扔球游戲作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的扔球游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
扔球游戲作文 篇1
“快砸呀！”隨著一聲大喊，一個(gè)球像一枚火箭彈飛了過(guò)去�！霸抑耍 蓖瑢W(xué)們高興地跳起腳來(lái)，操場(chǎng)上是一片歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)這是今天體育課老師帶著我們?cè)谧鋈忧蛴螒颉?/p>
游戲規(guī)則是這樣的：全班同學(xué)拉成一個(gè)大圈，挑幾個(gè)人站到圈的中間，拉成大圈的同學(xué)中，有兩個(gè)手拿球砸圍在圈中的人，看誰(shuí)躲得快，被砸著的人主動(dòng)下場(chǎng)。
游戲開(kāi)始了，我先拿著球砸他們，可惜沒(méi)砸著。突然，一個(gè)球飛了過(guò)來(lái)，然后，迅速轉(zhuǎn)扔了過(guò)去。“好，砸著了！”這回該我進(jìn)圈中躲球了，我上來(lái)就先盯住兩個(gè)“發(fā)射器”，等他們?nèi)舆^(guò)來(lái)，我一跳躲開(kāi)了，高興得沖他們笑了笑，吐了吐舌頭，氣得他們直跺腳。后來(lái)連續(xù)好幾個(gè)球都被我躲過(guò)去了，我暗自高興�！安缓�！又來(lái)一個(gè)�！蔽壹泵σ晦D(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”，“哈哈！”又躲過(guò)去了，可還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被身后的同學(xué)來(lái)了個(gè)“突然襲擊”，把我罰下了場(chǎng)。唉，真倒霉，本想在圈里多呆一會(huì)，沒(méi)想到這么快就被罰下了場(chǎng)。
就這樣，游戲在一片歡笑中進(jìn)行著，同學(xué)們也在這游戲中有失有得，我也在圈內(nèi)圈外上下了幾次。馬上就要下課了，老師又讓幾個(gè)同學(xué)上圈中，我剛拿到球，就看準(zhǔn)了其中一個(gè)同學(xué)，在他們面前晃了晃，做了個(gè)假動(dòng)作，嚇得他猛地一跳，我繼續(xù)晃他，就是不扔過(guò)去。在他身后邊的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好，但他眼睛只是盯著我，絲毫沒(méi)有察覺(jué)，忙著看我的球，“快砸！”隨著一聲大喊，一個(gè)球像一枚火箭彈飛了出去，“砸著了！”同學(xué)們歡呼雀躍，一擁而上把挨砸的同學(xué)包圍起來(lái)，他羞愧得在大家面前低下頭。但等歡呼聲過(guò)去后，又是一片鼓勵(lì)和祝賀聲如雷鳴般響起來(lái)。
上課的鈴聲響過(guò)，掌聲才散，但同學(xué)們高興的心情，永遠(yuǎn)在操場(chǎng)上空飄蕩著……
扔球游戲作文 篇2
“叮鈴鈴———讓我們蕩起雙槳，小船兒……”隨著優(yōu)美的下課提示鈴聲，我們結(jié)束了一節(jié)課緊張的考試。
“唉，最近不知道玩些什么了�！�
“就是，我們?cè)撏嫘┦裁茨�？�?/p>
“好煩哦，好不容易有個(gè)課間�！�
就在大家七嘴八舌討論的時(shí)候，徐鑫澤神秘兮兮的從背后拿出一個(gè)東西，張開(kāi)手一看，原來(lái)是一個(gè)黃色的小球，上面還有一個(gè)小鴨子的圖案呢！
我們開(kāi)始玩徐鑫澤的這個(gè)小球，采用的是躲避球玩法，規(guī)則是：雙方先猜拳，贏的一方獲得發(fā)球權(quán)，對(duì)著對(duì)方地面或墻壁打，如果彈回來(lái)了，就是我方發(fā)球權(quán)，如果被對(duì)方成功攔截則球權(quán)歸對(duì)方，中間分一條“三八線”不能過(guò)線或踩線接球或撿球。
我們玩著玩著，便著了迷，每到下課便去玩，最瘋狂的一次是打了上課鈴還偷完幾分鐘，幸虧老師來(lái)的晚不然我們就out了！
玩著玩著我們練出了各自的長(zhǎng)處，我個(gè)高，手長(zhǎng)，擅長(zhǎng)攔球、接球和掏球，張忠良和諶怡晨身材矮小善于用身?yè)跚蚝驮谥虚g線撿球，萬(wàn)子健腿部靈活，擅長(zhǎng)用“腳踢技”，別看胖胖的張涵宇沒(méi)啥用，其實(shí)他最擅長(zhǎng)用手?jǐn)r球，他最厲害的絕招是“瘋狂亂甩大連擊打”常常能接住幾個(gè)險(xiǎn)球。
我這種球和顯老，我們班在四樓，萬(wàn)一不小心手滑了，球一不小心飛了出去，就完了，最險(xiǎn)的一次是球快飛出去時(shí)，我回手一掏，球直接往回彈“呼”嚇?biāo)牢伊恕?/p>
唉，看來(lái)這種球不能長(zhǎng)玩，不然掉下去砸到別人，那可哭都來(lái)不及。
扔球游戲作文 篇3
我最?lèi)?ài)和爸爸玩扔紙球的游戲。今天，我又和爸爸玩了這個(gè)有趣的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：某一個(gè)人發(fā)球到對(duì)方的手里，如果對(duì)方?jīng)]有接住的話則不加分，而我呢則加一分。游戲開(kāi)始了，我把球用力一扔，球像炸彈一樣被扔得老遠(yuǎn)，哈哈，爸爸沒(méi)接住。輪到爸爸扔球了，他一扔，把球扔得高高的，我縱身一跳，把球穩(wěn)穩(wěn)地接住了，還沒(méi)等我落地的時(shí)候，我又把球一扔，爸爸還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就從爸爸的腳底下穿了過(guò)去，我們小的前俯后仰。接著，我又使了一個(gè)花招，我做了一個(gè)假動(dòng)作，我瞄準(zhǔn)了爸爸的右邊，爸爸就在右邊防守，誰(shuí)知我往左一投，可是爸爸也識(shí)破了我，往左一抓終于接住了球。我高興地說(shuō)：“爸爸，你太厲害了！你怎么識(shí)破我的花招的？”爸爸得意洋洋地說(shuō)：“小意思。”
我們玩了幾個(gè)回合，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁……在這次扔紙球比賽中，我贏得了比賽，我很高興。
扔紙球的游戲既簡(jiǎn)單又有趣，不僅能鍛煉我們的反應(yīng)能力，而且還能鍛煉我們的身體，我喜歡玩這個(gè)游戲。
扔球游戲作文 篇4
從三年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始，我們小學(xué)生就要扔實(shí)心球了，這實(shí)心球，有一千克呢，也就是整整兩斤。我的體育本來(lái)就不好，扔實(shí)心球不到4米，老師常說(shuō)我“扔到腳邊”。
原先，我左扔右扔、努力扔、倒著扔，媽媽也不知教過(guò)、罵過(guò)我多少回了，我就是扔不到四米，我也不知為這事苦惱了幾天，可就是不進(jìn)步。
可是在下學(xué)期暑假，也就是現(xiàn)在，我卻突飛猛進(jìn)。是這樣的，媽媽讓我暑假里到樓下多扔球。外公一直陪我下去，他可是個(gè)扔球高手，扔個(gè)12米保準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題。于是他便教我：首先扔直，我們一般都往左扔，所以要偏右一點(diǎn)。等我費(fèi)了一點(diǎn)工夫照外公說(shuō)的話去做，還真扔直了。接著，外公讓我順著“拋物線”往高處扔，這樣形成了一個(gè)圓弧形，就扔得遠(yuǎn)。我剛一扔，果然遠(yuǎn)了很多，4米都到了，我很高興，心想：我一定要跟外公好好學(xué)！才沒(méi)幾天，我就扔了4米多，再過(guò)了幾天，我就扔到了5米，而且保持了下去。我高興得又蹦又跳。
我得感謝外公。
扔球游戲作文 篇5
我校在10月16日和10月17日要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我被選中扔實(shí)心球，心里激動(dòng)萬(wàn)分，像吃了蜜糖。
每當(dāng)放學(xué)，我一回到家就一碗米和一塊手帕，做了一個(gè)和實(shí)心球差不多的沙包，就自己練起來(lái)了，而且，練得還很投入。
幾天很快過(guò)去了，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。賽場(chǎng)上，我有些緊張，心里像裝著一群小兔子似的，“怦怦怦地”地在跳。我一直在心里給自己鼓勵(lì)加油：“我能行，我可以的。”輪到我扔球了，我兩眼注視前方，雙手緊抓著球，生怕它長(zhǎng)腳跑了。我用力舉過(guò)頭頂，身子盡量向后傾斜，前腳稍稍離開(kāi)地面，然后身子向前撲，實(shí)心球像只鳥(niǎo)一樣飛去，在空中劃出一條弧線。球一碰地，裁判員就叫道：“4.20米！”第二次扔了4.19米。第三次開(kāi)始了，我深深地吸了一口氣，使出全身的力量扔出去�！�4.24米！”裁判員再次叫道。我扔得更加遠(yuǎn)了。扔完后，我立刻覺(jué)得一點(diǎn)也不緊張了。
我還沒(méi)回到座位上，廣播就播出了我的名字。我笑了，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
扔球游戲作文 篇6
馬上要進(jìn)行素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都在馬不停蹄地訓(xùn)練，我也不甘示弱，堅(jiān)持每天訓(xùn)練。
傍晚六點(diǎn)，我來(lái)到操場(chǎng)上練習(xí)實(shí)心球。我從袋子中取出實(shí)心球高舉頭頂，用力一扔——砰！實(shí)心球掉在了五米的位置。我撿起地上的實(shí)心球又扔了幾次，沒(méi)用，我一下子癱坐在地上，心想：“是誰(shuí)把實(shí)心球也歸入素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的，他可真壞！要是把實(shí)心球換成毽子就好了，我一定為班級(jí)爭(zhēng)光！”轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在不是想這個(gè)的時(shí)候，我試圖再撿起地上的球，可它似乎有了千斤重，我怎么也拿不起來(lái)了。
這時(shí)救星爸爸來(lái)了，他告訴我，丟實(shí)心球的時(shí)候，眼睛不要一直往下看，要往上看，這樣拋物線就會(huì)高一些，還有扔的時(shí)候要多甩幾下，這樣可以慣性地扔出去。聽(tīng)了爸爸的指導(dǎo)，我瞬間能量滿(mǎn)格，快速撿起地上的實(shí)心球在頭頂上甩了甩，眼睛向上看，“呀！”的一聲扔了出去。我趕緊跑上去一看，有六米多呢！我高興地一蹦三尺高。按照剛才學(xué)到的方法，我又扔了幾次，都扔得很遠(yuǎn)。我露出了一副開(kāi)心的笑臉。
通過(guò)這次訓(xùn)練讓我懂得了——要做好一件事情，不光得練，還得用對(duì)方法。
扔球游戲作文 篇7
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，我做完作業(yè)，想起自己實(shí)心球還扔不好，就叫爺爺陪我去扔實(shí)心球，幫我提高成績(jī)。
到了樓下，爺爺先叫我扔幾次。我用力向高處一扔，突然我的手滑了一下，實(shí)心球朝上扔了出去。爺爺對(duì)我說(shuō)：“不行，出手角度不對(duì)，才扔了三米五�！蔽矣秩恿艘淮�，這次手是沒(méi)滑，可是腳卻站不穩(wěn)了，球又往地上去了。就在這時(shí)，爺爺想出了一個(gè)辦法，讓我對(duì)著墻面扔，好調(diào)整出手的角度。我說(shuō)：“這樣要把墻上的廣告牌打破的，不行！”爺爺卻說(shuō)：“不會(huì)的。”結(jié)果我扔了一次，因?yàn)榱馓�，還真的打在一塊有機(jī)玻璃的廣告牌上了，“砰”的一聲，把我和爺爺都嚇了一大跳。
我們趕緊換地方，又到了一張石椅子旁。爺爺要我對(duì)著椅子扔，爭(zhēng)取能超過(guò)椅子的高度。就這樣，我扔了一次又一次，實(shí)心球一次又一次的越過(guò)椅子，越來(lái)越遠(yuǎn)地落在地面上。
鍛煉完了，雖然很累， 但我學(xué)到了扔實(shí)心球的方法，也提高了成績(jī)。
扔球游戲作文 篇8
童年是什么？有人說(shuō)，童年是一幅畫(huà)，畫(huà)著幸福和快樂(lè)；有人說(shuō)，童年是一首歌，唱出自己的向往；還有人說(shuō)，童年是一首詩(shī)，寫(xiě)著自己對(duì)童年的熱愛(ài)。而我，要把童年用文字描繪出來(lái)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽來(lái)到外婆家做客。那時(shí)我才六歲，不懂事， 還 分不大清什么是什么。走進(jìn)外婆家的大門(mén)，桌子上的一筐東西激發(fā)了我的好奇心，我迫切地想知道籃子里裝的是什么。我爬上凳子，掀開(kāi)蓋在籃子上的紅布，定睛一看。呀！這里有好多“乒乓球”呀！一縷陽(yáng)光照在“乒乓球”的外殼上，顯得格外耀眼。我把“乒乓球”拿在手里細(xì)細(xì)端詳，感覺(jué)這些“乒乓球”實(shí)在點(diǎn)兒不大對(duì)勁：怎么它一頭是尖的，一頭是圓的呢？是不是被壓過(guò)了呀！我心想著。
忽然，我的腦子里閃出一個(gè)念頭：對(duì)了，我可以往屋外扔“乒乓球”��！我立馬拿出幾個(gè)“乒乓球”，飛奔到門(mén)外，用力地向外一拋，伴隨著“啪”的一聲，“乒乓球”落到了地上，碎了一地，變成了一攤淡黃色的水。我很疑惑：哎，為什么“乒乓球”摔在地上不但沒(méi)有彈起來(lái)，反而變成了一攤水呢？我又扔了一個(gè)“乒乓球”，結(jié)果也和上一個(gè)一樣，摔了一地。我感到十分疑惑，就我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁雌古仪蛩さ降厣蠒?huì)變成一灘水呢？您不是說(shuō)乒乓球是有彈性的嗎？”說(shuō)完，我指了指外面的碎“乒乓球”。媽媽往外面看了看，再看了看我手中的“乒乓球”，又好氣又好笑地說(shuō)：“哎呀，你這個(gè)小傻瓜，這哪里是什么乒乓球呀！這是要給你吃的雞蛋呀！”“啊哎？”我大吃一驚，望著外面的碎雞蛋，我傷心地哭了，可憐的雞蛋就被我這樣白白糟蹋了啊。
一轉(zhuǎn)眼，這件“傻事”已經(jīng)過(guò)去了許多年，但是，每當(dāng)我想起它，我還是會(huì)忍俊不禁。童年就是如此的美好，童年的事情也將伴隨著我一路成長(zhǎng)！
扔球游戲作文 篇9
“丁零零，丁零零”，上課鈴響了，只見(jiàn)魏老師提著一個(gè)藍(lán)色的袋子微笑著走進(jìn)了教室，然后又從袋子里拿出了兩個(gè)盤(pán)子和兩個(gè)圓圓的小球。大家都好奇地盯著那些玩意，有的索性站了起來(lái)，“這是做什么呢？”有的同學(xué)禁不住問(wèn)出了聲。
魏老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的盤(pán)子和小球，說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)玩吹‘球’游戲�！薄班�，耶！”大家都不約而同地歡呼起來(lái)。魏老師把全班同學(xué)分成甲乙兩組，每組派兩名選手參加比賽吹球，誰(shuí)在兩分鐘之內(nèi)最先把球吹出盤(pán)外就算獲勝。
游戲開(kāi)始了。甲隊(duì)派出的是高大威猛的洪同學(xué)和賀同學(xué)，而乙隊(duì)派出的是米同學(xué)和駱同學(xué)，他們倆瘦弱多了，我們不禁為乙隊(duì)擔(dān)心了。只聽(tīng)老師的一聲“比賽開(kāi)始”，洪同學(xué)和米同學(xué)都背著手，彎著腰，鼓起腮幫子，使勁地吹著。兩個(gè)小球在盤(pán)子里一會(huì)兒打著轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒前后不停地來(lái)回?cái)[動(dòng)，可就是沒(méi)有要跑出盤(pán)子的意思，這可急死臺(tái)下的隊(duì)友了。臺(tái)下兩個(gè)隊(duì)的拉拉隊(duì)員都紛紛站起身來(lái)，大聲地為各自的隊(duì)員加油，那聲音真是驚天動(dòng)地，只差把教室的玻璃都給振碎了。兩位選手也不甘示弱，依然在使勁地吹著，看樣子好像把吃奶的力氣都使出來(lái)了。在時(shí)間還剩三十秒的時(shí)候，洪同學(xué)的小球終于跑出了盤(pán)子，甲隊(duì)隊(duì)員頓時(shí)拍起手歡呼起來(lái)。
第二輪比賽開(kāi)始了，賀同學(xué)和駱同學(xué)都作好了準(zhǔn)備。這時(shí)，魏老師像變魔術(shù)似的從袋子里又拿出兩條絲巾，分別蒙在兩位同學(xué)的眼上。同學(xué)們都睜大眼睛望著老師，我有些納悶：這是要干嘛呢？老師把手指放在嘴邊，“噓”，我們都默不作聲。只見(jiàn)老師悄悄地拿走了小球，往盤(pán)子里倒入了面粉，我恍然大悟，心想：這下可有好戲看了！“比賽開(kāi)始！”兩位同學(xué)也都彎著腰，用手摸著盤(pán)子的邊沿，鼓起腮幫子，猛地一吹，頓時(shí)，面粉滿(mǎn)天飛舞，像下起了雪。同學(xué)們邊笑邊喊：“加油！加油！……”賀同學(xué)和駱同學(xué)吹得更起勁了，面粉飛到了他們的頭上、臉上，成了兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。解開(kāi)了絲巾，兩位同學(xué)看著眼前的景象目瞪口呆，臺(tái)下的同學(xué)笑得更歡了。
吹“球”游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了，可同學(xué)們的心思還久久地沉浸在游戲的歡樂(lè)中。
扔球游戲作文 篇10
我玩過(guò)絕地求生，捉迷藏，老鷹抓小雞，猜謎語(yǔ)…..但是托球游戲還是頭一次玩，我想應(yīng)該也很刺激好玩吧。
今天早上，湛藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公露出了迷人的笑臉，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，這暖和的氣候簡(jiǎn)直讓我重回到夏天。我提著學(xué)習(xí)用具趕到集合點(diǎn)參加小隊(duì)活動(dòng)。
托球游戲是我們今天的活動(dòng)項(xiàng)目之一。它的規(guī)則是：參賽員必須單手持乒乓球拍后端把手處，將乒乓球置于球拍，不得以任何方式將球固定在球拍上，然后在發(fā)令后從起跑線開(kāi)始向前跑，跑一個(gè)折回后交給下個(gè)人，依次跑三個(gè)了輪回結(jié)束，用時(shí)最少的人獲勝。其中，跑過(guò)程球掉了，就要撿起放球拍上，再?gòu)穆淝蛱幤鹋埽^(guò)終點(diǎn)時(shí)，人和球必須同時(shí)越過(guò)終點(diǎn)線。
我們組總共六個(gè)人，所以我們剛好分兩隊(duì)進(jìn)行。第一局開(kāi)始了。只見(jiàn)我組的白承裕和對(duì)手的阮佳鈺在裁判員的'號(hào)令下，手持帶著球的球拍，一雙眼睛跟斗雞眼似的不離球，邁著小姐步的直往前沖，到了圓桌旁，我看到對(duì)方隊(duì)靠著圓桌旁有優(yōu)勢(shì)，他們可以直接繞過(guò)，我們隊(duì)反而得等著他們繞過(guò)才可以走，這樣導(dǎo)致了我們對(duì)折回時(shí)候比對(duì)方遲了一會(huì)兒。第三折回輪到我了，我心里想，我隊(duì)前面落后了，我一定要趕緊跑才能追上。正當(dāng)我在想著怎么跑過(guò)對(duì)方時(shí)候，號(hào)令一下，只見(jiàn)對(duì)手高圣杰不僅平衡性好，還很強(qiáng)勢(shì)，時(shí)不時(shí)往我這邊靠，腳步一會(huì)急促，一會(huì)兒跟蹣跚的老頭，身體還隨著球跟蛇一樣不停的擺動(dòng)，使得我怕被他撞到而放慢腳步，心里就更緊張了，導(dǎo)致球落地幾次。第一局我方以失敗告終。
第二局，我正調(diào)整心態(tài)，想著要鎮(zhèn)定，不受影響的拿下這局。不料，這局我方還是失敗告終�？粗鴮�(duì)方歡呼雀躍的場(chǎng)面，我的心情像霜打的茄子一樣低落，很不是滋味。
第三局，我們調(diào)整了隊(duì)伍的出場(chǎng)次序。我沖前鋒，白承裕壓軸，張鈺菲中間。可當(dāng)要開(kāi)始時(shí)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)方也跟著我們調(diào)整隊(duì)伍出場(chǎng)次序了。這時(shí)，我們一鼓作氣，在一聲號(hào)令下，我不再受高圣杰的強(qiáng)勢(shì)影響，只專(zhuān)注我的球，腳步配合的頻率極快的前后交差著折回起點(diǎn)，最后，輪到白承裕壓軸，只見(jiàn)他目光專(zhuān)注，握球熟練，腳步急促，最后一局我方終于取勝了。
比賽結(jié)束了，這個(gè)游戲短暫且刺激。通過(guò)這小小的游戲，我明白了“心急吃不了熱豆腐”“欲速則不達(dá)”的道理。這告誡我們無(wú)論做什么事都要鎮(zhèn)定，不要急躁，越是困難面前越是要冷靜。同時(shí)也讓我感受到了平衡性和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
扔球游戲作文 篇11
一聽(tīng)到抖抖球這個(gè)名字，大家可能會(huì)問(wèn)：什么是抖抖球？別著急，我先跟你說(shuō)一下游戲規(guī)則。
每次每隊(duì)派出一人比賽，將一個(gè)裝有同樣多小球的盒子綁在腰上，比賽開(kāi)始時(shí)，將盒子上洞的蓋子拔掉，用除了隊(duì)員幫忙或用手拿的方法，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，讓盒子里的球盡量少，例如可以用跳、扭、蹲等方法。最后球剩余少的獲勝。
我是A隊(duì)的，第一個(gè)出戰(zhàn)的就是我，對(duì)手是小茗，我很害怕，在一個(gè)沒(méi)有人展示的情況下，做到贏得比賽，是一件概率極為渺小的事。但我看到和我同樣緊張的小茗，我原本高高吊著的心就沒(méi)那么懸了。游戲開(kāi)始了，我采用了A計(jì)劃，左右搖，小球就像子彈一樣向左右發(fā)射，小球啪啪的掉在地上的聲音使我很滿(mǎn)意，我覺(jué)得獲勝離我不遠(yuǎn)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)感覺(jué)到盒子里的小球已經(jīng)變少了一些。
雖然小球已變少了，但還有幾個(gè)小球像賴(lài)皮鬼一樣，不肯下來(lái)。我有些著急了，但我馬上就鎮(zhèn)定下來(lái)，由A計(jì)劃改成了B計(jì)劃：上下跳。我跳了一會(huì)兒，忽然感覺(jué)盒子里一陣陣空蕩蕩的，隊(duì)員興奮地告訴我：“太好啦！你的盒子空了！”
最后，我還是贏了，可是我覺(jué)得，學(xué)會(huì)努力就一定會(huì)成功，這可比贏強(qiáng)多了！
扔球游戲作文 篇12
今天的作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)夾球游戲。
首先我們分成一、二、三小組，規(guī)則是每組同學(xué)一字排開(kāi)，用筷子將小球從第一桌，傳到最后一桌。過(guò)程中不能用手觸碰小球。哪組同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)傳球數(shù)最多即為獲勝組。同學(xué)們找到相應(yīng)的位置，拿好筷子，就開(kāi)始游戲了。前面幾個(gè)人很順利，但是傳到那個(gè)人的時(shí)候，小球就是不上鉤。只見(jiàn)他使出了吃奶的勁，小球還是不給面子不上來(lái)，它東跑西竄，一會(huì)兒往這個(gè)人旁邊跑去，一會(huì)兒又往另外一個(gè)人腳邊跑去，真是一個(gè)頑皮的小孩子。就在大家以為他要放棄的時(shí)候，他擦了擦額角的汗珠，深吸一口氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小球，等小球終于安靜下來(lái)時(shí)，才慢慢地夾住它。這一次終于成功了，成功地將小球傳給下一位同學(xué)。
游戲還在有序地進(jìn)行著，我覺(jué)得老師讓我們玩這個(gè)游戲的目的是為了讓我們知道在遇到難題時(shí)，要放松心態(tài)，沉著冷靜地面對(duì)。
扔球游戲作文 篇13
星期三的一節(jié)PE課上，我們紛紛提議玩“躲避球”，因?yàn)榍安痪迷谟⒄Z(yǔ)課上學(xué)習(xí)了“躲避球”這個(gè)單詞，所以大家都很想玩這個(gè)游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：只要身體被球碰到，你就出局啦！
PE老師給我們分好組后，游戲就開(kāi)始了。我們隊(duì)大部分都是些實(shí)力較弱的同學(xué)，真正厲害的隊(duì)員估計(jì)也只有孫昊澤一個(gè)人。首先是對(duì)方的厲珵發(fā)球，只見(jiàn)那個(gè)橙色軟球在空中急速向我們飛來(lái)，孫昊澤不愧是棒球高手，玩躲避球自然也不在話下，他一下就把球接住了。不僅如此，他還有一些“招數(shù)”用來(lái)對(duì)付那些本領(lǐng)高強(qiáng)的對(duì)手。他拿到球并不急著扔，而是趁對(duì)方有人分心時(shí)再發(fā)球，給他們致命的一擊。他這么一出手，對(duì)方果然“傷亡慘重”。
孫昊澤把他的招數(shù)反復(fù)使用了幾遍后，我們隊(duì)略占上風(fēng)，就連對(duì)方靈活的干耀涵也難逃一劫�？蓪�(duì)方厲害的隊(duì)員多著呢，更何況周悅城、厲珵和陳諾就跟量子人似的，位置飄忽不定，任憑孫昊澤再神通廣大，也擊不中他們。到了比賽的后半場(chǎng)，局勢(shì)發(fā)生了很大變化。我們隊(duì)的人員開(kāi)始減少，一連好幾個(gè)人出局，而孫昊澤也早已精疲力竭，發(fā)球也不那么有力了。再加上厲珵也漸漸摸透了孫昊澤的招數(shù)，只防守不進(jìn)攻，對(duì)方在下半場(chǎng)基本沒(méi)有人出局。后來(lái)，出局的人組成了一列“死亡列車(chē)”，在對(duì)方的“邊境”上騷擾，讓兩隊(duì)都無(wú)法進(jìn)攻。盡管這樣可以使對(duì)方攻擊的次數(shù)大大減少，可情況還是沒(méi)怎么好轉(zhuǎn)，最后我們只好不再騷擾了。
一轉(zhuǎn)眼這節(jié)快樂(lè)的PE課就結(jié)束了，我們隊(duì)下半場(chǎng)出局的人太多，敗給了對(duì)方。不過(guò)，我不得不說(shuō)這跟老師的分組有很大關(guān)系，我們隊(duì)有實(shí)力的隊(duì)員只有孫昊澤一人，竟能在上半場(chǎng)以少勝多，實(shí)在是一件出乎意料的事情。但無(wú)論輸贏，我們大家都享受了這段快樂(lè)的時(shí)光。
扔球游戲作文 篇14
今天是我們孩子的節(jié)日，我們?cè)谶@一天里快樂(lè)的玩耍，是什么節(jié)日呢？當(dāng)然是六一兒童節(jié)。
前一天，我和王世哲約定好，六一我們聯(lián)盟，結(jié)果任宗奇也來(lái)了，我們?nèi)齻�(gè)人聯(lián)盟，一定獎(jiǎng)券賺得多多。今天，我們?nèi)齻�(gè)人聚在一起，到處找好玩的游戲，終于找到了，王世哲去旁邊的游戲排隊(duì)，我和任宗奇看了一下這個(gè)游戲是怎么玩的就去排隊(duì)，原來(lái)這個(gè)游戲是把一個(gè)拴著繩子的小箱子綁在身上，箱子上還有一個(gè)洞，箱子里面是乒乓球，然后利用彈跳的能力使乒乓球從箱子里彈出來(lái)，一分鐘出來(lái)一個(gè)即可，等了好大一會(huì)兒，終于輪到我了，老師幫我把箱子系在身上，我一開(kāi)始跳得特別快，然后老師說(shuō)別跳那么快，跳高點(diǎn)就行了，我聽(tīng)了老師的話，不一會(huì)兒就跳出來(lái)一個(gè)乒乓球，老師給了我一張獎(jiǎng)券，輪到任宗奇了，老師剛一給他系上箱子，他就瘋狂的跳了起來(lái)，還扶著旁邊的桿子跳，差點(diǎn)把旁邊的鐘表給踢壞了，別人都哈哈大笑，我也跟著笑，終于在任宗奇的不懈努力下出來(lái)了一個(gè)球，得了一張獎(jiǎng)券，王世哲也在另一個(gè)游戲那里贏了兩張獎(jiǎng)券，我和任宗奇也去那里玩，這么快就輪到任宗奇了，這個(gè)游戲是讓桌子上的乒乓球想辦法滾到下面的盒子里，有兩次機(jī)會(huì)，任宗奇失敗了，該我上場(chǎng)，我一次就成功了，我動(dòng)了幾下桌子那個(gè)乒乓球就直線滾到盒子里，我們開(kāi)開(kāi)心心的換了三瓶水，我們完了許多游戲，得了許多張獎(jiǎng)券
今天是我們的節(jié)日，使我們孩子的節(jié)日，我非常高興，但是歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，這一天很快就過(guò)完了。
扔球游戲作文 篇15
我們的課余時(shí)間很豐富，可以玩很多游戲，我們最喜歡玩的是躲避球的游戲。
下課鈴聲一響，同學(xué)們便迫不及待地沖到操場(chǎng)，操場(chǎng)上歡騰熱鬧，有的打籃球，有的踢足球，還有的拍皮球……我和幾個(gè)同學(xué)找來(lái)一個(gè)球玩躲避球游戲，又用“石頭剪刀布”分出了扔球的和躲球的人。我很倒霉，成了躲球的人。
躲避球游戲的規(guī)則是：兩個(gè)扔球的人負(fù)責(zé)投擲，躲球人在畫(huà)好的圈子里躲閃，被球砸到的人就出局了。游戲開(kāi)始了，扔球的小明向小張扔了一個(gè)球，小張靈活地躲開(kāi)了。另一個(gè)扔球的小軍也向小張扔了一個(gè)球，但小張又幸運(yùn)地躲開(kāi)了。這時(shí)，小明向我扔了一球，那個(gè)球來(lái)勢(shì)兇猛，但是我向下一蹲，球從我頭上擦著頭發(fā)飛了過(guò)去。太驚險(xiǎn)了，我的心臟“呯呯呯”直跳。
小明向我們發(fā)起了第二輪的兇猛攻勢(shì)。他這回變聰明了，沒(méi)有莽撞地攻擊我們，而是站在原地不動(dòng)，冥思苦想。小明假裝向小張扔球，小張中計(jì)了，他果然往旁邊一閃，這時(shí)小明發(fā)起真正的攻擊了，只見(jiàn)他使勁把球扔了過(guò)去，那球快如閃電，在空中劃出了一道弧線，小張躲閃不及，被重重地打了一下。小明看到他的詭計(jì)成功，哈哈大笑，手舞足蹈，臉上洋溢著得意的笑容。
就這樣，我們躲球的人一個(gè)接一個(gè)地被“消滅”。最后只剩下我一個(gè)人了，我靈活地躲過(guò)了一次又一次的攻擊。雖然我手疾眼快，身輕如燕，但是因?yàn)槲沂д`了一回，被球打到了。我們輸了，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。小明和小張卻在一旁捧腹大笑。
雖然我們輸了，但是我卻很開(kāi)心，因?yàn)橛螒螯c(diǎn)綴了我的課余生活，使我的生活豐富多彩。
扔球游戲作文 篇16
你們玩過(guò)“懶惰的乒乓球”這個(gè)游戲嗎？今天，我們?cè)谡n堂就玩了這個(gè)游戲。
游戲規(guī)則：每組兩個(gè)上場(chǎng)，把乒乓球從第一個(gè)杯子吹到第五個(gè)杯子即可獲勝，其它人不能干擾。
比賽開(kāi)始，我們組上場(chǎng)的是陳宏，對(duì)面組上場(chǎng)的是宋若菲。老師把十個(gè)杯子倒上水，放在兩邊，各放上一個(gè)乒乓球。老師在一旁說(shuō)道：“三、二、一，開(kāi)始！”隨即一旁的同學(xué)便大聲地喊著：“加油！加油！加油！”只見(jiàn)陳宏蹲在地上，鼓起腮幫子，憋足了勁，一口氣吹出去�？蛇@時(shí)，乒乓球就像一個(gè)頑皮的孩子一樣一下子飛了出去。這可把陳宏給急壞了，連忙將乒乓球放回到第一個(gè)杯子里。他吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)不再使勁地吹，用了比原先少的勁慢慢吹，果然，乒乓球順利地飛入到了第二個(gè)杯子中。可此時(shí)水卻調(diào)皮了起來(lái)，輕輕一吹，像撒了歡似的全跑出來(lái)了。陳宏滿(mǎn)臉都是水�？伤�是不緊不慢的把臉上的水擦掉，繼續(xù)吹。但對(duì)面的宋若菲已經(jīng)吹到了第四個(gè)杯子，我急得似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕對(duì)面會(huì)贏。在吹第四個(gè)杯子時(shí)，陳宏使出吃奶的勁，乒乓球一直都沒(méi)吹過(guò)去，因?yàn)楸械乃�，完全吹不過(guò)去，宋若菲好像也出現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題卡在了第四個(gè)杯子好久，也吹不過(guò)去。僵持不下我們便一致決定重新再開(kāi)始一局。旁邊的同學(xué)也瞬間安靜了下來(lái)，似乎都在為下一局的吶喊做準(zhǔn)備。
第二局游戲開(kāi)始了，陳宏立馬開(kāi)始吹乒乓球，乒乓球一下子從第一個(gè)杯子吹到了第三個(gè)杯子。而宋若菲慢條絲理地吹著乒乓球。我心想：這局肯定我們男生會(huì)贏。但事實(shí)卻是我們男生輸了，女生贏了。男生們個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，女生則歡呼雀躍。
從這個(gè)游戲中，我明白了：做事不能急于求成，要慢慢來(lái)。
扔球游戲作文 篇17
生活中我們玩過(guò)的游戲多如牛毛，但我最喜歡的是——頑皮的乒乓球！
它的規(guī)則是：放五個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，參賽隊(duì)員需要把乒乓球從第一個(gè)水杯吹到第五個(gè)水杯，最先吹到第五個(gè)杯子的一組獲勝。參賽隊(duì)員不能用手碰水杯和乒乓球、啦啦隊(duì)隊(duì)員不能幫忙。
一到選人環(huán)節(jié)，安靜的教室一下子沸騰起來(lái)，大家都很興奮，手舞足蹈地一番討論后，選了我和另一位同學(xué)。我一見(jiàn)比賽快開(kāi)始，連忙深吸一口氣，弓著背、彎著腳、鼓起腮幫，準(zhǔn)備大展身手！
“預(yù)備，開(kāi)始！”老師一聲令下，我連忙奮力地開(kāi)始吹，只見(jiàn)我兩只眼睛死死地盯著乒乓球，一口一口的大氣沖它噴去。可我這乒乓球比誰(shuí)都頑皮，一直在第一個(gè)水杯邊上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是不肯到第二個(gè)杯子里去。我氣得張開(kāi)大嘴，猛吸了一口，只聽(tīng)“呼”的一聲，頑皮的乒乓球似乎感受到了我的怒氣，變得極為配合，先是在空中畫(huà)出了完美的弧線，又精彩瀟灑地轉(zhuǎn)了幾圈，一下子到了第三個(gè)杯子�？吹竭@，賣(mài)力加油的啦啦隊(duì)員們驚呆了，又爆發(fā)出一陣陣喝彩聲！我不禁有點(diǎn)得意，看看另一個(gè)同學(xué)的乒乓球才到第二個(gè)杯子里，我更是驕傲。但是一想到老師告訴過(guò)我們驕兵必?cái)〉牡览恚伊⒖汤亓宋业男�，繼續(xù)賣(mài)力地吹起乒乓球。可我發(fā)現(xiàn)越到后面就越難，吹著吹著，不知不覺(jué)我的臉上已經(jīng)濺滿(mǎn)水花，但我毫不在意，一抹水，又吹起來(lái)。到后面看著這怎么也跳不到第五個(gè)杯子里的乒乓球，我有點(diǎn)不耐煩了，開(kāi)始胡亂地吹，結(jié)果用力過(guò)大，乒乓球沿著杯邊運(yùn)轉(zhuǎn)了幾圈掉下去了，這讓我更加著急，生怕輸了比賽。但看了一眼另一位同學(xué)也剛剛開(kāi)始，我告訴自己要冷靜，最后我靜下心，繼續(xù)比賽。這次更加耐心，尋找角度，乒乓球一個(gè)杯子接一個(gè)杯子地跳，終于落到了第五個(gè)杯子里，最終我贏了。我和我的拉拉隊(duì)員們高興得蹦了起來(lái)，不斷高呼：“我們贏了！我們贏了！”
通過(guò)這次游戲，我懂得了面對(duì)困難，不能急躁，只有冷靜才有勝算。
扔球游戲作文 篇18
一個(gè)圓滾滾的乒乓球怎么會(huì)“長(zhǎng)腿”呢？大家是不是也很好奇，這節(jié)作文課，朱老師就給我們帶來(lái)了個(gè)“長(zhǎng)腿”的乒乓球。
在課上，朱老師放下手中的話筒，彎下腰，從講桌下面拿出了一個(gè)大箱子，神秘兮兮地說(shuō)：“猜猜里面有什么？”
“一定是面包，看！箱子上面都寫(xiě)著手撕面包呢！”班里的積極分子馬上舉手回答道。
“是的是的，一定是美味的面包”另一個(gè)同學(xué)看著面包箱子，口水直流三千尺了。
“不是面包，我剛剛課前看到箱子里面沒(méi)有面包�！卑嗬锏男〕载浗釉捳f(shuō)道。
在大家討論聲中，朱老師拿出了箱子里的東西：乒乓球、硬書(shū)皮、剪刀、雙面膠、和一把黝黑的吹風(fēng)機(jī)，朱老師說(shuō)道：“今天，我要用這些東西讓乒乓球‘爬’上來(lái)。”
看著大家一臉疑惑的表情，朱老師微笑的開(kāi)始了他的魔術(shù)表演，只見(jiàn)他用剪刀把硬書(shū)皮一分為二，把其中一份卷成圓筒，最后用雙面膠固定，在固定之前要把乒乓球放進(jìn)去測(cè)量大小，讓乒乓球可以順利通過(guò)，等道具做好了，朱老師把乒乓球放到盆里，圓筒放在乒乓球上，插上電源，“啪嗒”開(kāi)關(guān)打開(kāi)，只聽(tīng)“嗚嗚……”吹在圓筒上面，同學(xué)們都屏住呼吸看著朱老師的動(dòng)作。
“嗖……”的一聲，圓筒下方的乒乓球飛了出來(lái)，如流星般劃過(guò)，落在了地上，發(fā)出如孩童們的笑聲，好像在說(shuō)：“我飛出來(lái)了，好好玩，我還要飛�！逼古仪蛞粋�(gè)個(gè)接著飛了出來(lái)，同學(xué)們看的躍躍欲試，馬上向朱老師領(lǐng)了材料，自己去做。
我根據(jù)剛剛觀察老師的步驟，卷成了圓筒，拿到朱老師那用吹風(fēng)機(jī)吹，“嗖”的一聲，我成功了，太有意思了，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)因?yàn)閳A筒的筒口太大了，乒乓球過(guò)了好久才慢慢的爬上來(lái);有的同學(xué)因?yàn)樽龅猛部谔×耍古仪蛳胍w出來(lái)，卻被卡在了筒口出不來(lái);還有的同學(xué)乒乓球飛到筒口要出來(lái)時(shí)，卻又掉下去了……
后來(lái)朱老師向我們解釋了原理：是因?yàn)榇碉L(fēng)機(jī)的強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)圓端口，使圓端口的空氣流通加快，壓力變小，圓筒下方的空氣就忙著來(lái)補(bǔ)充，就吸引著下端的乒乓球隨著空氣上升。人看上去，就像乒乓球是自己爬上來(lái)的，飛機(jī)也是用這種原理飛上天的。
我恍然大悟，原來(lái)“長(zhǎng)腿”的乒乓球是這么來(lái)的，這節(jié)課可真有趣。
扔球游戲作文 篇19
一天，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著兩個(gè)碗和兩個(gè)乒乓球說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”到底玩什么游戲呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
語(yǔ)文老師繼續(xù)講道：“我們來(lái)玩吹乒乓球比賽，規(guī)則是這樣的，一二大組分成一大組，三四大組分成一大組，每大組選出兩個(gè)人來(lái)，如果哪組勝利了，會(huì)有神秘禮物哦！”突然，全班尖叫了起來(lái)，有的人高興地跳了起來(lái)；能的人在和別人討論禮物是什么；還有的已經(jīng)在和別人說(shuō)怎么玩了。
這時(shí)，語(yǔ)文老師面帶笑容地說(shuō)：“那我現(xiàn)在開(kāi)始選了吧！”我把手舉得高高的，“那就小珂和小同吧！第二大組就秀玉和小高吧！”于是，我和小同上了講臺(tái)，老師先把碗裝滿(mǎn)水，然后對(duì)頭放，最后把兩個(gè)球分別放在一個(gè)碗里，用時(shí)最短的人并把球吹到另一個(gè)碗就算勝利。
比賽開(kāi)始，首先是對(duì)方的小高，小高眼睛瞇成一條縫，心里好像在想：我一定要?jiǎng)倮�。結(jié)果吹彎了。接下來(lái)是小同，他認(rèn)真地觀察，思考吹著會(huì)不會(huì)掉，然后一口氣吹，但是太用力，掉了。秀麗呆呆地站著，好像在想什么，然后輕輕地吹了一下，沒(méi)吹過(guò)，失敗了。
最后到我了，我心想：她們都失敗了，那我只要吹進(jìn)了一個(gè)就勝利了。于是，我用手比畫(huà)了一下，然后深吸一口氣，慢慢吹出來(lái)，球直接過(guò)去了，那時(shí)，我心跳跳得飛快，終于在那一秒，我吹過(guò)去了。這時(shí)，我正要走回座位時(shí)，我們大組大聲尖叫：“勝利了，我們勝利了，吖！”
這時(shí)，我們大組在向老師要禮物，老師說(shuō)：“你們?cè)谶@收到了快樂(lè)、友情，這就是我給你們的禮物�！币矊�(duì)，通過(guò)這場(chǎng)游戲，我的朋友變多了，并且，收獲了快樂(lè)，這不是一件很快樂(lè)的事嗎？
扔球游戲作文 篇20
今天在作文班老師給我們玩了有趣的運(yùn)乒乓球比賽。
游戲規(guī)則：用書(shū)本托乒乓球在起點(diǎn)和終點(diǎn)間往返運(yùn)球，限時(shí)30秒。途中不得有乒乓球掉落，如有掉落，便重新開(kāi)始。
游戲終于開(kāi)始了！第一個(gè)玩的是晨晨。我看她小心翼翼地把乒乓球放到書(shū)本上，邁著小小的步子，好像一心不想讓乒乓球掉下來(lái)。但總事與愿違，“撲通”一聲，乒乓球掉了下來(lái)，在空中劃出一道美麗的弧線。我心想：這個(gè)游戲一定特別難！
終于到我了，我的心跳得很快，一下、兩下、三下……仿佛要蹦出來(lái)了。我穩(wěn)了穩(wěn)，也是小心翼翼地把球放到書(shū)本上。剛開(kāi)始乒乓球像一個(gè)安靜的寶寶一樣，乖乖地躺在書(shū)本上。我走上起點(diǎn)線，踏著自信的步伐，慢慢地走著，心想：乒乓球一定不能掉��！但是乒乓球左搖右晃，一點(diǎn)也不聽(tīng)話，結(jié)果一下掉了下來(lái)。我蹲了下來(lái)，用手把乒乓球撿了起來(lái)，又放到了書(shū)本上。這次我邁著很大很大的步伐，那球反而不跑了，好像一個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶一樣。
今天我獲得了勝利，這場(chǎng)比賽比我想象中的要難些，但只要堅(jiān)持就能勝利。
扔球游戲作文 篇21
“再進(jìn)一個(gè)，再進(jìn)一個(gè)。”我們?cè)谕娲灯古仪虻挠螒�。你們一定想：乒乓球是打的，怎么是吹的呀？事情究竟是怎樣的呢？讓我�?lái)給你們講一講吧！
老師先給我們分好隊(duì)，我所在的隊(duì)伍是藍(lán)隊(duì)。我們有五個(gè)水杯，里面有水，球吹進(jìn)一個(gè)杯子里得一分，滿(mǎn)分是五分，總分哪一隊(duì)分多，分多的那一隊(duì)就獲勝。
首先，由藍(lán)隊(duì)派人，我們派出的是李家銳，只見(jiàn)李家銳蹲到桌子面前，心中有一種忐忑不安的感覺(jué)。他盯著面前那個(gè)圓圓的、橘色的乒乓球，鼓起腮幫，深吸了一口氣，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉通紅，皺緊了眉頭。一口氣吹出來(lái)，可是，乒乓球在水杯中打了個(gè)轉(zhuǎn)，又回到了原處。李佳睿心中忐忑不安，臉上紅彤彤的，像是被火燒過(guò)一般。他又吹了一次，乒乓球只好乖乖的聽(tīng)話了，一個(gè)一個(gè)的跳了起來(lái)，從第一個(gè)跳到第二個(gè)，從第二個(gè)跳到第三個(gè)，從第三個(gè)……跳到了第五個(gè)。李家銳累的已經(jīng)快喘不過(guò)氣來(lái)了，臺(tái)下傳來(lái)陣陣歡笑聲。
輪到我上場(chǎng)了，我的心怦怦直跳，我吸了一口氣，使勁兒吹出來(lái)，可是，乒乓球紋絲不動(dòng)，他好像在杯子里安了家似的，不愿意離開(kāi)，我使出了吃奶的勁，努力地吹，剛想放棄，心想：這乒乓球怎么這么難吹呢？突然，乒乓球動(dòng)了一下，我使勁兒一吹，乒乓球被我吹偏了，所以，乒乓球掉到地上了，我灰頭灰臉的回去了！
一會(huì)兒，勝負(fù)分出來(lái)了，紅隊(duì)勝利，我們隊(duì)敗了。他們那一方高興的一跳三尺高，我們像泄了氣的皮球一樣。
雖然我們敗了，但是我明白：輸贏并不重要，快樂(lè)才是最重要。
扔球游戲作文 篇22
今天天氣特別好，我高興地來(lái)到尚沃教育學(xué)作文。一到班級(jí)，就聽(tīng)到老師說(shuō)我要玩有趣的運(yùn)乒乓球比賽。
游戲規(guī)則：用書(shū)本托乒乓球，在起點(diǎn)和終點(diǎn)間往返運(yùn)球。限時(shí)30秒，途中不得有乒乓球掉落，如有掉落，便重新開(kāi)始。
開(kāi)始游戲了，第一個(gè)上場(chǎng)的是彭思睿。她右手放在旁邊，左手上托書(shū)本，書(shū)本上滾著圓溜溜的乒乓球。乒乓球滾來(lái)滾去像一個(gè)調(diào)皮的雞蛋，一不小心就從書(shū)本上掉下來(lái)了。這時(shí)她機(jī)智地轉(zhuǎn)過(guò)身，彎下腰，蹲下身，把球快速地?fù)炱鹆�，然后就飛快地跑到了終點(diǎn)。看著她輕松的樣子，我想：這個(gè)運(yùn)球游戲不僅好玩，還不是很難，我一定也能輕松過(guò)關(guān)的。
終于到我了，我的心砰砰直跳，緊張地拿著球走上了戰(zhàn)場(chǎng)。在運(yùn)乒乓球時(shí)一不留神，我的球掉了好幾次，就像淘氣的小娃娃在地上打滾，怎么抓也抓不住。我心想：真是看著容易，玩著難呀！但我還是堅(jiān)持地到達(dá)了終點(diǎn)。
這節(jié)作文課真是一節(jié)有趣的作文課。
扔球游戲作文 篇23
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，在至善教育補(bǔ)習(xí)作文課時(shí)，麗麗老師突然宣布要玩一個(gè)有趣的游戲。同學(xué)們瞬間變得興奮起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“好呀！好呀！”
首先，老師給我們講了游戲的規(guī)則：手拿一本書(shū)，在上面放上乒乓球，一定要保持平衡，不能把書(shū)卷起來(lái)，也不能用身體去接乒乓球，誰(shuí)的時(shí)間用得最少，就代表勝利了！
我們?cè)诹私馔暌?guī)則、分好小組之后，由我所在的小組第一個(gè)上場(chǎng)了。最先開(kāi)始的是我們的組長(zhǎng)，只見(jiàn)她拿著書(shū)本的手一直在發(fā)抖，眼睛瞪得又大又圓，局促不安的樣子讓大家都為她捏了一把汗。慢慢的在她轉(zhuǎn)玩一圈后，便開(kāi)始放松了下來(lái)。當(dāng)她正準(zhǔn)備將端著乒乓球的書(shū)傳遞給另外一位同學(xué)時(shí)竟出現(xiàn)了意外，誰(shuí)都沒(méi)想到乒乓球居然掉了下去，同學(xué)們不免唉聲嘆氣起來(lái)！
不成想另一位同學(xué)卻并不著急，小心翼翼地將球傳遞給我，而我卻特別緊張地想著：怎么辦呀？我肯定不行的！此刻的我渾身冒著冷汗，就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我端著乒乓球一步一步地朝前走著，終于轉(zhuǎn)完了一圈，我頓時(shí)松了一口氣�？墒俏乙晦D(zhuǎn)身，球竟然調(diào)皮地從書(shū)中溜走了，我只好趕忙撿起來(lái)繼續(xù)走，終于到達(dá)了終點(diǎn)。最后我們隊(duì)用時(shí)1分24秒，而另一隊(duì)只用時(shí)39秒，最終結(jié)果當(dāng)然是他們隊(duì)獲勝啦！
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：在團(tuán)隊(duì)合作中，成員的團(tuán)結(jié)最重要，只有齊心協(xié)力必能取得佳績(jī)！
扔球游戲作文 篇24
“丁鈴鈴！丁鈴鈴！”上課鈴響了。老師微笑著說(shuō)：“今天，陳凱洢同學(xué)有一個(gè)拿手的游戲，你們想知道嗎？”“想！”同學(xué)們異口同聲地回答道。
我充滿(mǎn)信心地走上講臺(tái)，拿出一個(gè)塑料杯，里面有幾顆小球。“可是，我還需要一個(gè)助手，選誰(shuí)呢？”大家紛紛舉手“我！我！我！”我說(shuō)：“還是選我的好朋友張建坤吧！”張建坤得意洋洋的走上講臺(tái)。我說(shuō)：“你們無(wú)論在里面放幾顆球，我都能知道！你們信嗎？”大家看著我，半疑半信。
游戲開(kāi)始了，張建坤叫陳陽(yáng)放幾顆球，陳陽(yáng)放好了球，張建坤說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”“好了�！蔽肄D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛：“沒(méi)有！對(duì)嗎？”“太棒了！”張建坤拿起杯子，讓大家看，同學(xué)們都豎起大拇指。
第二次，小鬼王俊濤親自來(lái)放球，再告訴張建坤，“猜吧！”“嗯，是兩個(gè)球！”“真神了！”王俊濤臉上露出驚訝的神色。
第三次讓誰(shuí)來(lái)放呢？還是讓老師來(lái)吧！老師小心翼翼的把杯子放到張建坤手中，張建坤說(shuō)：“好了，請(qǐng)你猜吧！”“是五個(gè)！”同學(xué)們大聲喊道：“又猜對(duì)了，好厲害呀！”
“到底是怎么一回事呀？”我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子：“這個(gè)秘密可不能告訴一般人哦！我其實(shí)是根據(jù)字?jǐn)?shù)來(lái)猜的�！北热纭安掳伞本褪莾蓚�(gè)球“請(qǐng)你猜吧”就是四個(gè)球，“準(zhǔn)備好了嗎？”就是沒(méi)有球！
扔球游戲作文 篇25
今天的語(yǔ)文公開(kāi)課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣又好玩的游戲，名叫“小乒乓過(guò)橋。”
玩游戲前，先要準(zhǔn)備兩組紙杯，分別加入水，每組各擺成兩橫排，每排五個(gè)。然后在每組的第一排紙杯里各放一個(gè)乒乓球。這樣，準(zhǔn)備工作就做好了。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，劉老師請(qǐng)了程語(yǔ)涵和劉峻瑄上臺(tái)來(lái)PK。規(guī)則是：在30秒鐘之內(nèi)，誰(shuí)吹到第二橫排的乒乓球的數(shù)量最多，誰(shuí)就贏了。我想，劉峻瑄會(huì)用很大的力氣吹，肯定會(huì)把乒乓球吹跑的，所以，我覺(jué)得程語(yǔ)涵應(yīng)該會(huì)贏。他們倆大步流星地跨上講臺(tái)，微微曲膝，已經(jīng)做好了開(kāi)始的準(zhǔn)備。比賽開(kāi)始，只見(jiàn)程語(yǔ)涵深吸一口氣，猛地一吹，誰(shuí)知道不但沒(méi)吹過(guò)去，還濺了她一臉?biāo)�。劉峻瑄倒是很成功，已經(jīng)吹過(guò)去好幾個(gè)乒乓球了。時(shí)間——到！讓我沒(méi)想到的是，劉峻瑄竟然吹了4個(gè)乒乓球，程語(yǔ)涵只吹過(guò)去一個(gè)，所以這一場(chǎng)比賽，劉峻瑄贏了。
第二場(chǎng)比賽即將來(lái)臨，這一輪是男女生PK大賽。比賽將分成兩組進(jìn)行，每組五人，一組男生一組女生，另外再加兩位裁判。規(guī)則是：每人吹一個(gè)，共吹五個(gè)，先吹完的就獲勝。女生隊(duì)和男生隊(duì)個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)地走上講臺(tái)，等待著比賽的開(kāi)始�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”隨著劉老師的口令，激烈的比賽開(kāi)始了，臺(tái)下的同學(xué)們都大聲地喊著“加油！加油！”臺(tái)上的參賽者們也想為自己的小組爭(zhēng)光，所以一個(gè)個(gè)都鼓起腮幫子使勁地吹著。水花的“撲騰”聲和乒乓球掉在地上的“哐當(dāng)”聲不斷而來(lái)，熱鬧極了。當(dāng)女生姐輪到劉沅芷時(shí)，因?yàn)楸永锏乃倭�，所以怎么吹也吹不過(guò)去了。原來(lái)，水的多少也會(huì)影響到比賽的最終結(jié)果。這時(shí)，男生組大喊：“我們完成了！”雖然這一場(chǎng)比賽我們女生組因?yàn)樗倭藳](méi)有吹過(guò)去球而失敗了，但我認(rèn)為這不能說(shuō)明女生的技術(shù)差，只是我們運(yùn)氣有點(diǎn)不好而已。
通過(guò)這次比賽，我知道了比賽重在參與，重在過(guò)程，而不是最終的結(jié)果怎么樣。雖然我們女生組失敗了，但我覺(jué)得也沒(méi)什么大不了的，只要我們都體會(huì)到了游戲的快樂(lè)就好了。
扔球游戲作文 篇26
今天，我在興趣班里玩了一個(gè)游戲，叫“運(yùn)送乒乓球”。規(guī)則是這樣的：分男女兩隊(duì)，每次一人運(yùn)球，中途如果球掉了，則重新開(kāi)始，誰(shuí)先把球運(yùn)完，誰(shuí)就獲勝。因?yàn)槲覀兡猩?duì)少兩人，所以其中兩個(gè)男生來(lái)兩次。
第一輪比賽馬上就要開(kāi)始了，只聽(tīng)老師一聲令下，兩隊(duì)中的第一名選手跑了出去。由于我們隊(duì)第一名選手失利，球老掉下，所以給我們后面的選手造成壓力。比賽非常激烈，但盡管我們后面的選手再怎么追，也回天無(wú)力，結(jié)果。第一輪男生隊(duì)辦輸了。
第二輪比賽，我們男生隊(duì)換了作戰(zhàn)方案，我和李企爭(zhēng)當(dāng)前鋒。比賽開(kāi)始，李企爭(zhēng)首先跑了出去，把女生隊(duì)的那名選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，接著，他又飛快地跑回來(lái)，把球傳給了我。我接過(guò)球后，也急速地向前跑，一路上小心地穩(wěn)穩(wěn)地運(yùn)球，生怕球跑了，第二輪比賽因?yàn)槲覀兡猩?duì)表現(xiàn)出色，配合得當(dāng)，取得了勝利。
第三輪比賽，也就是決性局，或許是我們太“輕敵”了，以失敗告終！
這次活動(dòng)，讓我深?lèi)?ài)感悟：雖然男生隊(duì)輸了，但同時(shí)讓我明白“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理！
扔球游戲作文 篇27
教室里到處洋溢著歡樂(lè)。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，如驚濤駭浪拍打著墻壁。此刻，兵乓球跳起了優(yōu)美的“舞蹈”。
今天，我們玩了一個(gè)游戲——乒乓球“過(guò)河”。兵乓球呢，因?yàn)橥瑢W(xué)們吹氣，跳起了優(yōu)雅輕快的舞蹈。我幸運(yùn)地成為了參賽選手。
比賽開(kāi)始！我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情來(lái)到了場(chǎng)地——兩張桌子前。我的對(duì)手是余正陽(yáng)。他看上去沉著冷靜，面帶笑容，一副輕松自如的樣子。觀眾席上，同學(xué)們?cè)缫褳榱丝辞宄恳粋�(gè)細(xì)節(jié)，站的老高，恨不得把自己掛在天花板上。我不禁有些害怕：要是輸了，該怎么辦？
沒(méi)等我怎么多想，老師已經(jīng)讓我們準(zhǔn)備了。這時(shí)，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲。我和余正陽(yáng)都屏住呼吸，凝視著兵乓球�！伴_(kāi)始！”老師大喊道。我和余正陽(yáng)都鼓足了勁往前吹。我的兵乓球，跳了起來(lái)，落在杯子邊緣。觀眾們的喊叫聲、加油聲，如同一個(gè)個(gè)炸雷一樣，震耳欲聾。我心里欣喜若狂，因?yàn)橛嗾?yáng)還沒(méi)有怎么吹動(dòng)，我可已經(jīng)占據(jù)了上風(fēng)。可沒(méi)等我高興起來(lái)，“飛來(lái)橫禍”就自動(dòng)找上門(mén)兒了。我的球在杯沿上優(yōu)美地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后像一匹脫韁的野馬沖向地面。我驚慌失措，連忙前去“護(hù)駕”�？蔀闀r(shí)已晚，兵乓球重重地摔在了地上，“完美著陸”！我手忙腳亂地?fù)炱鹎�，忐忑不安地把球放進(jìn)杯子里。我剛放進(jìn)去，余正陽(yáng)的球已在空中旋轉(zhuǎn)兩次，劃出了兩道優(yōu)美的弧線，已經(jīng)跳到了第三個(gè)。觀眾恨不得把眼睛貼在余正陽(yáng)的球上。我大驚失色，連忙追趕。經(jīng)剛才這么一折騰，我杯子里的水已經(jīng)所剩無(wú)幾，“彈盡糧絕”的我怎能發(fā)起“反撲”？余正陽(yáng)的球使出了大絕招——后空翻，隨著“啪”的一聲，完美地落在了最后一個(gè)杯子里。頓時(shí)，吶喊“波濤”再一次拍打著教室的墻壁。觀眾們不停的大笑、大喊，我不知怎的，在這如此尷尬的場(chǎng)面中竟也跟著笑了起來(lái)。
多么有趣的乒乓球的“舞蹈”，它讓我回味無(wú)窮，終生難忘。
扔球游戲作文 篇28
“哈哈哈……”從我們班傳來(lái)陣陣笑聲，我們正在玩一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲──乒乓球“過(guò)橋”。
游戲規(guī)則是選手把乒乓球從第一個(gè)杯子吹到第二個(gè)杯子里，再吹到第三個(gè)杯子里……在吹的過(guò)程中，球如果被吹到地上就要放到第一個(gè)杯子里重新開(kāi)始吹。
材料準(zhǔn)備完畢，瞧，那個(gè)小乒乓球如一個(gè)金黃的雞蛋，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我相信你一定會(huì)幫我過(guò)“橋”的�！痹倏纯幢永锏乃�，水晶瑩剔透，好像一塊軟綿綿的果凍掉進(jìn)去了呢！
游戲開(kāi)始了，我輕聲地說(shuō)：“天靈靈，地靈靈，老天保佑我能行呀！”
終于輪到我了，我深吸一口氣，鼓起腮幫，用力一吹，“呼”，可乒乓球就像被施了魔咒似的，死死地賴(lài)在第一個(gè)杯子里一動(dòng)不動(dòng)，它好像在說(shuō)：“哼，就憑你，還想把我吹過(guò)去？白日做夢(mèng)！”我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊使出洪荒之力，結(jié)果乒乓球直接飛奔到“橋”對(duì)面去了。頓時(shí)我心里美滋滋的，但是，老師說(shuō)這樣是違反游戲規(guī)則的，不能跨越第二個(gè)杯子直接飛到第三個(gè)杯子，此時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶，感覺(jué)一下從天堂到了地獄。
游戲結(jié)束了，我的心情久久不能平靜，而且激動(dòng)，快樂(lè)。
“哈哈哈……我贏了！”笑聲一陣高過(guò)一陣，教室成了歡樂(lè)的海洋，怎么樣，是不是很有趣？
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