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      2. 有趣游戲作文400字

        時間:2021-09-16 09:51:31 游戲 我要投稿

        精選有趣游戲作文400字匯總10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的有趣游戲作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選有趣游戲作文400字匯總10篇

        有趣游戲作文400字 篇1

          今天的下午第三節(jié)班會,我班舉行了一次猜字謎活動。

          老師首先宣布猜謎的要求,每個謎面各猜一個字,猜出來的同學(xué)請舉手回答,猜對的,請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。

          老師出示第一個謎面:二山相連,猜出便錯。我們看了覺得太容易了,同學(xué)們幾乎是異口同聲地說:“出”字。老師搖了搖頭,說:“后半句是怎么說的呢?”咳!猜出便錯,我們怎么這么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想,突然,小英同學(xué)站起來說:“是‘仙’字”。老師問:“為什么呢?”小英說:“仙字的單人旁是二筆,表示二山相連!蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑。老師說:“這是山邊有人。”我想著想著,頓時恍然大悟,馬上站起來回答:“老師,是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。

          第二個謎面是:一木口中栽,不是困杏呆。這有點難,同學(xué)們頓時沉默了,教室里鴉雀無聲。過了一會兒,有人說是困難的“困”,也有人說是杏樹的“杏”,呆住的“呆”……我覺得猜得有道理,但后半句說不是困杏呆,一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒,班長澤華同學(xué)站起來大聲說:“我猜出來了,是花束的‘束’字”。老師問他為什么?他說:“‘口’字放在‘木’字的中間,不是‘束’字嗎?”老師聽了臉上露出了笑容,帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷,這聲音飛出了教室,飛出了學(xué)校……

          下課鈴響了,可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。作文

        有趣游戲作文400字 篇2

          今天,老師給我們講了一個有趣的故事。書名《跑跑鎮(zhèn)》,這個故事很好聽。

          《跑跑鎮(zhèn)》這個故事不但好聽,還很好玩呢!這個游戲規(guī)則是一個人拿一張游戲卡,另一個人也拿一張游戲卡。兩個人碰撞砰砰砰!最后得出的答案讓同學(xué)們大笑,哈哈哈!

          我想象自己在跑跑鎮(zhèn)和那些朋友在使勁的跑。讓跑跑鎮(zhèn)里變出更多有趣的新朋友,也讓這有更多砰砰砰的聲音。

          第一次,有兩個男孩在表演。一個表演書,一個表演紙最后是。一本書,一個小朋友大叫到。對了,老師大聲說。

          第二次,有兩個女生來表演,一個是芝麻,一個是番茄,和起來是草莓。這個游戲太有趣了,讓大家哈哈的笑起來,發(fā)出了很多不一樣的聲音,好像一陣陣的美妙的音樂。

          大家一起變開始了,有的變成了珍珠奶茶,有的人變成了茶葉蛋,還有的人變成了筆......

          這節(jié)課的游戲結(jié)束了,這讓我一直放在我的心中,這也成為了我最喜歡的游戲之一,這個游戲是我喜歡玩的一個游戲,也是我覺得有趣的游戲。

          我愛你有趣的跑跑鎮(zhèn)。

        有趣游戲作文400字 篇3

          “叮鈴鈴”下午最后一節(jié)課上課鈴響了,范老師慢步地走進(jìn)教室,和我們說:“同學(xué)們,我們現(xiàn)在來玩一個‘老鷹捉小雞’的游戲!蓖瑢W(xué)們歡呼起來。

          當(dāng)老鷹的是小盧,當(dāng)母雞的是小朱,當(dāng)小雞的是我,小謝、小郭等。

          游戲一開始,老鷹小盧就向我們發(fā)起猛烈進(jìn)攻。他一會兒往右,一會兒往左,露出兇惡的眼神。小朱母雞伸開手死死護著我們小雞。我們左躲右閃,可是他猛一伸手就捉到我前面的小謝,我開始緊張起來。小盧老鷹一直往右進(jìn)攻,小朱母雞有點急了,伸開手死死護著我們小雞。無奈小雞的隊伍太長,這么一跑,都成了蛇一樣的隊伍。小盧老鷹瞄準(zhǔn)目標(biāo),跑得飛快,抓到了最后的小郭。這只小盧老鷹真的是無敵!根本沒有人可以抵抗他。

          小朱母雞也不是弱的,她改變了戰(zhàn)術(shù),小盧老鷹從左邊跑,就跑過去擋住進(jìn)攻。好幾分鐘,小盧老鷹都沒有捉到剩下的小雞,有點泄氣了。小朱母雞終于松口氣,可正在這時,小盧老鷹跑到小朱母雞面前,左點一下,右點一下,如同一直快速的老鼠,看到小朱母雞眼都花了,我也看得眼都花了,一走神,就被捉到了。大家都哈哈大笑起來。

          老鷹捉小雞這個游戲真的太有趣了,既考驗了我們的反應(yīng)能力,又體現(xiàn)了班級的和諧快樂。

        有趣游戲作文400字 篇4

          幾個星期前的一天下午,我的幾個同學(xué)來找我玩,我就去了。

          我們先玩了捉迷藏,我們規(guī)定在小區(qū)的游樂場玩!白健钡挠袃蓚人,其他人藏起來。捉的人需要把藏起來的人全部找到,如果10分鐘后還有人沒被找到,那么捉的人就失敗了。

          游戲開始了,沒過一會兒,藏起來的小伙伴被陸陸續(xù)續(xù)找到了,只有我沒被找到,因為我藏到了滑梯下面。捉的人急的抓耳撓腮,他們根據(jù)其他人告訴的線索,很快知道了我在哪。這時,我急中生智,鉆進(jìn)了滑梯里面,心想:嘿嘿,這下應(yīng)該不會有人知道我在哪了吧!可誰知,一個小男孩從滑梯上溜了下來,把我踢出去了,我很狼狽的摔倒在草地上,被他們發(fā)現(xiàn)了。

          漸漸地,我們覺得這個游戲沒意思了,于是,我們又玩起了“紅燈綠燈小白燈”。這個游戲的規(guī)則是:一個人用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼,然后所有人一起問他“紅燈綠燈小白燈,請問你要什么燈”。那個人說紅燈的話,所有人只能走三步,然后停在原地不動;如果他說綠燈的話,可以走四步;如果是小白燈的話,就要單腿跳三步。最后誰先抓住哪個人,就輪到哪個人來繼續(xù)抓。

          最開始是我抓,我大概用了兩分鐘抓住了兩個人,然后他們開始輪流抓。有的人趴在地上,有的人站著,有的人甚至爬到了垃圾桶上……但是有幾個人不守規(guī)則,隨意走動,最后受到了懲罰。

          從那些不守規(guī)則的人身上,我懂得了一個道理:做任何事情都要守規(guī)則。大家想想,如果所有人都不守規(guī)則的話,這個世界會變成什么樣子呢?

        有趣游戲作文400字 篇5

          我曾經(jīng)玩過捉迷藏、抹布開花、寫王字等很多游戲,但今天下午我又玩了一個新游戲,名字叫擊鼓傳花。

          游戲要求是讓一名同學(xué)拿著黑板擦敲黑板,其他同學(xué)拿著一朵花相互傳,響聲停了,那朵花落到誰手里,誰就抽紙條,然后按紙條上的要求做。

          隨著“咚咚咚”的鼓聲響起,開始傳花了,大家拿著那朵黃花,就像拿著燙手的山芋一樣,趕緊把它傳給旁邊的同學(xué),響聲停了,花落到了宋君毅的手上,大 家都哄堂大笑起來。宋君毅走到講臺上,抽了一張紙條,一看,立刻眉開眼笑,他給大家一讀,坐在他旁邊的我一聽都蒙了,居然是讓他左邊或右邊的同學(xué)上臺表演 節(jié)目,他左邊沒有人,右邊是我。我只好垂頭喪氣地走上臺著宋君毅開玩笑地說:“我恨你,早知道就不和你同桌了。”可是世界上沒有賣后悔藥的,只能面對現(xiàn)實 了。于是我給大家表演了一個猜謎語的節(jié)目,這才過了關(guān)。

          做什么事情,后悔是沒有用的,勇敢面對才是硬道理,因為世界上沒有賣后悔藥的。今天我挺開心的!

        有趣游戲作文400字 篇6

          這次作文課是猜球做游戲,老師說他會用耳朵猜起我們藏的球,我摸摸腦袋死也不相信。 開始猜球了我們把球放在三號杯里,這是大家都湊了進(jìn)來看熱鬧,只見老師先把耳朵放在一號杯,然后是二號杯,最后是三號杯了,我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣,恨不得讓時間過得快一點。只見老師拿開三號杯,“哇”同學(xué)們一見,目瞪口呆,個個都堅起了大拇指!巴坂纭崩蠋熣姘粞!教室里一下子沸騰起來,但我們不服氣。 第二次,我們派了兩個代表去,他們把球放到一個杯子里,然后左移來右移去的,看 的大家眼花亂,最后向大家弄了個數(shù)字“3”,老師轉(zhuǎn)過來時,我們就呆若木雞了,老師二話沒說就把耳朵貼在了“3”號杯子上,把杯拿了上來,球現(xiàn)身了,老師真棒!難道他會算嗎? 我們還是不信,讓他再來一次,我假裝在藏球,把球拿到了手上,說:“好了!崩蠋熞晦D(zhuǎn)身就告訴了我們直接的答案,杯子里沒球,我好奇怪,老師怎么會知道呢? 我想:一定是老師有千里眼,或者有旋風(fēng)耳吧!這時老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報信的,“誰不會呀!”“就是呀!”我想,對呀!這騙局誰不會呀!

        有趣游戲作文400字 篇7

          這是一個寒冷的中午,我在奶奶家玩,因為奶奶家的電視機壞了,我便找來好朋友李國偉,和她討論該玩什么游戲,突然,李國偉靈機一動,趴在我耳邊低聲說了幾句。我聽后連說好。

          我趁著奶奶到廚房去的時候,偷偷地跑到爺爺?shù)姆块g里,拿了爺爺抽煙時用的打火機,又跑到客廳里,打開冰箱,拿了一個小小的雞蛋。然后對奶奶說:”奶奶,我想到李國偉家去玩,可以嗎?“奶奶說:”好,你去吧,路上小心點!“還沒等奶奶把話說完,我便和李國偉就竄了。在他家的廚房后面有一個露天小屋。

          我和李國偉找來許多樹枝,然后小心翼翼的把蛋敲成兩瓣,盡量使雞蛋不要流掉,然后,點燃樹枝,再把兩半雞蛋用兩根較長的樹枝夾著。放在火上烤,可是,不一會兒,火就無情的熄滅了。我失望地望著慧華:”怎么會這樣?“李國偉說:”我也不知道,會不會是樹枝添得不夠呀!“我倆仔細(xì)觀察著已熄滅的火,終于發(fā)現(xiàn)是由于我們沒有擺好樹枝而造成,于是,我和慧華又重新拾起還沒有被燒掉的樹枝,層層疊疊有規(guī)律的擺好。再次點燃。漸漸地、漸漸地,火越來越大已經(jīng)吧雞蛋烤成一個黑蛋了。后來,火燒到了我的.手上。我把雞蛋撒開了。我干緊把火熄滅,卻沒有發(fā)現(xiàn)那個雞蛋。原來拿雞蛋在已成灰了。

          哈哈,我和李國偉情不自禁的笑了起來。今天的時光過去了,真快呀!

        有趣游戲作文400字 篇8

          “叮叮!奔贝俚纳险n鈴聲打過,同學(xué)們馬上跑回座位,等待老師的到來。

          過了不久,朱老師走了進(jìn)來,說道:“今天我們上一節(jié)游戲課,你們猜猜玩什么游戲?”“畫鼻子?”“不對!薄百N膏藥?”“不對!薄澳氖鞘裁矗俊薄澳呛梦夜即鸢,那就是——看動作猜成語!

          陳奕凱做了這個游戲的第一只“小白鼠”。只見他往東跑去,又向西走來,活像一個滑稽的猴子。下面一寂靜之后,又活躍起來,誰也猜不出來,最后老師公布答案,東奔西走。

          陳“白鼠”同學(xué)演過之后嚷著還要演,無奈之下只能讓他繼續(xù)演,又見他天長笑三聲后又操起水果狠狠地砍了我們?nèi)叮颐摽诙鲂锊氐,“對!”“白鼠”同學(xué)點頭點得像小雞啄米一般。

          第三個成語。走馬觀花見白同學(xué)騎著大馬著大下面一連做了三遍才有同學(xué)猜出來。

          最后一個成語。他先沖著我們發(fā)呆發(fā)了良久,突然來了一聲雞叫“喔喔喔——”教室里簡直炸開了鍋,有大笑的,有捂住嘴笑的,有笑的前俯后的,還有笑出鼻涕來的,在我們這人中,章汝琳,大笑著說出答案呆若木雞立刻又笑趴在桌子上了,笑聲然停止,老師又叫陳奕凱再來一遍,這次他加大功效,全班如同火山爆發(fā)一樣狂笑起來

          一堂別開生面的游戲課在我們的笑聲中閉幕了,“白鼠”同學(xué)還瞇起眼睛,回想賞自已的杰作。

        有趣游戲作文400字 篇9

          今天,我們輔導(dǎo)班開展了一次植物大作戰(zhàn)的游戲。游戲規(guī)則是一年級的要找到三片樹葉,分別找出三片葉子中最大和最小的樹葉,并用大和小組詞;二年級的要找出四片樹葉,找出其中最厚和最薄的,并用厚和薄組詞;三年級的要找出五片樹葉,并說出哪個最滑,哪個最澀,并用這個詞組詞加造句;四年級要找出三片不同形狀的葉子,并說出它是什么形狀的,并用這個形狀造句子。我們要分成四組,每組四個人,要看哪個組最快完成,這個組就勝利啦。

          我們的活動地點就在虞河旁邊,老師一說開始,同學(xué)們就興奮地去找各自需要的樹葉了。我在找的過程中還發(fā)現(xiàn)了很多可愛的小昆蟲,不過我也沒有忘了我的任務(wù),很快我就找齊樹葉并組詞造句,我還是第一個完成的呢!

          同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了老師的身邊,興高采烈地說著自己的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們找的樹葉是各種各樣的:有的是紅色的,綠色的,黃色的,還有一些形狀很特別的,有扇形的,圓形的,五角形的……老師說,游戲結(jié)束,有的同學(xué)還沒有完成呢。宣布結(jié)果的時候啊,我心里在想,是不是我們是第一名,最后真是我們勝利了。我特別開心。

          今天真是好玩兒的一天!大自然真奇妙,有很多有趣的等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

        有趣游戲作文400字 篇10

          今天,我們做了一個有趣的游戲。莫老師拿著一根紙管,代表一個“山洞”,我們每人拿著一支筆,代表一輛“汽車”。莫老師說:“你現(xiàn)在要穿過山洞了!边@時,我們四個人帶著“車”沖向“山洞”。我們以為會很快,但我們錯了。由于我們的不團結(jié),嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時,莫老師讓我們好好討論一下,如何快速穿越山洞。我們都在討論。

          李諶鈺妹妹說:“我們國家應(yīng)該更加團結(jié)發(fā)展起來。要一個沒有一個地過”。余柳靜說:“是啊,要一個企業(yè)一個的過!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個學(xué)生手指放進(jìn)里面,說:“我們自己應(yīng)該通過這樣教師一人接著一人地過”。

          我們商量了學(xué)生一會兒,便派出自己一個重要代表——余柳靜去向以及老師進(jìn)行報告。余柳靜和老師可以說了一陣,我們又開始做實驗了。

          劉子洋弟弟拿著筆,從“洞”的嘴里疾馳而過,可惜“洞”插不上一只手。我該怎么辦?在這緊張的氣氛中,李雨雨姐姐伸手把筆拿了過來。就這樣,一輛又一輛車過去了,只有10秒。莫先生說她花的時間比她教的學(xué)生少得多。我們聽了,像蜂蜜一樣甜,那快樂的能量啊,更不用說了!

          從此,我了解到:做什么事都要團結(jié)。這場比賽讓我收獲真不!

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