1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 木頭人游戲小學(xué)作文

        時間:2021-10-24 15:56:39 游戲 我要投稿

        木頭人游戲小學(xué)作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的木頭人游戲小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        木頭人游戲小學(xué)作文

        木頭人游戲小學(xué)作文1

          咦,教室里怎么那么熱鬧?。≡瓉硎翘评蠋熣龓е覀兺妗澳绢^人”游戲呀!“我們都是木頭人,不許說話不許笑,不許動來不許跳,不許露出大門牙!币魂囮嚫柚{聲又響了起來,大家趕快來玩吧。

          游戲開始了,我們先玩扮演“木頭人”。我們一邊說著歌謠,一邊想著自己的造型。歌謠一停,同學(xué)們便都放出了自己的絕招。我放出了一個“絕地求生”的動作,那就是你被擊倒后所放出來的“兄弟,救救我!”的動作。我單膝跪下,一只手向前伸著,另一只手用力撐著地面,試圖站起來的樣子。我的身體正一動不動,眼睛的余光卻不由自主地向其他人瞄去,只見有的同學(xué)模仿植物大戰(zhàn)僵尸中僵尸的招牌造型——兩眼翻白,口吐白沫,雙手伸向前方;有的同學(xué)正在模仿壁虎爬墻;還有的在模仿奧特曼打怪獸……其中就數(shù)衡瑞最有創(chuàng)意了,別人的造型或是威武或是恐怖,只有他一個人是裝可憐,衡瑞雙眉一聳,雙手一抱,一副可憐巴巴的樣子。啊,看到老朋友的造型,我差點笑出聲來。過了一會兒,老師說:“停!”好多人就都坐下來了,沒想到是一個“陷阱”,只有幾個人“逃”了出來。

          接著我們又玩了逗笑“木頭人”。衡瑞是“木頭人”,孫奧是逗笑人。只見衡瑞如同腳下生了根,紋絲不動,堅如磐石。孫奧使用了“無頭蒼蠅加神經(jīng)病”逗笑法,想讓衡瑞大笑,可是他沒逗成衡瑞,倒是樂壞了眾人。他見一招不成,便又使用了“母雞下蛋”得、的招數(shù),只見他雙手叉腰,嘴里還不斷地發(fā)出“咯咯蛋”的聲音,終于使衡瑞忍不住露出大門牙了。

          哈哈哈,“木頭人”游戲課呀,可真好玩!

        木頭人游戲小學(xué)作文2

          今天作文課上,張老師帶我們玩了一個有趣的“木頭人”游戲。

          游戲開始了,我們一邊拍手,一邊唱了起來:“山上有個木頭人,不許說話不許動!碑(dāng)“動”字剛說完,我就立刻癱坐在椅子上,垂著雙手,伸著雙腿,目光呆滯,好像被點了穴一般。其他同學(xué)也迅速擺好姿勢后定格不動了。教室了一下子靜得出奇。

          我偷偷掃了一下四周,只見同學(xué)們有的托著下巴,仿佛一尊塑像“思考者”;有的左手搭在額前,右腿抬起,做起了孫悟空的招牌動作——“搭涼篷”;有的索性把衣服蒙在臉上,似乎很害羞……每種姿勢都令人捧腹。

          一分鐘結(jié)束后,大家都為自己能堅持不動歡呼了起來。當(dāng)然,我也不例外,因為我除了眼睛以外,身體別的部位都沒動。

          “第二個環(huán)節(jié)是同桌對壘!睆埨蠋熜嫉。同桌郭玟杰對我說:“我來當(dāng)木頭人,你來逗我笑!薄癘K!”我立刻同意了。我先用撓癢癢的方法,見不見效;再使出“絕招”——講笑話?晌抑v了一個又一個笑話,郭玟杰就是不笑。我又問張老師:“張老師,您有什么笑話嗎?”張老師想了想,說:“你看,一、二、三、四、五,這座塑像臉上有五顆痣,如果要取名的話,叫‘郭五痣’如何?”邊說還邊裝模作樣地數(shù)著。我被逗得大笑了起來,而郭玟杰卻仍是一張塑像臉。他的定力真讓我嘆服!

          有趣的“木頭人”游戲給我們的學(xué)習(xí)生活增添了歡樂!

        木頭人游戲小學(xué)作文3

          今天,吳老師笑容滿面地走進教室,要和我們玩木頭人游戲。教室頓時沸騰起來了,大家都高興得跳了起來。

          游戲開始了!我的心激動得怦怦直跳,緊張極了。老師讓我們各做一個好笑的動作,要把別人逗笑,自己卻不能笑?匆娨粡垙埢,嘴巴開始不聽話了,忍不住哈哈大笑。然后,幾個同學(xué)也開始笑了起來,當(dāng)然,我們這些人只好垂頭喪氣地認(rèn)輸啦!

          第二輪游戲開始了!我心想:這次可千萬不能輸了。吳老師叫每大組的右邊一小組站起來,讓我們來逗這些“木頭人”,我得意地想:這個我最拿手啦!我興沖沖地去逗梅英,我做了個鬼臉,三立也向梅英做個鬼臉,梅英立刻笑了起來,我可得意了,又去逗毛杰,陳鷺正想方設(shè)法、千方百計地逗毛杰,可毛杰都渾然不動,可以大顯身手了!我做了個鬼臉給毛杰看,可出乎意料,他仍然不笑。 這毛杰不知哪來的“絕世武功”,不管我怎樣逗他,就是不笑,我只好回到座位上去了。

          又進入第三輪游戲了!老師做鬼臉,我們是“木頭人”。吳老師的“鬼”動作夠滑稽,過一會兒,我忍不住捧腹大笑,我有點不服氣,但又有什么辦法?我看看毛杰,他半天也不眨一下眼睛,多厲害!

          最后一輪游戲開始進行了,這次是要把老師逗笑。大家爭先恐后地一擁而上,老師被逗得忍不住笑了起來。

          下課了,我回想著課上那快樂的時光,情不自禁地笑了起來……

        木頭人游戲小學(xué)作文4

          星期五的晚上,我們在小桔燈舉行了一次別開生面的木頭人游戲;這個游戲十分有趣。

          現(xiàn)在游戲開始了,隨著老師的一聲令下,同學(xué)們各自做了個動作,有人做的是可愛的小白兔,有人做的是噴水槍,還有人做著嚇人的鬼臉……那樣子真是千奇百怪,接著,老師就開始用各種各樣的方法來逗我們。它的規(guī)則是,不許笑、不許掉頭看,不許睜開眼睛,你看我們班的吳家豪,老師先是走到他身邊去逗他,只見他制作的是一只可愛小白兔的.面具,戴在頭上,老師就說:“快來瞧、快來瞧,吳家豪的肩上有條毛毛蟲呢!我可告訴你們,吳家豪可是最愛干凈的人哦!他一聽,就想哪里來的毛毛蟲呢?臟死了,可是,他又想如果掉頭看或是睜開眼睛,那我就輸了這場游戲,但是,又一想他還是掉過頭來,睜開眼睛,飛快起身,趕緊抓身上的蟲子去了。老師突然哈哈大笑起來,啊,沒有蟲子,是我在騙你呢!后來,老師就宣布了,這次游戲是吳家豪輸了。

          下一輪比賽又開始了,上一輪輸?shù)娜藖矶簞e人,他逗笑的對手是戴錦坤,只見他在戴錦坤的臉上撓了撓,摸了摸,又在他的耳邊吼了吼?墒谴麇\坤還是一動不動,他可真像是塊木頭。】墒菂羌液烙悬c不服,他蹲下身,對著戴錦坤說:”哇!有只老鼠,好像在咬你的褲腳哎!快動動,要不然它身上的細菌會感染到你的!翱纱麇\坤仍是無動于衷,像個木頭似的,一點感覺也沒有,這次的贏家,到最后是戴錦坤!

          這是一場特別有意思的活動,我們都非常喜歡。

        【木頭人游戲小學(xué)作文】相關(guān)文章:

        游戲木頭人的作文05-20

        木頭人游戲作文07-19

        木頭人游戲作文07-19

        “木頭人”游戲作文07-19

        木頭人的游戲作文07-28

        木頭人游戲作文04-12

        木頭人的游戲作文05-26

        “木頭人”游戲作文05-30

        木頭人游戲作文05-10

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>