過(guò)河游戲作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的過(guò)河游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
過(guò)河游戲作文1
今天老師教了我們一個(gè)新游戲，名字叫過(guò)河。老師剛說(shuō)完游戲的名稱(chēng)，我的心里就充滿(mǎn)了疑問(wèn)和期待。過(guò)河？可是周?chē)](méi)有河，如果沒(méi)有河，我們?cè)趺催^(guò)呢？對(duì)了，它不就是個(gè)游戲嗎，肯定不是真的河，這條河到底是什么呢？我心里充滿(mǎn)了期待！
老師好像知道我心中疑惑似的，馬上告訴了我們游戲的規(guī)則，原來(lái)是這樣的：老師會(huì)在地上放些白紙，我們就把它們當(dāng)成一塊塊石頭，每一個(gè)小朋友都得踩在石頭上，如果沒(méi)有踩到石頭，那就要回到起點(diǎn)，重新過(guò)河。聽(tīng)了規(guī)則我心里更期待了。
游戲開(kāi)始了，我們被分成兩組，分別是男生組和女生組。我們女生組先過(guò)河，老師給第一位同學(xué)二本書(shū)，我們看著書(shū)，疑惑的望著老師，看著我們一雙雙疑惑的眼睛老師說(shuō)到：“我剛剛忘記說(shuō)了，糧食就是這兩本書(shū)。而裝孕婦要雙手捧著一個(gè)小東西，肚子要挺起來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲，游戲真正開(kāi)始了�？粗瑢W(xué)們那奇怪的姿勢(shì)，我心想：“我一定要采取正確的方式過(guò)河�！笨墒堑轿疫^(guò)河時(shí)，我一不小心沒(méi)踩到石頭，回到了起點(diǎn)重新開(kāi)始。就這樣一次次的過(guò)河，我們女生組居然輸給了可惡的男生組。但是他們真的好厲害哦，真是令我佩服！
通過(guò)游戲讓我學(xué)會(huì)了在現(xiàn)實(shí)生活中看似很簡(jiǎn)單的事情，也需要我們用心去做才會(huì)成功。
過(guò)河游戲作文2
今天老師教我們玩了一個(gè)新的游戲，名字叫“過(guò)河”。當(dāng)老師剛說(shuō)完這個(gè)游戲的名稱(chēng)時(shí)，我的心里是特別開(kāi)心的，我想別人的心里有的應(yīng)該是緊張的，也有的應(yīng)該歡樂(lè)的。
游戲規(guī)則：老師在地上放了一些白紙，那些白紙就當(dāng)成石頭，每一個(gè)小朋友都得踩在石頭上，如果沒(méi)有踩到石頭上，那就要回到起點(diǎn)，重新過(guò)河。老師把我們分成了兩組男生組和女生組，女生有5個(gè)人，男生有3個(gè)人。老師覺(jué)得不公平，就把一個(gè)女生調(diào)到了男生隊(duì)哪里，這樣每組都是4個(gè)人了。
游戲開(kāi)始了，第一局是我們女生先過(guò)河，老師給第一個(gè)同學(xué)2本書(shū)，把它當(dāng)做糧食運(yùn)過(guò)去。第一個(gè)同學(xué)晃悠悠，慢吞吞的走了過(guò)去，逗的我們哈哈大笑。第二個(gè)輪到我了，我的心里像熱鍋上的螞蟻一樣。我像箭一樣的跑了過(guò)去。第二局裝孕婦，我們每個(gè)小朋友都要把肚子挺起來(lái)，雙手層疊，然后這樣跑過(guò)去，如果沒(méi)有做標(biāo)準(zhǔn)就要回到起點(diǎn)，重新跑過(guò)去。到我的時(shí)候我踩空了，重新做了一次，浪費(fèi)了我們小組不少的時(shí)間。
通過(guò)這個(gè)游戲讓我學(xué)會(huì)了以后做事情，不僅要追求速度還要追求質(zhì)量。
過(guò)河游戲作文3
“加油！加油！”咦？是誰(shuí)在平日鴉雀無(wú)聲的走廊里大呼小叫？走近一看，原來(lái)是五年一班的同學(xué)們?cè)谕妗斑^(guò)河拆橋”的游戲呢。
老師介紹完了游戲規(guī)則，我大概明白了，原來(lái)是每次比賽，每組拿一塊木板交替鋪在地板上，哪一組的選手先到終點(diǎn)，那一隊(duì)就獲勝。
比賽在老師的哨聲令下開(kāi)始了。第一場(chǎng)比賽是蘇可含組合對(duì)戰(zhàn)陳靜涵組。蘇可含組輕輕一拋，將第二塊木板拋出了四十多厘米遠(yuǎn)。蘇可含一躍，剛好不偏不倚站在木板中央，正當(dāng)掌聲要響起的時(shí)候，驚心的一幕出現(xiàn)：重心不穩(wěn)，導(dǎo)致身體左右搖晃。只見(jiàn)選手一只腳抬起來(lái)，雙手朝上，一個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作就出來(lái)了，化險(xiǎn)為夷，最終還是保持平穩(wěn)！可就在這時(shí)笨手笨腳的李樂(lè)奇跳了過(guò)來(lái)，把蘇可含給狠狠的撞下“河”，讓之前的努力功虧一簣！而另一組在陳靜涵和許莜彤的配合下，獲得勝利！全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
經(jīng)過(guò)一番激烈對(duì)戰(zhàn)，終于到了游戲的高潮——決賽！由實(shí)力相當(dāng)?shù)年愳o涵組和陳子豪組對(duì)決。陳子豪組有一點(diǎn)求勝心切，把第二塊木板拋出近一米，陳子豪只好秀出他的絕技，一字馬！才踏上木板。陳靜涵組穩(wěn)扎穩(wěn)打，到最后一塊木板時(shí)陳靜涵不小心腳底打滑，幸好許莜彤眼疾手快，一把拉住她，順利完成任務(wù)并獲得最后的勝利！
看完了這個(gè)游戲，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)，才能獲得最終的勝利。
過(guò)河游戲作文4
“哈哈......”一陣歡笑聲從教室里傳了出來(lái)，原來(lái)3班教室里的同學(xué)正在玩一個(gè)游戲-----吹乒乓球過(guò)河。
老師先為我們演示了這個(gè)游戲。只見(jiàn)老師彎著腰從抽屜里拿出了六個(gè)杯子和一個(gè)乒乓球，把六個(gè)杯子排成了一排，緊接著，把前面五個(gè)杯子裝滿(mǎn)了水，再輕輕地把乒乓球放進(jìn)第一個(gè)水杯，然后用嘴把乒乓球吹進(jìn)了第二個(gè)杯子，當(dāng)老師吹到第四個(gè)球時(shí)，嘴里發(fā)出了一種奇怪的聲音，頓時(shí)，原本安靜的教室已變成哄堂大笑的教室。
游戲開(kāi)始了。老師將請(qǐng)每個(gè)同學(xué)上來(lái)，每個(gè)人有三次機(jī)會(huì)，成功會(huì)獲得一枚快樂(lè)幣。當(dāng)候一從上場(chǎng)時(shí)，大家都以為胖子肺活量大，可誰(shuí)知道他吹乒乓球是吹得最艱難的`一個(gè)，他深深地吸了一口氣，然后彎下腰一吹，可乒乓球就像受了傷一樣，待在第一個(gè)杯子一動(dòng)不動(dòng)的。候一從繼續(xù)地吹，吹得水花四濺，可還是沒(méi)有吹到，漸漸地三次機(jī)會(huì)已經(jīng)用完了，快樂(lè)幣沒(méi)拿到，衣服濕了，而且還洗了個(gè)臉，同學(xué)們都哈哈大笑。
我看著同學(xué)們吹球，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。輪到我了，我自信地走上講臺(tái)，以為一下子就可以吹過(guò)去，但沒(méi)想到，我一吹這個(gè)乒乓球就掉了，我開(kāi)始緊張了，心想：要是輸了就不好了，可是剩下的兩次機(jī)會(huì)我都沒(méi)有成功，甚至連第二個(gè)杯子都沒(méi)過(guò)，垂頭喪氣地回去了。
吹乒乓球過(guò)河真是太難了，以后凡事不能沒(méi)試過(guò)就下定義。
過(guò)河游戲作文5
我玩過(guò)很多很多游戲，有三個(gè)字、鬼捉人、老鷹捉小雞、躲貓貓……好玩的游戲就像太陽(yáng)一樣給我們溫暖，又像棉花糖能給你甜蜜的感覺(jué)，還像微風(fēng)吹來(lái)，給我們帶來(lái)涼爽。
老師說(shuō)：“今天的游戲是趕“豬”過(guò)河，游戲規(guī)則是選兩名同學(xué)，坐在桌子的兩側(cè)，可以用手扶著桌子，但不能用手碰到‘豬’，也不能讓桌子晃動(dòng)。只能用口吹‘豬’，誰(shuí)先吹過(guò)河誰(shuí)就贏了，還可以得到五分。”
游戲開(kāi)始了，老師選了呂赫振和于文瑞。在沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候，于文瑞深深的吸了一口氣，老師說(shuō)開(kāi)始后，只見(jiàn)于文瑞和呂赫振都深吸一大口氣，非常努力的吹，他們吹呀吹、吹呀吹，等到他們剛吹到河的時(shí)候桌子卻動(dòng)了，因?yàn)榉敢?guī)，所以這局得重新來(lái)。游戲又開(kāi)始了，他們還是吹呀吹、吹呀吹，桌子不聽(tīng)話(huà)的又動(dòng)了。老師說(shuō)：“最后一局定勝負(fù)，在犯規(guī)兩人就都輸。”到底結(jié)局是什么？
看我給你揭曉：這次呂赫振把全身的力氣都用出來(lái)了，使勁一吹‘呼、呼’，呂赫振的豬一下子就過(guò)河了。所以呂赫振贏了，還得到五分獎(jiǎng)勵(lì)。
今天的作文課，給了我不一樣的感受。這個(gè)游戲不僅有趣。還給我?guī)?lái)了開(kāi)心和快樂(lè)。通過(guò)今天的游戲，還讓我明白了一個(gè)道理：在生活中要快快樂(lè)樂(lè)的。
過(guò)河游戲作文6
“過(guò)河拆橋”顧名思義就是自己過(guò)了河，便把橋拆掉。今天，我要帶大家見(jiàn)識(shí)另外一種形式的“過(guò)河拆橋”，快隨我來(lái)吧！
老師先說(shuō)規(guī)則，我們洗耳恭聽(tīng)。規(guī)則出爐：兩人一組，兩人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上，向目的地直線(xiàn)前進(jìn)，任何一人的腳都不許離開(kāi)泡沫板，否則被判犯規(guī)，將暫停一次，讓對(duì)手前進(jìn)一步，最快達(dá)到終點(diǎn)并把泡沫板放置黑板上的為勝利方。
第一輪開(kāi)始了，首先是男生對(duì)決，男生們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，好像勝利在望似的。李子奕在對(duì)手面前張牙舞爪。當(dāng)然，李瑋琪也不甘示弱，手舞足蹈起來(lái)。在我看來(lái)兩隊(duì)都來(lái)勢(shì)洶洶，李子奕穩(wěn)中求勝，拆搭有序，不負(fù)眾望，領(lǐng)先小步。李瑋琪求勝心切，一個(gè)不慎，犯規(guī)被罰，讓李子奕趁勢(shì)而入，取得最終的勝利。哎，真是可惜！
第二輪激烈開(kāi)戰(zhàn)了，男生和女生閃亮登場(chǎng)，老師讓我們這些旁觀者來(lái)猜測(cè)到底花落誰(shuí)家。我們觀戰(zhàn)的心跟著比賽氣氛七上八下，個(gè)個(gè)想贏恨輸。一聲令下，男生隊(duì)的速度猶如一道閃電，一下就“飛”了過(guò)去，尤其是個(gè)子矮小的男生甲踮起腳，給人高馬大的隊(duì)員留下更多的空間——拋放順手，布局得當(dāng)，橋穩(wěn)易置，拆卸更快。女生隊(duì)也不愿意放棄，放手一搏，“嗖”地一聲將泡沫板扔出很遠(yuǎn)，叫人驚訝不已。
不過(guò)，勝負(fù)已經(jīng)明朗了。貪遠(yuǎn)，夠不著泡沫板，拆卸費(fèi)力更費(fèi)時(shí)。
我們歡呼起來(lái)，贏者蹦跳起來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，很快游戲結(jié)束了。不過(guò)，我們收獲不小，明白了游戲的真諦：友誼第一，比賽第二。