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對(duì)著干游戲作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的對(duì)著干游戲作文，希望能夠幫助到大家。
對(duì)著干游戲作文1
教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，他們?cè)谧鍪裁戳�？嚯！咱們正在玩一個(gè)非常有趣的游戲——“對(duì)著干”！這給原本溫馨和美的課堂又添了一份俏皮與活力。
因?yàn)榇蠹叶紕偨佑|這個(gè)游戲，所以老師來(lái)了幾輪“熱身”。老師“咳咳”地咳了兩聲，同學(xué)們都緊盯著老師的嘴唇，老師大呼道：“向左轉(zhuǎn)！”只見(jiàn)同學(xué)們慢吞吞地向左轉(zhuǎn)去，老師見(jiàn)了，表示比較滿意。一會(huì)兒后，老師又接著報(bào)了幾個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們沒(méi)人做錯(cuò)，大家議論紛紛：“這么簡(jiǎn)單？太靠譜了吧！”
見(jiàn)狀，老師嘴角浮起了一絲微笑：“你們嫌簡(jiǎn)單了吧，來(lái)個(gè)刺激的！”趁我們不備，老師突如其來(lái)，說(shuō)：“向上看！”班上幾個(gè)機(jī)靈鬼反應(yīng)了過(guò)來(lái)，可其他人則懊惱不已。垂頭喪氣地走下了“擂臺(tái)”。最后“幸存者”所剩無(wú)幾了。然而有幾個(gè)人在里面渾水摸魚(yú)，她就是我的同桌——楊芯蕊，每次都比別人慢一拍。老師說(shuō)：“舉右手�！彼拖裥」芬粯庸怨缘嘏e起了右手，但看著其他人舉著左手，立馬換了手。第一輪總算結(jié)束了，眾多同學(xué)的額頭冒出了滴滴汗珠，臉微微發(fā)燙，我手心冒著冷汗，心緊張得在打鼓。稍作休息，同學(xué)們又重新打起了精神，場(chǎng)面熱鬧非凡，動(dòng)作激烈升級(jí)。老師又開(kāi)始如竹筒倒豆子般，噼里啪啦出了好幾個(gè)：“左手摸右耳；右手放左手上；抬左腳，舉右手……”一波未平，一波又起，同學(xué)們真是張牙舞爪，pk的隊(duì)友勢(shì)均力敵。第二輪角逐了20分鐘了，僅留下了兩名“幸存者”，老師咽喉都喊干了。突然一陣歡呼聲響起來(lái)，這是怎么回事？原來(lái)是“冠軍”誕生了！同學(xué)們都圍著冠軍歡呼起來(lái)，抱著冠軍舞蹈起來(lái)�！耙�，耶，我贏了！”看到這情景，我異常興奮和激動(dòng)，如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從心里傾瀉了出來(lái)，再也無(wú)法隱藏原本斯文的性格了。樂(lè)得在地上翻了個(gè)跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。
怎么樣，聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你一定心里癢癢了喔？還不快快我們作文班來(lái)加入這輕松妙趣的游戲吧？！
對(duì)著干游戲作文2
我小時(shí)候玩過(guò)的游戲數(shù)不勝數(shù)，比如：老鷹捉小雞，捉迷藏等等，可是我最喜歡的游戲就是：“對(duì)著干”。
“對(duì)著干”是我夢(mèng)寐以求的游戲，今天在筆暢作文課堂上，老師終于帶我們玩的這個(gè)游戲了，我心里甭提多高興了。
游戲的規(guī)則是這樣的：老師說(shuō)：“坐正”，我們就“東倒西歪”；老師說(shuō)：“立正”，我們就“稍息”；老師說(shuō)：“舉手”，我們就“抬腿”�？傊蠋熣f(shuō)什么，同學(xué)們就對(duì)著干。如果按照老師說(shuō)的去做的話就會(huì)被淘汰。
游戲開(kāi)始了，老師先把我們分成A、B兩組，第一個(gè)要進(jìn)行“對(duì)著干”游戲的是我們組。老師首先說(shuō)：“坐正！”我們有的站起來(lái)，有的東倒西歪，這一輪沒(méi)有人被淘汰。老師又說(shuō)：“起立！”我們都坐了下來(lái)，老師又說(shuō)：“笑一笑！”我們組的其他同學(xué)都屏息凝神的坐著，只有我忍不住笑了，把B組同學(xué)逗的哈哈大笑。于是老師說(shuō)：“黃家杭，你被淘汰了。”我只好垂頭喪氣的走到淘汰席。這時(shí)，只見(jiàn)老師臉上露出了詭異的笑容，說(shuō)：”“楊敖同學(xué)，上來(lái)一下！”只見(jiàn)楊敖同學(xué)想也沒(méi)想就走上了講臺(tái)。只聽(tīng)老師說(shuō)：“楊敖同學(xué)，你被淘汰了！”全班同學(xué)都驚訝無(wú)比，楊敖同學(xué)怎么會(huì)被淘汰呢？老師又說(shuō)：“我叫楊敖同學(xué)上臺(tái)就是誘騙他上當(dāng)?shù)�。”全班同學(xué)這才恍然大悟。就這樣緊張又刺激的玩了一會(huì)兒，A組淘汰了三人，該輪到B組了。
B組同學(xué)開(kāi)始玩游戲了，老師先對(duì)戚怡豪說(shuō)：“戚怡豪同學(xué)，上來(lái)一下�！敝灰�(jiàn)他一動(dòng)也不動(dòng)，老師又說(shuō)：“把窗戶打開(kāi)�！倍葩肋�是一動(dòng)不動(dòng)，老師又說(shuō)：“你往前走兩步�！敝灰�(jiàn)他后退了兩步，老師實(shí)在拿他沒(méi)辦法了，只好說(shuō)游戲結(jié)束。B組沒(méi)有一個(gè)人被淘汰。B組贏得了這次比賽。
叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)了教室。
對(duì)著干游戲作文3
課余時(shí)間我喜歡玩的游戲有很多很多，有穿越火線、英雄聯(lián)盟、生死狙擊等，可今天的這個(gè)游戲趣味無(wú)窮。是什么呢？那就是跟老師對(duì)著干。
課前張老師給我們講游戲規(guī)則：老師開(kāi)始說(shuō)指令，她說(shuō)起立，我們就坐下。老師說(shuō)坐下，我們就起立。老師說(shuō)睜眼，我們就閉眼，總之我們做的和老師說(shuō)的相反就ok了。
游戲前，我的心里特別特別的緊張，耳朵豎起來(lái)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)得每一句話，生怕做錯(cuò)。游戲快要開(kāi)始時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，仿佛掉下一根針都能聽(tīng)到，大家都全神貫注的盯著老師，大家都一動(dòng)不動(dòng)，像矗立在湫河公園上的雕石。
游戲開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都屏息凝視，大家心里一定特別興奮緊張。老師說(shuō)：“同學(xué)們，起立�！比淌胰硕甲虏粍�(dòng)，只有王天磊站起，同學(xué)們哈哈大笑，他突然間意識(shí)到了馬上坐了下來(lái)，大家看著他滑稽的表情笑了。老師又說(shuō)：“睜左眼�！蓖瑢W(xué)們有的分不清左右，有的睜左眼有的睜右眼，只有我兩只眼全睜著，同學(xué)們左顧右盼看別人是怎么睜的，生怕自己出錯(cuò)，老師又說(shuō)：“同學(xué)們看上面，全教室人都看下面”做對(duì)的同學(xué)都暗自慶幸，便放松了警惕，只見(jiàn)老師嘴角微微一笑，出其不意地說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)坐”教室里有一半人站了起來(lái)，一半人還呆若木雞，還不知道做什么，只見(jiàn)老師又說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)你們笑吧”，教室里傳來(lái)嚎啕大哭的聲音。老師又說(shuō)同學(xué)們請(qǐng)坐，同學(xué)們刷的一下就站了起來(lái)，老師笑了笑說(shuō)：“游戲已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)坐�！蓖瑢W(xué)們半信半疑的，生怕自己做錯(cuò)，老師又說(shuō)游戲真的結(jié)束了，同學(xué)們才緩緩坐下。
做游戲不僅能促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，還能讓同學(xué)們的心情變得更加愉快。今天的游戲也讓我明白了做任何事，只要全力以赴去做就一定會(huì)做好。
對(duì)著干游戲作文4
“ 坐下，搖頭！”教室里傳來(lái)老師嘹亮的發(fā)令聲，奇怪的是同學(xué)們做出的動(dòng)作與老師的口令完全不同，可老師也不生氣。哦！原來(lái)他們是在玩“對(duì)著玩”的游戲啊！當(dāng)然，我也樂(lè)在其中。
第二局比賽正式開(kāi)始，老師首先說(shuō)：“把右手放在左腳上�！蓖瑢W(xué)們有點(diǎn)手忙腳亂，急忙做好動(dòng)作，可是我還在那里想，是左是右傻傻分不清楚�？吹酵瑢W(xué)們都快做好了，我只好隨著旁邊同學(xué)的動(dòng)作照做，結(jié)果我和旁邊同學(xué)都被淘汰了。之后我才意識(shí)到——原來(lái)那個(gè)同學(xué)的動(dòng)作是錯(cuò)的呀！我只好懊悔地了進(jìn)入了淘汰區(qū)。
終于比賽進(jìn)行到了白熱化階段，只剩四位同學(xué)了。突然老師略帶神秘地說(shuō)：“這些同學(xué)表現(xiàn)十分優(yōu)秀，實(shí)力不分上下。好吧！這盤(pán)比賽結(jié)束了，把手放下來(lái)吧，你們都是勝利者�！痹捯宦湟�，四位同學(xué)真的把手放下來(lái)了，老師臉上閃過(guò)一絲狡黠的笑，在淘汰區(qū)的同學(xué)意識(shí)到他們?nèi)姼矝](méi)，便哈哈大笑。四位同學(xué)還不知道自己已經(jīng)淘汰，也一起笑了起來(lái)，直到我們提示了他們，他們才面紅耳赤的，不笑了。第二輪游戲開(kāi)始，我順利地過(guò)了三局�？删驮诘谒木郑晃徽{(diào)皮的同學(xué)突然脫口而出：“用左手摸后腦勺。”我心想這容易。于是我把左手摸了后腦勺，我本以為自己通過(guò)了，結(jié)果老師說(shuō)：“哈哈，只有一位同學(xué)勝利了。就是——李云揚(yáng)！”為什么不是我呢？我明明用了左手啊？結(jié)果老師一說(shuō)：“是用右手摸前腦勺！”我細(xì)細(xì)一想，原來(lái)是這么回事啊。同學(xué)們紛紛哀嘆地說(shuō)：“唉！實(shí)在太遺憾了�！崩蠋熜迹骸敖裉斓墓谲娛菞钍澜芎屠钤茡P(yáng)！”同學(xué)們都向他們投去了羨慕的目光。
這一次游戲，我們不僅收獲了歡聲笑語(yǔ)，也鍛煉了我們的.反應(yīng)能力。我喜歡這個(gè)游戲，期待下次再玩！
對(duì)著干游戲作文5
我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩，有打乒乓球、彈鋼琴、讀書(shū)等。要說(shuō)我最喜歡的事兒，那還是玩“對(duì)著干”的游戲。
清楚的記得那個(gè)游戲是在東方作文班上玩的。上課鈴剛響，老師踩著鈴聲喜笑顏開(kāi)地走進(jìn)教室，手背在后面笑瞇瞇地說(shuō)：“我們這一節(jié)課玩一個(gè)“對(duì)著干”游戲！老師的話音剛落教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的議論紛紛，還有的揮舞著手迫不及待地等著做游戲……
突然老師一聲令下，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連掉根針都能聽(tīng)到。接著老師說(shuō)了游戲規(guī)則：“根據(jù)我說(shuō)的動(dòng)作做要求相反的動(dòng)作，如：我讓你笑你就哭�！蓖瑢W(xué)們覺(jué)得很有意思，大呼小叫地說(shuō)：“我會(huì)，讓我來(lái)示范吧……”
游戲要開(kāi)始了，同學(xué)們都全神貫注地盯住老師的一舉一動(dòng)，游戲還沒(méi)開(kāi)始我心里砰砰直跳，就像壓了一塊大石頭似的。終于游戲開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌準(zhǔn)備著參與游戲。我們分為兩組，一組雄鷹隊(duì)，一組猛虎隊(duì)，我是猛虎隊(duì)的。第一輪開(kāi)始，老師一聲令下說(shuō)：“笑�！蔽覀儍山M都哭了。老師又說(shuō)：“舉左手”，我立刻高高地舉起了手，這是，我的同學(xué)拍著我的肩膀說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了”這是我才恍然大悟，原來(lái)情急之下我舉起了左手，忘記了要相反的動(dòng)作了，所以我淘汰了。我悶悶不樂(lè)的，心里很不甘心，心想下次我一定要贏��！游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，教室里頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋，看到大家玩得很開(kāi)心，我心里慢慢也變得甜滋滋的。
時(shí)間過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼，在歡樂(lè)的笑聲中游戲結(jié)束了。
通過(guò)玩“對(duì)著干”的游戲，我明白了，失敗是成功之母，做事一定要專心，這一次的游戲讓我收獲很多！
對(duì)著干游戲作文6
“哈哈！你被淘汰了啦？”“耶！我進(jìn)入下一輪比賽了！”咦？現(xiàn)在不是下課呀，教室里為什么會(huì)傳出這么大的喧鬧聲呢？哦！原來(lái)我們正在玩“對(duì)著干”的游戲，當(dāng)然嘍，我也是其中的一員�，F(xiàn)在，請(qǐng)隨我一起來(lái)看看吧！
肖老師大步流星地走進(jìn)教室，大聲說(shuō)："今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲——對(duì)著干！”剛說(shuō)到”游戲”二字時(shí)，全班都沸騰起來(lái)了，“但是，”肖老師神秘兮兮地笑著，“我還沒(méi)說(shuō)游戲規(guī)則呢，規(guī)則是這樣的：老師說(shuō)什么，你們就做出跟老師說(shuō)的相反的動(dòng)作，如老師說(shuō)坐下，你就要站起，且動(dòng)作迅速，否則會(huì)被認(rèn)定為淘汰。”話音剛落、教室里立馬變得鴉雀無(wú)聲。肖老師故意問(wèn)：怎么？不敢了？”“才沒(méi)有！”“太小看我們了！”于是，第一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”便拉開(kāi)序幕。
“開(kāi)始！”肖老師不緊不慢地說(shuō)出這句話時(shí)，我們個(gè)個(gè)正襟危坐、表情嚴(yán)肅、目不轉(zhuǎn)睛�！白拢 碑�(dāng)肖老師說(shuō)出這一句時(shí)，動(dòng)作迅速的同學(xué)便立馬站起來(lái)，只留一些不知如何是好的人還在躊躇不定�？墒牵だ蠋煵⒉粫�(huì)給這些人留任何機(jī)會(huì)讓他們?nèi)ハ�。于是，這些人便倒在了這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上。我在心里暗自歡喜，同時(shí)，也為那些倒在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的人感到惋惜。接下來(lái)的口令，我都是牛刀小試，順利地進(jìn)入了初賽。
初賽開(kāi)始，老師喊口令的速度在暗自加快，像一匹駿馬，在草原上越跑越快。漸漸地，這匹“駿馬”將許多人拋在身后。但是，還有一些人，與他齊頭并進(jìn)，闖入了半決賽。
經(jīng)過(guò)辛苦地“決戰(zhàn)”，兩位“大將”終于進(jìn)入了決賽。在決賽時(shí)刻，一位“大將“因不慎失手而和冠軍擦肩而過(guò)。
這場(chǎng)“對(duì)著干”在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，今天的游戲，既讓我感受到了樂(lè)趣又讓我體會(huì)到了童年的珍貴，真是有趣極了！
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