以游戲?yàn)轭}的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的以游戲?yàn)轭}的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以游戲?yàn)轭}的作文1
暑假里，我參加了“金鑰匙”輔導(dǎo)班。一天上午，課間休息的時(shí)候，老師說(shuō)：“大家做個(gè)‘斗羊’游戲怎么樣？”同學(xué)們都高興地說(shuō)：“好！”
老師又說(shuō)：“我主要是想考考你們的‘火眼金睛’，看看你們誰(shuí)觀察參賽者的動(dòng)作最仔細(xì)�！边@時(shí)，兩名選手上場(chǎng)了，一名是韓碩，一名是趙一博。他們按照游戲規(guī)則，面對(duì)面站著，老師在他們的背上分別別上了“高”和“興”兩個(gè)字。老師邊給他們別字邊說(shuō)，誰(shuí)先看到對(duì)方身后的字是什么誰(shuí)就贏，要?jiǎng)幽X筋，用智慧。
老師宣布：“游戲開(kāi)始！”他們兩個(gè)就互不相讓地推拉起來(lái)了，他們都不想讓對(duì)方想看自己身后的字，而是千方百計(jì)地爭(zhēng)取先看到對(duì)方背上的字。他們推拉拽了好半天，也不見(jiàn)分曉，為了躲避韓碩，趙一博靠在了墻上，韓碩用力拉他，他就是死死地咬緊牙關(guān)，就是寸步不離墻根。沒(méi)辦法，韓碩就采取了不文明的做法，一手伸出去，去扒趙一博的褲子，搞得我們哄堂大笑。老師走過(guò)去把韓碩拉住，說(shuō)：“要?jiǎng)幽X筋，用智慧，不能用不文明的舉動(dòng)�！庇谑牵n碩靈機(jī)一動(dòng)，右手拉住趙一博不放，左手卻悄悄抓撓趙一博的腋下，撓他癢癢。趙一博忍不住哈哈大笑，終于“現(xiàn)出原形”——一個(gè)大大的“興”字展現(xiàn)在了韓碩眼前，大家也都看到了他們身后的字——“高、興”。
是的，游戲結(jié)束了，我們玩得都很高興。
以游戲?yàn)轭}的作文2
課間休息時(shí)，有些同學(xué)時(shí)常做一些不文明的游戲。今天，我就來(lái)給大家介紹一種文明游戲——改編小詩(shī)——嗯，也就是打油詩(shī)。其實(shí)它是一種即可以放松大腦，又可以體現(xiàn)你的文采和幽默感的益智游戲呢！下面，我就給大家舉個(gè)例子：
原詩(shī)：
輕輕的我走了，
正如我輕輕地來(lái)。
我揮了揮衣袖，
不帶走一朵云彩。
打油詩(shī)：
噼呀噼呀的我走了，
正如我噼呀噼呀的來(lái)。
我揮了揮衣袖，
不帶走一疙瘩云彩。
看，是不是很有趣？
聽(tīng)老師在班會(huì)課上說(shuō)：有同學(xué)在課間亂跑，我覺(jué)得這是一種不太好的行為，因?yàn)槲規(guī)状稳ザ昙?jí)上廁所，在過(guò)小橋的時(shí)候，都差點(diǎn)被那種人撞倒。唉，同學(xué)們，為什么要那樣做呢？那樣子，同學(xué)很危險(xiǎn)，自己更危險(xiǎn)！你想想，為了你，爸爸媽媽很操心；你萬(wàn)一出個(gè)什么事，只會(huì)讓大家追悔莫及，痛苦不已，我親愛(ài)的同學(xué)，你忍心讓我們陷入這種境地嗎？！
同學(xué)們，雖說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，但有些風(fēng)雨，還是不見(jiàn)也罷�？旒尤胛覀兊男辛邪桑覀働K個(gè)高下。說(shuō)不定“一代詩(shī)人————新新詩(shī)仙”就此誕生！
以游戲?yàn)轭}的作文3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村莊，那里雖然沒(méi)有什么引人注目的景色，但卻留下了我美好的童年記憶。
在外婆家門(mén)前有個(gè)小水池，水池里的水清澈見(jiàn)底，那里成了我們兒時(shí)的游戲樂(lè)園。特別是到了冬天，那冰冷冰冷的池水，讓人沾一下都會(huì)打哆嗦。這個(gè)時(shí)候，“打水漂”算得上最好玩的游戲了。
我“打水漂”的“功夫”是表哥教我的，那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和表哥百無(wú)聊賴(lài)地坐在水池邊，蕩著雙腿，一言不發(fā)，望著萬(wàn)里無(wú)云的天空。突然，一個(gè)念頭閃過(guò)我的頭腦。我立即拾起一顆小石子，對(duì)表哥說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)扔得漂亮！”“好勒！”表哥馬上答應(yīng)道。比賽時(shí)，我使勁全身力氣，將石子一拋，小石子在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，當(dāng)石子墜落時(shí)，濺起了一朵美麗的水花。表哥拿起了一塊又平又薄的小石片，后退了幾步傾著身子，輕輕地把小石片“送”了出去，石片在水面上跳了幾下，猶如蜻蜓點(diǎn)水一般，還在水面上留下了漣漪。表哥這一絕活讓我羨慕不已。
之后，在我百般的央求下，表哥總算答應(yīng)教我這一絕活了。剛開(kāi)始，我的技術(shù)很爛，石塊不是“撲”的一下墜入水中，就是“漂”了一兩個(gè)“跟斗”就又沉入水中。表哥又手把手地教了我一些要領(lǐng)，漸漸的我越來(lái)越熟練，終于掌握了竅門(mén)，而且有一次瓦片還漂到了對(duì)岸，我高興極了！
家鄉(xiāng)，我童年的回憶；家鄉(xiāng)，我撒野的樂(lè)園；家鄉(xiāng)，我愛(ài)你！
以游戲?yàn)轭}的作文4
課余時(shí)，我和同學(xué)們自創(chuàng)了很多好玩的游戲，有貓“捉老鼠”、“大魚(yú)和烏龜”……其中，我最喜歡的就是“捉逃兵”。
星期三的課間，我和溫鈞皓等幾位同學(xué)就一起玩起了這個(gè)游戲。“三、二、一，開(kāi)始！”話(huà)音剛落，“老逃兵”伍洪宇就以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭了，我們也不甘示弱，立刻兵分三路，進(jìn)行“摸底式”搜查。我和溫鈞皓一組，我們決定從二樓找起，剛下樓，就看到一個(gè)和“逃兵”穿著同樣衣服的“可疑人物”正在往樓下張望著，哈哈，看你往哪兒跑！我倆興奮極了，交換了一下眼色，屏住呼吸，躡手躡腳地向他靠近，可就在我們準(zhǔn)備下手捉拿他時(shí)，那人猛一轉(zhuǎn)身，啊，居然認(rèn)錯(cuò)了人，真掃興！
我們只好繼續(xù)搜索，可二樓都找了個(gè)遍，仍沒(méi)發(fā)現(xiàn)“逃兵”的蹤跡，正當(dāng)我們垂頭喪氣準(zhǔn)備回教室時(shí)，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在面前——“逃兵”伍洪宇，只見(jiàn)他沖我們做了個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)身又跑了，“是可忍，孰不可忍”，我們被激怒了，鼓足勁兒追了上去，眼看就要抓到他了，誰(shuí)知他來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，猛地站住了，“咚！”沖在前面的我連同伍洪宇一起摔倒在地，正在我們疼得哇哇直叫時(shí)，溫鈞皓來(lái)了個(gè)“順手牽羊”，毫不費(fèi)力就將“逃兵”“捉拿歸案”，我們都哈哈大笑起來(lái)！
歡樂(lè)的時(shí)光總是特別短暫，這不，耳畔響起了叮叮咚咚的上課鈴聲，我們也只好期待下一個(gè)課間了。
以游戲?yàn)轭}的作文5
一天，我和姐姐在家里玩。玩什么呢？我和姐姐都在想。那就玩捉迷藏吧！我把我的想法說(shuō)了出來(lái)，姐姐聽(tīng)了也舉雙手贊同。
開(kāi)始玩了，是姐姐抓，我藏。我讓姐姐數(shù)五十個(gè)數(shù)，姐姐數(shù)完后，問(wèn)：“藏好了嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。因?yàn)樵谝郧巴孢@個(gè)游戲的時(shí)候，她也用同樣的方式騙我上當(dāng)，所以，我絕對(duì)不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次。姐姐又問(wèn)了一聲，見(jiàn)我沒(méi)出聲，就去找我了。
我藏到了窗簾后面，我原以為我能看見(jiàn)姐姐，姐姐就看不見(jiàn)我�？墒牵瑳](méi)有想到的是，我犯了“一葉障目”的錯(cuò)誤，讓姐姐輕易而舉地抓到了我。怎么回事？原來(lái)，我只考慮了我的上半身，沒(méi)有想到腳卻露在了外面。姐姐一眼就看到了我，把我給揪了出來(lái)。
該姐姐藏，我抓了。我用手把眼睛蒙上，手指間故意露出了一條小縫，偷偷地看。只見(jiàn)姐姐躡手躡腳地走到了廚房，躲到了廚房門(mén)后面。我故意問(wèn)：“藏好了嗎？”姐姐也沒(méi)有吱聲。我便徑直往廚房跑去，先裝模作樣地看看這里，望望那里，然后把門(mén)一拉，姐姐果然藏在后面，我毫不費(fèi)力的捉到了她。
我們玩得真開(kāi)心！
以游戲?yàn)轭}的作文6
在四年級(jí)上冊(cè)時(shí)，媽媽只讓我下載一個(gè)游戲，我下載了CS�？陕�(tīng)同學(xué)說(shuō)，另一個(gè)游戲也非常好玩，可我又不舍得把CS刪掉，想起媽媽說(shuō)只能下一個(gè)游戲的規(guī)定，于是我決定把新的游戲下載了再藏起來(lái)。
我東想西想可就是想不到該將它藏在哪里，突然，我想到E盤(pán)一般都是空的，我準(zhǔn)備就放那兒，可媽媽有時(shí)候會(huì)放一些韓劇進(jìn)去，有可能就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
不過(guò)，我想到一句話(huà)：最危險(xiǎn)的地方，就是最安全的地方。我認(rèn)為最危險(xiǎn)的地方是桌面，可那里一開(kāi)機(jī)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不可以；我又想到我的文件夾中，雖然媽媽有時(shí)也會(huì)到我的文件夾看照片。但是這么多的文件夾，看一年也看不完，我的運(yùn)氣決不會(huì)這么差，于是我最終決定把那個(gè)游戲放在我的文件夾中，但我還是忘了更改文件名了。
后來(lái)，媽媽每次上電腦時(shí)，我馬上會(huì)跑到她身旁。過(guò)了幾天，媽媽看出我有心事，就問(wèn)我：“你有什么心事？”“沒(méi)……沒(méi)……”我慌張地說(shuō)。媽媽看我不說(shuō)實(shí)話(huà)，就把搜索器打開(kāi)，因?yàn)橥烁奈募�，媽媽很快就找到了“可疑物”。我沒(méi)辦法只好老實(shí)交代了。最后媽媽罰我一學(xué)期不能玩電腦。我無(wú)話(huà)可說(shuō)，東西藏得不錯(cuò)，可誰(shuí)叫我太膽小了，心里藏不住呀。
以游戲?yàn)轭}的作文7
今天星期天，我正在玩電腦。方明丹來(lái)找我，自從她和她媽媽搬到荊州后，我們就很難見(jiàn)到了。記得上次見(jiàn)面，都在一年前，那次，我們也只玩了半個(gè)小時(shí)。
我雖老大不情愿，也只得陪她下去玩。
我們先去找張曦月，她不在家，然后去找周筱茜，她跟了我們下來(lái)。
我們先去了辦公樓樓頂，那兒有一個(gè)專(zhuān)門(mén)堆放雜物的小屋。我們從那兒拿了一堆文件，方明丹說(shuō)她想生火玩。我要她和周筱茜去找點(diǎn)柴火，我回家拿打火機(jī)。我從樓上下來(lái)了，她們沒(méi)找到什么東西。我看見(jiàn)了一個(gè)澆水用的缽盂。
玩了一會(huì)兒，我見(jiàn)風(fēng)大了，就讓方明丹留在那兒，我和周筱茜去搬磚頭�；貋�(lái)時(shí)，方明丹不小心讓火熄了。只好又重新生火。玩了一會(huì)兒，她們怕被人發(fā)現(xiàn)了，就沒(méi)有再玩。
方明丹想看看院子后面有什么變化，我和她從何伯伯的菜園穿過(guò)去。周筱茜在那兒等我們。我們看了看，準(zhǔn)備再穿回去，忽然，樓上有個(gè)老太太在喊：“這菜踩不得”然后就一直在看我們，我們躲了她半天，才繞遠(yuǎn)路回了院子，看見(jiàn)了周筱茜。
忽的，我們發(fā)現(xiàn)在門(mén)房“對(duì)門(mén)”的花壇上有幾個(gè)空花缽，便打起了種花的主意。在家爺爺愛(ài)衛(wèi)生，不讓種花養(yǎng)草的。
我往里面裝滿(mǎn)土，掰了兩段石頭花，和一根蔥，她也跟我一樣。
……
方明丹要回荊州了。她讓我?guī)退９芩?花，我把它們放在我家樓頂上。
回到家，繼續(xù)玩電腦！
今天這一天可真是精彩�。�
以游戲?yàn)轭}的作文8
哈哈哈……從我們教室不斷傳出陣陣歡笑。瞧，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲?qū)χ伞?/p>
游戲規(guī)則是：老師說(shuō)什么，我們必須得反著做。比如說(shuō)：老師說(shuō)立正，我們就得坐下……如果做錯(cuò)了或反應(yīng)慢，就淘汰出局。
開(kāi)始游戲了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。游戲開(kāi)始！老師說(shuō)道。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都認(rèn)真?zhèn)榷鷥A聽(tīng)。立正。同學(xué)們像木頭人般坐著，一動(dòng)也不動(dòng)。大家這一輪安全通過(guò)！老師剛說(shuō)完，教室里就響起開(kāi)心得歡呼聲。抬左手。同學(xué)們齊刷刷地抬起左腳來(lái)，只有幾個(gè)同學(xué)不知所措地抬起左手，又抬起腳……
你，淘汰。一位同學(xué)出局……
游戲進(jìn)入白熱化階段，教室里地氣氛立刻緊張起來(lái)。我的心也不由地?fù)渫〒渫ㄌ�。不過(guò)，我也十分興奮，像小兔子似的蹦來(lái)蹦去，等待著新一輪挑戰(zhàn)地來(lái)臨。起立、坐、起立。同學(xué)們手忙腳亂，有的起立，有的坐下，參差不齊。這次，有好多同學(xué)都做錯(cuò)了，全都垂頭喪氣地回去了。原以為游戲已接近尾聲，可是一波未平，一波又起呀，狡猾地老師對(duì)剩下的同學(xué)們說(shuō)：都回去吧。沒(méi)有多想，她們都乖乖地回到了座位。這時(shí)，老師偷偷奸笑了一下，便對(duì)我們說(shuō)：你們都輸了，干嘛要回去呢？我們一頭霧水，你看看我，我看看你，愣了幾秒后才恍然大悟。呵！我們真是笨！
驚險(xiǎn)又好玩的游戲結(jié)束了，這堂作文課，老師不但鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還指導(dǎo)我們認(rèn)真寫(xiě)了一篇作文，真有趣！
以游戲?yàn)轭}的作文9
游戲規(guī)則：大家圍成一個(gè)圈，一個(gè)人把手帕放在另一個(gè)人的身后時(shí)，大家不許提醒，不然淘汰！
王老師先跑，突然在張婧琦身后停下，慢吞吞地把手帕放在她身后，就飛奔起來(lái)。張婧琦還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，王老師跑了一大圈了，剛等王老師坐回張婧琦的位子，張婧琦才跑了半圈呢！趁周凡怡在笑時(shí)，張婧琦快速把手帕放在她身后就飛跑。周凡怡呆住了，看大家都看著她，這才明白，一個(gè)箭步就追上了，還好張婧琦動(dòng)作更快。周凡怡來(lái)到我身后，把手帕一放，就再跑起來(lái)。因?yàn)槲乙恢卑咽址旁谏砗�，所以有感覺(jué)，周凡怡剛跑幾步就被我要抓住了，可她一閃，讓我撲了一個(gè)空，差點(diǎn)摔一交。我看俞宏駿呆呆地坐在那，趁他不注意，我就把手帕在他身后一放，也跑起來(lái)。俞宏駿剛發(fā)現(xiàn)，手帕卻被身旁的葉沛琦拿了，兩人爭(zhēng)吵了好久，我已坐到一個(gè)位子上了，他們倆還在吵，惹得大家笑聲一片。這倆個(gè)人真有趣！
可惜美好的時(shí)光真短，下課鈴打了！
通過(guò)這一個(gè)小游戲，我懂得了做任何事都會(huì)快樂(lè)，只要你全身心地投入進(jìn)去，好好去做！你會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)！很有趣！
以游戲?yàn)轭}的作文10
從小到大，親身經(jīng)歷的游戲很多，也從游戲中悟出了很多道理。
獨(dú)自一人在家，覺(jué)得孤單難耐，想找點(diǎn)事做，卻又不知道一個(gè)人能干什么。于是就想起了可以一個(gè)人玩的游戲魔板！二十幾個(gè)小塊在魔板內(nèi)被我移來(lái)移去，當(dāng)我再次挺直腰的時(shí)候，一幅完美的圖畫(huà)出現(xiàn)在我眼前�？粗约旱淖髌�，心中宛如掠過(guò)一陣微風(fēng)。此時(shí)，游戲便化為了我那孤單心靈的撫慰。
小時(shí)候，我特別喜歡跳皮筋，在兩根繩子之間蹦來(lái)蹦去，嘴里唱著“小馬路，寬又寬……”。當(dāng)我勇敢地跳過(guò)大高舉（就是把皮筋舉過(guò)頭頂）時(shí)，一股勝利感油然升起。
五年級(jí)時(shí)，大家玩過(guò)一個(gè)叫做十字長(zhǎng)繩的游戲。因?yàn)檫@是全市小學(xué)比賽項(xiàng)目，所以同學(xué)們都十分投入。學(xué)校從各個(gè)班組選出了十幾名同學(xué)組隊(duì)，剛開(kāi)始玩時(shí)，大家都不熟悉，不能好好配合，也跳不出好成績(jī)。記不清是誰(shuí)說(shuō)出了第一句“沒(méi)關(guān)系”，送上第一瓶可笑，遞過(guò)來(lái)第一條毛巾……比賽的時(shí)候，我們的隊(duì)伍像靈蛇一般穿梭在長(zhǎng)繩間，雖然沒(méi)能拿到第一，但彼此卻成了再也分不開(kāi)的好朋友，這比什么都讓人高興。
游戲，還會(huì)是什么？我想，只要用心去領(lǐng)悟，你一定能找到更多精彩的答案。
以游戲?yàn)轭}的作文11
我到底愛(ài)誰(shuí)，到底要怎么樣才可以結(jié)束所有所有真的我好痛苦，煩惱好多，愛(ài)我的人我不愛(ài)，我愛(ài)的人不愛(ài)我我真的好苦惱，什么時(shí)候才是游戲結(jié)束的一刻，我真的受不了，游戲好長(zhǎng)好長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間就會(huì)有人被淘汰出去的，殘忍，我要怎么樣，怎么樣，是去傷害愛(ài)我的人，還是自己去默默的承受呢，我不知道也不想知道，因?yàn)槲颐靼�，結(jié)果^才是最殘忍的，我無(wú)法去
承受，我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)法把我的悲傷埋在心里太久，我后悔了，后悔不應(yīng)該答應(yīng)，我又后悔沒(méi)有說(shuō)愛(ài)你，可是，晚了，一切都晚了，在那一刻，就注定了，你是我生命中的一個(gè)過(guò)客，可是我真的不甘心，面對(duì)愛(ài)我的人我一次次的去傷害，面對(duì)你-----
我愛(ài)的人……我又能去怎樣無(wú)奈所有的一切讓我無(wú)奈，我不知道，又誰(shuí)可以去幫我，難道讓你們一個(gè)個(gè)的都成為我生命中的過(guò)客嗎，我不要，面對(duì)你，我無(wú)法說(shuō)愛(ài)你，面對(duì)他，我無(wú)法說(shuō)不愛(ài)我無(wú)法說(shuō)拒絕，因?yàn)槲液ε�，害怕他�?huì)傷心，可是對(duì)你我又不能說(shuō)愛(ài)，因?yàn)�，因�(yàn)椤矣锌嘀�，老天總是�?duì)我不公，你們一個(gè)個(gè)的離去，給我留下的是一個(gè)個(gè)的傷疤，永久的痛苦!
以游戲?yàn)轭}的作文12
我喜歡拼圖是因?yàn)槠磮D很好玩，而且拼圖也是一種益智游戲，有時(shí)家里沒(méi)拼圖，我就會(huì)上網(wǎng)找拼圖的游戲玩。
我覺(jué)得拼圖好玩的地方是他有很多種類(lèi)而且有一百?gòu)埢蛞磺埖牡取Ｍ嫫磮D可以自我挑戰(zhàn)，比如說(shuō)一百?gòu)埖耐孢^(guò)了，就可以挑戰(zhàn)比一百?gòu)堖�要多得拼圖，拼圖得圖案 也很多種，有卡通的、黑白的、五彩繽紛的拼圖等。每一種大小都不一樣，真好玩。之前我挑戰(zhàn)一千張的拼圖，都拼不好只好半途而廢，不想拼，我朋友也是挑戰(zhàn)一 千張的拼圖，也跟我一樣半途而廢，而且一千張的拼圖大小都不一樣，真是難死了。我玩拼圖時(shí)覺(jué)得拼不起來(lái)，就會(huì)生氣，然后就開(kāi)始亂拼、亂丟，令我火冒三丈。
玩拼圖需要很多耐心，向我一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，真沒(méi)用。我想有耐心的人一定再一天之內(nèi)就可以完成一千張的拼圖吧！我覺(jué)得玩拼圖的人頭腦應(yīng)該很好。拼圖這個(gè)游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)太難了，一點(diǎn)都不適合我。
我有時(shí)喜歡玩拼圖，有時(shí)不喜歡玩。我覺(jué)得拼圖像山路，因?yàn)樗男螤钣型雇沟模灿邪及嫉南裆缴系穆�，凹凸不平。我覺(jué)得拼圖得形狀很難拼，因?yàn)樗男螤钣行?很像，就會(huì)以為形狀一樣的拼在一起，令人覺(jué)得奇怪。下次我一定要挑戰(zhàn)一千張的拼圖，就算拼不起來(lái)，我一定也要拼起來(lái)，我不會(huì)那么容易就放棄！
以游戲?yàn)轭}的作文13
“加油，加油！”在一聲聲助威聲中，我和我的電腦強(qiáng)敵唐子逸展開(kāi)了“殊死搏斗”。
原來(lái)，經(jīng)過(guò)我們同學(xué)的再三研究，終于發(fā)現(xiàn)“警察抓小偷”這個(gè)打字游戲可以連機(jī)打。最激烈的要數(shù)我和唐子逸這一組了。你瞧，在游戲中，他扮演小偷，我扮演警察。不多時(shí)，游戲開(kāi)始了，我硬著頭皮坐了下來(lái)。心想，平時(shí)，同學(xué)一向認(rèn)為我打字最快，可我擅長(zhǎng)的是打字，打英文可不拿手�。∷懔�，開(kāi)戰(zhàn)吧。于是，我和唐子逸“啪啪啪啪”地按起了鍵盤(pán)。這小偷還真不簡(jiǎn)單，雖然身上背著一袋沉重的臟物，可好象身輕如燕，跑得飛快，還時(shí)而停一下，好象在逗我說(shuō)：“你不是跑步快嗎？來(lái)��！”氣極敗壞的我可真的生氣了：敢瞧不起我，等你被抓了看你還高興得起來(lái)！可道高一尺，魔高一丈，小偷在彎路上和我兜起了圈子，繞得我手忙腳亂的�！鞍パ�，情況不妙了！”我自言自語(yǔ)道上�！斑�，他怎么又停下了？”我看了他一眼，原來(lái)啊，他也碰上了難題�！肮�，我贏定了！”我加快了腳步，狡猾的小偷終于被我抓住了。只見(jiàn)屏幕上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)舉著右手的警察，四周被太陽(yáng)光照得亮堂堂的，他的高興勁和我一樣，只能用一個(gè)“驚”字表示！
雖然在游戲中我這個(gè)“小警察”已將“小偷”繩之以法，可讓我認(rèn)識(shí)了還有一個(gè)可以和我競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)敵，還讓我知道了什么叫“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”�？磥�(lái)，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。