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      2. 小學(xué)生有趣的游戲作文

        時間:2021-10-16 20:11:33 游戲 我要投稿

        實(shí)用的小學(xué)生有趣的游戲作文錦集十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的小學(xué)生有趣的游戲作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的小學(xué)生有趣的游戲作文錦集十篇

        小學(xué)生有趣的游戲作文 篇1

          星期天,媽媽神秘地拿出一副撲克牌。我問:“媽媽你要變魔術(shù)?打撲克還是要斗地主?媽媽聽了,搖了搖頭,笑著說:“今天我們來玩?zhèn)游戲,就是抽四張牌,誰最快算出24點(diǎn),誰就有獎”,我高興地拍手叫好!

          開始游戲了,媽媽洗好牌,第一組是10、9、6、10, 我想了好久都沒想到答案,這時候媽媽說:“寶貝,開動你的小腦筋想想哪些數(shù)字相乘是24呢?”我回答說: “四六二十四、三八二十四都可以!”媽媽說那就想辦法把它們湊成其中的數(shù)字,你就能找出答案了。很快我就找到了6×4=24,24+1-1=24

          有了第一次的經(jīng)驗(yàn),加上媽媽教我的方法,我好期待接下來的游戲!

          第二組是6、10、2、3。我思考了一番,便迫不及待地說出了兩種方法,分別是:(10-2)×(6-3)=24和(10-6)×(3×2)=24。我想這一次我贏定了。可是,媽媽不慌不忙的說:“我還有第三種方法。”我考慮了一會兒,說:“不可能!你說說看!薄埃6÷3)×(10+2)=24!边@我怎么沒想到,我的腦袋又開始運(yùn)轉(zhuǎn)了起來,在媽媽講完后,我又講了第四種方法:【(10-6)×3】×2=24。這一局,我獲勝了!

          不知不覺,游戲做了很多輪。一個多小時過去了,媽媽說我今天表現(xiàn)不錯,不過應(yīng)該學(xué)習(xí)完成作業(yè)了。獎勵了我一個冰淇淋,我開心地邊吃邊和媽媽說,下次還要和你玩!

          數(shù)學(xué)無處不在,它不但能幫助我們,也會給我們的生活帶來樂趣哦!

        小學(xué)生有趣的游戲作文 篇2

          語文課上,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室前面的兩個同學(xué)看,還不時傳來一陣陣的爆笑聲,這是在干什么呢?原來今天老師和同學(xué)們做了一個游戲——“你指揮,我來做”。

          只見一位同學(xué)眼睛蒙著圍巾扮作“小木偶”,她的任務(wù)是聽指揮去黑板上畫一張人臉。另一位同學(xué)則在一旁當(dāng)“指揮官”,指揮“小木偶”去畫。“指揮官”大喊:“往前走!”“小木偶”聽了命令,手握粉筆,手臂向前伸直,小心翼翼地邁出步,一點(diǎn)一點(diǎn)向前摸索著,生怕摔倒了,磕著了。

          “小木偶”邊走邊摸索著,終于她的手碰到了黑板,她一手摸著黑板,一手用粉筆在黑板上畫了一個圓!爸笓]官”眼看著畫的那張臉就要在頭頂上長出一個“小尾巴”,連忙大喊:“停!薄靶∧九肌敝雷约阂欢ㄊ前褕A畫得過了頭,立刻停了筆。接著“指揮官”又指揮她“向左,向右,向下……”找到了合適的位置畫上了眼睛!靶∧九肌遍_始畫嘴了,剛一畫完,同學(xué)們就大笑起來,原來嘴畫錯了位置,長在了右邊的腮幫子上。畫耳朵時大家又大笑了起來,“指揮官”氣得直跺腳。原來兩只耳朵畫得不對稱,一高一低,還一大一小,整張臉就像一個怪物,怪不得大家笑呢!“小木偶”摘下了圍巾,看到了自己的“杰作”,也忍不住笑了。

          最搞笑的是三號“小木偶”,他完全不聽“指揮官”的指揮,自己大搖大擺地走到黑板前,任憑“指揮官”在一旁氣急敗壞,又喊又叫,又蹦又跳,他像什么也沒聽見一樣,自顧自地快速在黑板上畫了一張臉。他還沒畫完,同學(xué)們就笑壞了,全都跑到講臺上圍著那張臉看,那張臉是個不規(guī)則的橢圓,歪向一邊,眼睛、鼻子、嘴擠作一團(tuán),甚至連耳朵也擠在橢圓里。哪里像一張人臉呢,跟個長了幾個窟窿的大土豆似的,十分丑陋。同學(xué)們都笑得喘不過來氣,只有“指揮官”抱著腦袋作痛苦狀。

          哈哈,太有趣了!

        小學(xué)生有趣的游戲作文 篇3

          星期天,我和姐姐去奶奶家玩。當(dāng)我正覺得無聊時,住在我奶奶家隔壁的幾個小朋友來找我玩老鷹抓小雞的游戲。我馬上答應(yīng)了。然后,我們來到奶奶家后院的空地上,接著又用石頭、剪刀、布的方式選出了老鷹和母雞,而我就是躲在最后面的小雞。

          母雞說了聲開始,老鷹就朝我們撲了過來。雞媽媽伸開雙手擋住了老鷹。頓時,老鷹站在那一動不動,像個木頭人。我心想:老鷹怎么不動了呢?還沒等我回過頭來,老鷹就來了個反方向的攻擊。還好,我動作快,不然就得被老鷹抓住了。但老鷹始終不肯罷休,左跑跑,右跑跑。我們挨個抓著前面的衣服,一下子躲到左,一下子躲到右。我們?yōu)榱瞬蛔尷销椬プ,跑得滿頭大汗。我們你追我趕了半個多小時,大家都跑得上氣不接下氣、上言不接下言,商量著休息一下。這時,機(jī)靈的老鷹乘我們不備時,猛地朝我撲了過來。啊!我被抓到了。跑了半個小時的`老鷹終于有了收獲。

          這場又激烈又好玩的游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了!

        小學(xué)生有趣的游戲作文 篇4

          說起“貼鼻子”,那可是有趣的游戲。那天王老師真得讓我們玩得很開心。

          星期一下午一上課,王老師就拿來了一個沒鼻子的大頭娃娃像,貼在了黑板上。它有一雙水汪汪的大眼睛,彎彎的眉毛,櫻桃小嘴,顯得非?蓯?上У氖菦]有鼻子,它那雙大眼睛望著我們好像在說:誰可以給我貼一個漂亮的鼻子?

          游戲開始了,老師說:“看誰貼的又快又準(zhǔn)”。老師的話間剛落,同學(xué)們就爭先恐后的舉起手來,說:“我來”“我來”,可老師偏偏選上了胡昕月。只見胡昕月滿臉歡笑的走向講臺,站在老師指定的位置上,用手比劃了一陣,好像在測算什么,不一會就對老師說:“好了!”老師給她帶上了一個頭盔。讓她在原地轉(zhuǎn)了兩圈,于是她就東搖西晃的走向了黑板。她先用手摸了摸那張像,又用手指量了一下,就把“鼻子”輕輕往畫上一貼,還沒等她轉(zhuǎn)身,班里就哄堂大笑起來,她自己摘下了頭盔后也笑得合不攏嘴。原來她把鼻子貼了個180度大轉(zhuǎn)彎——鼻孔朝上!我想:要是它洗臉的話,那它不是把水倒到鼻子里了嗎,鼻孔出氣時就可以當(dāng)“水槍”了。嗨,還得到一把免費(fèi)的“槍”呢!

          后來又有許多同學(xué)貼了鼻子,不是貼斜就是貼歪,沒有一個貼正的,逗的同學(xué)哈哈大笑。

          在歡聲笑語中我們下課了。游戲也只能結(jié)束了。這可是我們最開心的游戲了。

        小學(xué)生有趣的游戲作文 篇5

          間操時,由于三年級在操場比賽跳短繩,我們沒法去進(jìn)行課外活動。老師想了一個好辦法,讓我們在教室里玩了一個有趣的游戲。

          游戲規(guī)則是這樣的:老師站在講臺旁,喊“左”,我們就舉起右手;喊“右”,我們就舉起左手。老師把我們分成四組,一組一組地進(jìn)行這個游戲。我在第三組。

          “好!第一組準(zhǔn)備——左!”呵,大部分同學(xué)都舉起了右手,只有幾個“特殊分子”高高地舉起了左手!肮沐e了!”同學(xué)們哄堂大笑,那幾個舉錯了手的同學(xué)趴在桌子上,不好意思地笑了笑,有幾分羞愧。

          第一組,第二組都做完了,該我們第三組了。本來并不緊張的我立刻繃緊了神經(jīng),兩只眼瞪得大大的,嘴巴張成半圓形,恨不得老師趕快發(fā)令!白!”老師大聲地喊道,“右,右!”她連續(xù)發(fā)了兩個右的口令,好多同學(xué)都舉錯了手,我沒有舉錯,長長的松了一口氣。同樣沒有舉錯手的同桌得意洋洋地說:“哈,看我多機(jī)靈!”

          游戲結(jié)束了,它鍛煉了我們的注意力。我不由地贊嘆道:“好一次有趣的游戲!”

        小學(xué)生有趣的游戲作文 篇6

          “哈哈,哈哈!边祝拷裉煺Z文課上怎么會發(fā)出笑聲呢?原來,張老師正在帶我們玩有趣的“木頭人”游戲。

          隨著張老師一聲令下,游戲開始了。我們先一起唱到:“山上有個木頭人,不許說話不許動。”話音剛落,我們就擺好自己喜歡的動作,然后一動不動了,像被凍住了一樣。我也不例外。我把一只腳踩在椅子的邊緣上,一只腳踩在地上,雙手做出爪子的樣子,與肩成平行線,臉上露出猙獰的笑容。眼睛直視前方。我用眼睛瞄了幾下旁邊的同學(xué)。只見他們有的雙手握拳,平舉在前方,雙腿成弓箭步,做出一副想打架的樣子。有的雙手交叉在胸前,雙腿成外“八”字,一副不服氣的樣子。有的干脆趴在桌上,睡起大覺。最有趣的要數(shù)錢昶中同學(xué)了,只見他翻著白眼,手頂著鼻子,鼓著腮幫子,這分明是豬八戒的樣子呀!在我觀察同學(xué)的時候,不少同學(xué)都先后笑場。一分鐘終于到了,我堅(jiān)持到了最后。于是,我便松了一口氣,倒了下來!澳绢^人”游戲真是太有趣了!

        小學(xué)生有趣的游戲作文 篇7

          今天的寫作課上孟老師提出了一個問題?你知道紅心在哪嗎?有位同學(xué)快速舉手回答,“他用左手指著心臟的位置,說:在這里!”這時寧靜的教室立刻沸騰起來!

          一陣喧嘩聲過后,孟老師告訴我們今天的寫作課是一場有意思的游戲。游戲的名子叫“紅心在哪里”,是一張畫有紅心的卡片,找兩位同學(xué)一人藏,一人找。找的同學(xué)被老師叫到教室門外,藏的同學(xué)留在教室開動腦筋想辦法。游戲中更有好玩的呢!找的同學(xué)走到離紅心近的地方,全班同學(xué)的就會鼓起雷鳴般的掌聲。當(dāng)他遠(yuǎn)離紅心時,掌聲就越來越弱。游戲規(guī)則剛剛宣布,還沒等老師說舉手,每位同學(xué)都迫不及待的想?yún)⑴c活動之中。真實(shí)地去感受其中的快樂。

          第一組幸運(yùn)孩是我的好朋友鄭俊堅(jiān)和劉澤芃,藏的同學(xué)是劉澤芃,一陣掌聲中送走了找的同學(xué)鄭俊堅(jiān),淘氣的俊堅(jiān)還不時地蹦腳眺望門窗探情報,可惜窗口早已被孟老師提前做了手腳,貼了一張雪白大紙,啥都看不見,唉!遺憾!

          沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的劉澤芃緊張的把卡片扔到地上,急得一位家長快速地把紅心卡片藏在一位同學(xué)的屁股下面。剛剛藏好鄭俊堅(jiān)急得破門而入,在老師的帶動下全體同學(xué)們的掌聲響起,隨著掌聲的起伏,沒過一小會的時間,聰明的俊堅(jiān)就找到了紅心。他還美美的親吻了卡片,大喊:耶!耶!獲勝的心情爽歪歪!得意的拿到老師的獎品回到自己的座位。

          這組的同學(xué)真是經(jīng)驗(yàn)十足,同時也有了難度。兩人藏,兩人找。當(dāng)藏的同學(xué)先后把卡片藏好后,還相互擊掌對視,很會配合對方。找的同學(xué)一進(jìn)門沒受同學(xué)們掌聲的影響,相互擠了擠眼睛,快速跑到教室的后面,聽到掌聲減弱,兩人一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢前進(jìn),隨著掌聲的升起,他們停下了來分析,凝視著同學(xué)們不斷變化的表情,窺視著隱藏者緊張的心理。團(tuán)結(jié)協(xié)作快速地找到了兩張紅心卡。

          這場游戲在意猶未盡的氣氛中結(jié)束了!我也是參與者,你猜猜?我是成功還是失敗了呢?對!恭喜你猜中了!我是贏家!祝賀我吧!在這節(jié)課中我學(xué)習(xí)了很多!總結(jié)了很多!快樂更多!你呢?一起來吧朋友!把游戲復(fù)制到你的班里吧!

        小學(xué)生有趣的游戲作文 篇8

          今天是星期三,中午在午托吃過飯后,我們幾個好伙伴就開始玩捉迷藏的游戲。

          我們先用“石頭、剪刀、布”定輸贏。哇,怎么我輸了?我只好先捉他們了。我閉上眼睛數(shù)了五十秒,睜開眼睛一看,一個人影也沒有。忽然,只見華銀龍從門后鉆出向莊摸去,我飛快地跑了過去,華銀龍實(shí)在跑得太慢了,我輕而易舉地就抓住了他。趁我抓住華銀龍的時候,同學(xué)們一個個地都沖了過來。我趕緊伸出雙手去抓他們,呂振華和華金龍也被我抓住了,我太高興了。

          這一次呂振華輸了,該他抓我們了。呂振華可是個聰明人,他一邊數(shù)數(shù),一邊仔細(xì)聽聲音。他數(shù)完數(shù),直接去門后抓人,李炳輝在門后無路可逃,只好乖乖被呂振華抓住,我趁這個機(jī)會飛快地摸到了莊。

          歡樂的時光總是過得很快。我們正玩得熱鬧時,上學(xué)時間到了,我們只好結(jié)束了這次有趣的捉迷藏游戲,然后一起開開心心地上學(xué)了。

          午托留下了我們的歡樂,留下了我們難忘的回憶。

        小學(xué)生有趣的游戲作文 篇9

          “哈哈哈……”一陣陣笑聲從課室里傳出來。為什么呢?原來啊,是我們在玩拼句游戲。

          一上課,老師跟我們講了游戲規(guī)則:每個人分別寫誰、在什么時候、什么地方、怎么樣、干什么。然后再按順序讀出來,越搞笑越好。

          老師講完規(guī)則后,我們就開動起來了。有的同學(xué)提起筆就寫;有的用手撐著頭思索著;有的則是剛提起筆要寫又放下了。過了一會兒,老師看我們寫的差不多了,就宣布游戲開始了。

          游戲開始了。第一排的同學(xué)先站起來。第一個同學(xué)先說:“小明”!霸谕砩稀钡诙䝼同學(xué)馬上接上。第三個同學(xué)接著說“的公園里”。第四個同學(xué)接上“興奮地”!跋丛琛钡谖鍌同學(xué)接著。連在一起,就是“小明在晚上的公園里興奮地洗澡!比堑拇蠹遗醺勾笮。

          輪到我了。前面已經(jīng)接到了“小金癡癡地在傍晚的電風(fēng)扇上”,下面就等我往下接了。我突然急中生智,連忙接“用豆腐自殺”,連在一起就是“小金癡癡地在傍晚的電風(fēng)扇上用豆腐自殺”。全班都笑得直不起腰來。

          后來我們還租了許多好笑的句子。例如:鸚鵡在凌晨的廁所里瘋狂地吃飯,麗莎在早晨的樓頂高興地釣魚,等等。逗得我們哈哈大笑。

          這節(jié)課我很快樂,同時也學(xué)習(xí)到:不能用錯詞,否則就會鬧笑話。

        小學(xué)生有趣的游戲作文 篇10

          小朋友們,你們玩過“狼捉小羊”的游戲嗎?這是一個非常有趣的游戲,跟我一起來玩吧!

          首先我要選擇一個人扮演老狼,一個人扮演圍墻,其他人扮演小羊。當(dāng)小羊被老狼捉住時,被捉住的小羊會變成圍墻保護(hù)剩下的小羊。

          游戲開始了,幼稚的小羊大搖大擺地走到圍墻外,饑餓的老狼立刻撲過去,小羊嚇得落荒而逃,躲到了圍墻里,老狼沒能抓住一只小羊,他十分氣憤!就在這時,一只小羊只顧得意卻沒注意老狼正向他猛撲過來,不幸的他被逮到了!我少了一個伙伴,卻多了一個保護(hù)者!

          盡管如此,我這些小羊們也不敢大意了,面對狡猾而兇狠的老狼,一只又一只小羊被老狼抓住,最后只剩下一只小羊了。所有的圍墻都努力地保護(hù)著最后一只可憐的小羊,而老狼在取得一次又一次的勝利之后變得更兇了!只見他伸開尖利的爪子,張著嘴向圍墻后的小羊撲來。圍墻不甘示弱,一次又一次把老狼擋住了。

          經(jīng)過長時間的你追我逃,瘦弱的小羊跑不動了,老狼趁虛而入抓住了最后一只小羊。老狼美美地飽餐了一頓,真是便宜他了!

          玩這個游戲雖然會累的氣喘吁吁,但我玩得很快樂。如果你也喜歡玩游戲,就試試“狼捉小羊”的游戲吧!

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