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記一次難忘的游戲-玩游戲作文1000字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的記一次難忘的游戲-玩游戲作文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
從小到大，我玩過(guò)許多的游戲，有三木連、老狼老狼幾點(diǎn)鐘、時(shí)間地點(diǎn)人物等游戲。其中我最喜歡的是反應(yīng)力游戲。這是一款寓學(xué)于樂(lè)的搶椅子游戲。這個(gè)游戲不僅可以在玩的過(guò)程中鍛煉注意力、觀察力、反應(yīng)力，還增強(qiáng)了我的心理素質(zhì)，也讓我在簡(jiǎn)單的游戲中加強(qiáng)各方面能力的同時(shí)，也感受到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，從而勞逸結(jié)合、愉悅身心，真是一舉多得。
記得那是一節(jié)英語(yǔ)課，老師講解了游戲規(guī)則后就帶我們玩了起來(lái)。首先是在教室的地中心用五把椅子擺了個(gè)圓形。其次選拔六名同學(xué)圍在椅子四周。
開(kāi)始了!六名隊(duì)員先是圍圓走起來(lái)，隨著音樂(lè)響起，隊(duì)員們由慢走發(fā)展成了小跑。這時(shí)候，剩下的同學(xué)們也不閑著。瞬間!變成“吃瓜群眾”，更是邊吃瓜邊起哄。好家伙，教室里熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們的表現(xiàn)千奇百怪，有的坐在桌子上，有的趴在桌子上，有的邊看比賽邊聊天，還有的怕失去下一次上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，搶來(lái)?yè)屓D位置的，就連平時(shí)悄無(wú)聲息的人兒也興奮的看著選手們手舞足蹈起來(lái)。
突然，老師趁其不備，大叫一聲，“停!”六名同學(xué)慌亂中搶椅子坐好。當(dāng)然，只有五把椅子，沒(méi)搶到的就淘汰出局了。當(dāng)有反應(yīng)慢的同學(xué)出局時(shí)，隨著抽走一把椅子，地中心總是保持著椅子數(shù)少于人數(shù)的局面。一局又一局，同學(xué)們的加油聲也變得越來(lái)越大。
下一組就要換我上場(chǎng)了，我是既緊張又興奮。音樂(lè)響起，我和隊(duì)員們開(kāi)始圍著中間的寶座走著、跑著，大家一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊觀察對(duì)方的舉動(dòng)，還必須隨時(shí)觀察老師的神態(tài)。時(shí)不時(shí)還得將身體往椅子那兒靠靠，隨時(shí)準(zhǔn)備搶椅子。
突然，音樂(lè)停了。同學(xué)們飛奔而上，有座腿上的，有坐地上的，還有不知所措的，一頓慌亂才確定史同學(xué)出局了。緊接著一局又一局。天呀，最后只剩下我和白家宇爭(zhēng)奪王位了，這場(chǎng)游戲隨著同學(xué)們的歡呼聲達(dá)到了高潮。老師喊喊停停、音樂(lè)起起伏伏，我和白家宇互相緊緊的盯死對(duì)方，小心翼翼的圍著一個(gè)椅子走著、小跑著，我不停的打量著老師的表情。白家宇也絲毫不馬虎，她不時(shí)的盯著我、盯著老師，還時(shí)不時(shí)的和同學(xué)們互動(dòng)下。我暗自想：小樣兒，一心不可二用，看我不給你拍在沙灘上。不容多想，我趕緊讓自己的反應(yīng)力控制好，一分一秒都不敢松懈。時(shí)間就這樣在喧鬧聲中快速的穿梭著，我們倆玩的小臉紅撲撲的，誰(shuí)也不服輸，就這么一圈一圈的，從白家宇的眼神里我稍微感覺(jué)到了她的不屑與輕敵。而我始終抖擻精神、集中馬力。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，突然“咣”的一聲!誰(shuí)也沒(méi)想到老師換了指令，開(kāi)拔……!就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻我穩(wěn)穩(wěn)的坐到了寶座上。
終于，在緊張、刺激的角逐中我勝利了。我自信的看向垂頭喪氣的白家宇，又友好的扶起坐在地上她，用力的拉住她想甩開(kāi)的我的手，強(qiáng)行和她手拉手站在了一起。此時(shí)，兩只小手也變的柔軟了、火熱了……
當(dāng)我走上講臺(tái)，托著我猛烈的心跳，雙手高舉300積分時(shí)，沉浸在一片喜悅的汪洋中的我，深深的感受到了老師的用心良苦，這是一次難忘的游戲，也是獨(dú)一無(wú)二的師生情……