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關(guān)于友情的作文15篇(精)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于友情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于友情的作文1
人與人總是要交往的，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)脫離社會(huì)這個(gè)大家庭而鶴立雞群，也沒(méi)有人會(huì)隱居山林而做出一件轟轟烈烈的大事！那在交往的過(guò)程中，不免會(huì)產(chǎn)生一種感情，比如說(shuō)和你朝夕相處的人離開(kāi)的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得舍不得；當(dāng)你的朋友受傷的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)的到心痛；當(dāng)你的朋友受的委屈的時(shí)候你會(huì)義無(wú)反顧的去憤慨；當(dāng)你的朋友在參加比賽的.時(shí)候，你會(huì)為他當(dāng)拉拉隊(duì)，為他助威，當(dāng)你的朋友離開(kāi)你去遠(yuǎn)方上學(xué)的時(shí)候，你會(huì)在這里為他的祈禱，默默的祝福她，暗暗的希望他身體健康，很多很多。有的人把這份感情藏在心里，有的人把這份感情流露在臉上，不同的人都會(huì)用不同的方式將其表現(xiàn)出來(lái)。
那朋友這個(gè)概念是什么呢？那怎樣交朋友呢？那什么才是真正的友情呢？那怎樣做才會(huì)建立起友誼的橋梁呢？那就讓我說(shuō)一說(shuō)嗎，但說(shuō)了千萬(wàn)別笑呀，我只是把我心中的話說(shuō)出來(lái)了嗎？嘻嘻！日記大全
朋友就是朋友（廢話嘻嘻）現(xiàn)在社會(huì)復(fù)雜多樣，生活中既有能夠幫助你進(jìn)步的朋友，也有會(huì)對(duì)你產(chǎn)生不良影響的朋友，朋友可分為三類(lèi)，一，是益友，就是品德高尚志，同道合，會(huì)幫助你進(jìn)步的朋友；二，是諍友，就是能夠直言不諱的指出你的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤，并能夠你及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤的朋友，三，是損友，就是品德不端正，和你在一起，會(huì)慢慢的腐蝕你，帶壞你，整天不務(wù)正業(yè)，整天給你灌溉一些不良的思想的朋友。所以說(shuō)在社會(huì)上混要特小心呀。
會(huì)寧老鄉(xiāng)有這樣的一句話“哦的娃娃耕者好學(xué)僧，三年都學(xué)不好，但四更上哈學(xué)僧三天就學(xué)哈了”這句話雖然土，但其中的道理也不能不讓人深思呀。還有歷史上著名的斷席之交。那怎么樣交朋友呢？那就讓我告訴你吧，交友要將就一定的原則，一定要做到善交益友，少交損友，樂(lè)交諍友，這樣的話才會(huì)幫助你不斷的進(jìn)步。
朋友交下了，那肯定是為了交往呀，那在交往的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一定的感情，那就是友情，也就是俗話說(shuō)的友誼，那友誼是什么呢？友情是人們?cè)谏鐣?huì)交往中按自己的擇友標(biāo)準(zhǔn)相互選擇的結(jié)果，所以說(shuō)友情具有選擇性；友情，是人們用心去培養(yǎng)的結(jié)果，所以友情一旦建立起來(lái)就會(huì)有相對(duì)的穩(wěn)定性，友情是人們之間的心心相印，所以也有親密感。同樣，建立起友情也需要一定的基礎(chǔ)，那就是真誠(chéng)平等，互諒互解，共同追求。一氣相吸，同趣相投，也就是說(shuō)友情是建立在志同道合之上的，朋友之間的目標(biāo)追求就像一個(gè)履帶，會(huì)將牢牢的綁在一起，我們都知道建立起友情的因素很多但其最重要的是有共同的追求，不是嗎？
那怎么樣架起友情的橋梁呢？那就要用心去細(xì)心的呵護(hù)呀，朋友之間最重要的是相互諒解，相互寬容，相互尊重，相互關(guān)心，相互體貼，也就是朋友失敗時(shí)你給他的一次鼓勵(lì)，也就是朋友失落實(shí)你給他的一聲安慰，也就是朋友驕傲是你個(gè)他的一聲勸誡。在架起友情的橋梁前首先要區(qū)分開(kāi)“哥兒們義氣”和真正友情，真正的友情不是包庇，不是為虎作倀，也不是助紂為虐，更不是明知朋友理屈也要幫助朋友去殺人放火，而是哥兒們義氣，真真的友情不僅是共享快樂(lè)，也是幫助朋友做一個(gè)正直的人，做一個(gè)品德端正的人，做一個(gè)好人就是做一個(gè)諍友。
關(guān)于友情的作文2
一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見(jiàn)。
——司馬遷《史記》
人的心本是很脆弱的，有時(shí)甚至孱薄如肥皂泡一樣不堪一擊，盡管這世上叱咤風(fēng)云、銅頭鐵臂的勇士和百折不撓、威武不屈的漢子都確實(shí)很多。
其實(shí)，越是棱角分明的剛毅線條下，越包裹著弱不禁風(fēng)的脆弱。
他，可以刮骨療毒而談笑風(fēng)生；他，也可以環(huán)顧易水而仰天長(zhǎng)嘯；他，甚至可以泰山崩于前而面不改色。
但，當(dāng)他的信仰、他的精神支柱因訇然塌圯，他的力量源泉干涸虛無(wú)時(shí)，潛藏的脆弱便袒露出來(lái)，讓人不堪肩荷。
也許正因此，仁慈的上帝在把脆弱這非天然免疫病菌植入人類(lèi)的靈魂，使其乘虛而出虐噬神經(jīng)的同時(shí)，又給人類(lèi)恩賜了療此痛疾的一劑補(bǔ)丸——友情。
真正鐵石心腸或全然無(wú)心無(wú)肝的物類(lèi)，因它根本沒(méi)有心所維系的情感，也就省略了易受傷害的脆弱。
當(dāng)然，更不會(huì)得到因脆弱而誘引的友情。
所以，哲人留下一句近乎格言的話：世上只有野獸是孤獨(dú)的。
人不同于獸，但同樣有孤獨(dú)，甚至是比野獸更可怕的孤獨(dú)。
如喪考妣。這個(gè)詞你我都知道。
沒(méi)有比這樣一句話來(lái)形容一個(gè)痛不欲生人的落寞，凄楚和絕望更深入骨髓了。
三年前，在爺爺撒手西去的日子里，我飽啜這種撕心裂肺的苦澀，并為之萬(wàn)念俱灰。
當(dāng)我面對(duì)空曠體會(huì)到失魂落魄，為永遠(yuǎn)不可復(fù)得的失卻呼天搶地錐胸泣血，游離了神志的軀殼蹣跚在空蕩蕩的白晝和更為空蕩的不眠黑夜時(shí)，冥冥之中伸來(lái)了一只手——友愛(ài)之手。
我無(wú)法描繪這枯萎的心田在友情的撫籍撫慰下，那是怎樣一種沒(méi)齒難忘的體驗(yàn)，但卻真實(shí)地感受到了疲憊至極的空徹，被一種力量托住和充實(shí)的愜意，并為此心血澎湃，熱淚泉涌。
我喪失了整個(gè)世界，世界并不愿遺棄我，它用友情作說(shuō)客——
“因他是你的親生爺爺，于我們就有了親情，懷一份思念吧！”
“倘若能夠，我希望承擔(dān)一切苦痛，而接受不了你孤獨(dú)的哀楚！”
……
聆聽(tīng)這些遙遠(yuǎn)的安撫與哀思，分明感到被一種廣袤劃過(guò)心弦的震顫。
所有的情愫全被咽在了胸腔，提筆凝滯，欲言無(wú)語(yǔ)，欲罷不能。
也許，世上有些東西就根本不能用文字去詮釋。
浮華的辭藻，反而是對(duì)樸真的一種褻瀆，一種傷害，更確切說(shuō)是一種曲解和淺薄。
少年楛親的能活，中年喪偶的人能活，老年歿子的人也能活，或許活得更好。
而沒(méi)有友情的人卻很難生存下去，所以俞伯牙摔琴悒郁而亡，雞黍之交的古人拋妻別母而千里殉友。
為避塵世喧囂歸隱竹林的.雅士，他有性情相近的雅朋與之對(duì)月舉觥，抱爐闊論；皈依佛門(mén)的高僧同樣有看破紅塵、參禪明義的道友與之明心見(jiàn)性，即便偷雞摸狗之輩與之同流合污——上帝把友情公平地均勻給每個(gè)人。
撒下的種子一樣，但土壤肥瘠不同，決定了長(zhǎng)出的果實(shí)也形形色色。
所以，世上就有了刎頸之交、羊左之交、酒肉之交、風(fēng)月之交……等等，千奇百怪，萬(wàn)般情愫。
平時(shí)如醴，遇事則避之若浼的不能稱(chēng)為相交的；雞血為盟，指天發(fā)誓“愿同年同月同日死”的桃園之輩，只令人感到愚稚的憨氣。
唯有“切切偲偲”的如水之交，堪為友情。
淳樸真摯如清水，清澈見(jiàn)底而意蘊(yùn)無(wú)窮。
擁有這等友情的人，也就富比孟嘗、石崇了。
友情不需要感念的，只要心與心交流便足夠。
通達(dá)了這些，才覺(jué)得鋪紙陳筆去感懷，是何等的無(wú)味與可笑。
關(guān)于友情的作文3
朋友是什么？朋友是一本書(shū)，一本可以讓你一生都讀不完的書(shū)；朋友是一個(gè)港灣，一個(gè)可以讓你心靈休息的港灣；朋友是一束陽(yáng)光，一束可以讓你生活充滿溫暖的陽(yáng)光。朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情的為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕的為你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向光明的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾......
上六年級(jí)的時(shí)候，不知為什么，其他同學(xué)的同桌都是女生，而我的同桌卻是一個(gè)卷發(fā)、黑黑皮膚的男孩子（也許女生治不了我吧，班主任特地為我選了個(gè)男生，老師真是煞費(fèi)苦心�。┊�(dāng)我第一眼看到他時(shí)，差點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)，這個(gè)黑小子以后就是我的同桌了嗎？
只見(jiàn)他笑嘻嘻的做到了我的身旁，也不管我什么心情，張口就報(bào)上了大名："嗨，我叫王少奇，你叫什么名字？"一張嘴，露出了兩顆長(zhǎng)的很調(diào)皮的門(mén)牙，再仔細(xì)打量一番，完完全全是一頭卷毛。這下好了，以后班上要演節(jié)目，請(qǐng)這小子演黑人，連化妝錢(qián)都省下了。我平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，而他總是說(shuō)個(gè)不停，什么動(dòng)漫啊、卡通啊、八卦啊，說(shuō)的不亦樂(lè)乎。哎，真拿他沒(méi)辦法。
上課的時(shí)候，他閉上了嘴，手卻出動(dòng)了，我的東西都成了他的"玩具"，活生生的一個(gè)多動(dòng)癥患者��！攪得我都不好好聽(tīng)課了。"王晨松，你回答一下！"老師的話打斷了我的思緒，我紅著臉站起來(lái)，一時(shí)不知所措。而這時(shí)，他卻用筆在紙上寫(xiě)下了過(guò)程，并示意讓我照著讀，"哎呀，死就死吧！"于是抱著"拼一下"的心態(tài)，我照著他寫(xiě)的讀了下去，竟然正確�。�！真搞不懂，他上課又不怎么聽(tīng)，怎么還回做題呢？？？奇怪。
可能是由于它的原因，那學(xué)期的數(shù)學(xué)我沒(méi)考好，我沮喪的趴在課桌上，真想把他痛扁一頓!忽然，一陣悠揚(yáng)的口哨聲飄到了耳邊，我聽(tīng)得出，那是《對(duì)不起》的旋律，一曲終了，一曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》又開(kāi)始演奏，令人感動(dòng)，令人振奮。我笑了、他笑了，笑的那么燦爛，那么開(kāi)心。
從此以后，他改掉了上課做小動(dòng)作的毛病，再也沒(méi)犯過(guò)"病"。
在畢業(yè)時(shí)，我們倆坐在座位上，平時(shí)那么好說(shuō)的他，現(xiàn)在去一反常態(tài)，變得一言不發(fā)，只是呆呆的坐著，仿佛這就是對(duì)我們一起經(jīng)歷的學(xué)習(xí)生活的共同懷念。這時(shí)，我想到了一首歌——《同桌的你》便輕聲哼唱了起來(lái)："明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記......老師都已想不起，猜不出問(wèn)題的`你......"曲盡，人意猶未盡，頓時(shí)感到眼前一片朦朧，再看看他，眼里分明噙著晶亮的淚珠。雖然此時(shí)是炎熱的七月，但我卻感到一陣陣酸楚的秋風(fēng)直吹進(jìn)我的心里，使我的心久久不能平靜。
友誼，像春日里的小雨，滋潤(rùn)著我們的心田；友誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的憂傷；友誼，像秋日里的果實(shí)，散發(fā)著誘人香甜；友誼，想冬日里的、陽(yáng)光，想起來(lái)就讓人溫暖。
朋友，是一個(gè)再也熟悉不過(guò)的字眼。友誼，更是每個(gè)人一生中不可或缺的東西。留住那些美好的日子；留住那些真誠(chéng)的朋友；留住那些純潔的友誼。
關(guān)于友情的作文4
吃完晚飯后，我又踏上了上學(xué)的路。
已經(jīng)習(xí)慣了這樣的感覺(jué)：來(lái)也匆匆，去也匆匆。只是今天濃一點(diǎn)兒罷了，讓人覺(jué)得澀澀的苦。
天空銹黃銹黃的，像沉甸甸的帷布，壓在我的心上。平時(shí)勇敢地竄出天幕的幾顆星星，今天也乖乖地回去了。遙望街上，正是華燈初上的時(shí)候——已不見(jiàn)了平時(shí)的火樹(shù)銀花，取而代之的是沉默的慘白；已聽(tīng)不到和諧的人聲，耳畔卻充滿無(wú)奈的喧囂。一輛輛的冰涼的汽車(chē)，從遠(yuǎn)方默默地來(lái)，又默默地默地來(lái)，又默默地流向遠(yuǎn)方……我想我今天是怎么了。
慢慢地踏上了公車(chē)，給錢(qián)，靜靜地找了個(gè)座位，坐下。就這么簡(jiǎn)單。人們也陸續(xù)上了車(chē)。這時(shí)，一個(gè)黑影映入我的眼簾——我認(rèn)識(shí)，對(duì)，也算認(rèn)識(shí)。他也靜靜地坐下，坐在我后邊。
半晌，公車(chē)在一片安靜中啟動(dòng)了。我們甚至能聽(tīng)到發(fā)動(dòng)機(jī)的轟轟聲。車(chē)廂振動(dòng)引起身體一陣陣酥麻，舒服極了。
今天的車(chē)內(nèi)也與往時(shí)不同：大家都不說(shuō)話，只是默默地坐著，車(chē)子里充滿了一種沉靜與安詳。我沐浴在這小小空間里，陪伴自己的，只有安靜的心。突然，同學(xué)開(kāi)口了：
“你……好啊……好久不見(jiàn)�！�
“嗯……”一聲漫不經(jīng)心的回答。
“聽(tīng)說(shuō)你在優(yōu)班。不錯(cuò)啊�！彼謥�(lái)了。
此時(shí)的我根本不想和他說(shuō)話。因?yàn)槲乙缓退f(shuō)話，就破壞了車(chē)內(nèi)的這種氣氛。誰(shuí)也不愿意自己喜歡的東西被別人破壞啊。我便熱不熱冷不冷地來(lái)了句：“我知道你想上優(yōu)班，你愛(ài)讀書(shū)嘛！”
他好像明白了我的意思。之后我倆便不再說(shuō)話，我們都做著一件不想做而又不得不做的事：看著窗外。
此時(shí)，我的眼神是漠然的。我想：他畢竟是我的初中同學(xué)啊，為什么原來(lái)和他那么要好，可現(xiàn)在卻疏遠(yuǎn)了呢？我才意識(shí)到時(shí)間的殘酷。它像一把利劍，把我們?cè)緢?jiān)固的友情紐帶徹底砍斷；他又像一波波海浪，把我們的友情貝殼無(wú)情地摔了個(gè)粉碎。在陽(yáng)光照耀下，碎片閃著凄楚的憐光……
可是，我不相信他的眼神也是漠然的。
道路像小溪般綿延，任由車(chē)在里面跑，它只是在一旁偷偷地笑。時(shí)間、空氣都好像凝固了似的。我心里只有一個(gè)想法：快點(diǎn)到，下車(chē)！
也不知過(guò)了多久，終于看見(jiàn)了學(xué)校的標(biāo)志性建筑。我終于見(jiàn)到了曙光。
同學(xué)們陸續(xù)下了車(chē)。他也下了車(chē)。
我走在他后面。我細(xì)細(xì)地打量了一下他：皮膚黃黃的，手指像干枯的'竹枝；青筋像藤一般蜿蜒在他手臂上。腳穿著一雙發(fā)黃的布鞋，校服也是臟臟的。生活已經(jīng)把他變成什么樣了！
他的生活很貧苦。
我的腳不聽(tīng)使喚了。我一個(gè)箭步追上去，說(shuō)了一句連我自己也聽(tīng)不清的話：“我……我來(lái)幫你�！�
他提了許多東西。他答應(yīng)了。
臨了，我要去教室，他要回宿舍。我們要分開(kāi)了。這時(shí)，他伸手到他的袋子里，拿了一罐八寶粥，遞給我，微笑著，走了。什么也沒(méi)說(shuō)。
可這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在我心中產(chǎn)生了巨大的轟鳴。我的血液沸騰了：他的背影是那么偉大！友情是金，需要烈火的錘煉；友情是璞，需要玉匠的雕琢；友情是沉默，是靜止，是無(wú)言……而我們間的沉默便是烈火，是玉匠！即使是一罐八寶粥，也是友情的使者，是我倆的使者！我明白了！我緊緊地攥著這一罐八寶粥，仿佛嘗到了那甜甜的味道，仿佛又看到了那友情的紐帶、貝殼。我知道，這一罐八寶粥，就是一個(gè)世界……
關(guān)于友情的作文5
友誼是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質(zhì)。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義；庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道；無(wú)私者在友誼面前無(wú)私奉獻(xiàn)，他的一生都是甜的，友誼是純潔的，朋友之間更應(yīng)以誠(chéng)相待。
那是發(fā)生在越南的一個(gè)孤兒院里的故事，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了這個(gè)孤兒院，幾個(gè)孩子和一位工作人員被炸死了。還有幾個(gè)孩子受了傷。其中有一個(gè)小女孩流了許多血，傷得很重！
幸運(yùn)的是，不久后一個(gè)醫(yī)療小組來(lái)到了這里，小組只有兩個(gè)人，一個(gè)女醫(yī)生，一個(gè)女護(hù)士。
女醫(yī)生很快的進(jìn)行了急救，但在那個(gè)小女孩那里出了一點(diǎn)問(wèn)題，因?yàn)樾∨⒘髁撕芏嘌枰斞�，但是她們帶�?lái)的不多的醫(yī)療用品中沒(méi)有可供使用的血漿。于是，醫(yī)生決定就地取材，她給在場(chǎng)的所有的人驗(yàn)了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型和這個(gè)小女孩是一樣的。可是，問(wèn)題又出現(xiàn)了，因?yàn)槟莻�(gè)醫(yī)生和護(hù)士都只會(huì)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)的越南語(yǔ)和英語(yǔ)，而在場(chǎng)的孤兒院的工作人員和孩子們只聽(tīng)得懂越南語(yǔ)。
于是，女醫(yī)生盡量用自己會(huì)的越南語(yǔ)加上一大堆的手勢(shì)告訴那幾個(gè)孩子，“你們的朋友傷得很重，她需要血，需要你們給她輸血！”終于，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像聽(tīng)懂了，但眼里卻藏著一絲恐懼！
孩子們沒(méi)有人吭聲，沒(méi)有人舉手表示自己愿意獻(xiàn)血！女醫(yī)生沒(méi)有料到會(huì)是這樣的結(jié)局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻(xiàn)血來(lái)救自己的朋友呢？難道剛才對(duì)他們說(shuō)得話他們沒(méi)有聽(tīng)懂嗎？
忽然，一只小手慢慢的舉了起來(lái)，但是剛剛舉到一半?yún)s又放下了，好一會(huì)兒又舉了起來(lái)，再也沒(méi)有放下了！
醫(yī)生很高興，馬上把那個(gè)小男孩帶到臨時(shí)的手術(shù)室，讓他躺在床上。小男孩僵直著躺在床上，看著針管慢慢的插入自己的細(xì)小的胳膊，看著自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)的`被抽走！眼淚不知不覺(jué)的就順著臉頰流了下來(lái)。醫(yī)生緊張的問(wèn)是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還是沒(méi)有止住。醫(yī)生開(kāi)始有一點(diǎn)慌了，因?yàn)樗傆X(jué)得有什么地方肯定弄錯(cuò)了，但是到底在哪里呢？針管是不可能弄傷這個(gè)孩子的呀！
關(guān)鍵時(shí)候，一個(gè)越南的護(hù)士趕到了這個(gè)孤兒院。女醫(yī)生把情況告訴了越南護(hù)士。越南護(hù)士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。
原來(lái)，那些孩子都誤解了女醫(yī)生的話，以為她要抽光一個(gè)人的血去救那個(gè)小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來(lái)！醫(yī)生終于明白為什么剛才沒(méi)有人自愿出來(lái)獻(xiàn)血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以為獻(xiàn)過(guò)血之后就要死了，為什么他還自愿出來(lái)獻(xiàn)血呢？”醫(yī)生問(wèn)越南護(hù)士。
于是越南護(hù)士用越南語(yǔ)問(wèn)了一下小男孩，小男孩回答的很快，不加思索就回答了。回答很簡(jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但卻感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。
他說(shuō)：“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥�！�?/p>
人生路漫漫，多少坎坷，多少社會(huì)之間的爾虞我詐，多少痛苦與歡樂(lè)，都要有朋友分享。把快樂(lè)分給朋友，成了幸福，朋友就是我們生活中的一縷陽(yáng)光。友誼是人生的調(diào)味精，也是人生的止痛藥，人的一生不可缺少友誼呀！
關(guān)于友情的作文6
親愛(ài)的麟：
這兩年，沒(méi)有我，你過(guò)得還好嗎？
春去春歸，朝朝暮暮間，我們已經(jīng)領(lǐng)略了太多的風(fēng)雨，共享了太多的美好時(shí)光，那滿載著每一個(gè)同學(xué)的祝福的、帶有小學(xué)記憶的《同學(xué)錄》依舊放在我書(shū)架最顯眼的地方。記得當(dāng)初分離時(shí)的承諾嗎？“你我人雖無(wú)相見(jiàn)，唯愿情長(zhǎng)存。”恍然間，已經(jīng)過(guò)去了將近三年。
記得當(dāng)初，你我掌管班內(nèi)文理，互相借閱作業(yè)，再平常不過(guò)了，你總是嘲笑我字跡潦草，而我，卻笑呵呵的，說(shuō)著你的自己清秀，像個(gè)女孩子，如今，那清秀的字體，滿載著我對(duì)你的所有回憶，印在了那一張紙上，成為我們認(rèn)識(shí)的唯一憑證。
摩挲著那已經(jīng)被我撫摸了千萬(wàn)遍的紙，湊近臉頰，我嗅到了點(diǎn)點(diǎn)的淚水，夾雜著汗水的味道。那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，恍然又是昨天。你雖沒(méi)有我高，但奔跑的速度，卻遠(yuǎn)勝于我，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，你爆發(fā)著自己的小宇宙，奔跑在隊(duì)伍的最前方，近了！近了！一百米！七十米！五十米！我看到你在向我招手，我聽(tīng)到全班同學(xué)向你歡呼的聲音！五十步，三十步。大概，是你太過(guò)勞累了吧，在最后十步，跌倒在我們面前，烈日烘烤著大地，豆大的汗水，從你的臉頰上流下，而你，卻盯著那終點(diǎn)，沒(méi)有人想得到，你竟然又沖了出去！直至一聲悶響，我才回過(guò)神來(lái)，沖上前去，將你扶到醫(yī)務(wù)室檢查傷口。
沒(méi)有人質(zhì)疑，你的兩次跌倒，竟然破了全校的記錄！頒獎(jiǎng)的時(shí)候，是我扶著你，步履蹣跚的走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我在臺(tái)下注視著你，那個(gè)倔強(qiáng)，頑強(qiáng)，不服輸?shù)哪�，在我的心中定義。還記得嗎？你站在臺(tái)上，抱著獎(jiǎng)狀，沖著我傻笑起來(lái)，仿佛那榮譽(yù)，也有我的一半。
再后來(lái)，應(yīng)該是到了畢業(yè)吧，當(dāng)我將一張同學(xué)錄遞到你面前時(shí)，你愣住了，目光堅(jiān)定的看著我“我。。。為什么要寫(xiě)這個(gè)？”“馬上就畢業(yè)了，留一個(gè)紀(jì)念吧�！蹦憧戳怂鼛酌耄詈蟛跑P躇著，將那張薄薄的.紙，小心翼翼的疊好，放到了書(shū)包里，不再對(duì)我說(shuō)一句話。
看著你回家的背影，突然感覺(jué)你我之間，已經(jīng)隔了一層無(wú)法挑破的屏障。夕陽(yáng)下，將你我的背影，拖得老長(zhǎng)。
之后，你我再?zèng)]有說(shuō)過(guò)話，直至期末考試。取成績(jī)那天，你我又是并列第一，在無(wú)數(shù)人羨慕，嫉妒的目光下，你來(lái)到我的桌前，將那張同學(xué)錄，遞給我，那上面，明顯有揉皺過(guò)的痕跡，頓時(shí)，我心中不知是何感想，緩緩收起，強(qiáng)撐起一絲笑容“以后別忘了常聯(lián)系�。 �，你只是點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)，但在你回頭的那一剎那，掛在你臉頰的，分明是你那晶瑩的淚水！
沒(méi)關(guān)系，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)的。我在心中安慰著自己，在回家的路上，淚水，早已決堤�？粗隳菑埻瑢W(xué)錄，久久不敢翻開(kāi)，終于，我鼓起勇氣，打開(kāi)了它。朦朧的路燈下，那上面的淚痕，依舊明顯，還是那清秀的字體，但也難免那一絲潦草，那提筆時(shí)的顫抖，完全映在了，這張紙上。十六開(kāi)的紙上，不過(guò)寫(xiě)了幾個(gè)字：“沒(méi)有我借你抄語(yǔ)文，你要好好的，既然相逢，便是一種緣，答應(yīng)我，從今以后你我人雖無(wú)相見(jiàn)，唯愿情長(zhǎng)存�！搿�
這才想起，你之前說(shuō)過(guò)，小學(xué)畢業(yè)，你要去北京。攥著這張紙，我蹲在路邊靜靜地哭泣著。“你我人雖無(wú)相見(jiàn)，唯愿情長(zhǎng)存”.......
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)兩年多了，身處異地的你，可還好嗎？沒(méi)有我，可還有人借你數(shù)學(xué)作業(yè)？可還有人在你跌倒時(shí)，將你扶起，為你拭去額上的汗水？可還有人與我一樣，將你記在了心里？麟，若你能收到，求求你告訴我，在沒(méi)有我的日子，你過(guò)得真的很好！
祝：
再拾一段珍貴的友誼！
你的小學(xué)死黨：佐摯恒
20xx年12月
初三:郭慶豐
關(guān)于友情的作文7
友情？愛(ài)情？?jī)H僅只差一字區(qū)別，若想改變可不是那么簡(jiǎn)單的。記得有一次，我去參加表妹的滿月酒，遇到了一個(gè)所謂表哥且單身的他，當(dāng)談?wù)摰綄?duì)象時(shí)，我便插了句，從朋友開(kāi)始，將友情變成愛(ài)情。我聽(tīng)到的回答呢，卻是“愛(ài)情沒(méi)擁有朋友就失去了”。
是啊，看看現(xiàn)在的社會(huì)。許多人都是因朋友而起，感覺(jué)越來(lái)越濃厚，讓他們誤以為這份關(guān)系超出友情的界限，于是開(kāi)始追逐自己認(rèn)為的愛(ài)情，可這感覺(jué)往往是其中一人認(rèn)為的。當(dāng)你將愛(ài)的告白說(shuō)出口后，得來(lái)的或許是一份愛(ài)情，但更多的是一句謝謝你。原來(lái)在他/她的心中，你們依舊是朋友，只是變的親密無(wú)間了而已。當(dāng)你將自己對(duì)對(duì)方的感覺(jué)變成另一種，或許會(huì)讓對(duì)方對(duì)于你更加退縮，有所回避。最后朋友的關(guān)系也失去了。這不就印證了那句“愛(ài)情沒(méi)擁有朋友就失去了”嗎？
嗯�；蛟S朋友失去，甚至變成陌生人，變成討厭再見(jiàn)面的陌生人。
夏和朋友相處甚好，雖然別人總愛(ài)調(diào)侃他們喧嚷他們是小兩口。這樣的流言蜚語(yǔ)在夏的心里并沒(méi)有什么立足之地，也漸漸習(xí)慣了別人的調(diào)侃，與朋友關(guān)系依舊甚好。直至有一天朋友和她說(shuō)，他是真的喜歡她。所以前面才會(huì)有種種的行為，都是為了她。最后，夏沒(méi)有接受他，因?yàn)樵谙牡?心中他們?nèi)允桥笥眩词顾麑?duì)自己的感覺(jué)變了，還是可以好好相處。一天天地過(guò)去了，相處的并無(wú)異常，雖然關(guān)系感覺(jué)變淡了，但那絕對(duì)不是自己在回避。漸漸地，夏發(fā)現(xiàn)他和自己身邊的姐妹越來(lái)越好，越來(lái)越好。和自己呢，則越來(lái)越淡，甚至很久也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。夏懂了，懂得了他那所謂的愛(ài)情，所謂的喜歡，所謂的感覺(jué)。在夏的眼中，這一切，包括他，都好虛假好虛假。夏的心像是被利劍劃了一下，沒(méi)有流血，可還是會(huì)痛。轉(zhuǎn)變的如此之快，夏認(rèn)為的虛假的他，原是朋友的他們，漸漸變成陌生人�；蛟S還能說(shuō)上幾句話，路過(guò)時(shí)還能打招呼。但是，夏不會(huì)這么做了，夏認(rèn)為，變成陌生人的他們，對(duì)于她，要變成討厭再見(jiàn)面的陌生人，這樣才能讓自己的心穩(wěn)定下來(lái)。
愛(ài)情，亦真亦假。當(dāng)你了解對(duì)方時(shí)，或許就能夠分辨這一份感情。這一段愛(ài)情是在折磨自己還是讓自己快樂(lè)，只有自己才最懂得。愛(ài)情的定義不多說(shuō)，每個(gè)人的定義都不一樣，都只有自己最清楚，總之，一切隨心。
若你有同夏相似的經(jīng)歷，在你厭惡這個(gè)他之后，夏還有告訴你的，或許是他看錯(cuò)了方向才會(huì)看到你，或許是他故意這么折磨你，或許他本無(wú)此意，或許是他的愛(ài)情定義錯(cuò)了�；蛟S，都是或許。事實(shí)還是赤裸裸的擺在眼前，擺在你的心里。就算事實(shí)真如我們想的那樣，又怎樣？正因?yàn)檫�在乎你才會(huì)被你影響自己的情緒。當(dāng)討厭你了又怎樣？仍要保持一顆風(fēng)輕云淡的心。青春嘛，生活嘛，不受一些傷，不經(jīng)歷一些討厭的事，不看清一些人怎行。
天枰，友情在左，愛(ài)情在右。若能處理好兩者的關(guān)系，便能平衡，持之以恒。若愛(ài)情大于友情，天枰向右傾斜，最終還是依據(jù)事實(shí)變回平衡，或保持傾斜，一個(gè)愛(ài)的斜角，支撐著不會(huì)倒下。若友情變愛(ài)情是虛假的，天枰向右傾斜，最終，倒下破碎。關(guān)于愛(ài)情和友情的天枰，如何保持，怎樣去保持，知道的只有你自己。
關(guān)于友情的作文8
友情像很多很多東西，但我覺(jué)得友情最像一陣風(fēng)，你知道它的存在，它時(shí)刻包裹著你，可你有時(shí)又忘了它的存在，因?yàn)樗皇庆o靜的在那，刮不起一絲波瀾，但你始終明白始終記得它在，它就在那，一直都在。
我也愿像一陣風(fēng)似的永遠(yuǎn)陪著她，陪她吹過(guò)荊棘與風(fēng)塵，又陪她靜淡的走過(guò)田野與夢(mèng)想，將所有的花香都靜默且美麗的吹向她，涌向她。同時(shí)將世間所有的聲音用心遞給她，在無(wú)盡的歲月里始終陪著她，陪她聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，聽(tīng)這爛漫的人世間。
她聽(tīng)不清。只能聽(tīng)清風(fēng)的聲雨聲和巨大的煙花聲，她戴著當(dāng)初我們看著都很奇怪的叫助聽(tīng)器的東西，她經(jīng)歷過(guò)我們都不敢去想的經(jīng)歷，但她更擁有我們都不及的純潔的靈魂。
命運(yùn)有時(shí)候無(wú)從反駁，是因?yàn)樗臒o(wú)聲息。她經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)小小的車(chē)禍，巨大的摩擦聲模糊了她聽(tīng)這個(gè)世界的聲音，但幸好其他肢體都沒(méi)有特別大的損傷，但我后來(lái)越發(fā)的明白，上帝為她關(guān)的那扇窗留下在她的房間內(nèi)有多黑有多迷茫，她聽(tīng)不清。只能聽(tīng)清風(fēng)的聲雨的聲和巨大的煙花聲，她戴著當(dāng)初我們看著都很奇怪的叫助聽(tīng)器的東西，她經(jīng)歷過(guò)我們都不敢去想的經(jīng)歷，但她更擁有我們都不及的'純潔的靈魂。
都說(shuō)夏天出生的人火熱，熾烈而又浪漫。冬天出生的人平靜，內(nèi)斂而又堅(jiān)毅。她出生的時(shí)候抓住了盛夏的尾巴，但熱烈又不易的人生又真正開(kāi)始于那個(gè)寒冷的冬天，她不孤但獨(dú)，她靜謐卻又勇敢地向前。像在冰酒里點(diǎn)一捧火。
她后來(lái)也哭過(guò)，哭泣的撕心裂肺也聽(tīng)不見(jiàn)自己啜泣的聲音。我認(rèn)識(shí)從前的她，也認(rèn)識(shí)后來(lái)的她，我明白她的那次哭泣太多的并不是因?yàn)樽约海俏覀冊(cè)谒貋?lái)的時(shí)候每一個(gè)人做著手語(yǔ)：“你好，我們想你了”的無(wú)盡思念吧。那一刻，全班都哭了，哭泣那女孩的小小不幸，哭泣那久別重逢的未來(lái)我們都會(huì)陪著她。也許歲月蹉跎，時(shí)間讓人猝不及防，但我那一刻看見(jiàn)每個(gè)人的真情，簡(jiǎn)單，單純。
她那么早的走出陰影或許是因?yàn)槊靼兹绻m結(jié)過(guò)去，只會(huì)患得患失，看不清腳下的路。
我記得她原來(lái)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播的樣子，我更不會(huì)忘記她坐在大街上坐在我身邊看車(chē)水馬龍看人間百態(tài)，她或許聽(tīng)不清這廣播里每字每句的聲音了，但我知道她在那窸窸窣窣的廣播滋滋音中仍然聆聽(tīng)著這若夢(mèng)的人世間。那時(shí)，她忽然非常輕的笑了一下，就像須臾間花開(kāi)的春天。可能那時(shí)我更深切地明白，有時(shí)不一定要真實(shí)獲得，而要自我滿足，才發(fā)現(xiàn)得到的比失去的多得多，才更會(huì)發(fā)現(xiàn)這人世間或許也沒(méi)那么糟。
新陳交替，失去的永遠(yuǎn)失去，過(guò)去的再不重來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)一刻，就只能回望不能倒回，而轉(zhuǎn)過(guò)一輪，我們希望她回頭永遠(yuǎn)都能看見(jiàn)我們，在對(duì)她笑。我們也會(huì)回頭看見(jiàn)那夏末出生的姑娘。
所有的苦難與背負(fù)盡頭，都是行云流水般的此時(shí)光陰。后來(lái)她的耳朵慢慢恢復(fù)，比從前要好很多，雖然有時(shí)還是需要帶助聽(tīng)器。但她比從前更自信更成熟更懂得珍惜，或許人生終將有失有得吧，我們倆永遠(yuǎn)都相信失去的會(huì)加倍償還。“一起啊，去更遠(yuǎn)的地方�！�
我愿意陪著她，跨過(guò)那道坎。她愿意給予我，堅(jiān)強(qiáng)的笑意。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了她的堅(jiān)韌，伴我走過(guò)凜冽寒冬。我們淡淡的友情又似乎不平淡，她經(jīng)歷的遠(yuǎn)比看見(jiàn)的多。所以我也永遠(yuǎn)愿像風(fēng)一般默默包裹著她，將花香吹來(lái)，將四季為她在耳畔邊輕輕低語(yǔ)。足矣。
我一直知道她可以聽(tīng)見(jiàn)這時(shí)間所有美麗的聲音。
寂靜如四月的風(fēng)，熱烈如八月的雨。
似她，也似友情。
關(guān)于友情的作文9
“我愿證明，凡是行為善良與高尚之人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難�！�
——貝多芬
貝多芬有許多好朋友。利奇諾斯基每年都會(huì)給他600弗洛令，一直資助到他找到一份滿意的工作 為止。自從阿芒達(dá)拜訪過(guò)貝多芬之后，貝多芬也敢大膽地寫(xiě)作了。魏蓋勒也十分關(guān)心貝多芬，經(jīng)常給他寫(xiě)信。貝多芬十分信賴他們，他把自己的身體狀況如實(shí)地告訴了朋友們。
可以說(shuō)，在貝多芬最困難時(shí)，是他們對(duì)貝多芬伸出了援助之手；當(dāng)貝多芬傷心難過(guò)時(shí)，是他們給他安慰；在貝多芬受到挫折與打擊時(shí)，是他們給他鼓勵(lì)。這些人與貝多芬志同道合、患難與共，可謂真正的朋友。
擁有好朋友的人是幸福的，是不會(huì)孤獨(dú)的。我也算一個(gè)。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，那是在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求每個(gè)班都要選送節(jié)目，我們班決定選幾個(gè)人去表演歌伴舞《小螺號(hào)》，其中就有我。排練很辛苦，不但會(huì)落下很多課，而且節(jié)目本身也有一定難度，特別對(duì)于從未跳過(guò)舞的我來(lái)說(shuō)。記得，有一個(gè)動(dòng)作，我怎么也不會(huì)做，被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓。我沮喪極了。這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在耳邊響起：“你好！我叫梅雨婷。你別灰心，那個(gè)動(dòng)作我來(lái)教你做吧！”“好啊，謝謝你了！我叫蔡冬雨�！本瓦@樣，我倆認(rèn)識(shí)了。
漸漸地，我們成了互相幫助的好朋友。有一次考試，我的鋼筆沒(méi)水了，我把求助的目光投向梅雨婷。她明白我的意思后，毫不猶豫地把手中好寫(xiě)的鋼筆遞給了我，自己則用另一支不怎么好寫(xiě)的鋼筆。對(duì)此，我十分感動(dòng)。當(dāng)然，我也經(jīng)常為她打抱不平。梅雨婷長(zhǎng)著一張胖胖的方圓臉，大大的腦門(mén)锃亮锃亮的，那雙眼睛笑起來(lái)就會(huì)瞇成一條縫，怎么看，都是一副好欺負(fù)的樣子。但我可不會(huì)看著她被欺負(fù)不管。只要被我發(fā)現(xiàn)這種事，我就會(huì)沖上去好好教訓(xùn)那個(gè)欺負(fù)梅雨婷的家伙，非讓那廝鄭重地鞠躬賠禮道歉不可。
轉(zhuǎn)眼，已臨近小學(xué)畢業(yè)。為了考入好學(xué)校，大家都在拼命努力，教室里或有或無(wú)地產(chǎn)生了一些火藥味，同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的交流也少了許多。不過(guò)，我和梅雨婷除外。好幾次，我拿著數(shù)學(xué)題去向她請(qǐng)教，她都立刻放下手中的作業(yè)，詳細(xì)地給我講解，直到我完全弄明白。對(duì)此，我的內(nèi)心除了感激，更多的是震撼。要知道，在這么關(guān)鍵的時(shí)刻，教會(huì)了別人，就等于給了別人超越自己的機(jī)會(huì)！可當(dāng)我向她道謝時(shí)，她卻只是笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，我們是朋友嘛！”
梅雨婷給了我許多，也教會(huì)了我許多�？上В覀儸F(xiàn)在已經(jīng)各奔東西了，很難有機(jī)會(huì)再相見(jiàn)，我也只能在心底默默地祝福她。
“茫茫人海，知音難覓�！痹谌松L(zhǎng)河中，我們渴望像貝多芬那樣事業(yè)有成，而在我們?yōu)槔硐肱^斗的.過(guò)程中，我們也應(yīng)該像貝多芬那樣，擁有朋友的支持和分享。因?yàn)椋河辛擞亚�，更能推�?dòng)我們積極向上、共同發(fā)展；有了友情，更能讓我們?cè)诿允Х较蚝笳一厍斑M(jìn)的路；有了友情，更能讓我們感受到生活的樂(lè)趣。
同學(xué)們， 友 情 是人與人之間最珍貴的東西，友 情 需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。 讓我們珍惜現(xiàn)在，把握友情！讓我們?cè)谌松牡缆飞蠑y手并進(jìn)，共同奮斗吧！
關(guān)于友情的作文10
在中國(guó)的歷史上，李白與杜甫的友情是除俞伯牙和鐘子期之外最被推崇的了，但他們的交往，也是那么短暫。相識(shí)已是太晚，作別又是匆忙，李白的送別詩(shī)是：“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”，從此再也沒(méi)有見(jiàn)面。多情的杜甫在這以后一直處于對(duì)李白的思念之中，不管流落何地都寫(xiě)出了刻骨銘心的詩(shī)句；李白應(yīng)該也在思念吧，但他步履放達(dá)、交游廣泛，杜甫的名字再也沒(méi)有在他的詩(shī)中出現(xiàn)。這里好像出現(xiàn)了一種巨大的不平衡，但天下的友情并不以平衡為條件。即使李白不再思念，杜甫也作出了單方面的美好承擔(dān)。李白對(duì)他無(wú)所求，他對(duì)李白也無(wú)所求。
有時(shí)友情也是需要用方法來(lái)維持的。
一個(gè)比較軟的辦法是淡化友情。同樣出于對(duì)友情穩(wěn)固性的不信任，只能用稀釋濃度來(lái)求得延長(zhǎng)。不讓它凝結(jié)成實(shí)體，它還能破碎得了么？“君子之交談如水”，這種高明的說(shuō)法包藏著一種機(jī)智的無(wú)奈，可惜后來(lái)一直被并無(wú)機(jī)智、只剩無(wú)奈的人群所套用。怕一切許諾無(wú)法兌現(xiàn)，于是不作許諾；怕一切歡晤無(wú)法延續(xù)，于是不作歡晤，只把微笑點(diǎn)頭維系于影影綽綽之間。有人還曾經(jīng)借用神秘的東方美學(xué)來(lái)支持這種態(tài)度：只可意會(huì)，不可言傳；不著一字，盡得風(fēng)流；羚羊掛角，無(wú)跡可尋……這樣一來(lái)，友情也就成了一種水墨寫(xiě)意，若有若無(wú)。但是，事情到了這個(gè)地步，友情和相識(shí)還有什么區(qū)別？這與其說(shuō)是維護(hù)，不如說(shuō)是窒息，而奄奄一息的友情還不如沒(méi)有友情，對(duì)此我們都深有體會(huì)，在大街上，一位熟人彬彬有禮地牽了牽嘴角向我們遞過(guò)來(lái)一個(gè)過(guò)于矜持的笑容，為什么那么使我們膩煩，寧肯轉(zhuǎn)過(guò)臉去向一座塑像大喊一聲早安？在宴會(huì)里，一位客人伸出手來(lái)以示友好卻又在相握之際繃直了手指以示淡然，為什么那么使我們惡心，以至恨不得到水池邊把手洗個(gè)干凈？
另一個(gè)比較俗的辦法是粘貼友情。既不拉幫結(jié)派，也不故作淡雅，而是大幅度降低朋友的標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大友情的范圍，一團(tuán)和氣，廣種博收。非常需要友情，又不大信任友情，試圖用數(shù)量的堆積來(lái)抵拒荒涼。這是一件非常勞累的事，哪一份邀請(qǐng)都要接受，哪一聲招呼都要反應(yīng)，哪一位老兄都不敢得罪，結(jié)果，哪一個(gè)朋友都沒(méi)有把他當(dāng)作知己。如此大的.聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)難免出現(xiàn)種種麻煩，他不知如何表態(tài)，又沒(méi)有協(xié)調(diào)的能力，于是經(jīng)常目光游移，語(yǔ)氣閃爍，模棱兩可，不能不被任何一方都懷疑、都看輕。這樣的人大多不是壞人，不做什么壞事，朋友間出現(xiàn)裂縫他去粘粘貼貼，朋友對(duì)自己產(chǎn)生了隔閡他也粘粘貼貼，最終他在內(nèi)心也對(duì)這種友情產(chǎn)生了苦澀的疑惑，沒(méi)有別的辦法，也只能在自己的內(nèi)心粘粘貼貼。永遠(yuǎn)是滿面笑容，永遠(yuǎn)是行色匆匆，卻永遠(yuǎn)沒(méi)有搞清：友情究竟是什么？
友情本是超越障礙的翅膀，但它自身也會(huì)背負(fù)障礙的沉重，因此，它在輕松人類(lèi)的時(shí)候也在輕松自己，凈化人類(lèi)的時(shí)候也在凈化自己。其結(jié)果應(yīng)該是兩相完滿：當(dāng)人類(lèi)在最深刻地享受友情時(shí)，友情本身也獲得最充分的實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在，即便我們擁有不少友情，它也還是殘缺的，原因在于我們自身還殘缺。世界理應(yīng)給我們更多的愛(ài)，我們理應(yīng)給世界更多的愛(ài)，這在青年時(shí)代是一種小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一種小心翼翼的企盼。但是，秋季畢竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已灑上寒露，友情的渴望燦如楓葉，卻也已開(kāi)始飄落。生命傳代的下一個(gè)季度，會(huì)是智慧強(qiáng)于博愛(ài)，還是博愛(ài)強(qiáng)于智慧？現(xiàn)今還是稚嫩的心靈，會(huì)發(fā)出多少友情的信號(hào)，又會(huì)受到多少友情的滋潤(rùn)？這是一個(gè)近乎宿命的難題，完全無(wú)法貿(mào)然作答。秋天的我們，只有祝祈。心中吹過(guò)的風(fēng)，有點(diǎn)涼意。
友情，它到底是什么。
關(guān)于友情的作文11
友情可以說(shuō)是人的一生中無(wú)所不在，讓人時(shí)喜時(shí)悲的一種情感和人際關(guān)系。
“友情這件事，比我們平時(shí)想象的要嚴(yán)重的多�！蔽覀儫o(wú)法離開(kāi)友情而生活，對(duì)他存在深深的依賴，但是自古至今的友情中又充滿了各種背叛，更嚴(yán)重的是我們無(wú)法辨別這一切的真?zhèn)巍Ｒ苍S友情并不是如此，只不過(guò)這些讓我們印象更加深刻�！坝亚榈膩�(lái)去是一個(gè)探測(cè)儀，告知你與原先進(jìn)入的那個(gè)層面的真是關(guān)系�！币苍S我們本不是同一個(gè)圈子或者層面的人，離開(kāi)或許會(huì)讓雙方過(guò)的更加美好，不要懊悔，不必留戀，離開(kāi)失去的，尋找希望中的。
“高山流水”。我們遇到過(guò)那種話不投機(jī)、思維不同而導(dǎo)致的尷尬或者無(wú)趣的情況，或許讓我們失望的并不是無(wú)法交流，而是我們產(chǎn)生的思想得不到對(duì)方的理解或者無(wú)法引起共鳴吧。想到這里俞伯牙和鐘子期的友情便可以理解了。
“無(wú)所求”。我們常常遇到本來(lái)比較要好的朋友關(guān)系結(jié)果因?yàn)榻疱X(qián)關(guān)系或者其他利益的原因?qū)е掠亚槠屏焉踔翆?duì)簿公堂。這種情況屢見(jiàn)不鮮，為什么導(dǎo)致這樣呢�！安恢幱谑裁丛�，我們這個(gè)缺少商業(yè)思維的民族在友情關(guān)系上竟然那么強(qiáng)調(diào)使用原則和交換原則”�；蛟S是我們迷失了吧。真正的友情不依靠什么。用儒家的.一句話來(lái)說(shuō)就是“無(wú)所為而為”，意為不因?yàn)槟撤N特定原因和結(jié)果而去做某些事情。那么為什么生活中又有很多朋友在經(jīng)濟(jì)方面相互幫助還能做朋友呢。我們的人際關(guān)系和我們本身并不是非此既彼的剛性關(guān)系而是有一定彈性的中庸的關(guān)系，也就是說(shuō)在彈性范圍內(nèi)都可以接受或者忍受，但是超過(guò)范圍，呵呵。每個(gè)人的接受范圍不同，我們無(wú)法去試探，因?yàn)槲覀兪〉慕Y(jié)果太過(guò)沉重。不要去試探人性，因?yàn)槟銈黄�。既然這樣，那么我們就盡量避免這種情景的發(fā)生。友情本就不是為了交換而存在的，不是嗎？
“防范友情”，防范友情并不是不接受友情，而是避免友情破碎。各種強(qiáng)硬認(rèn)維護(hù)友情的行為在我看來(lái)都是會(huì)導(dǎo)致友情破碎的，或許兩個(gè)人不會(huì)離開(kāi)，但是關(guān)系已經(jīng)無(wú)法達(dá)到之前的狀態(tài)。失去該失去的，真正能留下的就會(huì)留下。我們能做好的，就是做好我們自己。
“心理陷阱”。因熟知而導(dǎo)致的心理過(guò)敏，雙方相互熟悉，考慮對(duì)方時(shí)已經(jīng)認(rèn)為對(duì)方可以接受了，只顧著按照自己的思路進(jìn)行，殊不知，對(duì)方在接受我們這個(gè)想法的時(shí)候，我們也在提高讓對(duì)方接受的門(mén)檻，然而兩個(gè)人還是有自己獨(dú)立的思想的，最后必然導(dǎo)致達(dá)到極限而無(wú)發(fā)接受，習(xí)慣了對(duì)方接受的我們此時(shí)就會(huì)感到異常的敏感。
因相互信任而產(chǎn)生的心理黑暗。相信對(duì)方可以理解而不做解釋?zhuān)墒菍?duì)方真的理解嗎，兩個(gè)人畢竟是不同的，對(duì)方必然有無(wú)法理解的地方，然而因?yàn)樾湃螀s不會(huì)去質(zhì)疑，然而無(wú)形中我們是不是會(huì)提高對(duì)方信任的門(mén)檻，導(dǎo)致越來(lái)越多越來(lái)越大的誤會(huì)沒(méi)有解釋?zhuān)瑢?duì)方心中的疑團(tuán)也會(huì)慢慢積累，導(dǎo)致無(wú)法接受。
心理陷阱，導(dǎo)致這種情況的原因更多的是因?yàn)槲覀冏龅牟粔蛲昝�，然而人世間誰(shuí)能夠做的我完美呢。這就需要我們即使的進(jìn)行卸壓，進(jìn)行調(diào)整。
友情，這是人類(lèi)的永恒話題，太多的內(nèi)容無(wú)法進(jìn)行表達(dá)，唯有做好自己，期待友情。
關(guān)于友情的作文12
小天是魔法學(xué)院的學(xué)生，一學(xué)期要完了，魔法學(xué)院的學(xué)生每人要學(xué)習(xí)一種技能。
魔法學(xué)院中的小胖選中了道別，很快一輛飛著的汽車(chē)將他帶走，曉康選中了游戲，不久幾個(gè)人駕著馬車(chē)將他帶走。小天選中了友情。對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)這是非常美好的，可小天卻不怎么認(rèn)為，他覺(jué)得友情很簡(jiǎn)單，不用學(xué)就會(huì)。過(guò)了一會(huì)兒，一朵白云將他帶走。
小天來(lái)到了一所人類(lèi)學(xué)校，那里四處盛開(kāi)著鮮花，教學(xué)樓前還有噴水池，噴水池兩側(cè)掛著風(fēng)景照。
小天讀的是六年級(jí)二班，他在這班級(jí)讀了幾天，覺(jué)得很孤單因?yàn)闆](méi)有人和他交朋友，一天又復(fù)一天，兩星期過(guò)了，老師叫我們一人準(zhǔn)備一樣禮物送給自己最好的朋友。
送禮物的那一天，一位叫陳偉的人把自己精心準(zhǔn)備的.禮物送給了小天，小天很驚奇的說(shuō)：“我什么禮物也沒(méi)有你也要給我嗎？”陳偉笑瞇瞇的說(shuō)：“你接受了，我們就是好朋友了，好朋友是不能有禮物來(lái)衡量的�！�
第二天，小天一來(lái)到學(xué)校，陳偉就向他揮手，小天看見(jiàn)了就走過(guò)去說(shuō)道：“在干嘛呢�！标悅ハ蛩暮糜呀榻B小天。
漸漸地，小天成為了班級(jí)的主要人物，每天都有同學(xué)來(lái)找他玩，找他說(shuō)笑話，小天來(lái)的一個(gè)月班級(jí)里就發(fā)生了一件大事男女大戰(zhàn)。
同學(xué)們把自己自己的橡皮擦割成米一樣大小，男和男一對(duì)，女和女一對(duì)，兩隊(duì)互相仍來(lái)仍去，每當(dāng)上課的時(shí)候老師總被不明物品攻擊，但又不知道怎么回事，只好認(rèn)衰了�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”持續(xù)了幾個(gè)月也沒(méi)有成敗，只好停戰(zhàn)了。
班里的一位同學(xué)張波也和小天成為了好友，每天中午做完作業(yè)第一件事就是到操場(chǎng)去玩。
時(shí)光飛逝，也到期中考，小天只考了86。5，而成為考了91。5，他看見(jiàn)小天很沮喪就安慰小天道：“人生雖苦短，四味俱俱全。世間告訴我，有喜和有憂，有笑和有淚，亦是為人生。山川景色壯，歲月如海茫。看破塵世間，名利應(yīng)淡伯。山高與海闊，醉看天地間�！毙√炻�(tīng)了又振作了起來(lái)，恢復(fù)了平常的心情。
和老朋友玩著以到期末，時(shí)光的快沒(méi)有人能控制；時(shí)光的奇，沒(méi)有人能全曉。
領(lǐng)成績(jī)單了，班級(jí)開(kāi)展了一個(gè)班級(jí)聚會(huì)，大家一起談天說(shuō)笑，面對(duì)著分離，同學(xué)們以歡笑來(lái)面對(duì)。小天問(wèn)陳偉：“我們還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)嗎？”陳偉笑盈盈的回答：“當(dāng)然能啊。”話音剛落，就從魔法學(xué)院傳來(lái)一個(gè)消息。
小天飛奔下樓來(lái)到操場(chǎng)，對(duì)著天大聲喊道：“不要，千萬(wàn)不要�！比欢磺卸紱](méi)用，鮮花在消失，噴水池在消失。小天跪了雙手襯在地下下來(lái)流著眼淚輕輕說(shuō)：“不要，不要�！�
：“你不必為我們感到悲傷，人會(huì)死，但靈魂依在，友情依在，我們只是你人生的一部份，擦干你的淚，笑著面對(duì)你的人生�！毙√斓纳砗髠鱽�(lái)陳偉的聲音，小天一回頭才發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓已經(jīng)消失，陳偉也倒在了地上。小天跑到陳偉身體旁跪了下來(lái)。
陳偉用最后的時(shí)間對(duì)小天說(shuō)：“對(duì)不起，我騙了你，其實(shí)我們不可能再見(jiàn)了，對(duì)不起�！毙√鞗](méi)有哭了笑著對(duì)陳偉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！痹捯魟偮�，陳偉就消失了，小天并沒(méi)有后悔，因?yàn)樗陉悅ハеH說(shuō)了句沒(méi)關(guān)系。
此時(shí)，小天已經(jīng)知道自己學(xué)會(huì)了友情，得到了友情。他微微的笑了一下，站了起來(lái)對(duì)著天輕輕說(shuō)：“再見(jiàn)�！闭f(shuō)完就展開(kāi)雙手大聲再說(shuō)：“再見(jiàn)�！�
關(guān)于友情的作文13
友情，觸動(dòng)了我的心靈在人生的旅途中，朋友總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們的左右，可是，為什么會(huì)有人會(huì)懷疑異性之間的純潔友情呢，難道異性之間就不可以有純潔的友情么？友情，本該是純潔的，高尚的不是嗎？可為什么會(huì)有人誤解它呢，當(dāng)有人看到某男生對(duì)某女生好時(shí)，為什么會(huì)說(shuō)他們的關(guān)系不一般，朋友之間不是應(yīng)該互幫互助嗎？人們的誤解，或許會(huì)使一對(duì)原本很好的異性朋友，從此變成陌路人吧，說(shuō)真的，我真的不想看到這樣的事發(fā)生，異性之間也有純潔的友情啊，為什么有人就是把它誤解呢，我真是搞不懂。正處于青春期的我們，需要友誼，需要朋友，但是，我們需要的不僅僅是同性朋友，也需要異性朋友呀！現(xiàn)在有的大人們就是這樣，懷疑自己的子女與異性之間的友情不單純，不讓他們繼續(xù)來(lái)往，我認(rèn)為這種做法是錯(cuò)誤的，大人們應(yīng)該相信自己的子女，相信子女可以在這方面做得好，如果他們連自己的子女都不相信了，那他們?cè)撓嘈耪l(shuí)呢？小時(shí)的玩伴，現(xiàn)在的同窗之誼，我們都應(yīng)該珍惜，友誼是春風(fēng)，吹綠我們心靈的原野，友誼是甘露，滋潤(rùn)我們那枯渴的心田，友誼是太陽(yáng)溫暖我們冰冷的心，我們每個(gè)人都需要朋友，我們也應(yīng)該珍惜友誼，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，千里難尋是朋友，朋友多了路好走，所以我們更應(yīng)該珍惜這珍貴的友誼。關(guān)于友誼這個(gè)話題，一直觸動(dòng)著我那心靈深處的一根弦。友情讓我感動(dòng)記得在一次考試前，由于在平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，心里十分緊張，膽顫心驚，只怕考不好，這時(shí)一位好友走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我十分緊張，她便教我怎么放松，不要緊張，讓我深呼吸一口氣，還勸告我，說(shuō)：“考試前不要總想著要考多少分，而應(yīng)該想，通過(guò)這次考試我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有那些不足，需要改進(jìn)哪里？”我聽(tīng)了她的話，心里也平靜了很多，不再緊張了�？荚嚱Y(jié)束后，她每天幫助我解決學(xué)習(xí)中的.難題，在期末果然取得了好成績(jī)，我真是非常感謝這位好友，是她讓我取得了滿意的成績(jī)。我想：我會(huì)更加感謝友情，因?yàn)槭怯亚樽屛胰〉昧诉M(jìn)步……
還記得上初中時(shí)，我班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，她成為了我的同桌，后來(lái)我們成為了好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們是一對(duì)好伙伴。當(dāng)我在遇到困難時(shí)，無(wú)論她有多忙都放會(huì)開(kāi)手中的東西，認(rèn)真給我講題。我之所以有了這位朋友，成績(jī)才不斷在提高，不過(guò)她從來(lái)不講她家里發(fā)生的事情。但是有一天，她把自己家庭中所遭遇的不幸全部向我傾吐出來(lái)。我真沒(méi)有想她是如此堅(jiān)強(qiáng)。聽(tīng)完她的傾訴，我耐心細(xì)致地安慰她，使她從痛苦中走了出來(lái)。我想：這也是友情的力量吧！她才會(huì)相信我，說(shuō)出了她自己的秘密，從而讓我明白了自己是怎樣的一個(gè)人。友情真令我感動(dòng)！現(xiàn)在，雖然是和一些好友分開(kāi)了，但是我們就和每天都見(jiàn)面一樣，過(guò)兩天就有好友給我通電話，告訴我，她所發(fā)生的一些快樂(lè)的事情和一些不愉快的事情，我們就和親密的姐妹一樣，友情真是太美妙了。
友情還會(huì)使你明白許多真理，開(kāi)闊你的視野，甚至?xí)淖兡愕囊簧�。友情的力量真是太大了，只要你擁有真正的友情你就�?huì)感到人世間是多么美好。另外友情還會(huì)幫你解決很多生活中的難題！
關(guān)于友情的作文14
同學(xué)們，友誼這個(gè)詞相信大家都不陌生，但是你是否真正的明白什么是友誼？你是否體驗(yàn)過(guò)他人給你溫暖，使你感覺(jué)到友誼的可貴？你是否給他人帶來(lái)快樂(lè)，是他感受的人人之間的感情——友誼？今天讓我們共同來(lái)探討這個(gè)話題《你我他之間的寶貴友誼》。
在學(xué)校里你可以隨處可見(jiàn)“友誼精靈”在每個(gè)小伙伴生身上體現(xiàn)。接下來(lái)讓我們走進(jìn)校園去看看那些感人的故事。
一天，老師說(shuō)：“在這里，告訴大家一個(gè)消息，嗯，我們班有幾個(gè)同學(xué)，將在下個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)......”轉(zhuǎn)學(xué)這個(gè)詞語(yǔ)格外刺眼。轉(zhuǎn)學(xué)，意味著他們將不再是我們的同學(xué)。為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題嗎？不！無(wú)論你們的成績(jī)是否優(yōu)秀，我們都愿和你做朋友；是因?yàn)榧彝ケ尘暗膯?wèn)題嗎？不！你的家庭富裕與否，決不會(huì)影響我們與你的友誼；是因?yàn)橄嗝驳膯?wèn)題嗎？不！相貌很重要嗎？老師不是說(shuō)，不要以貌取人嗎......想著想著，淚水不自覺(jué)的流出了眼眶，扭頭望望別的同學(xué)他們也全部變成了“小白兔”。雖然我平常并不多和方正楊同學(xué)互動(dòng)，但始終是一起度過(guò)五學(xué)習(xí)時(shí)間的同學(xué)，怎么會(huì)舍得他離開(kāi)呢？再此，我祝福方正楊同學(xué)：祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，像們的校訓(xùn)一樣――走好每一步！
不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都不能代替親密的友情。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，友誼誠(chéng)可貴，也是正常心理的需要。 然而，同學(xué)間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹(shù)立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢？是同學(xué)間真誠(chéng)平等，互幫互諒，有著共同的追求。“真誠(chéng)是友誼的溫床�！蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去�；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國(guó)有句老話說(shuō)得好“同聲相應(yīng)，同氣相求。”不錯(cuò)，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過(guò)的路上留下深厚的腳印。當(dāng)年輕時(shí)光的輪回從我們身邊輕輕滑過(guò)，留下的卻是永恒的痕跡。那就是珍貴的回憶啊。
同學(xué)們，善待身邊的每一個(gè)朋友，那是你精神中永遠(yuǎn)真誠(chéng)的財(cái)富。
1 在我提筆之前，我想著我的童年一切美好的.時(shí)光和一些鎖碎的童年故事。每次這樣回憶時(shí)，心里不免增加許多的回味情愁，童年的感情，童年的事、物在我面前一幕一幕的回憶。我可以很驕傲的說(shuō)，我的童年是開(kāi)心、難忘的。
2 成長(zhǎng)路上，無(wú)數(shù)的坎坷，無(wú)數(shù)的淚。那酸澀的淚，甜甜的笑，我不能忘記，我的童年，很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。
3 我的童年隨著時(shí)間流逝已經(jīng)一去不復(fù)返，但是，我無(wú)法阻止自己回顧起那些甜蜜的回憶。
4 當(dāng)我述說(shuō)童年時(shí)代的生活之時(shí)，在我的心里，時(shí)刻都感覺(jué)到童年生活的難忘和對(duì)童年生活的懷念，同時(shí)又為自己美好的童年生活而感到欣慰。每當(dāng)我想起以孩子般的野性奔波于山林間，又可以貪玩的模樣出現(xiàn)在大街小巷，或以淘氣的出現(xiàn)在長(zhǎng)輩前，又或者為沒(méi)吃到一顆糖而難過(guò)失望，這一切已逝去的日子，是多么的珍貴，又是多么的讓人回味��！
關(guān)于友情的作文15
冬天的風(fēng)卷走了一個(gè)多月前落下的梧桐葉，午夜空蕩蕩的街頭，似有悠揚(yáng)的歌聲回蕩，清脆、婉轉(zhuǎn)，匯成一股暖流，涌進(jìn)我的心田。漆黑的夜空還是和往日一樣沒(méi)有星星，我望穿這片濃稠的黑，思緒便漂洋過(guò)海，化作船舶在我記憶的沙灘上擱淺。
也許是我形單影只地來(lái)往太久了吧，踏入初中的校門(mén)，便渴望能擁有自己的知心朋友，手挽著手在操場(chǎng)上逛圈圈，亦或是在寢室與教學(xué)樓間往返。不管一路的風(fēng)景怎樣簡(jiǎn)單，甚至是一片空白，但只要有她在，我的世界總會(huì)是一片五彩斑斕。
現(xiàn)在，我終于有了手拉著手在操場(chǎng)上兜圈圈的伙伴，可是我仍然記得你啊，雖說(shuō)你留給我的，是那樣殘缺的、甚至是悲傷的記憶。
我們是不知怎的就走得那么近的，我也不知道我們是什么時(shí)候變得那么親昵，也許是某個(gè)寒冷冬天的早晨，也許是某個(gè)蒸騰著熱氣的夏至。我只記得那時(shí)的我們都只是很單純地打打鬧鬧，一路從教室大笑著拿著水杯去灌水，回來(lái)再蹦蹦跳跳地闖進(jìn)門(mén)。在籠罩著層層霧氣的寢室里穿著單薄的睡衣互相嘲笑著對(duì)方瑟瑟發(fā)抖的樣子，在安靜的教室里越過(guò)那么多的人竊竊私語(yǔ)
我總是喜歡拿著你寫(xiě)給我的少得可憐的兩封信，和我寫(xiě)給你的厚厚一沓信作比較：你看看你，怎么會(huì)這么懶，多像我學(xué)學(xué)！
其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，我們的疏遠(yuǎn)便是從那時(shí)候開(kāi)始的吧。并不是因?yàn)槲业脑�，而是那時(shí)候的你開(kāi)始變得看淡一切——體育課，有沒(méi)有都無(wú)所謂了；考試，沒(méi)考好也沒(méi)什么大不了的；做作業(yè)，做不完也沒(méi)關(guān)系，老師說(shuō)了可以晚交的。也許那是你也開(kāi)始看淡我們之間的友誼，因?yàn)槲以谀憬o我的信上看到這樣一句話：人都是自私的，人的一切行為都建立在利益的基礎(chǔ)上。自己能從對(duì)方身上獲得快樂(lè)，獲得自己想要的，自然就成了朋友。那時(shí)的我只是覺(jué)得你喜歡把什么事情都看得很透罷了，喜歡折射出事情的本質(zhì)，僅此而已。
幾個(gè)星期后，我開(kāi)始察覺(jué)到你的異常，你變得和我疏遠(yuǎn)，不管什么事，如果我不主動(dòng)來(lái)找你，你便可以做到一個(gè)星期不來(lái)理睬我。于是在某個(gè)微冷的傍晚，你給我傳來(lái)紙條：我選擇放棄，關(guān)于我們。
我當(dāng)然懂你的意思。沒(méi)有一句對(duì)不起，也沒(méi)有絲毫的歉意，第二節(jié)晚自習(xí)看電視時(shí)看到好笑的.情節(jié)你還是會(huì)和平常一樣會(huì)哈哈大笑。說(shuō)我當(dāng)時(shí)看了不難過(guò)，那是不可能的，只不過(guò)想要偽裝的平靜一些，再平靜一些罷了，我不想在分別時(shí)讓你留下對(duì)我不好的印象。
就這樣，很快，你便找到了新的朋友，你還是和往常一樣，和她一起一路從教室大笑著拿著水杯去灌水，回來(lái)再蹦蹦跳跳地闖進(jìn)門(mén)。在籠罩著層層霧氣的寢室里穿著單薄的睡衣互相嘲笑著對(duì)方瑟瑟發(fā)抖的樣子，在安靜的教室里越過(guò)那么多的人竊竊私語(yǔ)
于是我便釋然了，能從兩個(gè)人的過(guò)去走出來(lái)，走出來(lái)，便好了。
友誼留下的并不全是完美的，就像你留給我的，那么多的遺憾，那么多的悲傷，我卻試著學(xué)會(huì)了承擔(dān)�，F(xiàn)在的我們，只是在擦肩而過(guò)的那一瞬輕輕點(diǎn)頭微笑，我卻從你的微笑里看出了友善。也許從一開(kāi)始我們便是錯(cuò)的，但命中注定我們要走過(guò)這樣一條路——不算曲折，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單便走到底，然后便只得選擇原路返回。但我不后悔，我欣慰于你還是給我留下些什么的，留下些我不曾有過(guò)的回憶。
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