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【精華】游戲作文400字匯總7篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的游戲作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文400字 篇1
叮叮叮，上課響呀了。只見范老師輕輕走進教室,她笑咪咪地對我們說:“今天,我們來玩搶椅子的游戲。”大家聽見了,個個都坐得端端正正,并把手舉得高高的,最終老師選了我、小紀、小周、小吳、和小杰五個人參賽。
第一回合,我忐忑不安的盯著我的椅子。噔噔，音樂響起來了。我慢慢地在椅子外繞圈,忽然音樂停下來,還好我反應快，搶到了椅子。就這樣,沒搶到椅子的小杰就傷心地退場了。
第二回合，老師把一張椅子拿走了,我心中好像裝了一只活蹦亂跳的小兔子在懷里亂竄，目光依然盯著屬于我的椅子。音樂再次響起，我認真地聽著。忽然音樂停了下來。我又搶到了椅子,可惜我的好朋友小周慢了一步，卻傷心地離場了。
這個游戲接下來淘汰的人會越來越多了，剩下的人卻是越來越少，大家大聲地為小紀和小吳打氣，當然也包括了我。第三回合音樂響起來，這段時間我感覺好像很長很長，好久才停下來，還好我繼續(xù)順利地搶到了椅子，可是我往后看，發(fā)現(xiàn)小吳和小紀在搶椅子，因為小吳的個頭太大了，把小紀撞到了在地上，大家都笑起來了。
終于到了總決賽，我心中認為之前的我一直能搶到最終，我也一定能搶到的感覺，音樂再次響起來，我豎起耳朵聽。音樂猛地停了下來，只見我坐在椅子角而小吳卻是能夠把我擠倒在地上。就這樣，我輸給了小吳，大家都為小吳歡呼著。
這次的游戲，我們玩得不亦樂乎，它能夠很好地鍛煉我們的反應能
游戲作文400字 篇2
今天，我們班進行了傳口令游戲。游戲規(guī)則是：每組人數(shù)相等，老師把口令先傳給每組第一個同學，然后第一個同學再傳給第二個同學……以此類推，口令不能讓別人聽到。那組傳得又快又好，哪組獲勝。
游戲開始了。同學們各個精神抖擻，老師先叫了第一排的張哲去聽詞語。聽完后，張哲飛快的跑了回來，湊到我耳邊：“學而不倦！”可我把“倦”聽成了“全”，將錯誤的詞語傳給了后面的李玖奇。李玖奇好像沒聽清，瞪大了眼睛�？伤z毫不敢怠慢，趕快把詞語傳給了下一個人。我聽見同學們在向我們小組喊“加油！”“加油！”，同學們笑著向我們投來目光。傳的速度可真快，不到一分鐘，就到了最后一位同學郭伯源。郭伯源笑著跑道了講臺上，全班同學向他投來期待的目光。他大聲地向大家公布他聽到的詞語：“血而不全！”這時，老師公布了正確答案“學而不倦！”全班同學立刻笑做一團。郭伯源不好意思地撓了撓頭，回到了自己的座位上。之后，又有好幾組同學玩了傳口令游戲，但都以失敗告終。這時，打起了下課鈴，大家都依依不舍的.下了課。
我真希望老師以后能經(jīng)常組織這樣有趣的活動，即能豐富同學們的生活，又能活躍班級里的氣氛。
游戲作文400字 篇3
今天我們語文課玩了一個游戲叫“傳口令”，我們要比賽哪一組傳的又快又準。
游戲開始前我們大家都冥思苦想著規(guī)則，大約想了3分鐘想出了三條規(guī)則：1.要小聲;2.分組人數(shù)相等;每人只傳一次。規(guī)則定好我們大家都躍躍欲試。
全班分4個組，每組7個人。我組成員分別是：藍天蔚，劉魯川，胡成超，黃惟然，王正域博，劉卓靈。游戲開始了，包老師先低下頭，對著藍天蔚的耳朵悄悄的說了一句話，可我們豎著耳朵什么也聽不到。我們?nèi)嗤瑢W都快速的把老師的口令傳給了下一個人，傳到我的時候我的心砰砰直跳，簡直都要跳出來了一樣，這樣的感覺你們一定不知道。傳完之后，結(jié)果出來了，1組：“多多修理一下”，我們組：“溜溜龍玲響”，2組：“你們第一下”，3組：“瓜瓜修理一次”，這些答案真是五花八門呀。包老師準備公布正確答案了，教室里頓時安靜了下來，答案是：“藤動銅玲響�！贝鸢敢怀�，全班嘩然，我們笑作一團，這樣的大差距告訴我們不要傳別人的話，耳聽為虛眼見為實的道理。如果一個游戲沒有規(guī)則那么這個游戲?qū)⑾萑胍黄靵y，如果這個世界也規(guī)則不全，那后果不堪設想。我們應該做個什么樣的人呢
游戲作文400字 篇4
星期六我到葉宇陽家去玩正巧遇到我的同學：翟誠濤 周程等一些同學，我們在葉宇陽家做了一個游戲：搶橡皮。
下面我介紹一下游戲規(guī)則，每一輪兩個人比賽，雙手交叉放在胸前，做好比賽前的準備，當裁判原員說到左手或者右手時就開始看誰先搶到橡皮。
很快是我和葉宇陽上場了，當裁判說到右手時我飛快的抓住了橡皮，他用不可思議的眼神看著我，我開心的笑了一下裁判員宣布我贏了，比賽就這樣在緊張和笑聲中進行著……
到了決賽只剩下我和蔣雯馨和另外一位同學，我們?nèi)齻�人緊緊的盯著橡皮，好像生怕它逃走是的，當裁判員說道，一二三右手，我不小心手慢了一秒被蔣雯馨先搶到了，最后裁判員高高舉起蔣雯馨的手說第一名“蔣雯馨”，我們都開心的鼓起掌來，并且有一位同學大聲說蔣雯馨是“皇后”我們都大聲的叫起來：皇后 皇后……！
這場比賽我勝了兩場，但是最后還是沒有拿到第一名，雖然有點遺憾但是我心里想：下次比賽我一定爭取拿個第一，我不能輸給女生，我偷偷的笑著。
游戲作文400字 篇5
今天下午第一節(jié)課后，學校將舉行五、六年級游戲類比賽。得知這個興奮的消息，同學們都樂得合不攏嘴，苦練了一個多月，終于到了一決高低的時刻，怎能不令人激動呢？
比賽開始了，第一個項目是“籃球運球”。只聽耳邊一聲槍響，同學們爭先恐后地開始運球了。不好，我們班的孫易摔了一跤，我剛想上去扶她，只見她迅速站起來，顧不上拍拍身上的灰塵，繼續(xù)去運球。在一片“加油”聲中，其它班級先后結(jié)束了比賽，惟獨我們班還在繼續(xù)。這繼續(xù)的比賽意味著這個項目我們班輸了。
第二個項目是“負重接力”。我們班派出的選手是班上力氣最大的四個同學，他們不僅力氣大，個頭也大，因為這是“負重接力”嘛，力氣大肯定走得快�？烧l知，選手不僅要抱著重物跑，還要鉆過一個小圈�？粗鴦e的班的同學靈巧地鉆過小圈，我們班的同學急得直跺腳，為啥？圈卡在他們身上不容易出來了，還怎么鉆得過去？這項比賽我們班又輸了。
雖然輸了兩場，但同學們不氣餒，還有一場比賽呢，我們必須振作精神，才可能在下一場比賽中取得好成績。第三項比賽是“八人九足”。只見選手們都用眼神向?qū)Ψ秸f“加油！”，然后同時向前走去。兩旁觀看的同學們個個都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著賽場。哇，我們班得了第二名！
雖然我們班在今天的比賽中沒能取得理想的成績，但我相信，只要我們具有團結(jié)合作的精神、失敗不氣餒的斗志，再加上一定的戰(zhàn)略，下次的比賽我們班一定會成功！
游戲作文400字 篇6
“加油，加油！沖到前面去！”操場上一陣陣加油聲震耳欲聾。原來是我們班在體育課上比賽舉行“兩人三足”的游戲。
首先比賽之前，老師先讓我們進行熱身運動練一下，我的隊友是王懿。一開始，我的腳就被繩子纏的得疼痛不已，我的隊友王懿都在一直帶著我跑。我著急地急說：“慢點！慢點！”好不容易我和王懿同步了，老師也夸獎我倆配合默契連老師也說我們組很好。
比賽開始了，我和王懿系好繩子，準備隨時沖過去。只聽“預備……開始！”我和王懿像離弦的箭一般飛奔出去。我心里想著：我們一定要拿到第一名。他們先出中間的腳，我們嘴里喊著：“1、2、1、2、1、2……”哈哈，我們沖過終點線，得到了第一我心里的得意極了場比賽的冠軍，我心里有一大堆說不出的得意，嘴角露出了微笑。王懿也笑著說：“怎么樣？和我一起就能得第一名吧！”
第二場比賽立刻開始了，王懿和我又做好準備姿勢，雙手搭在彼此的肩上�！伴_始”，我和王懿再次飛奔出去。我感覺自己像踩了風火輪似的。這次我們更熟練了，第一……第一……第一。我心里又開始祈禱著。我們盡力地跑著，這時王懿居然在帶著我跑了，我們再次拿到了第一。太好了，我高喊著，大笑著，勝利的感覺真是太爽了！恨不得讓全世界都知道我得了第一名。
這次拿到第一不是因為運氣，而是因為配合默契。下課鈴響了起來，雖然游戲結(jié)束了，但我們還沉浸在歡樂之中，我也明白了友誼第一、比賽第二。
游戲作文400字 篇7
“鈴鈴鈴”下課了，我們像快樂的小鳥一樣“飛”了出去，“老鷹捉小雞”的游戲馬上開始了！
按照老規(guī)矩，開始選老鷹，“手心手背看誰最倒霉”，只見大家都是手心朝上，只有我是手背朝上，我真是暗自高興，因為我最喜歡當老鷹了，緊接著，全班最高的小紅自告奮勇地當了母雞，那其它同學就當小雞了。
游戲一開始，我就故意吡牙咧嘴地嚇唬她們，我伸出雙臂拍打著翅膀，裝成很兇的樣子，老母雞也不示弱，喊到：“孩子們，別怕，媽媽會保護你們的”，我的進攻開始了，我往左邊追，她們就往右邊躲；我往右邊追，她們就往左邊躲，累得我上氣不接下氣，我心想，哎，要想捉到小雞可真不容易啊。突然，我靈機一動，我慢慢地往左邊跑，她們飛快地就往右邊躲，我見她們上了當，就趕快往右邊跑，可把小雞們嚇壞了，趁她們還沒反應過來，我就捉到了兩只小雞，我拿著我的“戰(zhàn)利品”向母雞炫耀，“怎么樣？我厲害吧！”我還假裝咬住一只小雞的耳朵，耀武揚威道：“小雞的肉又香又嫩，真好吃！”逗得同學們哈哈大笑。
“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響了，我們快速地跑回教室，操場上還回蕩著我們歡快的笑聲。通過當老鷹，我知道了做任何事都要多動腦筋，在這里，我用到了“聲東擊西”的方法，我是不是很棒呢？
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