游戲比賽作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的游戲比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲比賽作文1
“加油！加油！”已經(jīng)過(guò)去了35秒啦！別人已經(jīng)穿了一只鞋，而我只穿了一半。我們這是在干嗎呢？其實(shí)，我們?cè)诒荣愊敌瑤в螒蚰兀?/p>
桌子上擺著一雙雙有鞋帶孔的鞋子，還有一條條鞋帶像那潔白的面條一樣擺放在桌上。老師要給我們分組了！分完組之后，我心想：“不就是系一個(gè)鞋帶嗎？這有什么難的�！薄坝�(jì)時(shí)開(kāi)始！”老師大聲地說(shuō)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是看誰(shuí)花樣多！我拿起一條雪白的鞋帶和一只鞋子，先把鞋帶穿到一只鞋子的一個(gè)孔，再隔兩個(gè)小孔直接打個(gè)蝴蝶結(jié)，再一直穿，穿到“終點(diǎn)”時(shí)再打個(gè)蝴蝶結(jié)。這樣，第一只鞋就穿好了。由于時(shí)間很緊迫，我馬上拿起另一只鞋子和一條鞋帶繼續(xù)穿。這次我可沒(méi)有穿得跟上一只鞋子的鞋帶一樣了�？墒牵呀�(jīng)過(guò)去7分鐘了！我緊張得跟小兔要被老虎吃掉時(shí)一樣。我抓緊時(shí)間，堅(jiān)持把最后一只鞋子穿好。我把鞋帶先穿進(jìn)第一個(gè)孔里再系一個(gè)蝴蝶結(jié)。按照這樣穿下去，第二只鞋就已經(jīng)穿好了！
接下來(lái)，到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候了！同學(xué)們都很緊張，都希望自己組能獲獎(jiǎng)。最后，老師公布我們組是最佳合作獎(jiǎng)。我們組的人都很開(kāi)心，開(kāi)心得像一只捕到食物的老虎。老師給了我們7張勵(lì)志卡，我們每人分了2張，我的合作伙伴開(kāi)心笑臉像太陽(yáng)花一樣燦爛。
系鞋帶這件事其實(shí)沒(méi)那么難，但如果你不用心去做，就一定不會(huì)成功。
這件事也告訴了我們，做事一定要一心一意，齊心協(xié)力，盡心合作，才能收獲碩果。
游戲比賽作文2
今天陽(yáng)光明媚。老師帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)小公園，并舉行了一場(chǎng)斗牛。
比賽開(kāi)始前，老師把我們分為虎躍隊(duì)和龍騰隊(duì)。胡月隊(duì)的口號(hào)是胡月胡月，不可超越。龍騰團(tuán)隊(duì)的口號(hào)是：龍騰，龍騰，騰飛！然后老師講解了游戲規(guī)則：每個(gè)人背后放一個(gè)成語(yǔ)，團(tuán)隊(duì)成員必須距離對(duì)手1米，然后想盡一切辦法看到對(duì)手背后的成語(yǔ)。有些學(xué)生非常緊張，有些非常興奮，有些迫不及待地準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)老師宣布比賽開(kāi)始時(shí)，對(duì)手迅速豎起成語(yǔ)，防止別人看到。然后像風(fēng)一樣跑向比賽場(chǎng)地。我們隊(duì)的頭號(hào)選手是劉默涵。時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，最后劉默涵贏了。
第二局是龍騰隊(duì)的姜克賢和PK虎躍隊(duì)的陳。觀眾中的人高呼：加油！站在高處就能看出來(lái)！臺(tái)上的人開(kāi)始執(zhí)行這個(gè)策略。時(shí)間就像一條河。一流沒(méi)了，對(duì)手贏了這場(chǎng)。
第三局，也就是最關(guān)鍵的一輪，因?yàn)榍皟蓤?chǎng)平分秋色，所以以后要更加謹(jǐn)慎。當(dāng)我聽(tīng)到許天京PK夏周瑜的時(shí)候，我很高興，因?yàn)樗静皇俏业膶?duì)手。至于他，他的內(nèi)心充滿了起伏！我偷偷偷笑。好了，開(kāi)始游戲吧。我在關(guān)注他的手，看它是向右轉(zhuǎn)還是向左轉(zhuǎn)。就在我思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，夏趁機(jī)反攻了。還好我恢復(fù)的很快，不讓他看到。然后，我故意說(shuō)：夏周瑜，你的水是別人倒的！他一聽(tīng)到就回頭看。他看到了嗎？就是勤快！聽(tīng)此，觀眾歡呼。夏回頭一看，唉！我輸了！
多有趣的游戲��！
游戲比賽作文3
春姑娘快步向我們走來(lái)。今天天氣很好，花很香。老師帶我們?nèi)ソ加瘟恕?/p>
我們?nèi)チ烁浇囊粋�(gè)小公園，舉行了一場(chǎng)猜成語(yǔ)的比賽。老師把我們分為龍隊(duì)和虎躍隊(duì)。游戲開(kāi)始的時(shí)候，老師給我們貼了一個(gè)成語(yǔ)。你不能用手玩。誰(shuí)先猜成語(yǔ)誰(shuí)就贏。第一輪唐麗媛輸了，第二輪夏輸了，第三輪我因?yàn)殛?duì)友走漏風(fēng)聲被調(diào)到PK。第四回合是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。靜靜和毛毛始終不敢戰(zhàn)斗。所以，我急著坐在臺(tái)下，大聲說(shuō)：“快做！”不動(dòng)聲色，虎躍隊(duì)要贏了。站得越高，就越看得見(jiàn)。然后和隊(duì)友商量轉(zhuǎn)移對(duì)手的注意力，讓我能安靜的看到后面的話。果然不出所料，毛毛被吸引住了，平靜而成功地看了幾句。但是，就在這個(gè)緊要關(guān)頭，老師突然說(shuō)：時(shí)間太長(zhǎng)了，休息一下吧！沒(méi)辦法。誰(shuí)讓女王說(shuō)話的？我們必須休息一下，休息的時(shí)候，我們悄悄地想出了這個(gè)辦法。一次偶然的機(jī)會(huì)，她看到了“夸”這個(gè)詞，然后她查了查大腦詞典，想出了“夸”這個(gè)成語(yǔ)。她趕緊跟老師說(shuō)，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我的天！天啊，別太開(kāi)心了。老虎隊(duì)贏得了接下來(lái)的幾輪比賽。最終，胡月隊(duì)以4: 2獲勝。
這次郊游真的很特別！經(jīng)過(guò)這次比賽，我們了解了寫(xiě)作中的現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證法是什么。
游戲比賽作文4
“穩(wěn)住！穩(wěn)�。 边@是什么聲音？我們一起去看看吧！
原來(lái)是小桔燈的教室五在進(jìn)行傳球比賽呀！游戲規(guī)則是這樣的：男生和女生各排成一排，哪一方先傳好球，哪一方就贏。突然，老師一聲令下，我們男生隊(duì)便開(kāi)始傳球了。我是第一個(gè)，所以我的心砰砰直跳。我小心翼翼地抓著勺子，眼睛死死地盯著球，然后小心地把它傳給了下一個(gè)人，傳到后面時(shí)，“啪”的一聲，這頑皮的小球從勺子里跳了出來(lái)。小球跳下來(lái)后就開(kāi)始“周游世界”了，我們費(fèi)了好一陣子功夫才抓住了它。我們只好重新開(kāi)始了，我把球傳好的時(shí)候，女生隊(duì)只要再傳一個(gè)球就要贏了。我心里想：完了！完了！但我卻還裝出一副沒(méi)事的樣子，大叫：“掉！掉！掉！”就在這時(shí)，女生隊(duì)的球忍不住從勺子上跳了下來(lái)，為我男生隊(duì)爭(zhēng)取了時(shí)間。女生隊(duì)趕緊抓住了球，準(zhǔn)備重新開(kāi)始。這時(shí)，男生隊(duì)的球快要傳完了。我心想：太棒了！我們贏定了！邊想還邊對(duì)女生驕傲地說(shuō)：“你們必?cái)o(wú)疑，我們必勝無(wú)疑�！鼻蚪K于來(lái)了，我抓穩(wěn)勺子，等待球傳進(jìn)我的勺子里；等待著勝利；等待著女生失敗，可是就在那一刻，球竟從小李的勺子里掉了下來(lái)。此時(shí)，絕望降臨到了我們頭上，而希望幫助了女生。就這樣，女生以1比0的成績(jī)，得到了這場(chǎng)比賽的勝利。女生個(gè)個(gè)眉飛色舞、喜上眉梢，男生卻在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備下次比賽中一定要打敗女生。
通過(guò)這次比賽，我知道了“心急吃不了熱豆腐”的道理。
游戲比賽作文5
“哈哈哈！”一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在走廊上。這是怎么回事呢？原來(lái)是我們小桔燈教室2正在舉行傳球比賽。
游戲規(guī)則是這樣的：將那小巧玲瓏的乒乓球放在勺子上，再用勺子來(lái)傳球。身體的任何一個(gè)部位也不能碰到球，勺子和勺子之間也不能相碰。這樣一個(gè)來(lái)回，先將球交給老師的小組獲勝。
老師將我們分成兩個(gè)小組，我們這一組由我先開(kāi)始。老師大喊一聲：“開(kāi)始！”我不慌不忙地轉(zhuǎn)過(guò)身，嫻熟地抓著勺子將球傳進(jìn)了下一個(gè)人的勺子里。就這樣傳到倒數(shù)第二個(gè)人時(shí)，突然不見(jiàn)了他的蹤影。過(guò)了一會(huì)，他又出現(xiàn)了，原來(lái)他跑到對(duì)面小組湊熱鬧去了。他笑了笑，抓起勺子接下了這球。但是他轉(zhuǎn)身時(shí)角度過(guò)大，速度又快，那球就像從床上跳下來(lái)的“小寶寶”突然掉在了地上�！鞍�！又要重來(lái)了�！蔽覈@了一口氣，接過(guò)球重新開(kāi)始。這一次，進(jìn)展的很順利。但有一個(gè)小小的問(wèn)題，就是到了小孫的時(shí)候，他把心專注在卡片上，所以沒(méi)發(fā)現(xiàn)到他了。我推了他一把，他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。剛回過(guò)神，就找起了他的勺子。一會(huì)兒趴在桌子上往前看；一會(huì)蹲在地上看看這兒，看看那兒；一會(huì)兒又把課桌上翻個(gè)底朝天……最后他實(shí)在是沒(méi)辦法，奪過(guò)我手中的勺子，接下來(lái)那一球�！耙覀冓A了！”我們小組突然間爆發(fā)出激烈地喊叫聲。
通過(guò)這次游戲發(fā)現(xiàn)做事求的不是速度，而是質(zhì)量。只有穩(wěn)中求速，才能成功。
游戲比賽作文6
四年級(jí)陰天，下著晨雨
耶！嘿，這是從哪里來(lái)的？我們?nèi)タ纯窗�。哦，原�?lái)小博士的斗牛隊(duì)開(kāi)始了激烈的現(xiàn)實(shí)斗牛。
先來(lái)看看游戲規(guī)則。十二個(gè)人分成兩隊(duì)，分別是龍騰隊(duì)和胡月隊(duì)。每個(gè)隊(duì)派出一個(gè)人，貼一張紙條開(kāi)始比賽。目標(biāo)是看到敵對(duì)的習(xí)語(yǔ)。
第一輪已經(jīng)開(kāi)始了！嬰兒解說(shuō)員開(kāi)始解釋：現(xiàn)在兩隊(duì)都發(fā)了消息源來(lái)和嬌蘭競(jìng)爭(zhēng)，這是兩個(gè)好朋友之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后，他們會(huì)在廣告后立即回來(lái)。哈，我騙了你。我們來(lái)看看現(xiàn)場(chǎng)。這兩個(gè)人一直僵持不下。這一幕讓我想起了陸小果說(shuō)過(guò)的話：敵人不會(huì)動(dòng)，我不會(huì)動(dòng)，敵人會(huì)動(dòng)，我會(huì)動(dòng)。嬌蘭動(dòng)了！我看到她撲向它，但源頭非常靈活，以至于嬌蘭撲了個(gè)空。當(dāng)嬌蘭看到一個(gè)計(jì)劃失敗時(shí)，她想到了一個(gè)計(jì)劃，假裝走到源頭。源頭真的上當(dāng)了。她踩在水坑上，讓嬌蘭看到了這個(gè)成語(yǔ)。
第二輪開(kāi)始了，小玉解說(shuō)員不滿地?cái)D了擠說(shuō)，你剛才搶了我的飯碗，這次你也該看看王牌解說(shuō)員了
的實(shí)力，邊解說(shuō)邊玩，你會(huì)嗎，你會(huì)嗎，咦，人呢。 拾金不昧 只見(jiàn)寶寶在旁邊自言自語(yǔ)。 啊！你犯規(guī)，你犯規(guī)，你犯規(guī) 小宇在碎碎念。
第三局虎躍隊(duì)贏。
第四局龍騰隊(duì)贏。
第五局虎躍隊(duì)贏。
第六局龍騰隊(duì)贏。
哈，哈哈 夕陽(yáng)把他們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
游戲比賽作文7
今年春節(jié)，我們一家人呆在家里都快長(zhǎng)蘑菇了，我實(shí)在是受不了，從沙發(fā)上跳了，起來(lái)說(shuō)：“吧！”
賽前先做好準(zhǔn)備首先爸爸找了根竹竿，又在它的頂端用細(xì)繩字系了一根小鉤子，媽媽找來(lái)了一個(gè)瓶子，并在上面開(kāi)了個(gè)口，而我用粉筆在地上劃了一條線。我和爸爸進(jìn)行比賽，媽媽當(dāng)裁判。）
比賽開(kāi)始了爸爸先上場(chǎng)，別看，他已經(jīng)人到中年，卻仍然是個(gè)急性子，只見(jiàn)他甩開(kāi)釣桿就慌慌張張地向瓶口釣去，誰(shuí)知道鉤子一點(diǎn)也不聽(tīng)話，總在瓶口周?chē)蜣D(zhuǎn)。開(kāi)始鉤子還能碰到瓶口呢，現(xiàn)在連瓶子都占不上了，盡管爸爸急得一頭汗也絲毫不管用時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不一會(huì)兒規(guī)定的五分鐘到了，爸爸只好掃興的離場(chǎng)。
輪到我釣了，一開(kāi)始我也和爸爸一樣所以鉤子總在瓶口邊上晃來(lái)晃去。邊上的媽媽看不下去了，提醒我：“千萬(wàn)不要急躁，只要有耐心認(rèn)真等待就一定會(huì)成功的！”媽媽的話，使我恍然大悟，我放下釣桿，調(diào)整姿勢(shì)，然后拿起釣桿沉下心，把鉤子慢慢往瓶口邊上靠近。我小心翼翼地把鉤子的前端進(jìn)口子里，接著我又猛地往上面一，瓶子穩(wěn)穩(wěn)地釣在了空中�！拔裔炆蟻�(lái)了！”我高興的幾乎快要跳起來(lái)。
這真是一次有意義的家庭活動(dòng)！
游戲比賽作文8
“加油！加油！”你哪來(lái)的吶喊聲呢？哦，原來(lái)是小桔燈教室二在玩?zhèn)髑虮荣惸兀?/p>
游戲規(guī)則是這樣的：22個(gè)人分為兩個(gè)小組，玩兩局。手不能摸到球，勺子不能碰到勺子，碰到或掉在地上就要重來(lái)。
老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)勺子，給每組發(fā)了一個(gè)球。老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。我感覺(jué)我整個(gè)身子都在不自然地抖動(dòng)，我心里害怕極了！如果我沒(méi)有接好，那我不就成了“千古罪人”了嗎？我咬了咬牙，眉頭皺成了“川”字形，身上不停地冒出冷汗，呼吸沉重，感到心里頭一塊大石頭，一直在懸掛著。正當(dāng)我還在暗暗求著老天爺不要讓我難堪，旁邊的人用手臂狠狠地捅了我一下，我下意識(shí)地回過(guò)頭。先看了看另外一個(gè)組，周?chē)[哄哄的，除了吶喊聲還有人在竊竊私語(yǔ)。我就不明白了，這個(gè)時(shí)候他們?cè)趺从泄Ψ蛘f(shuō)話的呀！“哎！到你了！快，快，快！”我回過(guò)神準(zhǔn)備快點(diǎn)接住，聽(tīng)到又有一個(gè)人說(shuō)：“快什么快？慢點(diǎn)！俗話說(shuō)得‘心急吃不了熱豆腐’！”小黃看我出了神，又怕我聽(tīng)到，就大聲說(shuō)：“到你了，別發(fā)呆，用心點(diǎn)�！蔽倚睦锲呱习讼碌�，小心翼翼的接。只聽(tīng)到“啪啪”聲，我不由地閉上眼睛，當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，球穩(wěn)穩(wěn)地在勺子中央。我情不自禁地歡呼起來(lái)……
最后，我們歡快地結(jié)束了比賽。我也懂得了一個(gè)道理：做事不要追求快，光快是不行的。只有做到又快又好，才能得到收獲。
游戲比賽作文9
舉手比賽開(kāi)始了。
只見(jiàn)對(duì)手咸建慧面帶微笑，速度很快地在舉著她的雙手。我想：你別高興得太早，等會(huì)兒就會(huì)吃不消的，到時(shí)候你就不是在舉手比賽了，而是在舉手投降了！哈哈哈�。。�
果然不出我的所料，沒(méi)過(guò)兩分鐘，咸建慧已經(jīng)累得氣喘噓噓了，臉上一副十分痛苦的神情，手舉的速度也變得很慢很慢了。我想：嘿嘿，現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？還是舉手投降吧！
時(shí)間到了，對(duì)手咸建慧一共舉了180下。臨到我舉了，我首先用最快的速度用力舉著雙手，可咸建慧卻用一種瞧不起的眼神看著我，好像在說(shuō)：“我還能舉180下，你能舉100下就是老天幫你了！”我這才感覺(jué)到，在別人比賽時(shí)，旁觀者的態(tài)度會(huì)對(duì)選手產(chǎn)生多大的影響啊！以后別人比賽時(shí)，我只能做一個(gè)熱情的觀眾，而不是去嘲笑別人！
舉著舉著，我感覺(jué)這哪是兩只手啊，分明就是兩座大山，壓得我喘不氣來(lái)！我真想坐下來(lái)好好休息休息。但一想到咸建慧的眼神，我全身又充滿了戰(zhàn)勝她的力量，又用力地向上舉著雙手。當(dāng)我舉得正起勁的時(shí)候，時(shí)間到了，哇，我一共舉了320下！“耶！我贏了！”
這次舉手比賽，不僅讓我品嘗了喜悅，而且讓我知道了做文明的觀眾就是對(duì)選手的尊重！
游戲比賽作文10
我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)到有同學(xué)大喊：“吹乒乓球到底要怎么吹呢？”啊，原來(lái)今天的作文課要舉行吹乒乓球比賽！
我看見(jiàn)有四個(gè)排成一條線的杯子，里面裝滿了水，還有一個(gè)雞蛋似的乒乓球。我剛坐下，老師就來(lái)了，她樂(lè)呵呵地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩吹乒乓球的游戲，對(duì)于這個(gè)游戲，大家應(yīng)該有所了解吧？”同學(xué)們連連點(diǎn)頭。
亮亮“中獎(jiǎng)”了，是第一個(gè)上場(chǎng)的人。他大搖大擺地走到放乒乓球的.桌子前，彎下腰，張開(kāi)嘴巴，好像是要把全教室里的空氣都吸到自己的肚子里似的�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”老師一聲令下，亮亮鼓起兩腮，瞪圓了眼睛，使出了全身的力氣往乒乓球吹了過(guò)去。
只見(jiàn)原來(lái)紋絲不動(dòng)的乒乓球此時(shí)就像小鳥(niǎo)一樣，快速地從第一個(gè)杯子直接“飛”到了第三個(gè)杯子。亮亮非常得意，像一只驕傲的公雞。眼看就差最后一個(gè)杯子了……呀！誰(shuí)知道他用力過(guò)猛，不但沒(méi)把球吹過(guò)去，反而還濺出了滿桌子的水漬。亮亮急得抓耳撓腮，不知所措，干脆“撲通”一聲跪倒在地，逗得大家哄堂大笑。有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)竟然笑出了眼淚……
游戲依然進(jìn)行著，我們的笑聲一陣比一陣大，一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
游戲比賽作文11
今天是個(gè)重大的日子，因?yàn)槲覀円e行一場(chǎng)激烈的“斗�！北荣�。
首先，老師把我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)是龍騰隊(duì)，還有一隊(duì)是虎躍隊(duì)。每隊(duì)都有口號(hào)，龍騰隊(duì)的口號(hào)是：龍騰，龍騰，騰空而起！很有氣勢(shì)吧，這是我們隊(duì)的口號(hào)哦！虎躍隊(duì)的口號(hào)是：虎躍，虎躍，無(wú)法超越！
比賽開(kāi)始了。第一輪分別是我和源源。老師在我們每人背后貼了一張紙，上面寫(xiě)了不同的成語(yǔ)，只要看到對(duì)方背后的成語(yǔ)，那這輪就贏了。老師給我貼成語(yǔ)的時(shí)候很緊張，生怕被源源看到。同時(shí)，我的眼睛也死死的盯住源源，不肯放過(guò)她的一舉一動(dòng)。剛開(kāi)始，我和源源只顧保護(hù)自己的成語(yǔ)，結(jié)果比了半天，也沒(méi)比出勝負(fù)。我心想：像我這種高智商的人，一定要智取。忽然，我眼睛一亮，看見(jiàn)地上有一個(gè)小水坑，于是，我就將源源引到小水坑旁，然后假裝看她的成語(yǔ)，她的腳就踩了個(gè)空，還好，我眼疾手快，縱身一閃，看見(jiàn)了她的成語(yǔ)——因禍得福。哈哈，多虧了這個(gè)小水坑��！老師鄭重地說(shuō)：“龍騰隊(duì)加1分�！�
第二輪是龍騰隊(duì)的小宇和虎躍隊(duì)的雨寶，我們都為了小宇加油。結(jié)果還是雨寶贏了。
第三輪居然還是虎躍隊(duì)贏了，第四輪我們終于爭(zhēng)了一口氣，贏了。第五輪還是虎躍隊(duì)贏了。
最后，虎躍隊(duì)以5比2獲勝。
經(jīng)過(guò)這次比賽，讓我們知道了一個(gè)道理，就是做任何事情都不能輕敵。你們知道嗎？
游戲比賽作文12
今天，我和姐姐找到了一個(gè)好玩的游戲——祖瑪傳奇，我們打算用這個(gè)游戲進(jìn)行一場(chǎng)比賽。
祖瑪傳奇是這樣玩的：一個(gè)青蛙嘴里含著泡泡發(fā)射器，把這個(gè)顏色的泡泡發(fā)射到對(duì)應(yīng)的泡泡上去即可消除（3個(gè)及以上），如果速度慢了，泡泡就一直前進(jìn)，如果泡泡落入井里，游戲就結(jié)束了。
我們進(jìn)入了冒險(xiǎn)模式，這個(gè)模式一共有九個(gè)區(qū)域，共計(jì)52關(guān)。我們從第五區(qū)域開(kāi)始玩。進(jìn)入?yún)^(qū)域我直接蒙了：密密麻麻的泡泡，沒(méi)有一個(gè)一擊就可消除的。我用最快的速度發(fā)射泡泡，但是每次都發(fā)錯(cuò)了。不一會(huì)兒，我就輸了。
姐姐已經(jīng)贏了一關(guān)了，在休息的時(shí)間里，她見(jiàn)我不玩了，說(shuō)：“你輸了？是不是速度沒(méi)跟上輸?shù)�？�?/p>
“不是，是因?yàn)槲宜俣忍�，擊不�?zhǔn)輸?shù)��！蔽艺f(shuō)。
姐姐意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“妹妹，在快速的游戲上來(lái)說(shuō)，既要講究速度快，又要講究準(zhǔn)確力高。學(xué)習(xí)、生活也是這樣，因?yàn)榈饶闵细吣昙?jí)時(shí)，作業(yè)很多，速度慢了就做不完，質(zhì)量不好就成績(jī)下降，所以，你要養(yǎng)成又快又對(duì)的良好習(xí)慣，這樣才是一個(gè)成功的人。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我記住了�！�
姐姐說(shuō)：“這次比賽很劃算，你雖然輸了，但是明白了一個(gè)道理�！�
比賽結(jié)束了，以失敗為告終。但我很高興，因?yàn)槲以谶@次游戲中明白了一個(gè)道理。
游戲比賽作文13
今天下午第一節(jié)課后，學(xué)校將舉行五、六年級(jí)游戲類比賽。得知這個(gè)興奮的消息，同學(xué)們都樂(lè)得合不攏嘴，苦練了一個(gè)多月，終于到了一決高低的時(shí)刻，怎能不令人激動(dòng)呢？
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)項(xiàng)目是“籃球運(yùn)球”。只聽(tīng)耳邊一聲槍響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始運(yùn)球了。不好，我們班的孫易摔了一跤，我剛想上去扶她，只見(jiàn)她迅速站起來(lái)，顧不上拍拍身上的灰塵，繼續(xù)去運(yùn)球。在一片“加油”聲中，其它班級(jí)先后結(jié)束了比賽，惟獨(dú)我們班還在繼續(xù)。這繼續(xù)的比賽意味著這個(gè)項(xiàng)目我們班輸了。
第二個(gè)項(xiàng)目是“負(fù)重接力”。我們班派出的選手是班上力氣最大的四個(gè)同學(xué)，他們不僅力氣大，個(gè)頭也大，因?yàn)檫@是“負(fù)重接力”嘛，力氣大肯定走得快。可誰(shuí)知，選手不僅要抱著重物跑，還要鉆過(guò)一個(gè)小圈。看著別的班的同學(xué)靈巧地鉆過(guò)小圈，我們班的同學(xué)急得直跺腳，為啥？圈卡在他們身上不容易出來(lái)了，還怎么鉆得過(guò)去？這項(xiàng)比賽我們班又輸了。
雖然輸了兩場(chǎng)，但同學(xué)們不氣餒，還有一場(chǎng)比賽呢，我們必須振作精神，才可能在下一場(chǎng)比賽中取得好成績(jī)。第三項(xiàng)比賽是“八人九足”。只見(jiàn)選手們都用眼神向?qū)Ψ秸f(shuō)“加油！”，然后同時(shí)向前走去。兩旁觀看的同學(xué)們個(gè)個(gè)都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著賽場(chǎng)。哇，我們班得了第二名！
雖然我們班在今天的比賽中沒(méi)能取得理想的成績(jī)，但我相信，只要我們具有團(tuán)結(jié)合作的精神、失敗不氣餒的斗志，再加上一定的戰(zhàn)略，下次的比賽我們班一定會(huì)成功！
游戲比賽作文14
每年的“立夏”時(shí)節(jié)總是我們非常期盼的日子！這不，星期五的下午，我們班就舉行了一場(chǎng)有趣的比賽——斗蛋。
老師講了比賽規(guī)則：先每個(gè)小組成員之間斗，到最后每個(gè)小組各選出一個(gè)最厲害的，再進(jìn)行決賽，最后評(píng)選出“蛋王”！老師剛講完話，我們就迫不及待地開(kāi)始了！有許多人帶了又大又堅(jiān)硬的鵝蛋，用雞蛋和鴨蛋和鵝蛋斗，根本擊不碎，只是以卵擊石罷了，雞蛋和鴨蛋會(huì)粉身碎骨的。
于是，我便用自己的鴨蛋斗別人的鴨蛋。我先和何佳俊斗，沒(méi)想到我用我的鴨蛋往他的鴨蛋上輕輕一敲，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的一聲，他的蛋就這樣碎了。哇哈，太容易了！接著，我又和江政的蛋斗，而這次我的運(yùn)氣就沒(méi)那么好了，我的鴨蛋被江政的鴨蛋敲開(kāi)了一條縫。就在這時(shí)，進(jìn)行決賽了，王宇寒先拿出了一只鵝蛋上場(chǎng)，之后有許多人拿著鵝蛋上前輪番挑戰(zhàn)，竟然都失敗了，我真有點(diǎn)懷疑王宇寒的鵝蛋是真的還是假的。這時(shí)，王成宇拿了一只鵝蛋來(lái)挑戰(zhàn)王宇寒。
這一次王成宇贏了，王宇寒只好下場(chǎng)。王一文也不甘落后，又來(lái)挑戰(zhàn)王成宇。只見(jiàn)王一文猛地一敲，他的蛋碎了，而王成宇的蛋也裂開(kāi)了一條縫，所以這次決賽沒(méi)能分出“蛋王”，兩敗俱傷！
這場(chǎng)斗蛋比賽不僅讓我們親近了家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，也讓我們?cè)诒荣愔畜w驗(yàn)到了無(wú)限的樂(lè)趣！
游戲比賽作文15
“加油！加油！”咦？是誰(shuí)在平日鴉雀無(wú)聲的走廊里大呼小叫？走近一看，原來(lái)是五年一班的同學(xué)們?cè)谕妗斑^(guò)河拆橋”的游戲呢。
老師介紹完了游戲規(guī)則，我大概明白了，原來(lái)是每次比賽，每組拿一塊木板交替鋪在地板上，哪一組的選手先到終點(diǎn)，那一隊(duì)就獲勝。
比賽在老師的哨聲令下開(kāi)始了。第一場(chǎng)比賽是蘇可含組合對(duì)戰(zhàn)陳靜涵組。蘇可含組輕輕一拋，將第二塊木板拋出了四十多厘米遠(yuǎn)。蘇可含一躍，剛好不偏不倚站在木板中央，正當(dāng)掌聲要響起的時(shí)候，驚心的一幕出現(xiàn)：重心不穩(wěn)，導(dǎo)致身體左右搖晃。只見(jiàn)選手一只腳抬起來(lái)，雙手朝上，一個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作就出來(lái)了，化險(xiǎn)為夷，最終還是保持平穩(wěn)！可就在這時(shí)笨手笨腳的李樂(lè)奇跳了過(guò)來(lái)，把蘇可含給狠狠的撞下“河”，讓之前的努力功虧一簣！而另一組在陳靜涵和許莜彤的配合下，獲得勝利！全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
經(jīng)過(guò)一番激烈對(duì)戰(zhàn)，終于到了游戲的高潮——決賽！由實(shí)力相當(dāng)?shù)年愳o涵組和陳子豪組對(duì)決。陳子豪組有一點(diǎn)求勝心切，把第二塊木板拋出近一米，陳子豪只好秀出他的絕技，一字馬！才踏上木板。陳靜涵組穩(wěn)扎穩(wěn)打，到最后一塊木板時(shí)陳靜涵不小心腳底打滑，幸好許莜彤眼疾手快，一把拉住她，順利完成任務(wù)并獲得最后的勝利！
看完了這個(gè)游戲，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)，才能獲得最終的勝利。
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