【熱】猜地名游戲的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的猜地名游戲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
猜地名游戲的作文1
今天老師帶我們玩了猜地名比賽，可好玩了，你們想知道我們是怎么玩的嗎？如果想就請(qǐng)聽我為你們講述一下吧！
洪老師今天，一進(jìn)門就熟練地打開電腦。我心想：又要寫作文了！果不其然老師真的要讓我們寫作文了。我們十分開心，可是有些人垂頭喪氣嘴里還嘀咕著：“又要寫作文了！”
老師打開多媒體屏幕上面顯示著——猜地名。老師又按一下前進(jìn)鍵猜地名底下又蹦出了十句詩(shī)。老師說道：“每句詩(shī)代表一個(gè)地名，同學(xué)們你們有信心說出來每句詩(shī)所代表的地名嗎？”我們大聲叫道：“有信心！”
可看到第一句詩(shī)我們就懵了。同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論道：“這么難叫人怎么想�。 边�有人說：“久雨初晴所代表的城市是什么呀？”還有人大喊：“棄權(quán)！”第二個(gè)我們也不會(huì)�？墒鞘Ｏ碌陌司湓�(shī)我們都順利的破解了。最后老師一說答案，原來第一句詩(shī)和第二句詩(shī)分別是貴陽和錦州。答案一亮我們都發(fā)出似懂非懂的聲音。
后來老師又把我們分成兩“派”一個(gè)是“北腿派”，一個(gè)是“南拳派”。我是“北腿派”�！伴_始”老師一聲令下，說罷老師用手飛快的按下前進(jìn)鍵，屏幕上立即出現(xiàn)了四個(gè)大字——冰河解凍。一看到冰河解凍我馬上舉起了手，老師馬上叫了我，老師剛叫到我苗楚昀就大叫道：“開封。”我也說：“開封�！敝钡嚼蠋熣f：“雙方戰(zhàn)平！”我那顆懸在空中的心才放下來。這時(shí)你一定會(huì)問：“你的心為什么會(huì)懸在空中呢？”其實(shí)是這樣的：當(dāng)我聽到苗楚昀比我先說出謎底的時(shí)候我以為老師會(huì)讓苗楚昀獲勝。怎么樣現(xiàn)在知道我的心為什么會(huì)懸在空中了吧！
“準(zhǔn)備好了下一題要出來咯！”老師說道。突然屏幕上又蹦出了四個(gè)大字——胖子開會(huì)，一看到這個(gè)密語我一時(shí)有一些摸不著頭腦，可我們兩“派”都有人舉手，還都拼了命的喊：“老師，叫我，叫我！”老師左看看右看看后來叫了“南拳派”李嘉凱。他干凈利索的說出了答案——合肥。
可我們一看到第三個(gè)謎語我們就徹底懵了。有嘰嘰喳喳的說道：“大家都愛笑是什么，那不是一個(gè)綜藝節(jié)目嗎？”這時(shí)老師面帶微笑地說：“怎么了，不會(huì)了！”這是某某某同學(xué)默默的舉起了手說：“老師我會(huì)！”“好，那你說吧！”老師答道。他說：“答案是齊齊哈爾�！崩蠋焼枺骸澳阍趺粗来鸢改�？”他小聲的說道：“是有一次在語文書上看到的`�！甭牭剿f的話我心里懊惱極了我想：為什么我沒有注意語文書呢？——唉！
老師說：“‘北腿派’加油咯，就剩這一道題了！”屏幕上顯示出五個(gè)大字——夏天穿棉襖。我還沒緩過勁來雙方就都有人舉手，老師對(duì)“南拳派”的同學(xué)說：“你們還不把手放下讓讓‘北腿派’，反正最后你們都要贏！”說完老師就叫了我們這“派”的鄭磊同學(xué)，他說答案是武漢�！崩蠋焼枺骸盀槭裁词俏錆h呢？”他又說：“因?yàn)槲錆h和捂汗是諧音！”最后老師宣布：“猜地名比賽就此結(jié)束�！�
最后雖然是我們輸了，但是我們不放棄都想要在下一次猜地名比賽中獲勝。這一次猜地名比賽讓我明白了一個(gè)道理——不關(guān)多么小的事都要靠我們?nèi)粘５姆e累去完成，比如這次的猜謎語大賽。所以我們要每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，才能成為真正的“學(xué)圣”！
猜地名游戲的作文2
我有很多的好朋友，但我最要好的朋友就是管濤。
從一年級(jí)開始，我們就已經(jīng)是一對(duì)形影不離的好朋友了。他個(gè)子不高，瘦瘦的，濃密的眉毛下面長(zhǎng)著一雙小眼睛。一笑起來瞇成一條縫，還露出了一排潔白的牙齒。
其實(shí)，他很聰明，但他很靦腆，不會(huì)特別的表現(xiàn)自己。我們之間無話不談，有好東西也一起分享。他樂于助人，有一次我生病了，心里非常害怕，他看出了我的心思，關(guān)心地說道：“濤濤，你不要擔(dān)心，我媽媽以前也得過這種病，打一針就好了沒事的，放心吧�！鳖D時(shí)，我的心里安慰了許多。
但我有時(shí)還是他的“小老師”。你們知道是怎么回事嗎？那就是我教他跳街舞。他剛開始學(xué)，節(jié)拍跟不上，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，課余時(shí)間，我就指導(dǎo)他，他會(huì)認(rèn)真聽取我的建議，努力練習(xí)。現(xiàn)在的他跳得有模有樣。
這就是我的好朋友，我們很珍惜彼此間的友誼。
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