關(guān)于游戲作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的游戲作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文 篇1
今天我和爸爸玩“售貨員賣商品”的游戲，一開始爸爸當(dāng)“售貨員”我當(dāng)“顧客”去買爸爸的東西，這游戲我還是第一次玩，剛開始興奮又緊張，興奮的是我我第一次真正用錢去買東西，緊張的是我擔(dān)心自己不會(huì)算帳。
爸爸要賣一本字典9.8元，我給了爸爸10元，他找給我2角。后來(lái)爸爸要角色互換，我來(lái)當(dāng)“售貨員”我要賣給他一本英語(yǔ)書4.71元，爸爸說(shuō)他沒有零錢，給了我100塊，我算了好半天也算不對(duì)，爸爸細(xì)細(xì)講解一番過后總算是算出來(lái)了。覺得很有成就感。
游戲作文 篇2
加油！”快襲擊他！”咦？這是哪里傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)是教室里正在上演一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗”――猜字游戲，快隨我一探究竟吧！
一上課，陳老師就告訴我們要玩猜字兒游戲，聽到這個(gè)振奮人心的消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡欣鼓舞，老師說(shuō)了規(guī)則后，把我們分成了兩隊(duì)，哪隊(duì)的隊(duì)員先把對(duì)方背上的字撕掉，哪隊(duì)就獲勝。
第一回合即將開始，敵方把馬涵宇和我方趙哥哥的背上都被貼上了字條，面對(duì)面站在教室兩端，他倆你看我，我看你，都摩拳擦掌，躍躍欲試，好像即將展開一場(chǎng)殊死搏斗似的。
比賽開始！”老師說(shuō)一聲下令，教室這邊信心滿滿的馬涵宇向趙哥哥小心的走過來(lái)，那邊穩(wěn)操勝券的趙哥哥也向馬涵宇撲過來(lái)，馬涵宇像猴子一樣，機(jī)靈地躲開了趙哥哥的攻擊”，趙哥哥繼續(xù)去撕那張紙條，馬涵宇在墻角努力的想辦法給自己創(chuàng)造一條生路，馬涵宇突然向中間沖了過去，趙哥哥也不甘示弱，向敵人”撲了過去，馬涵宇一邊護(hù)著背上的字，一邊向左邊的墻角躲去，趙哥哥又去撕敵人”，馬涵宇一躲，把趙哥哥撞到了桌角上，馬涵宇關(guān)心的看看趙哥哥被撞的地方，好像在說(shuō)：哥哥你沒事兒吧？”。這時(shí)的趙哥哥以迅雷不及掩耳之勢(shì)把涵宇背上的字條撕下來(lái)，他大聲的說(shuō)到：我看到了，這個(gè)字是團(tuán)”字兒！”
這個(gè)回合是趙哥哥贏了，我和楊媛可真高興，可喬上上和馮智恒卻有些沮喪，我安慰他倆說(shuō)：”沒事兒，失敗是成功之母嘛！”你們知道嗎？趙哥哥和馬涵宇背后的紙條加起來(lái)是團(tuán)結(jié)哦！”
哈哈，這節(jié)課我們玩得真過癮！小游戲中蘊(yùn)藏著大道理，原來(lái)老師是想通過這個(gè)游戲讓我們明白團(tuán)結(jié)互助的道理，真希望天天可以上這樣有趣的課！
游戲作文 篇3
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們經(jīng)常一起玩的幾個(gè)同學(xué)不謀而合地玩起了小游戲-----搶位子，這個(gè)游戲可刺激了。
我先細(xì)細(xì)講述下游戲規(guī)則：人員可以三個(gè)以上，多幾個(gè)也沒關(guān)系，先由一個(gè)人站在格子中間，再由另一個(gè)人當(dāng)瘋子，去推站在格子中間的那個(gè)人，假如那個(gè)人被推出格子了，那么另一個(gè)人必須馬上站進(jìn)格子中間，然后推出的'那個(gè)人來(lái)當(dāng)瘋子，就這樣依次類推，直到最后的一個(gè)同學(xué)就算勝利；簡(jiǎn)單吧！
游戲開始了，先由我來(lái)當(dāng)瘋子，我心想我長(zhǎng)得人高馬大，玩這游戲肯定占優(yōu)勢(shì)。第一輪開始了，大家都準(zhǔn)備就緒了，站在格子里的人是馮依婷，我使勁推她，可她就是紋絲不動(dòng)，出不了格子。難道我的想法是錯(cuò)誤的？我轉(zhuǎn)念一想，馮依婷很怕癢，就抓她癢癢，將她出格，哈哈，大家沒說(shuō)就當(dāng)過了一關(guān)。正當(dāng)我得意忘形之時(shí)，馮依婷指出了我違反游戲規(guī)則。我只能泱泱不樂地說(shuō)：“好，下局我一定按照游戲規(guī)則來(lái)。”
就這樣大家繼續(xù)玩搶位子的游戲。這時(shí)，我看到王雨濤的額頭上冒出了細(xì)細(xì)密密的小汗珠，而且氣也有點(diǎn)急，應(yīng)該堅(jiān)持不了多久了，我便使勁地朝周逸楠喊：“加油!加油！把王雨濤給推出局�！边@時(shí)我也看到周逸楠她的嘴巴一直緊閉著，不知道的還以為她嘴里含有什么寶貝呢!其實(shí)她在鉚足全身力氣，想盡一切辦法，趁人之備之時(shí)，將王雨濤推出格。最后周逸楠?jiǎng)倮�，我們相互擊掌祝賀。
這個(gè)游戲既豐富了我們的校園生活，又鍛煉了我們的反應(yīng)能力和靈敏性。以后我還要多多參加這樣的游戲活動(dòng)。
游戲作文 篇4
放暑假了，舅舅、舅媽、姥姥帶我去玩當(dāng)今菏澤流行的一個(gè)游戲——密室逃脫。
到了地方，工作人員先讓我們戴上眼罩，為的是模仿電影里的情節(jié)：我們正處于昏迷狀態(tài)。工作人員領(lǐng)著我們來(lái)到了密室，摘下眼罩，就可以開始逃脫了。
我摘下眼罩后，發(fā)現(xiàn)墻上有這樣幾個(gè)字：不要碰激光，否則你會(huì)被大卸八塊！我、舅舅還有舅媽都順利地從激光底下鉆了過去，可是姥姥有脊椎炎，不能蹲下來(lái)，她索性趴在地上爬了過去。
我們來(lái)到另一個(gè)房間，只見那里有個(gè)桌子，桌子還被密碼鎖鎖上了�？拷鼔Φ呐赃呥�有一排暖氣。我發(fā)現(xiàn)了一張字條，上面寫道：觀察照片。我觀察了一下，這四張照片上的人數(shù)都不一樣。我想了想，按照片上的人數(shù)從左往右數(shù)：2、7、6、8。噢，我知道了！我在密碼鎖上輸入了這些數(shù)字。嘿，果然打開了。里面有一個(gè)保險(xiǎn)柜，又被一個(gè)密碼鎖給鎖上了。這個(gè)房間除了有剛才那個(gè)密碼鎖的線索外，別的就沒有了。正當(dāng)我著急時(shí)，舅舅發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字典，里面夾著一張紙，上面寫著兩個(gè)三位數(shù)：246，847。舅媽按照這兩個(gè)三位數(shù)分別找了對(duì)應(yīng)的頁(yè)數(shù)，得出了7621這個(gè)四位數(shù)。姥姥把這個(gè)四位數(shù)輸上了密碼鎖，保險(xiǎn)柜打開了，里面有一把鑰匙，舅舅把房門打開，就成功逃脫了。
玩過了這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：做事前要深思熟慮，不能盲目行動(dòng)，否則會(huì)有嚴(yán)重的后果。
游戲作文 篇5
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“恐怖的竹子”。我剛聽到這個(gè)題目的時(shí)候很疑惑，什么叫恐怖的竹子呀？怎么個(gè)恐怖法呀？一連串的問題在我腦海中不斷涌出。老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜，聽我說(shuō)游戲規(guī)則�！蔽覀兤诖�，就安靜下來(lái)，聽老師慢慢講解。后來(lái)我才知道，把右手張開放平，左手伸出一個(gè)食指，我們都很奇怪，老師在搞什么名堂？老師又讓四個(gè)同學(xué)來(lái)演示，一個(gè)人的手指被別人覆蓋著，另一個(gè)手指則要包著別人的手指，這樣就圍成了一個(gè)圈，老師每一次念到竹子，你的食指要趕緊逃，另一個(gè)手指要去抓別人的食指。好了，一會(huì)就開始玩了。
當(dāng)我準(zhǔn)備好時(shí)，我的心情特別緊張，心臟都快跳出來(lái)的感覺，心怦怦的跳。老師開始說(shuō)了，老師說(shuō)著的時(shí)候，我們都很緊張，生怕別人抓住。老師說(shuō)“文與可非常喜歡畫……”。的時(shí)候，我一聽知道下面該“竹子”出場(chǎng)了，就一只手在逃，一只手在抓。我沒有被抓住，可是我旁邊的許騰飛被我抓住了，我心想：“我的運(yùn)氣怎么這么好啊，一上來(lái)就來(lái)了個(gè)開門紅�！蔽壹燃�(dòng)又高興，心里想起了一首歌：我不能失敗，而是勝利，我不是失敗者，我不是弱者。這是我激動(dòng)時(shí)隨意編的，怎么樣，不錯(cuò)吧。
我們又匆匆忙忙擺好姿勢(shì)，等著竹子的到來(lái)，又緊張又興奮，老師突然說(shuō)：“你畫……“。的時(shí)候，我們以為下面又該說(shuō)到竹子了，就都開始逃了，老師卻說(shuō)：“你畫它的時(shí)候有什么秘訣。“我們聽了都松了口氣，嚇?biāo)牢伊恕５攘艘粫?huì)兒，老師真的說(shuō)到了竹子，哈哈！我又沒有被抓住，許鵬飛又被我抓住了，他可真倒霉�。∵@時(shí)他的心里肯定這么想的：我怎么這么倒霉，一上午讓任志鑫抓到了好幾次�？墒俏业男睦锖芨吲d，心里又泛起了剛才的那首歌，我們又把姿勢(shì)擺好，準(zhǔn)備下一次老師說(shuō)竹子的時(shí)候，老師又說(shuō)：“這個(gè)故事的名字叫胸有成竹子�！边@時(shí)我想：可不能被別人抓住，不一會(huì)我就被旁邊的楊曼玉抓住了，我心里又泛起了那首歌，但是我又給改詞了：我不能失敗，我只能成功，我要做成功者，我不能失敗。其實(shí)我應(yīng)該是胸有成竹子。
時(shí)間過得真快，下課了，真可惜，還沒玩夠呢！等下次吧，這真是有趣的一節(jié)課。
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