。
關(guān)于友情的作文10
人一生有個(gè)朋友，有份友誼，那他就沒(méi)白活。
“你說(shuō)，我們之間有沒(méi)有友誼？”某天，我的好友萍果突然很認(rèn)真地問(wèn)我。
“友誼？”很朦朧的詞�。�
下雨天，我們沒(méi)帶雨傘，頭上頂著唯一一件外套，在傾盆大雨中飛奔，直至目的地。
這，不叫友誼。
中午，父母有事不回家，不由分說(shuō)地拉著我到面館吃面，還把自己的牛肉面讓給我。
這，不叫友誼。
陽(yáng)光明媚卻悶熱的夏天，手拿一把漂亮的太陽(yáng)傘，在樹(shù)陰下等了我好久，至到一起走在傘的'陰影下，隔絕了陽(yáng)光。
這，不叫友誼。
想了好久，扭頭沖萍果一笑：“我們沒(méi)有友誼。我們，只有友情�！�
清爽的風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，我和萍果就這樣對(duì)望著，笑著。天空中柔軟的云朵似乎也組成了兩個(gè)字：
友情。
關(guān)于友情的作文11
友情 人生中，有一種東西最值得珍視。它可以把生疏變成熟悉，把寒冷變成溫暖，把冷漠變成理解。這就是真摯的友誼。
記得有一次，我發(fā)高燒，我又不知道老師的電話(huà)，無(wú)法跟老師請(qǐng)假。下午的時(shí)候，班上的小韓來(lái)到我家，問(wèn)我媽媽為什么沒(méi)上學(xué)？媽媽對(duì)小韓說(shuō)我生病了。小韓到了學(xué)校，給我請(qǐng)完了病假，然后對(duì)班上的'女生說(shuō)我生病了。小韓拿出紙，上面寫(xiě)著祝我在日康復(fù)一些的話(huà)。讓后又讓班上女生都寫(xiě)上想對(duì)我說(shuō)的話(huà)。 放學(xué)后，她們急匆匆地來(lái)到我家，把作業(yè)給我說(shuō)了說(shuō)，讓后她們?cè)谖壹依锱阄遥齻兣R走的時(shí)候 ，把那張紙交給了我，說(shuō)等她們走后才能看。她們走了，我迫不及待的打開(kāi)了那張紙，上面的話(huà)，像一股溫泉流進(jìn)我的心。
難道說(shuō)這不是友誼？我最喜歡的話(huà)是那一句：世上最珍貴的就是我們的友誼，全世界最無(wú)敵的就是我們的情誼。謝謝你們，我的朋友。
關(guān)于友情的作文12
在我念幼兒園的時(shí)候，只相信卡通劇情里的美好結(jié)局，其余的人、事、物，我一概不相信。直到現(xiàn)在，我開(kāi)始慢慢地相信人世間的親情、友情。
每當(dāng)看到電視里，在病人要與死神決一勝負(fù)的那一剎那，旁邊的親人哭得死去活來(lái)，拚命的想要呼喚醒他，那時(shí)我心里想著：這樣真的有用嗎？但是那個(gè)病人真的被“叫醒”了，我一驚！就這樣呆呆盯著電視看，想不出個(gè)借口搪塞內(nèi)心的想法，從此我相信親情的呼喚，可以換得奇跡。
我原本以為班上的同學(xué)只是下課時(shí)陪我玩的玩伴而已，從未關(guān)心過(guò)他們。但是，有一次我得了腸胃炎，請(qǐng)假待在家里休息，突然覺(jué)得好無(wú)聊，想找點(diǎn)事做做，但因肚子痛得太厲害了，使我動(dòng)彈不得，只得乖乖的“倒”在沙發(fā)上，突然電話(huà)聲響了，我的“玩伴”打電話(huà)來(lái)探訪(fǎng)我了，一聽(tīng)到電話(huà)里傳來(lái)的問(wèn)候聲，我鼻子一酸， 這時(shí)我才發(fā)覺(jué)朋友是真關(guān)心我的，而不只是下課時(shí)的玩伴，也因?yàn)樗麄�，讓我相信友情的`力量是強(qiáng)大的，是能感動(dòng)、溫暖彼此心靈的。
友情和親情的感情，我已明白。因?yàn)槲覈L過(guò)親情、友情的幸福滋味，我相信不管是親情、友情，在非常危急的狀況下，是可以創(chuàng)造奇跡的，只要你相信它們。
關(guān)于友情的作文13
我是個(gè)活潑的女孩，可真正愿意和我交朋友的人很少，可我喜歡友誼這個(gè)詞，喜歡去理解，體會(huì)。
一年級(jí)時(shí)，對(duì)友誼的理解是：一句話(huà)，一個(gè)眼神，就算是朋友，所以，我認(rèn)為我有很多朋友。
二年級(jí)時(shí)，對(duì)友誼的理解是，一次游戲，一次幫助，就是朋友，因此，我依然擁有許多朋友。
三年級(jí)，友誼似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為友誼似乎越來(lái)越遠(yuǎn)了。我的標(biāo)準(zhǔn)是：我對(duì)她忠誠(chéng)，她對(duì)我忠誠(chéng)，可是我發(fā)現(xiàn)很多人，不夠真誠(chéng)，所以，我的朋友少了許多。
四年級(jí)友誼似乎只有一小撮，就像被茂盛的大樹(shù)擋著的'月光，零零碎碎，我的標(biāo)準(zhǔn)不算高：只要把友誼看重對(duì)朋友真誠(chéng)每天說(shuō)一句話(huà)，笑一下，就可以拉。我認(rèn)為要求不算高，很簡(jiǎn)單的事情，許多人辦不到，因此我的朋友更少啦，只有一兩個(gè)，還是勉強(qiáng)的。
現(xiàn)在，友誼像罕見(jiàn)的頭發(fā)化石，只有一個(gè)，我的要求依然不高：把友誼看在第一位，為了友誼可以承擔(dān)一切，也可以放棄一切。朋友就應(yīng)該是這個(gè)樣子，可那些所謂的朋友，為什么只有一個(gè)就可以作到呢？難道是我的要求太高？
關(guān)于友情的作文14
新學(xué)期到了，老師們要評(píng)選干部�；▓@里......
靈子對(duì)鵲兒和夢(mèng)兒還有小蝶說(shuō)："你們一定要投我的票。比過(guò)琳瑯。事后，我請(qǐng)你們吃麥當(dāng)勞�！冰o兒和夢(mèng)兒還有小蝶沒(méi)吭聲，只懊悔的看著靈子背后，靈子一轉(zhuǎn)身，是老師！可想而知，一頓臭罵即將襲來(lái)。
，鬧鐘"滴答滴答”，九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)。
花園湖邊，靈子在賭氣扔石子，她帶著哭調(diào)低聲泣：為什么。。。難道。。。難道我。。。我付出的。。。的代價(jià)還不夠嗎？啊？。。。靈子心靈深處其實(shí)并不討厭琳瑯，只是。。。唉！那是兩年前的事了。
靈子和琳瑯本來(lái)是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，可瑤瑤闖入了她倆之間。琳瑯覺(jué)得瑤瑤比靈子大方，學(xué)習(xí)好，善待朋友，比靈子好上一百倍。她有點(diǎn)不理靈子了，跟瑤瑤越來(lái)越親近。靈子說(shuō)了一句話(huà)：我再也不理你了，拆斷了五年的'友誼線(xiàn)。
靈子退出了回憶，她真想與琳瑯和瑤瑤和好，可總說(shuō)不出口。
"怎么還沒(méi)睡？”一個(gè)溫柔的聲音響起。是誰(shuí)？
關(guān)于友情的作文15
在我的朋友和同學(xué)中，孟瑩算是我最好的朋友【同學(xué)】之一了，我們的友情，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬，經(jīng)歷過(guò)霜打雨淋，經(jīng)歷過(guò)“九九八十一難”，構(gòu)成了我們堅(jiān)不可摧的友情……
孟瑩是在五年級(jí)的時(shí)候分到我們班來(lái)的`，但其實(shí)我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)就已經(jīng)熟識(shí)了。我們是在小桔燈作文班認(rèn)識(shí)的，那是我們都在一個(gè)班學(xué)作文，后來(lái)我們都不學(xué)了，由此便分開(kāi)了，沒(méi)想到五年級(jí)竟然能夠成為同班同學(xué)，真是“有緣千里來(lái)相會(huì)”呀!
當(dāng)孟瑩剛剛分到我們班時(shí)，我們一眼便相互認(rèn)了出來(lái)，于是變成了最要好的朋友了。
我和孟瑩在五年級(jí)的時(shí)候。鬧過(guò)一場(chǎng)分裂，不過(guò)后來(lái)在張夢(mèng)涵的解說(shuō)下發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)誤會(huì)，于是我們便又和好了。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)后，我們雖然有的時(shí)候會(huì)鬧些小矛盾。但兩個(gè)人過(guò)上一會(huì)兒便又會(huì)和好了，這就是友情的力量。
現(xiàn)在，我和孟瑩成了前后桌，這樣一來(lái)，我們有什么問(wèn)題便可以相互提問(wèn)了。
這就是我和孟瑩的友情，雖然即將分別，但我相信——我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
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