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      2. 搶椅子游戲_有趣的游戲作文500字

        時間:2021-05-22 09:42:04 游戲 我要投稿

        搶椅子游戲_有趣的游戲作文500字

          無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的搶椅子游戲_有趣的游戲作文500字,希望能夠幫助到大家。

        搶椅子游戲_有趣的游戲作文500字

        搶椅子游戲_有趣的游戲作文500字1

          晚飯后,小姨、媽媽、外婆和我一起玩了一個有趣的游戲————“猜詞句”

          我迫不及待的把今天剛領回的音樂光碟放進DVD機里,優(yōu)美的音樂響起來了,游戲開始了。裁判員————-外婆不太明白游戲規(guī)則,委托我宣布規(guī)則:桌上有一些紙團可以從中任意選一個,紙團里可能是句子、短語或一個成語。你要站在大家面前用語言或肢體語言表達紙團里句子或成語的意思,讓大家猜這個句子或成語是什么,如果你用語言表達,不能說出成語或句子中的一個字眼,否則犯規(guī)。

          我主動請求第一個上場,別看我自告奮勇但還是有一點點擔心,恐怕他們猜不出來。我和了半天精挑細選了一個,輕輕地打開紙團攤開一看:猴子掰玉米,呆了十幾秒才想到該怎么表達。我單腳站立,身子一歪,做了一個猴子抓癢的動作,我這個滑稽的動作惹得大家哈哈大笑,媽媽笑得前俯后仰,胖乎乎的小姨捂著肚子笑瞇了眼。我立刻又做了一個掰東西的動作,沒等我停下,小姨立刻大聲說:“猴子掰東西。”“這東西是金黃色的!蔽已a充說到。我的話音剛落,媽媽搶答說:“猴子掰玉米!蔽尹c點頭說:“正確!”

          輪到媽媽上場了,她隨手抓了一個紙團,只見媽媽打開紙團就開心的哼起歌來,弄得大家莫名其妙的,直盯著她,這時她哼唱得更有勁了。我這才恍然大悟,連忙說道:“吟唱。”媽媽滿意的說:“回答正確!”

          接下來是小姨、外婆一一上場……

          在大家的歡笑聲中游戲悄悄地落下了帷幕。

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          今天,老師帶領我們班去室內體育館做游戲。全班同學被分為4組比拼,最后獲勝的組還有獎品。一聽到獎品,同學們各個勁頭十足。我被分在了第一組,大家相互鼓勁,都想爭當第一名。

          第一個游戲的名字叫“袋鼠跳”。只見每組前面有一個大布袋子,4~5米處擺放著一個路障。游戲規(guī)則是:用袋子把腿裹住,跳到路障旁邊繞過去再跳回來,把袋子交給下一個人!喌轿伊耍野汛犹椎酵壬,向路障跳去!皬堃莺煲稽c!”后面的同學不停地大喊。我也顧不上腿上袋子的阻擋,拼命往前跳,手忙腳亂地把袋子交給下一個同學……終于,我們這組人跳完了,得了第一名!“耶……”我們組隊員歡呼起來!昂,別得意太早,還有一場游戲呢!”2-4組的同學小聲說。

          第二個游戲的名字叫“小馬快跑”。每組前面有4-5米長的搓衣板,最后一個搓衣板的凹處擺放了7~9個各種顏色的玻璃珠。游戲規(guī)則是:每人脫掉鞋子,踩在搓衣板上拿玻璃珠,每次只能拿一個。我踩著搓衣板,腳生疼生疼的!“張逸涵,快一點!”同學們又在后面催促著。……每組成員只要一有人慢一點,他們就會急的直叫!終于,我們隊珠子拿完了,我們又得了第一名,隊員們一蹦三尺高,高興壞了。

          今天的游戲真有趣啊,我們玩得太開心了!

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          今天的天氣格外晴朗,金筆作文班要在濕地公園的一片草坪上組織活動。同學們像一群自由的小鳥歡快的飛進了公園,陽光照在我們身上,感覺非常溫暖,我們的心情也一下沸騰起來。

          我們共玩了兩個游戲,第一個游戲叫“袋鼠跳接力賽”,第二個游戲——也是我最喜歡的游戲,叫做“雙人夾氣球接力賽”。它的規(guī)則是:兩個人把氣球用背靠背的方式運到對面的終點去,再把氣球給踩爆,先完成接力的組獲勝。梁老師每兩個人發(fā)了一個氣球,我拿到氣球后,一口氣把氣球吹得大大的,然后再把它系得很緊。突然,氣球從我的手上飛到了天上,畫出一條美麗的弧線,然后又飄飄悠悠地落到地上。其他的同學也在玩氣球,頓時,地上爬滿了五顏六色的氣球。

          比賽正式開始了,同學們興奮地投入到緊張的比賽中去,隊友們都在加油吶喊。輪到我們的時候,我和我的隊友背靠背夾著氣球奔去,雖然沒有健步如飛,可是,我們步調一致、配合默契,奮力沖向終點。氣球突然從我們的背上跳了出來,我和我的隊友趕緊去“搶救”氣球,并奮力用腳去踩氣球,但是氣球卻像個頑皮的小孩一樣跑來跑去,我們努力了好幾次才踩破,我們趕緊揮手,讓下一組接力的人出發(fā)。經過我們共同的努力,我們這組獲得了最后的勝利,同學們興高采烈的歡呼著。另一組的同學雖然輸了,但他們還是堅持不懈地完成了游戲。

          游戲結束了,快樂的時間總是過得飛快,今天我們不僅玩了好玩的有些,而且還懂得了團結協(xié)作的重要性。

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          今天上午第一節(jié)課是語文課,史老師微笑地對我們說:“今天天氣好,我們先下去玩?zhèn)游戲吧!”聽到這話我們都跳了起來,比了個手勢--剪刀手,也有的干脆從椅子上跳了起來。“我們真像一群瘋子!”我不禁感嘆。

          我們不一會兒就來到了操場,老師講完場地之后提了一個問題:“誰想先當漁網?”小藝和小項頓時把手舉了起來,于是兩個人手拉著手向我們飛奔過來。

          我們呢?我們這些小魚兒就在操場上“游來游去”。因為當漁網的人還少,所以只要它們來了我從空隙里逃出去就罷了。

          只聽旁邊“咚”一聲,我回頭看了兩眼,見張沐陽坐在地上,手捂腳,嘴里一個勁兒地喊痛,我走過去更近地看他,發(fā)現他痛得眼睛都瞇成一條縫了。我似乎還沒體會到他的痛說:“我們接著玩兒。”他站起身來走了兩步說:“不行,我腳痛!敝豢匆娔菑垵O網悄悄地向我們逼近……我對他說:“漁網來了,漁網來了,我們快逃!”但他搖搖頭,沒辦法,我只能留下他一個人從縫隙里逃跑了……

          我以為張沐陽說逃不掉的了,但讓我萬萬沒想到的是漁網們沒有靠近他。耳旁傳來了丁奕嘉的聲音:“下一個目標--楊澤軒。”我一愣,他們怎么把目標轉向我了?我想逃跑,但是……從哪里逃呢?只見漁網們把道路封得嚴嚴實實的。這時,菲菲那兒有個小破口,我想沖過去但又不敢沖,我心急如焚,閉著眼睛沖了過去……菲菲還是碰到了我,我也變成漁網了。

          當漁網也不錯,我們把手臂拉直,越來越靠近魚兒們,然后讓它們無處可逃……

          回教室的路上,我們漁網說道:“看來做漁網真的得目標統(tǒng)一!

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          今天是快樂大作文班級寫游戲作文的時間,同學們在期待中、歡呼聲音中,躍躍越試。

          只見陳老師面帶笑容走進教室說:“今天我們來玩?zhèn)游戲,游戲的名字就叫:“老板,老板,你要啥?”

          游戲的規(guī)則是:分為2個小組,再選一人當老板,老板的那個人要說出自己要啥,然后由其他兩組來給老板要這樣找這樣東西。速度最快的組獲勝。補充說明,老板要的東西必須是班級上存在的。

          游戲開始了,只見班級被分成2隊,一隊男生組,一隊女生組。男生組取名為漢堡隊,女生隊則起名為可樂隊。

          現場一場“零食大作戰(zhàn)”正將上演。只見對方興致勃勃,好像必勝的樣子,當然我方隊員也不甘示弱,個個精神抖擻。

          老板忽然開口:“我要一個水杯!”到處都是“噼里啪啦”翻東西的聲音。但是只見汪沈晨一臉得意,不急不慢地把桌上的水杯給了老板。“這,這————”我們都目瞪口呆,原來他竟然在課上喝水,直接把水杯放在上面了。

          我們水火不相容,很快打成了平局。只聽老板說:“我要一根長超過5厘米的頭發(fā)”。這下漢堡隊都看向頭發(fā)最長的,只聽“啊!殺豬了!不要啊————”一時間,漢堡隊雞飛狗跳。我們幸災樂禍,可樂隊輕松勝利。

          游戲在我們的歡聲笑語中結束了,這真是一場精彩有趣的游戲。

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          咦,今天感覺和以往又不一樣了,上課的時候,老師突然在桌子上放了三杯液體,它們看上去無色、透明的樣子,到底這是干什么的呢?

          老師說這其實是一個游戲,也是為了彌補我們上周沒有去看電影的約定,于是今天就決定玩這樣一個小游戲了。游戲的名字是猜一猜游戲,規(guī)則是:杯子里分別裝上雪碧、白醋和白開水,一個同學上臺任選一杯進行品嘗,不能讓臺下同學知道自已喝的是什么,要讓臺下的同學們猜一猜臺上的那個同學喝的是什么

          第一個上臺的是小雪,只見她上去講臺后左選右選,最后,她選了中間的那個杯子,一飲而盡。她原本面無表情,可是過了一會兒,她的臉上多了一些笑容。臺下的同學紛紛都說她喝的肯定是雪碧,可事實上呢,全部猜都猜錯了,小雪喝的是白開水?磥硇⊙┑难菁歼不錯的嘛!

          第二個上臺的是陳小希,只見小希她猶豫不決,不過最后她還是拿起了第三杯,只見小希慢慢地喝了下去。喝著,喝著,小希的眉著就皺到一起了,好像一副很難受的樣子。我想,小希喝的有可能是白醋,要不然他的眉毛不會皺在一起的。結果不出我所料。

          隨后羅羅,小且,鄧唔一也都紛紛上臺去嘗試了一次這個游戲,但是不幸的是,他們最后還是都被我們大家給猜出來了。

          這個游戲真好玩,真希望老師下次再舉行這樣的活動!

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          一天放學后,想著回到家就得開始做作業(yè),心情頓時變得糟糕透了,我嘟著嘴一邊慢慢地走著。媽媽見我一副無精打采的樣子就過來對我說:“要么,我們去小區(qū)后面的公園玩抓子兒吧”!“耶!太好了”我開心地答道。這個游戲是媽媽小時候經常玩的游戲,去年去外婆家媽媽教我玩過的。我的心情也由陰轉晴了。

          到了公園我們找到許多和花生粒一樣大小的石子。游戲規(guī)則是:先把一粒石子平放在手心中間,其余的則放在地上,往上一拋,接著快速地抓起放在地上的石子,然后再接住剛剛往上拋的石子,你抓到越多拋出的也越多,難度也越來越大。要同時抓起地上的和接住往上拋的才算贏,看似簡單做起來卻很難,要做到眼快手準。

          游戲開始了,我右手拿著石子輕輕往上一扔,快速地抓起地上的石子,再半打開右手接住往下落的石子,“完美!”我叫了起來。第二次就有點手忙腳亂,到第三次我拋出的石子高高低低的,就像天女散花一樣,顧此失彼一個都沒接住。再看看媽媽,手里已經有五粒石子了,當媽媽往上拋時,石子幾乎是一條線,而媽媽輕輕松松就接住了。我問媽媽:為什么你能抓這么快?媽媽笑著對我說:要有耐心,不能著急,多練習幾次就能又快又準了。聽了媽媽的話,心漸漸平靜下來了。我又試了幾次往上一拋,快速抓起地上的石子,準確無誤地接住往下落的石子,沒想到我抓到了兩粒。

          我也一直記著媽媽對我說的話:耐心、靜心。

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          “加油,加油,加油!”一陣陣加油聲從白居易教室傳了出來。

          上課,林老師對我們說道:“今天我們來玩一個游戲吧。規(guī)則是:A、B組各派出一個人參賽打瓶蓋,誰瓶蓋彈得遠且不落地就誰贏!币(guī)則一說完,全班都沸騰起來了。有的同學在討論哪組會贏,有的同學一臉懵逼,還有的同學拍著自己的胸膛說:“小菜一碟!

          比賽開始,B組的同學紛紛舉起手,而剛剛熱熱鬧鬧的A組卻變得冷冷清清,沒有一個人舉手。B組派出小宣,而A組沒有一個人舉手,林老師無奈之下,直接選了“菜包”選手,兩位選手紛紛走到了桌子前。林老師說:“兩位選手有沒有什么感受?”“沒有——”菜包說道!吧浴缘取c兒緊張!毙⌒x手慢吞吞地說道。比賽要開始,只見“菜包”選手把全身的力氣都聚集到食指上,食指放在大拇指上。只聽“預備——三!二!一!”兩位選手把兩個瓶蓋全都彈出場外!捌骄!”全班同學大叫。

          第二輪,B組派出一位來補課的同學,而A組卻派出了我。當我聽到“吳昊蔚”這三個字的時候,我的內心慌了。我慢吞吞地走上講臺,那位選手也走了上來,我伸出右手,把食指放到大拇指后面,把全身的力量全部凝聚到食指和大拇指上!邦A備——三!二!一!”林老師大聲喊道“發(fā)射”。突然,我心里一震,沒有彈好只彈到第一張桌子邊緣,我正想說沒彈好的時候,另外一位選手居然把蓋子打下桌子了。只聽見“耶!耶!”的一陣陣歡呼聲后,我為我們爭取到了5分。接下來幾輪,我們被B組反超,最后輸掉了比賽。

          無論什么時候,沉著、冷靜。不能急匆匆的,否則只會失敗。

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          我玩過許多游戲,比如:老鷹捉小雞、畫鼻子、賽大步......讓我印象最深的就是編花籃了,這個游戲既簡單又好玩,下面就一起來,看看游戲規(guī)則吧!

          這個游戲最少需要三個人才能玩,大家圍成一個圓圈,一個人把腿蹺在兩個人手的中間,她旁邊的人再把腿蹺上去,最后,把第一個人的腿搬到最后一個人的腿上,然后邊拍手邊唱:“編,編,編花籃,花籃里面有小孩,小孩快蹲下!

          記得有一次課間,都有八九個女生一起玩,那一次,下課鈴一響,我和班里兩位女生就玩去了,我們在班門前耍呀鬧呀,后來,越來越多的女生加入,我們在那里圍成了一個大大的圈圈,好多次,我都把左腿蹺成右腿,這時,大家都會提醒我蹺錯腿了,好不容易,我們都蹺對了,大家開始轉,在轉的過程中,我怕自己落下,于是,我在心里不停地給自己加油,幸虧,我的腿沒有掉下來,在這個大集體游戲中,如果有一個人沒跟上,或腿掉了下來,整個圈都會散,所以,我們大家都盡力地堅持著,一邊高興地拍手唱著歌,一邊開心地轉圈圈,游戲就一直這么進行著。這時,男生也來湊熱鬧了,他們在我們中間鉆來鉆去,像一只只小老鼠似的,有時,我們還會用雙手一夾,“小老鼠”們就跑不掉了。哈哈......

          我們一直在那里開開心心地玩,直到上課鈴響了,我們才依依不舍地分開了。這個游戲讓我體會到團結的精神是多么重要,我們大家約好下節(jié)課間還要一起玩呢?

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          今天,老師帶著我們玩了一個十分有趣的游戲——尋找“紅心”。

          當老師說完游戲的規(guī)則后,就選好兩位同學,一個藏,一個找。

          開始藏“紅心”了,同學們把負責找“紅心”的王同學“趕”了出去,坐在門邊上的劉同學迫不及待地關上門,坐在最后排的陳同學趕緊拉上窗簾,以防王同學偷看。班里突然像從圖書館到了菜市場似的,一下子熱鬧起來。你一言我一語地討論起來紅心藏在哪里最合適。我卻一門心思在想王同學一定很快就能找到紅心,因為這個游戲太簡單了,更何況王同學可是“游戲王”。

          回過神時,發(fā)現游戲已經開始了,于是我只能濫竽充數,別人大聲拍掌,我也大聲地拍掌,別人小聲拍掌,我也小聲拍掌,心里想著,雖然沒選中我,但我好像也參加了“紅心”的行列中。找“紅心”的王同學很細致,像鬼子進村一樣進行地毯式的搜索,不放過任何一個角落。不知不覺,時間已經過了一半,這時,王同學通過掌聲的判斷,來到了一個同學的桌子前,所有的同學倒吸了一口冷氣,將目光死死地盯在了那個同學的桌上,屏住了呼吸,但王同學并沒找到目標。時間到了,藏的這方獲勝了,同學們這才松了一口氣,雖然我們的手已經拍紅了,可大家還是很開心,也讓我意識這個游戲并不簡單。

          游戲結束了,我覺得這個游戲真有趣,下次我要和好朋友們一起玩。

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          “哈哈哈哈······”咦?這是從哪兒出來的笑聲。噢。原來是我們班在舉行挑逗“木頭人”游戲,歡笑聲這么大,一定很有趣,快跟我來瞧一瞧。

          這個游戲的規(guī)則是:兩人一組,一個人當木頭人,一個人當挑逗人。木頭人上場時要擺一個動作,讓挑逗人來逗他。如果一分鐘之內木頭人笑了,挑逗人就贏了。他們開始游戲前,我們都要說:“我們都是木頭人,不許說話不許笑,不許動來不許叫!边@句話后游戲才能開始。

          游戲開始了,第一輪,老師派出瘦瘦的王孜凡當木頭人,而古靈精怪的王璽祥當挑逗人。他們走向講臺時,我們就說:“我們都是木頭人,不許說話不許笑,不許動來不許叫!痹捯魟偮,王孜凡已來到講臺前并做了一個豬八戒的造型。他手指張開,大拇指按著太陽血,眼睛翻著白眼,嘴已鼓著。真像一個白眼狼。王璽祥也出場了,他伸出蘭花指,指著王孜凡說:“楊貴妃參見陛下!蓖踝畏猜牶蠊笮Γ覀円苍谂赃呁敌χ。這一輪王璽祥贏了。

          第二輪開始了,老師派出劉宇航當木頭人,孫俊熙當挑逗人。我們說完繞口令后,劉宇航出場了,他擺著奧特曼的造型。右手向上舉起,左手放在胸前。孫俊熙一出場就圍著劉宇航園轉了一圈。有的觀眾對孫俊熙說:“你快想一想辦法呀!”有的觀眾對劉宇航說:“加油!堅持。 睂O俊熙想了想做了一個鬼臉。他咪著眼睛,舌頭伸得長長的。劉宇航看到了便笑了起來。這一輪挑逗人又贏了。

          不一會,下課了,我們依依不舍的結束了這場游戲。真希望以后多在課堂上做這樣的游戲。

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          “哈哈哈,猜對了,猜對了!边祝窟@聲音是從哪里傳來的呢?哦,原先是三(C)班在玩兒找硬幣的.游戲呢!

          首先,教師準備了四個帶有序號的杯子和一枚一元的硬幣。其次,教師需要一名小助手,每個同學都能夠當教師的小助手。最終,助手能夠隨意地把硬幣放進一個杯子,教師一眼就能夠看穿,找到那枚硬幣。在教師說游戲規(guī)則的時候,同學們已經迫不及待得想玩兒這個游戲了。

          游戲開始了。教師先請出一位同學,然后把他拉到自我的身邊,給他說了一段悄悄話,說悄悄話的時候,只見那個同學點了點頭,還笑了笑。同學們怕教師看見,所以又讓教師找了一位同學看著她。然后,那個同學就把一元的硬幣放在了二號杯子里,然后把二號杯子轉了轉,說了一聲:“好了!比缓蠼處熯M來后,先用手敲了敲杯子,又左看看右看看,也不明白在看什么,又雙手合一,好像在祈禱,最終教師真的把硬幣找到了。同學們又說,可能是教師看杯子動了動。又有同學說,可能是教師敲了敲杯子,聽見了聲音。反正是五花八門的,說什么的都有。然后我們又玩了一場,這一場我們讓教師站在門外,還是讓一個同學看著教師,看有沒有偷看。然后選了一個同學,讓他說,他用手比了一個“1!比缓竽莻放硬幣的同學就把硬幣放到了1號杯子里。同學們一齊說“好了。”教師進來還是選了二號,結果,二號沒有硬幣。

          最終,教師最終說出了其中的秘密:“如果放到一號杯子里是說‘好’,放到二號杯子是‘好了’,放到三號杯子是‘我好了’,放到四號杯子里是‘我已經好了’!迸叮仁沁@樣。

          玩了這幾場游戲,我懂得了一個道理,如果玩游戲的時候不配合,就玩不好。

        搶椅子游戲_有趣的游戲作文500字13

          一張紙可以成為工藝品,我仿佛看見一架架栩栩如生的大飛機浮現在我眼前;一張紙可以畫畫,我仿佛看見無窮無盡的動物展翅高飛、迅速奔跑著,讓我沉浸在藝術的海洋;一張紙可以寫作業(yè),我仿佛看見小朋友整齊的字跡,聽見筆尖“沙沙”的聲音。讓人想不到的是,一張紙還可以做游戲,我仿佛聽見人們歡樂的笑聲,“嘻嘻……”“哈哈哈……”組成了一首抑揚頓挫的歌聲。今天,我們就在紙上玩兒游戲了。

          這個游戲叫——紙上站兵,游戲規(guī)則是:一共分為兩個組,男生組和女生組(最后一回合成為一個大組)?梢越柚锲,但必須腳在紙上,不能離地,并且每組選出一個指揮員。

          第一局開始了,我們男生完全是一盤散沙、一群散兵,連我這個指導員都管不了,真是兵不由將。所有男生各執(zhí)己見,七嘴八舌,一擁而上爭大位置,最后按照自己的意見站好了。而女生們齊心協(xié)力,聽趙思堯的指揮,很快完成了動作。

          第二局所有人讓趙思堯當指揮員,趙思堯有條不紊,把我們一個個安頓好,擺得井井有條。開始計時了:“1、2、3、4……”終于老師計時到二十秒時突然不說了,然后,發(fā)起了語言進攻,我們這些天真的孩子都掉進了陷阱。我們像小魚一樣一個接著一個上鉤,讓漁翁坐收漁利。老師嘴里正嘟囔著,我們的姿勢很搞笑,像一朵大花,王海陽是花蕊,其它人是花瓣,他悠然自得,輕松極了,我們花瓣一個個滿頭大汗,有的像練天鵝舞的,有的像撐桿跳的……這時老師說:“停!”我們都放松下來,個個喜上眉頭,捧腹大笑。

          快樂的紙上站兵結束了,讓我回味無窮?磥砉旁捳f得好:“眾人一條心,黃土變成金”呀!

        搶椅子游戲_有趣的游戲作文500字14

          下課了,教室里傳出一陣陣歡樂的笑聲,教室里在做什么呢?原來是在進行一場搶椅子的游戲。

          韓佳霖說比賽的規(guī)則是:4個人,3把椅子,鼓聲響起時大家圍著椅子轉,當鼓聲停止時,快速找到一把椅子坐下來,沒有椅子的就淘汰。拿掉一把椅子繼續(xù)進行比賽,以此類推做到最后一把椅子的獲勝。

          比賽開始了,第一輪有韓佳霖、肖博文、崔琦和我,4個人比賽。鼓聲響起了,我們都圍著椅子大步的走著,眼睛死死地的盯著椅子,突然鼓聲停止了,我和韓佳霖順利的坐到了椅子上,肖博文和崔琦背靠背坐在了同一把椅子上,就在誰都分不出勝負的時候,有個觀眾說話:石頭、剪刀、布定勝負吧!話音剛落,又有人說了:量一量誰做的大,誰做的。∮幸粋同學就拿來了尺子量了一下,結果是肖博文被淘汰了。

          沒過多久就又拿走了一把椅子,場上就只剩下我和韓佳霖兩個人了。我們要進行一場巔峰對決了!此時此刻我的心情非常緊張,這時有一些觀眾說:高宇鵬加油!高宇鵬加油!鼓聲響起來了,我們倆圍繞著椅子小跑。忽然鼓聲停止了,韓佳霖一下子就把我擠下了椅子,韓佳霖把手高舉說:我是冠軍!雖然我輸了,但是我們玩的很開心。

          搶椅子太好玩了,回家我還要和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶再玩一次。

        搶椅子游戲_有趣的游戲作文500字15

          前不久,我們家進行了一場激烈的“算二十四點”家庭大賽,我和爸爸當選手,媽媽當裁判。

          “算二十四點”,顧名思義,就是從一到十的數字中隨機選取四個數,通過加減乘除運算后得出二十四。

          比賽開始了,第一輪是比誰的速度快。媽媽迅速念出四個數字,我有些緊張,還沒反應過來就聽見爸爸說出了答案,比分變成了零比一。我沮喪不已,這么簡單的題目,我明明能答出來的,怎么就思維短路了呢?“失敗是成功之母”,下一局我一定要贏回來!第二局開始了,我定了定神,聽到四個數字后,不假思索,脫口而出,搶在了爸爸前面,比分追到了一比一平……后續(xù)比賽十分激烈,最終第一輪我以六比五險勝。

          第二輪是比誰的算法多。第一局題目非常簡單,我和爸爸你一言我一語,媽媽略帶驚訝地看著我們,沒想到我能答出第七種算法。最后爸爸沒能想出第八種,比分變成了一比零。第二局題目比較難,爸爸先答了出來,我連一種方法都沒想出來,比分被爸爸追平。我十分懊惱,這種情緒影響了我的發(fā)揮,最后這輪敗給了爸爸。

          大比分變成了一比一,需要一局定勝負來結束這場比賽。我的手心直冒汗,勝敗在此一舉了!媽媽念出四個數字,好難啊,我一下子沒了思路,用余光看到了爸爸,他也正愁眉不展?磥磉有希望!我在腦海里重溫了一遍平時用的方法,突然想到了答案,趕緊說了出來,就在這時,也聽到了爸爸的聲音。最后,媽媽判定我比爸爸先說出口,我贏了!我高興地跳了起來,雖然這只是一次小小的家庭賽,沒想到也如此不容易。

          比賽后,媽媽裁判變身媽媽記者,舉著“話筒”讓我說獲勝感言,我煞有介事地說:“這次比賽緊張刺激,也讓我懂得了想贏得勝利,不僅要多加練習,還要思路開闊。我會繼續(xù)努力的!”

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