有趣的游戲作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲作文1
周五下午，我和三3班的孩子們在教室里一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。
首先，我用彩色粉筆在黑板上畫了個(gè)大耳朵圖圖，他留著爆炸發(fā)型，一雙大大的有福的耳朵，一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴唇向上微微翹著，向我們微笑，好像在說:“看看誰能把我的鼻子貼在正確的位置上?大家要加油哦!”
接著，我介紹了游戲規(guī)則。每次請兩個(gè)同學(xué)參加游戲，一個(gè)同學(xué)被我用魔術(shù)頭巾蒙上眼睛，站在距離黑板三步遠(yuǎn)的地方，走到黑板跟前時(shí)，再轉(zhuǎn)兩圈，另一個(gè)同學(xué)可以指揮蒙眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下�！辈⑶抑荒芴嵝讶��？纯茨切┩瑢W(xué)能把圖圖的鼻子貼在正確的位置上。
游戲開始了，我說:“誰來參加游戲?”教室里頓時(shí)炸開了鍋，“我!”“我來!”“我參加!”同學(xué)們大聲回答，并爭先恐后地舉起小手，眼里流露出渴盼的目光，有的甚至激動地站了起來。我慢慢地環(huán)視著同學(xué)們，過了一會兒，目光落在梁競文身上:“你書寫有進(jìn)步，你來參加吧!你再找個(gè)伴�！�
后來，梁競文找白雅青做她的同伴，給她指揮。
只見梁競文和白雅青笑瞇瞇地走到前邊，被選上的感覺真美。接下來，我用魔術(shù)頭巾蒙上梁競文的眼睛，伸出兩個(gè)指頭，問她“這是幾?”
“不知道”
“這就好。開始!”
梁競文右手拿著鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接著轉(zhuǎn)了兩圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板時(shí)，右手舉起鼻子準(zhǔn)備往黑板上貼，白雅青著急地說“往右!”可是打的手勢卻是往左，我站在一邊樂了起來，看來指揮的人比蒙眼睛的人還急。梁競文反應(yīng)還挺快，立刻往右貼，白雅青發(fā)現(xiàn)不對勁，馬上改口說“往左!再往左!”三次提醒機(jī)會用完，梁競文竟然把鼻子貼在了圖圖的右嘴角上，好像彎彎的月牙上掛了一個(gè)鼻子似的，引來同學(xué)們哈哈大笑，有的拍著手笑，有的仰著臉笑，還有的捂著嘴笑，笑聲充滿教師的每個(gè)角落，教室頓時(shí)成了歡樂的海洋。
后來，又有幾對同學(xué)參加游戲，鼻子的位置真是五花八門。有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋上，有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋外，還有的同學(xué)把鼻子貼在下巴上，每次貼完鼻子，同學(xué)們都會樂得開懷大笑。
轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了自己的座位，一張張喜悅的臉上寫著:老師，下節(jié)課再玩有趣的游戲哦!
有趣的游戲作文2
你們信不信，手上也長有眼睛，手也能“看”。如果你不信，我們今天一起做個(gè)游戲吧，我讓你心服口服。
游戲名稱：《觸覺游戲》。游戲規(guī)則：不用眼睛看，用手掌來摸東西，猜它是什么。別以為可以用手指，那你就“奧特”了。只能用手心。老師話音剛落，同學(xué)們開始七嘴八舌地議論開了。有的不屑一顧地說：“張飛吃豆芽——小菜一碟！”還有的同學(xué)胸有成足地說：“這可難不倒我！”而我心里有些忐忑不安，因?yàn)橹挥檬中母杏X那不是太難了嗎？說時(shí)遲那時(shí)快，有位同學(xué)自告奮勇，先幫我們試試“藥效”。
他懷著又擔(dān)心，又激動，又害怕的忐忑之心，上來了。只見他緊閉雙眼，雙手背后，我發(fā)現(xiàn)他的手還有些微微發(fā)抖，估計(jì)是比剛才更擔(dān)心，更激動，更害怕了。老師將一個(gè)魔筆放在他的手心，他開始一邊摸，一邊慢慢陳述著：“長方形，硬硬的�！彼坪跤行╊^緒了。我心想：這個(gè)也太簡單了，他肯定能猜出��！下面的同學(xué)可閑不住了，都紛紛當(dāng)起了“諸葛亮”。
有的獻(xiàn)計(jì)“你想想跟我們平時(shí)寫錯(cuò)字時(shí)用的什么很像！”有的提醒：“剛才你還借給我用了！”而他們組的對手也是不甘示弱，采用“混淆視聽”之計(jì)，大聲說著：“不對，對……”教室里頓時(shí)炸開了鍋！她聽的是一頭霧水，丈二的和尚摸不著頭腦，隨著時(shí)間的臨近，最終得出個(gè)答案：魔筆。我心想：完了，猜對了，真是厲害��！正當(dāng)我們準(zhǔn)備說：“對”的時(shí)候，老師卻對我們做出一個(gè)叉的動作，并向我們使了使眼色，我們心領(lǐng)神會，然后異口同聲地說：“不對！”
而而他們組的同學(xué)卻斬釘截鐵地說：“對，別相信他們！”我們兩組隊(duì)伍在下面各不相讓，嘰嘰喳喳，議論紛紛。這讓本來堅(jiān)定不移的他又開始猶豫不決了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝了，在最后一秒他脫口而出：“魔筆”。他睜開眼睛的時(shí)候，目瞪口呆，明明就猜對了嗎！我心里非常害怕：哇！太危險(xiǎn)了！這顆炸彈差一點(diǎn)兒都炸了，幸好我沒上。
一會兒，又有一名同學(xué)上去了。我心想：哎！又要有人“死無葬身之地”了。他單槍匹馬地上去了，背向大家。這次，老師來了個(gè)更狠的：熒光筆。他經(jīng)過了九九八十一難，上刀山，下火海，終于，功夫不負(fù)有心人，闖關(guān)成功！
怎么樣？我說的對吧，手也有眼睛，手也能“看”，但需要我們用心去感受，“信馮哥，沒錯(cuò)的。”
有趣的游戲作文3
在這陽光明媚的清晨，我們在時(shí)代之星特色教育學(xué)�！懊罟P生花”班玩了一個(gè)有趣的游戲——吹乒乓球。
首先，；老師講了游戲的規(guī)則：“每對有四個(gè)杯子，前三個(gè)裝滿水，在第一個(gè)杯子上放一個(gè)乒乓球，讓我們把乒乓球從第一個(gè)杯子一個(gè)一個(gè)地吹到最后一個(gè)杯子里”老師還說了，由于時(shí)間問題每組派三名同學(xué)上臺比賽，可能是我的人品好吧，我居然被選上了并且還是第一個(gè)參賽呢！ 第一回合開始了，我的對手是劉裕昕。只見他穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)陌攵紫�，輕輕的吹，就像風(fēng)輕輕的撫摸著，很快乒乓球就被他吹到第二個(gè)杯子了，而我卻還沒開吹，一緊張，勁使得大了，忽然，乒乓球不見了蹤影，我急忙低下頭去找尋它的蹤跡，看到了看到了，我以最快的速度撿起乒乓球繼續(xù)游戲，可還是無濟(jì)于事，劉裕昕就完成了比賽把乒乓球吹進(jìn)了最后一個(gè)杯子，咳，我們敗北了。
緊接著，第二個(gè)回合開始了，對方派的是劉戴源和我們隊(duì)的周昱晟比賽。只見劉戴源一副”胸有成竹“的樣子，而我們隊(duì)的成員卻緊張萬分，只聽見老師一聲哨響，比賽開始了，只見周昱晟不管三七二十一，輕輕的一吹，球就到了第二個(gè)杯子里，之后由于周昱晟太激動，一不小心把乒乓球吹掉了，對方見這是個(gè)大好時(shí)機(jī)，便加油趕超，便一口氣吹過去，乒乓球又到了最后的一個(gè)杯子里，他們又獲勝了 最后，第三回合開始了，是我們隊(duì)的張文璟和對方的楊卓行過招了，由于我們連輸了兩局，所以我們的隊(duì)員要發(fā)威了，只聽哨聲一響，咱們隊(duì)的人吹的特別的順利，沒費(fèi)吹灰之力就獲勝了。這是的我們頓時(shí)沸騰了，個(gè)個(gè)激動得蹦的老高老高的。
通過這次比賽，我感悟到了，凡是做任何事都要有技巧，不能只靠蠻力去贏得勝利。
有趣的游戲作文4
今天的教室里熱鬧非凡，歡呼聲，叫喊聲響成一片。大家不要奇怪，之所以這么熱鬧是因?yàn)榻裉煨炖蠋熃M織了有趣的傳口令游戲。
游戲開始前，徐老師介紹了玩法：“這個(gè)游戲是我來給大家出一些句子，每一個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)來我這里領(lǐng)口令，一個(gè)傳一個(gè)，一直傳到每個(gè)組的最后一個(gè)人�！毙炖蠋熜α诵Γ纸又a(bǔ)充：“不過不能讓別人聽見，所以要用手捂著嘴悄悄地告訴下一個(gè)同學(xué)，哪個(gè)組傳得又快又準(zhǔn)，哪個(gè)組就獲勝！”話還沒說完，臺下嘰嘰喳喳的議論聲就響了起來：“這個(gè)游戲好像不難唉�！薄安恢肋@個(gè)游戲好不好玩，不過聽起來還不錯(cuò)�！薄易旖且还矗骸安诲e(cuò)，應(yīng)該不難�！�
規(guī)則講完了，開始游戲了！大家背挺的筆直，生怕徐老師不請他參加一樣。
第二組最先開始游戲，徐老師給第一個(gè)同學(xué)看了句子后，開始傳話了！第一個(gè)同學(xué)傳的時(shí)間很長，我心里咯噔一下：會有多長呢？他傳了這么久會不會太難了？后來傳的時(shí)間越來越短，最后一個(gè)同學(xué)終于把自己的口令念了出來：“對不起，我什么都沒有聽見！”臺下的同學(xué)哄堂大笑。臺上的同學(xué)把自己聽見的話復(fù)述了一遍，一個(gè)比一個(gè)少，后來干脆只聽見了一個(gè)詞。徐老師亮出了答案，原來這么長，臺上的同學(xué)瞪大了眼，臉上好像寫了一個(gè)詞：不會吧！
又有一個(gè)組參加了游戲，下面有請“第一組”，徐老師念到了我們組。我迫不及待地站起了身，大步走上了講臺。開始傳口令了，第二個(gè)同學(xué)聽了第一個(gè)同學(xué)的話皺緊了眉頭，滿臉疑惑，我心弦緊繃：不會出狀況了吧！不過還好，他的面部很快就舒展開來，“哦，還好。”我小聲道。慕容豪扭過頭來，我連忙將耳朵湊過去，他說：“坡上有只小兔兔�！彪m然小聲，但很清楚。我不假思索，脫口而出：“坡上有只小兔兔�！迸_下一陣爆笑，有的還站起來拍著桌子夸張地笑了起來：“坡上有只小兔兔，是小兔兔！”徐老師亮出答案：坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，大老虎餓肚肚，想吃小灰兔�！疤豢伤甲h了！”我驚呼道。后來每個(gè)組都參加了游戲。
時(shí)間飛快地流逝，下課了，大家的歡聲笑語為這次活動畫上了完美的句號。
有趣的游戲作文5
20xx年11月4日 星期日 晴
作者：三年級 XXX
今天上午，我和同學(xué)周波一起玩射樹葉。
首先，我和周波一起找好一個(gè)目標(biāo)，就是周波家門口的樹，樹上有一團(tuán)枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準(zhǔn)目標(biāo)，然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風(fēng)把樹葉吹斜了，讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉，你這陣風(fēng)，早不吹，晚不吹，就這時(shí)候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說：“我這回非打中這團(tuán)樹葉不可”。我看準(zhǔn)了目標(biāo)，一下發(fā)射了出去，只聽“怦”的一聲，幾片樹葉落了下來。我高興的說：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚(yáng)，我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖，一看，原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準(zhǔn)了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒有任何效果．我就對周波說∶“我們用三四個(gè)小石子，接二連三的射出去，有可能打得下來”。說完，我就接二連三的射了起來，可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子，終于把那一團(tuán)樹葉全部打下來了。
我感覺這真是一個(gè)豐富有趣的游戲。
作者是三年級的孩子，能有條理地?cái)⑹拢芎�。特別是能從自己的生活中選取真實(shí)的故事來表現(xiàn)，很可貴，要堅(jiān)持下去。
因?yàn)楹⒆拥哪挲g太小，而要表達(dá)的意思比較復(fù)雜，語言上出現(xiàn)點(diǎn)毛病是在所難免的，要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文，找出別扭的地方，啟發(fā)孩子修改，這樣對以后孩子的寫作和整個(gè)語文學(xué)習(xí)都有巨大的好處。
謝謝老師點(diǎn)評，現(xiàn)在針對我小孩寫作還有以下幾個(gè)問題想請教您：
1.上述作文除語言上的問題，還有其它需要修改的地方不？
2.平時(shí)寫作中標(biāo)點(diǎn)符號老是不對;
3.平時(shí)寫作重點(diǎn)不突出．
由于我文化比較低，還望老師指點(diǎn)．真是麻煩您啦！
孩子語言比較貧乏,看來閱讀量不夠,這是一個(gè)很重要的問題,建議加強(qiáng)課外閱讀,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡練生動的語言描寫真實(shí)的故事.多寫多改.相信會進(jìn)步的..
標(biāo)點(diǎn)符號的問題很好解決,閱讀時(shí),多注意范文標(biāo)點(diǎn)符號的使用,寫作時(shí),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改,養(yǎng)成習(xí)慣就自然好了.重點(diǎn)突出的問題關(guān)鍵是要明確文章的中心,中心明確了,重點(diǎn)就突出了.
有趣的游戲作文6
今天，在清荷作文課上，林老師像變魔術(shù)似的拿出 了晶瑩透亮的珠子，還有一把有長有短的筷子和兩個(gè)裝水的玻璃杯子，林老師面帶微笑地宣布到：“校園哆來咪——水底撈珠比賽馬上開始了！一共有三輪，游戲規(guī) 則是用筷子夾珠子，不許用手拿，可以用手接珠子，以免珠子掉在地上了……”林老師還沒有說完，同學(xué)們歡呼雀躍大喊：“我來，我來！”我的心怦怦直跳：在水 里的珠子那么滑，玻璃珠干的時(shí)候用筷子都不好夾，何況是在水里面的呢？
第一輪終于開始了，這一輪是我們螃蟹隊(duì)的李佳婧VS鯊魚隊(duì)的徐睿琪。林老師對她；倆說：“說一句狠話吧！”徐睿琪指著李佳婧說：“我一定會贏的！” 害羞的李佳婧半天才擠出一句話并且有氣無力地說：“我一定會贏你！”比賽終于開始了，徐睿琪早早的就夾了一個(gè)珠子，李佳婧居然還在玻璃杯里夾珠子。時(shí)間到 了徐睿琪夾了4顆，李佳婧夾了2顆。唉，輸啦！
第二輪比賽開始了，我VS李明霈。林老師說：“這次再加大難度了，一邊夾一邊唱歌！”我和李明霈都唱著《走走走》邊夾珠子，李明霈的珠子時(shí)而聽話，時(shí)而淘氣，我的珠子像聽話的寶寶一個(gè)個(gè)到紙杯里睡覺了。比賽結(jié)束了，我夾了9顆，李明霈夾了8顆。耶，終于扳回了一局！
第三輪是齊心協(xié)力。規(guī)則是小組合作，一個(gè)一個(gè)把珠子傳送到杯子里。王智宸是第一個(gè)，李佳婧是第二個(gè)，我是最后一個(gè)壓軸的大將。第一個(gè)比賽的是鯊魚 隊(duì)，他們中間掉了好幾個(gè)珠子，把他們弄得手忙腳亂的，結(jié)果只夾了5顆。我們螃蟹隊(duì)非常順利，只掉了幾顆，后來我們?nèi)〉昧?4顆的好成績。老師大聲說：“螃 蟹隊(duì)勝利！”我們的心沸騰了！
雖然我們贏了，但不能驕傲，輸了的隊(duì)也不要喪氣，友誼第一，比賽第二嘛！
精彩點(diǎn)評：班長終于發(fā)力了啊，一口氣將整個(gè)比賽過程報(bào)道下來，筆觸真實(shí)細(xì)膩，李佳婧羞澀面對對手的模樣、你們的珠子時(shí)而聽話、時(shí)而淘氣的情景精彩回 放，叫人的心也沉浸在快樂之中！文章整體的框架和細(xì)節(jié)的充實(shí)把握得更好了，就是粗心大意的毛病一直沒改得徹底，空著不會寫的字為什么不問老師呢？你呀！
有趣的游戲作文7
晚風(fēng)柔柔地吹，我靜靜地躺在小床上，看著窗外三三兩兩的星星，“趙晗在月球上吃鯊魚……”我又一次想起了課堂上的錯(cuò)位游戲，忍不住笑了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了，這節(jié)是作文課，吳老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，給了我們一個(gè)微笑后開了口：“今天，我們來玩錯(cuò)位游戲”。
她的話音還沒落下，教室里就炸開了鍋：“玩游戲？我沒有聽錯(cuò)吧？“”老師不會發(fā)燒，燒暈了，說錯(cuò)話了！“平常膽小的孩子也吃驚地張大了嘴巴，睜圓了眼睛……也是，我們吳老師雖然并不占用我們的體育、音樂、美術(shù)課，但課堂上的時(shí)間也是十分珍惜的，要是誰敢偷玩，被她發(fā)現(xiàn)可就玩完了！這個(gè)連一分一秒的時(shí)間都不想浪費(fèi)的吳老師，這節(jié)課居然讓我們玩游戲，我也有些犯迷糊了，有點(diǎn)兒像喝醉了酒。
老師笑瞇瞇地看著丈二的和尚摸不著頭腦的我們并不急著說話，只是靜靜地觀看著我們的反應(yīng)。過了很久，吳老師終于慢悠悠地張開了口：“現(xiàn)在我們每三個(gè)人一組，分為一號、二號、三號，并每人準(zhǔn)備一張紙條�！暗任覀冏龊眠@一切，老師又說話了�！币惶栐诩垪l上寫上‘誰’，二號在紙條上寫上‘在哪里‘，三號在紙條上寫’做什么‘，注意寫得越離奇越好�！�
這有什么難？不一會兒，全部搞定！“現(xiàn)在請這一組同學(xué)按一、二、三的順序把紙條上的字讀出來！”
于是，一切都錯(cuò)位了，世界也亂套了，“趙晗在月球上吃鯊魚”，頓時(shí)教室里哄堂大笑，“趙晗，你什么時(shí)候去了月球？還在月球上吃鯊魚？趙晗啊，趙晗小心鯊魚還會把你吃掉？”聽了同學(xué)們的話，趙晗也笑了。再看看其他的同學(xué)，有的笑著說不出話來，有的笑得直揉肚子，還有的干脆趴在別人肩膀上指著趙晗只是笑，一句話都說不出來。
錯(cuò)位游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，“李文瑞在天上飛”，“方晨鑫在馬桶上跳舞！”“李白在馬路上跑步！”“哇塞，李白穿越了，竟然在馬路上跑步？”原來安靜的教室被驚嘆聲、歡樂的笑聲給淹沒了。
快樂就像一只從南方飛回來的燕子，讓我一整天都沉浸其中，慢慢的，在小星星快樂的招呼中，我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，在夢里，有趣的錯(cuò)位游戲還在繼續(xù)！
有趣的游戲作文8
上課鈴聲響了，老師向我們宣布：“今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲�！崩蠋煹脑掃�沒落地，同學(xué)們頓時(shí)在教室里像炸開了鍋，有的興奮地跳了起來，有的同學(xué)和同桌說起了話，有的則激動地大喊大叫……我心想：老師會讓我們做一個(gè)什么游戲呀？
等到我們漸漸安靜下后，老師開始宣布游戲規(guī)則：“全班同學(xué)分成兩組，男生組和女生組，一組為藏寶者，一組為探寶者。這個(gè)游戲的名字叫做找硬幣，我這里有六枚硬幣，兩枚一元的，兩枚五角的，兩枚一角的。一元硬幣10分，五角硬幣5分，一角硬幣1分，一共32分，看看最后哪一組同學(xué)獲得的分?jǐn)?shù)最多，分?jǐn)?shù)多的一組獲勝，如果有沒找到的硬幣，分?jǐn)?shù)就歸藏硬幣的那一組�！崩蠋熣f完后，同學(xué)們都興奮極了。有的同學(xué)覺得這個(gè)游戲很簡單，在自己的座位上小聲說著話，有的同學(xué)覺得很難，在那里思考著對方會藏在哪里，而有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地站了起來，好像時(shí)刻準(zhǔn)備沖出教室。
第一輪游戲開始了，老師讓男生站成一排，讓他們排著隊(duì)走出了教室。我們女生趕緊拿著硬幣找地方藏，我正絞盡腦汁地想著，忽然想起了一個(gè)絕密地方，那就是老師的桌子下面，那里很臟，有一個(gè)已經(jīng)壞了的盒子，我把硬幣小心翼翼地放在了盒子下面，這樣就一點(diǎn)兒也看不出來了。老師請男生進(jìn)來，男生開始找硬幣了，老師便開始計(jì)時(shí)。只見一個(gè)同學(xué)跑到老師的桌子前，我的心立刻提到了嗓子眼，生怕那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不過他只看了一眼，就離開了，我頓時(shí)松了一口氣，心想：哈哈，我找的地方還挺隱蔽嘛，男生是找不到的。有幾個(gè)同學(xué)跑到最后的桌子前，把那些排得整整齊齊的桌子抬了起來，結(jié)果找到了兩枚硬幣。有一個(gè)同學(xué)像只猴子一樣，在地上爬來爬去。最后老師宣布：“這輪游戲男生組一共找到了四枚硬幣，一共26分�！�
到第二輪了，是男生藏，女生找。我們女生在樓梯上靜靜地等著。藏好后，我像一支箭迫不及待地沖進(jìn)了教室，在老師的桌上放的鼠標(biāo)下找到了一枚一元硬幣，我高興極了，又繼續(xù)找了起來。最后老師宣布：“女生找到了兩枚硬幣，一共20分。兩輪成績加起來，男生獲勝！”男生們立刻歡呼起來。
今天的游戲給我們帶來了很多快樂，我希望能多做幾次這樣有趣的游戲。
有趣的游戲作文9
今天，肖老師帶領(lǐng)我們玩了一次有趣的游戲，名字叫做“我來劃你來猜”。
肖老師先給我們講解了游戲規(guī)則：兩人一組，一人比劃一人猜，每小組共有1分30秒的時(shí)間，可以用語言和動作表達(dá)，但不能直接說出其中的任何一個(gè)字，否則無效。每一隊(duì)用投票的方式，選一名“司令”，并取一個(gè)能鼓舞隊(duì)員士氣的隊(duì)名�！拔臆姟币酝镀钡姆绞�，選擇了謝錦豪當(dāng)“司令”，經(jīng)過一番商量，我們?nèi)∶麨椤跋蠕h隊(duì)”；“敵軍”則異口同聲地說：“盛煌鋒當(dāng)‘司令’！”并取名為“沖鋒隊(duì)”。接下來進(jìn)入搞笑環(huán)節(jié)。
游戲開始，第一場是“敵軍”出動，他們派出了盛煌鋒和李云揚(yáng)，由盛煌鋒來猜，李云揚(yáng)來比劃。第一題目是“打火機(jī)”，李云揚(yáng)伸出右手來，只見他四指并攏，大拇指豎起來并上下動了動，盛煌鋒一看迅速地猜對了答案：“是打火機(jī)！”第二個(gè)題目是“豬八戒”，李云揚(yáng)用手頂起鼻子，鼻子拱成了一個(gè)豬鼻子的形狀，同學(xué)們見到他這副滑稽的樣子，像極了豬八戒，都被逗得笑破了肚皮，我也笑瞇了眼，教室里熱鬧得像趕集的市場。整體來看，他們猜得比較順利，答對了不少題目，“敵軍”笑得合不攏嘴，變得驕傲起來。
接下來輪到我這隊(duì)上場了，我和周文俊商量了一下，隨后匯報(bào)給“司令”，我便帶著怦怦直跳的心情害羞地走上臺了。周文俊是猜的一方，我是比劃的一方。第一個(gè)題目是“奧特曼”，我心想：這太容易了。隨后，我首先做了一個(gè)奧特曼出現(xiàn)的經(jīng)典姿勢，可是周文俊左看右看就是猜不出，然后我換了個(gè)迪迦奧特曼的“絕招”動作，把左手放平，右手放在左手的上面并做了個(gè)舉手的動作，我的搭檔周文俊一看反應(yīng)了過來說:“迪迦奧特曼！”然后我告訴他要去掉前面兩個(gè)字，他便猜中了。第二個(gè)題目是“放鞭炮”，我做了個(gè)沖天的姿勢，可是周文俊左看看，右看看，就是不知道我在干嘛，我急得臉都紅了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師一看也急了，便過來幫我們，只見她先蹲下來，然后伸長手好像在點(diǎn)燃一個(gè)東西，便馬上捂著耳朵轉(zhuǎn)身跑開了，周文俊眼睛一亮，肯定地說：“放鞭炮”。一輪接一輪，教室里越來越熱鬧，游戲不知不覺步入了尾聲，“我軍”猜對了16題，“敵軍”猜對了17題，我們隊(duì)輸了�！皵耻姟鄙駳馐�，而“我軍”看起來都垂頭喪氣的。
雖然我沒有贏得游戲比賽，但是我明白了玩游戲的真正目的就是玩得開心，并且同學(xué)之間要相互合作、相互體諒，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。通過這個(gè)游戲，我也體會到了以后要學(xué)好語文，積累更多的詞匯，要多培養(yǎng)同學(xué)間的默契。
有趣的游戲作文10
今天，我和表哥濤濤如約一起去姑姑家學(xué)習(xí)。一到姑姑家，聽姑姑說我們要玩木頭人的游戲，我比較活潑，高興得跳著叫著�？纯礉凉蛑彀屯抵鴺�，眼睛里分明寫著快樂兩個(gè)字。大姑微笑著說：濤濤比較靦腆，連表達(dá)興奮都靦腆�！�
第一輪游戲開始了。我們興奮地一下喊：“一二三，木頭人，不許說話不許動�！痹捯魟偮�，只見濤濤右腳向后，左腳向前跨一步，成弓步。右手和左手握拳，右手伸到頭的上方，左手放在嘎吱窩下面，眼睛張得大大的，嘴巴微微張開，舌頭頂著上排牙齒，不知道的人還以為在練功呢！我的動作很搞笑，兩只手套著兩只白襪子，一手向上舉，一手往下垂，像個(gè)機(jī)器人。我還故意翻著白眼，伸長舌頭，活脫脫一個(gè)經(jīng)典的鬼臉。不到一分鐘，我們都笑了，都以失敗告終�？磥泶蠹覄菥�！
第二輪游戲開始了，游戲規(guī)則是一個(gè)人做定型動作，一個(gè)人逗他笑，他笑了也就輸了。我先當(dāng)逗的人。濤濤斜著眼睛，一臉壞笑，好像在說：“放馬過來吧�！蔽蚁裥」芬粯�，一直在他身邊汪汪叫，可他一點(diǎn)也沒動靜�？磥砦曳糯笳辛�！我在他臉旁嘟起嘴巴說：“你不笑我要親你一下了�！彼乓詾檎嬉幌潞ε碌睾笸艘徊�，我贏了。現(xiàn)在我要定動作了，我的動作和他一樣，像個(gè)菩薩。他拿我的臭襪子放我鼻子前蕩來蕩去，我可生氣了，你竟然敢欺負(fù)本姑奶奶，看我不打死你。我一下子向他身上撲去，這下子我就輸了，不過我輸?shù)煤荛_心。
游戲結(jié)束了，但是我的快樂還沒有結(jié)束。
有趣的游戲作文11
這次上作文課，我們玩了一次畫鼻子游戲，游戲非常有趣，我非常喜歡玩這個(gè)游戲。
老師先用白色的粉筆在黑板上畫了一個(gè)貓臉，當(dāng)時(shí)我們不知道要玩游戲，聽老師一說，全班熱鬧起來：有的同學(xué)非常高興，眼睛都快瞇成了一條縫，好像玩過這游戲很多次，顯得非常有把握；有的同學(xué)在位子上默默地坐著，看起來無心游戲；還有的同學(xué)眉頭緊鎖著，好像不喜歡玩這個(gè)游戲一樣。
游戲要開始了，老師選了兩位同學(xué)上臺畫鼻子，是我和陳家駒。陳家駒先上臺，他表情比較平淡，但是依然可以看出來他很緊張，可能是因?yàn)樗堑谝粋�(gè)上臺吧。在老師的幫助下，他戴上了一個(gè)漂亮的眼罩，眼罩是黑色的，上面有幾朵小花，非常厚。戴上眼罩后，他的嘴巴長得大大的，因?yàn)楸容^黑嘛！左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈后，他轉(zhuǎn)得有些暈，手臂搖搖晃晃的探著路，像一個(gè)喝醉了的人，不停地觸摸著別人的桌子，腳像支架一樣走一步挪一步，生怕一腳踩空了跌倒了。他搖搖晃晃的走到黑板的左邊，嘴巴嘟著，好像在絞盡腦汁的想著貓頭在哪。一會，他堅(jiān)定的握著一個(gè)粉筆在黑板上畫了一個(gè)鼻子。下面的同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑。老師說：“你確定？”他說：“好�！彼蜒壅终聛砗�，嘴巴張的大大地，因?yàn)樗驯亲赢嬙诹搜劬ι稀?/p>
輪到我出場了，我胸有成竹的跑到了老師面前，讓老師給我戴眼罩，以同樣的方式開始了游戲。我其實(shí)事先看準(zhǔn)了輔佐物：水杯。我大步向前走去，但是也生怕偏離方向，所以我也小心翼翼的用手摸索著。忽然我發(fā)現(xiàn)講桌在我的身后，我竟然偏離了軌道。就在這時(shí)，一個(gè)冰涼的圓柱形的物體放在了我的手心里。就在我疑惑這是什么的時(shí)候同學(xué)們告訴我是粉筆。于是我手里拿著粉筆在老師的講桌上摸索著，我發(fā)現(xiàn)了水杯，通過水杯找到了正確的位置。這時(shí)我聽見了同學(xué)們的的哄笑聲，我以為我畫錯(cuò)了，向后退了一步，畫了上去。我胸有成竹的摘下眼罩，鼻子竟然畫到了貓咪眼睛的下面，成了眼淚。我驚呆了，默默走了下去，肩膀無力的垂著，像沒有打到獵物的獵人一樣。
這一節(jié)游戲課就這樣結(jié)束了，我喜歡畫鼻子游戲。
有趣的游戲作文12
“喂！老周！你在干什么？”一陣陣喧鬧聲從教室里傳出來。你知道我們在干什么嗎？哈，我們在玩有趣的吸管運(yùn)輸游戲呢。老師說明了游戲規(guī)則，大家都興奮極了，有的摩拳擦掌、躍躍欲試，好像要大干一場似的；有的擠眉弄眼不知道要干啥……
老師給“戰(zhàn)場”上的兩隊(duì)“大軍”發(fā)下潔白的吸管，還給首位同學(xué)的吸管上掛了個(gè)銀亮亮的環(huán)兒。有的同學(xué)把吸管做成煙斗的形狀，含在嘴里，有的議論紛紛，還有的呆若木雞，站在那兒像木頭似的一動不動……
“開始！”隨著老師一聲令下，激動人心的比賽開始了，只見許嘉偉含著吸管，“嗚嗚”地發(fā)出怪聲，把吸管拼勁向后面的柏巖佑“刺去”，柏巖佑急中生智，靈巧地接住了落下的銀環(huán)，兩旁的觀眾興奮地鼓起掌來。
馬上要到我了，我的心七上八下，緊張地直打鼓，加油！不能前功盡棄。我像青蛙似的蹲下來，小心翼翼地托著環(huán)兒，終于挑出來了，好累！或許是有神仙在幫助我們這隊(duì)，后面順利得不得了，銀環(huán)像坐滑梯似的溜來溜去�！皢眩∥覀冓A啦！”一隊(duì)的同學(xué)歡呼雀躍、樂不可支，尤其是冒浩，他捧腹大笑：“我們贏了，我們贏了，我們下次還會贏！你們輸了，你們輸了，你們輸了不要哭！”逗得全班哄堂大笑。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，這次游戲不僅有趣，還讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
有趣的游戲作文13
“嘻嘻…嘻嘻”草坪上傳來了陣陣笑聲，那是我們小組在玩“老鼠偷油”的游戲。
身為班長的高琳燁，宣布了游戲規(guī)則：平臺是“老鼠洞”，大樹是“油”，“貓”要邊守“油”邊捉老鼠。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，如果“老鼠”還有生存只數(shù)，那就“老鼠”勝利，相反，如果沒有一只“老鼠”生存，那就“貓”勝利。
“石頭剪刀布！”我們用石頭剪刀布的游戲來決定由誰來當(dāng)貓，約定輸?shù)娜水?dāng)貓。
“哈哈，就你當(dāng)貓了！肖羽滕！”楊達(dá)鑫大笑著指著肖羽滕說。別忘了，他倆可是“冤家”呢！這和貓和老鼠的身份很相稱。
游戲開始了，“貓”瘋狂地向“鼠群“撲來，”哎呦，你踩到我的腳了！“文睿嘟著小嘴對我叫道。我往下一看，呦！文睿的小胖腳丫子真可憐兮兮的躺在我腳下。“不好意思，抱歉！”我趕忙向他道了歉，可愛的文睿撅著嘴巴擠出一句話來：“嗯，下次小心點(diǎn)！”哎，我們這些“小老鼠”慌不擇路，丑態(tài)百出了。
肖羽滕這家伙也真狡猾，竟然用了“調(diào)虎離山”之計(jì)。就在他快追不上時(shí)，突然調(diào)轉(zhuǎn)方向，去別處轉(zhuǎn)悠了。我們這些“小老鼠”以為機(jī)會來了，便偷偷溜出了“洞”，快速地向著“油”奔去。就在手要碰到“油”時(shí)，畫風(fēng)調(diào)轉(zhuǎn)了，面前出現(xiàn)了一張熟悉的面孔——啊！“貓”！這肖大哥還真狡猾。幸好，我跑得快，不然就被抓住了。而我的三個(gè)小伙伴可就沒那么幸運(yùn)了，都被無情地“消滅”了，其人是：文睿、陳炫凱、劉昊洋。
“當(dāng)”一聲哨子的叫喊沖出天界，游戲結(jié)束了。班長看著我，楊達(dá)鑫，肖羽滕期待的眼神，公布了游戲的勝負(fù)，一個(gè)完美的“勝”字將我和楊達(dá)鑫的手高高舉起�！袄鲜髠儭倍寂d高采烈地跳了起來，此時(shí)，我的頭上已滿是勝利的汗珠。
就這樣，游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
有趣的游戲作文14
出操回來一進(jìn)教室，我就看見黑板上畫著一個(gè)三毛的頭像：細(xì)長的脖子頂著一個(gè)大腦袋，眼睛是瞇瞇眼，一個(gè)圓鼻子，一對招風(fēng)耳，咧著嘴笑。可是三毛的標(biāo)志——三根毛沒有在頭上，教師要干嗎呢？我們都很納悶。
教師微笑著說：“今日我們來做個(gè)給三毛添頭發(fā)的游戲……”話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起手來，直叫：“我！我！”教師先叫到了賴昊楠。我真羨慕他，他太幸運(yùn)了。教師拿毛巾把他的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，拉著他在原地轉(zhuǎn)三圈，賴昊楠被轉(zhuǎn)得分不清東南西北，他摸索著前進(jìn)，忽然抱住了黃一博的頭，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。賴昊楠感到不對勁，繼續(xù)前行找到黑板，不假思索地畫上了三根毛。同學(xué)們又一次哄堂大笑，有的拍桌打凳，有的捧腹大笑，還有的笑得直不起腰來。賴昊楠迫不及待地摘下毛巾，只見三根毛離得很遠(yuǎn)，似乎被風(fēng)吹到了十萬八千里。他一伸舌頭，不好意思地回到了座位上。
第二個(gè)是陳薪宇，他找到黑板正要畫，我們異口同聲地喊：“往左！往左！”但他還是把頭發(fā)畫飛了，更趣味的是他們兩個(gè)畫得倒很對稱，三毛好像在說：“頭發(fā)別跑！”
陳逸寧走到講臺中間，一轉(zhuǎn)身正對著頭像。我們高興極了，我想陳逸寧必須能夠幫三毛加上頭發(fā)。果然第一根畫得準(zhǔn)確無誤，可是另兩根也逃走了，三毛變成了一毛。
我期待成為最終一個(gè)玩游戲的人，誰知韓教師自我把毛巾往頭上一蒙，我們毫不留情地說：“要轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)三圈�！苯處煕]辦法，只好轉(zhuǎn)三圈了。教師走到黑板前，用手量了量，不可思議地找到了正確的位置，可惜的是教師差一寸把毛插在了三毛頭上了。同學(xué)們一陣嘆息。我幸災(zāi)樂禍地說：“教師也出洋相了！”
這是我玩得最趣味的游戲，我會永遠(yuǎn)記住這個(gè)游戲。
有趣的游戲作文15
咦，今天感覺和以往又不一樣了，上課的時(shí)候，老師突然在桌子上放了三杯液體，它們看上去無色、透明的樣子，到底這是干什么的呢？
老師說這其實(shí)是一個(gè)游戲，也是為了彌補(bǔ)我們上周沒有去看電影的約定，于是今天就決定玩這樣一個(gè)小游戲了。游戲的名字是猜一猜游戲，規(guī)則是：杯子里分別裝上雪碧、白醋和白開水，一個(gè)同學(xué)上臺任選一杯進(jìn)行品嘗，不能讓臺下同學(xué)知道自已喝的是什么，要讓臺下的同學(xué)們猜一猜臺上的那個(gè)同學(xué)喝的是什么
第一個(gè)上臺的是小雪，只見她上去講臺后左選右選，最后，她選了中間的那個(gè)杯子，一飲而盡。她原本面無表情，可是過了一會兒，她的臉上多了一些笑容。臺下的同學(xué)紛紛都說她喝的肯定是雪碧，可事實(shí)上呢，全部猜都猜錯(cuò)了，小雪喝的是白開水�？磥硇⊙┑难菁歼�不錯(cuò)的嘛！
第二個(gè)上臺的是陳小希，只見小希她猶豫不決，不過最后她還是拿起了第三杯，只見小希慢慢地喝了下去。喝著，喝著，小希的眉著就皺到一起了，好像一副很難受的樣子。我想，小希喝的有可能是白醋，要不然他的眉毛不會皺在一起的。結(jié)果不出我所料。
隨后羅羅，小且，鄧唔一也都紛紛上臺去嘗試了一次這個(gè)游戲，但是不幸的是，他們最后還是都被我們大家給猜出來了。
這個(gè)游戲真好玩，真希望老師下次再舉行這樣的活動！
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