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六年級(jí)快樂的游戲作文
導(dǎo)語:游戲伴隨我們成長(zhǎng),它給我們帶來了很多樂趣,讓我們快樂、幸福地生活,小編整理有關(guān)游戲的作文,歡迎閱讀。
第一篇:快樂的游戲
游戲伴隨我們成長(zhǎng),它給我們帶來了很多樂趣,讓我們快樂、幸福地生活,還將我們的童年裝飾地五彩繽紛。打開我記憶的百寶箱,有一件事情久久銘記在我的心中,現(xiàn)在我就給大家講講吧!
記得那是一個(gè)月光如水的夜晚。我和小伙伴一起玩投沙包的游戲。我們分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽,玩得不亦樂乎。不知不覺中,游戲進(jìn)入了白熱化階段。只見我們個(gè)個(gè)玩得大汗淋漓,卻仍是不分勝負(fù)。我們組的啦啦隊(duì)給正在比賽的隊(duì)員加油,我雖然已經(jīng)筋疲力盡,但一聽到啦啦隊(duì)的加油聲,不知又從哪里來了勁。我在心底里暗暗想:我一定要把另一隊(duì)打敗!于是,我更加賣力地進(jìn)行比賽。不一會(huì)兒,我們漸漸占了上風(fēng)。星星眨著眼睛,仿佛在微笑著給我們鼓勁,風(fēng)把樹葉吹得嘩嘩響,仿佛在為我們喝彩。
勝利就在眼前了!我拼盡全力把沙包擲向另一隊(duì),只聽“啪”的一聲,我擊中了一個(gè)“敵人”!我們的隊(duì)立刻響起一片喝彩聲,因?yàn)槲覀冴?duì)獲勝了!我們擊掌表示祝賀,剛才的疲憊和緊張的氣氛被快樂和喜悅沖得煙消云散。我們那一張張稚嫩的小臉樂得仿佛像一朵朵怒放的鮮花。
這個(gè)月光如水的夜晚,那有趣、快樂的游戲,為我五彩斑斕的童年留下了精彩的瞬間,為我金色的童年增添了一抹歡樂的光彩。
第二篇:快樂的游戲
今天下午的作文課,老師讓我們做一個(gè)名叫“連字成句”的游戲,我們都在想老師今天是不是吃錯(cuò)藥了。
游戲開始了,教室里從剛才的一根針掉在地上都能聽見變成了像一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng),在老師的一聲命令下,我們這個(gè)大集體霎時(shí)分成了第一組、第二組、第三組,我很榮幸的分到第三組,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的為自己所在的組推選出一名優(yōu)秀的組長(zhǎng),我們精選馬敏捷為組長(zhǎng),在寫字時(shí)組長(zhǎng)讓哪個(gè)人寫哪個(gè)字,這個(gè)同學(xué)就會(huì)寫哪個(gè)字,這組的每一個(gè)人上去寫一個(gè)字,看哪一組的人寫的又好又快,才是勝利。在這兩分鐘內(nèi)同學(xué)們你推我擠、毫不相讓。
在輪到我們組時(shí),同學(xué)們寫的很快,我是第一個(gè)上寫,十分緊張的手也在不停地顫抖。組長(zhǎng)讓我寫下“爸”字,于是,我就寫下了“爸”字。寫完后我放下粉筆,剛才一直懸著的心暫時(shí)放了下來。
兩分鐘過后,老師大喊一聲“停止游戲,時(shí)間到”!大家只好掃興的回到座位上,當(dāng)老師在黑板上數(shù)字?jǐn)?shù)時(shí),我們組寫最多。老師宣布:第三組取得了勝利。我剛才懸著的心終于放下來了,我們組的同學(xué)們一下子沸騰起來。
老師拍著雙手對(duì)我們說:“這是個(gè)快樂的游戲,我們友誼第一,比賽第二,這個(gè)游戲是讓我們團(tuán)結(jié)起來,向共同一個(gè)目標(biāo)奮斗。”
第三篇:快樂的游戲
地球上的光明和溫暖都是太陽送來的,沒有太陽就沒有我們這個(gè)可愛的世界。我仿佛聽見太陽在叫:“打開你們的窗子吧!打開你們的校門吧!讓我進(jìn)去!讓我進(jìn)去!”我們打開了校門,調(diào)皮的太陽進(jìn)了校園。
今天的陽光真給力!熱情的陽光撒滿了整個(gè)校園,把所有東西都照出了影。排球網(wǎng)在微風(fēng)的吹拂下,露出了苗條的身材;高大的籃球架印出了威武的模樣;教學(xué)樓也印下了方方正正的影子。今天最適合我們玩踩影子游戲了。
我們班就像一群快樂的小鳥一樣,飛奔到了籃球場(chǎng)。籃球場(chǎng)上頓時(shí)成了歡樂的海洋。同學(xué)們追著、跑著、笑著、踩著,到處歡笑聲、叫喊聲響成一片。
我和夏天駿也在玩踩影子,先是我踩他,我邁開大步,甩著手,扭著身子,看著自己的影子。他跑著跑著時(shí)不時(shí)的笑著扭頭看我。我跑的越來越快,我的影子也跟著我越來越快。眼看就要踩住他了,誰知他卻突然來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,頓時(shí)我和他拉開了距離。我心想:我不可能輸啊!于是我踩了油門,終于,我離他只有3、4米了,我一個(gè)沖刺踩到了他的頭部,跑到了他的面前。我踩到了!我笑了起來,他也笑了起來。這個(gè)游戲真有趣啊!
瞧!校園里所有的影子都被感染了:旗桿的影子更加威武了;合歡樹的影子更加妖嬈了;籃球架的影子也更加高大了。太陽依舊高高的掛在天空中,仿佛在祝福我們:玩的快樂些吧!
第四篇:快樂的游戲
今年過年我去鄭州弟弟家玩,一會(huì)兒去釣魚,一會(huì)兒去商場(chǎng)的真沒意思,還不如在家睡大覺呢!
可是,這天天上下了一場(chǎng)大雪,唉!真是老天有眼呀!姨夫開車帶著我們來到了鄭東新區(qū)廣場(chǎng)玩,這里地形很開闊,到處都積滿了厚厚的白雪,我和弟弟激動(dòng)地?fù)涞乖诹说厣稀?/p>
第一輪我們玩匍匐前進(jìn)。我和弟弟就撅著屁股向前爬,姨夫說:“犯規(guī),不能撅著屁股。”讓我們重來。我這回爬的姿勢(shì)對(duì)了,可是弟弟像個(gè)大肉蟲在地上扭來扭曲。哈哈!姨夫就宣布說:“珂珂獲勝。”我和弟弟身上全是雪像兩個(gè)雪娃娃。
第二輪我們用雪去打大姨的屁股,誰先打到誰就贏。大姨一聽轉(zhuǎn)身就跑,我和弟弟緊隨其后,我突然加速,像里了弦的箭一樣,打中了大姨的屁股,姨夫說:“兩人并列第一。”
第三輪打雪仗。我拿起雪球就瞄準(zhǔn)姨夫。唉,沒打中!可是,弟弟被姨夫的一個(gè)雪球打中了,弟弟就躺那裝死了?磥淼艿芤呀(jīng)“犧牲”了,該看我的了。我快速的做了幾個(gè)雪球正要砸向姨夫,可是,姨夫的速度太快了,他的雪球已經(jīng)砸到了我的身上、臉上,我真像個(gè)白胡子老爺爺。我趕快投降了。
我們玩的可真開心呀!
第五篇:快樂的游戲
我喜歡的游戲有很多,但我最喜歡“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。尤其是星期六那天的游戲,我們用石頭剪刀布的方法選出哥哥當(dāng)老鷹,姐姐當(dāng)母雞,剩下的全部都當(dāng)小雞。準(zhǔn)備好后,快樂的游戲開始了。
我們排著隊(duì)站在姐姐后面,姐姐伸開雙臂保護(hù)著我們,并對(duì)我們一群“小雞”說:“你們一定要抓緊自己前面那個(gè)人的衣服,不要掉隊(duì),掉隊(duì)很容易被捉走的。”可出乎我們意料的是“老鷹”的實(shí)力很強(qiáng),他一下?lián)溥^來,把一只“小雞”捉走了。他得意洋洋地說:“十分鐘之內(nèi)我要把你們?nèi)阶。不?但我的實(shí)力吧!”我心想:這只“老鷹”可真厲害呀!我可要小心著點(diǎn)兒了。這時(shí)老鷹向我撲了過來,我身子一斜,老鷹差一點(diǎn)兒就捉到我了,真險(xiǎn)啊!
游戲繼續(xù)進(jìn)行著,“老鷹”轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我們也轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,“母雞”瞪大雙眼,時(shí)刻防備著他,只聽“啊”的一聲,一只“小雞”有被捉走了,頓時(shí)大家都驚呆了,這樣也能捉到“小雞”嗎?這只“老鷹”也太強(qiáng)大了吧!
慢慢的,我們幾個(gè)都被捉走了,只有一只“小雞”沒被捉,“老鷹”也累得是氣喘吁吁了。
我喜歡“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲,希望天天都能玩。
第六篇:快樂的游戲
擊鼓傳花這個(gè)古老傳統(tǒng)的游戲也許大家都聽說過,但不曾玩過。今天下午,我們班的同學(xué)們一同體驗(yàn)了這個(gè)驚險(xiǎn)快樂的游戲旅程。
一個(gè)小紙盒當(dāng)做我們傳遞的花,圖書角的木板當(dāng)鼓,只要在鼓聲停止時(shí)接住花的人就要接受殘酷的懲罰。想到這兒我不禁打了個(gè)顫。
游戲開始了,我的心飛快的跳著,手腳都變涼了,全身還有些發(fā)抖,就好像有只鼓在心中咚咚咚的敲著,只聽“咚”的一聲鼓聲停了,花落在了崔文赫同學(xué)的手中,周圍一陣“哇——”的聲音,只見崔文赫滿臉的尷尬,要回答的問題是“把你最喜歡的人的名字大聲說出來”。經(jīng)過老師的提示,他說出自己最喜歡的人是奶奶。哦,問題并不難啊!我心中的大石頭一下落了地。之后在一陣陣鼓聲和一串串歡笑聲中,我開始期待自己能拿到花,我好想介紹一下我的名字,爺爺經(jīng)常會(huì)講我名字的由來,很想和同學(xué)們分享。
又一輪游戲開始了,花竟落在我同桌的手中,同學(xué)們都希望他能抽到一張沒有用過的問題紙條?粗谰o張的樣子,我不禁有些幸災(zāi)樂禍,可是倒霉的卻是我,同桌抽到的紙條是“讓你前后左右的同學(xué)擺一個(gè)最酷的造型。”啊!這不也有我嘛,我的心一下子提到嗓子眼,都快要跳出來了,我的眼睛也瞪得很大,不知道該怎么做。我就這樣被懲罰了,搖擺一個(gè)最酷的造型,怎么擺呢?算了,隨便擺一個(gè)吧,我擺了一個(gè)最可愛的造型,呵呵。
游戲在我們擺完造型后圓滿結(jié)束。擊鼓傳花這個(gè)游戲既驚險(xiǎn)又刺激,還充滿了快樂,讓我們重現(xiàn)了古代皇宮里人們快樂玩耍的場(chǎng)景,真是讓人懷念。
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