【實(shí)用】游戲作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的游戲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文 篇1
筆暢作文課上，孫老師在黑板上寫了四個(gè)大字：硬幣跳高。硬幣又不是人，怎么會(huì)跳高呢？老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥？
不管啦，先聽(tīng)游戲規(guī)則：桌上放一枚硬幣，硬幣前放一本書或一把尺當(dāng)作“欄桿”，誰(shuí)能把硬幣吹過(guò)“欄桿”，就算獲勝。
先挑戰(zhàn)一本書吧，高宇胸有成竹地走上臺(tái)，在桌子旁蹲了下來(lái)，深吸一口氣，嘴巴張成“O”型，猛一吐氣，硬幣向前跳了一下。他又深吸一口氣，把氣吐出來(lái)，硬幣又向前跳了一下。硬幣終于碰了一下書。他又吸口氣，吐了出來(lái)，可是那硬幣紋絲不動(dòng)。他又連吹好幾口氣，硬幣還是不動(dòng)，就像睡著了一樣。高天宇換了一下位置吹了一下。硬幣掉了下來(lái)，真遺憾！可是高天宇沒(méi)有放棄，對(duì)著硬幣繼續(xù)吹，“哇！”硬幣躍到了書上。
“老師，我要挑戰(zhàn)兩本書！”王煜仁大聲喊道�！靶�！”孫老師說(shuō)。我們半信半疑地看著王煜仁。他看出了我們的心思，肯定地說(shuō)：“我一定可以，相信我！”王煜仁就這樣信心滿滿地走上了臺(tái)，他單膝跪地，用力吹了一口氣，硬幣向前滑了一大步。他又用力吹了好幾口氣，可硬幣紋絲不動(dòng)。我們大聲喊著：“加油，加油……”王煜仁有點(diǎn)著急了，手在桌子上直抓，但是他仍不放棄，又輕輕地吹了一下，硬幣碰到書又落了下來(lái)，真是“不到南墻不回頭”��！他又深吸一口氣，猛地一吹，“耶，成功了！”硬幣終于跳了上去。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？堅(jiān)持就能勝利！硬幣跳高真有趣！
游戲作文 篇2
今天，老師帶我們做了一個(gè)游戲——蒙眼穿衣。游戲規(guī)則：叫兩組同學(xué)蒙上眼睛，然后找各自的外套為對(duì)方穿上，老師在旁邊敲桌子，敲桌子停止即游戲結(jié)束。
老師要叫一組男生，一組女生。我和孫雨涵商量許久，自告奮勇地走上前去，把衣服脫掉放在了桌子上。高禹博和任志遠(yuǎn)邁著小碎步向前走去，高禹博剛想了解自己衣服的特征，衣服就被老師無(wú)情地?fù)屪吡耍唤鎏彀@：“哦！不，完了，完了，上天保佑呀！”
“咚——咚——咚……”游戲開(kāi)始了，孫雨涵急忙上前去找衣服，衣服是找到了，可是該怎么穿呢，我試探著給孫雨涵穿衣服，“不對(duì)，是這只手，對(duì)對(duì)，不是，這個(gè)袖子�！睂O雨涵喊道。我終于手忙腳亂地把衣服給她穿上了。正當(dāng)我要穿衣服時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孫雨涵“不見(jiàn)了”，她“失蹤了”，我大聲喊道：“孫雨涵，你在哪呀？”我像“沒(méi)頭蒼蠅”一樣到處“亂飛”。終于，我在“世界的某一角落”里找到了她。
“哎呀，怎么穿呀，你的衣服袖子在哪？”孫雨涵抱怨道。
“穿完了，老師，我們穿完了�！备哂聿┠谴笊らT喊道。什么？他們穿完了？可是我們一只袖子也沒(méi)穿進(jìn)去，輸了，我在心里失望地說(shuō)道。老師停止了敲打桌子，我失望地把蒙布摘掉，手里還拿著沒(méi)穿完的“道具”。這時(shí)，老師宣布道：“這局應(yīng)該是女生贏，因?yàn)槟猩脙芍皇执┮�，犯�?guī)了�！�
聽(tīng)完這句話，我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。再看男生，全都從斗志昂揚(yáng)的公雞變成了垂頭喪氣的小雞，哈哈，這就是不遵守游戲規(guī)則的結(jié)果。
游戲作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，孫老師帶我們到操場(chǎng)，玩了一個(gè)好玩又刺激的游戲——趕“豬”跑。
首先，老師給我們介紹了一個(gè)規(guī)則。整個(gè)游戲?yàn)閮奢�，分別是接力和S型繞桿。參賽隊(duì)員拿著桿子擊打籃球，哪個(gè)隊(duì)先走完哪隊(duì)贏。
賽前，我們懷著激動(dòng)而又緊張的心情，期待著比賽的開(kāi)始。首先，我們先制定隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名和口號(hào)。我很榮幸的作了隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)名則是“黃包隊(duì)”，口號(hào)為“黃包黃包，永闖第一！”老師和同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。
接力賽開(kāi)始了，隨著老師一聲：“開(kāi)始！”我們隊(duì)的先發(fā)隊(duì)員使勁握著桿，擊打在球上，發(fā)出“啪啪”的.聲音。慢慢地，比賽陷入僵局，最后到我上場(chǎng)，努力追趕。我們得了第三。
第二輪S型繞桿，我們隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足。比賽開(kāi)始了！第一棒順利繞桿，交接下一棒。我和隊(duì)員們一起吶喊：“加油，加油！”那聲音好像要把天震塌一樣。慢慢地，我們隊(duì)處于落后位置。我們急得像熱鍋上的螞蟻，希望奇跡的出現(xiàn)！忽然，我眼前一亮，只見(jiàn)田昊楊邁著大步，雙手握桿，一個(gè)重?fù)�，球飛快地跑了起來(lái)。他如同一只暴走的大猩猩，左突右晃，連連超過(guò)其他選手。我們不約而同地歡呼：“田昊楊，加油！”終于輪到我壓軸出場(chǎng)。我的心“怦怦”跳個(gè)不停。我靈活地交換腳步，壓低重心，全速前進(jìn)。我穩(wěn)穩(wěn)地移動(dòng)著，球在我的掌握之中，到轉(zhuǎn)彎處，我用桿輕輕一碰球，一個(gè)滑步過(guò)來(lái)，向前一沖，輕松轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)�？墒俏覀冴�(duì)之前有人犯規(guī)，再罰兩圈，遺憾成為第四名。我和隊(duì)友們十分難過(guò)，不禁長(zhǎng)嘆一口氣。但勝不驕，敗不餒，我們盡力了，雖敗猶榮！雖然輸了，但我依然玩的很開(kāi)心，很刺激。
這是一節(jié)豐富多彩的體活課，不僅鍛煉了身體，還增進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與友誼，希望下一節(jié)體活課快快到來(lái)。
游戲作文 篇4
今天，老師教我們玩紙牌魔術(shù)。開(kāi)始，老師拿出一刀紙牌，將上面的第一張牌翻開(kāi)，我們看到是一張“Ａ”。接著老師把第二張牌放到那刀牌的后面，再把第三張牌翻開(kāi)。那是一張“二”。老師就這樣翻一張，放一張到后面。讓我們驚訝的是那些牌竟然按“Ａ”到“Ｋ的順序逐一翻了出來(lái)。
我們覺(jué)得神奇極了，立刻要求老師教我們也來(lái)玩翻紙牌游戲。老師馬上爽快地答應(yīng)了。這不用說(shuō)，老師當(dāng)然會(huì)答應(yīng)的。
老師先將牌按順序排好，然后將牌一張張地插給我們看，讓我們記住這牌是怎么擺放的。我們看得入了神。老師將牌整理好，就翻給我們看。我們看到那牌好像一些聽(tīng)話的孩子似的按照順序一個(gè)個(gè)走了出來(lái)。噢，原來(lái)是這樣擺放的。這么簡(jiǎn)單，我也會(huì)！我立刻拿起一刀牌也擺弄起來(lái)。可是，那些牌好像不聽(tīng)我的話似的，賴在那里不動(dòng)身。我擺弄不久，很快忘記了老師教我們擺弄的方法。我著急起來(lái)，急得我頭上都冒出了汗水來(lái)了。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)：“排好了，排好了！”可是，他們的高興勁很快就消失了，一翻牌都“爆炸”了。我繼續(xù)擺弄著自己的那一刀牌。我終于也排好了。試著翻了幾張牌就看到錯(cuò)了。于是，我們要求老師再教教我們。老師反復(fù)示范了好幾次，我們才學(xué)會(huì)了。我一試驗(yàn)，看到自己居然也能夠讓紙牌聽(tīng)話地按順序翻了出來(lái)。我心里非常高興，得意地看看四周，看到那些同學(xué)還都沒(méi)有完成。
后來(lái)，老師還教了我們放一張到后面，再翻一張，也是讓那些紙牌按順序翻出來(lái)。這一次，我按照前一種翻牌的經(jīng)驗(yàn)試了一次，可惜沒(méi)有成功。我就繼續(xù)研究小學(xué)生作文，很快我就找到了自己排牌的錯(cuò)誤，逐一糾正過(guò)來(lái)，再翻了一次。啊，這一次，我成功了！我很快將牌整理好，找到老師翻牌給老師看。等到牌全部按照順序翻出來(lái)以后，我自豪地笑了。老師點(diǎn)頭稱贊我接受能力強(qiáng)。
我看到陸嘉豪臉上露出難過(guò)的樣子，看來(lái)他沒(méi)有學(xué)會(huì)。于是，我就走過(guò)去教他，當(dāng)起了小老師的角色來(lái)了�？墒牵@老師并不好當(dāng)。我耐心地教了他好久，他還是不知道怎么放牌。唉，我這個(gè)小老師看來(lái)是白當(dāng)了，學(xué)生居然就是學(xué)不會(huì)。這時(shí)，別的學(xué)生一個(gè)個(gè)在說(shuō)：“我會(huì)了，我會(huì)了！”有的，看來(lái)是高興得太早了一點(diǎn)，因?yàn)榘雅品_(kāi)來(lái)就出現(xiàn)差錯(cuò)。
魔術(shù)紙牌真好玩呀！你知道我為什么第二次一學(xué)就會(huì)了嗎？那是因?yàn)槲艺页隽伺排频囊?guī)律！
游戲作文 篇5
課堂上，老師跟我們說(shuō)：“我們今天來(lái)玩?zhèn)�擊鼓傳花的游戲”。
話音剛落，就有個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)的說(shuō)：“我玩過(guò)的”，還有同學(xué)說(shuō)，太簡(jiǎn)單了，我肯定會(huì)贏�？衫蠋熣f(shuō)今天的擊鼓傳花不一樣，因?yàn)槟玫交ǖ娜艘吓_(tái)抽獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)有獎(jiǎng)也有罰。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，震耳欲聾的鼓聲響起來(lái)了，花就像小白兔一樣一蹦一跳的跑向了我，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“�！保淙肓宋沂稚�。我大搖大擺的走上講臺(tái)，把我的魔爪放了進(jìn)去，摸出獎(jiǎng)票一看，是表演，我像泄了氣的皮球，沒(méi)轍，只有請(qǐng)同學(xué)幫忙了……
不知不覺(jué)，一節(jié)課很快過(guò)去了。
游戲作文 篇6
有位名人曾說(shuō)：“真正的科學(xué)家應(yīng)當(dāng)是個(gè)幻想家，誰(shuí)不是幻想家，誰(shuí)就只能把自己稱為實(shí)踐家。”
插上科學(xué)的翅膀飛翔，我飛到了古代的中國(guó)，看人們用血汗建起偉大的長(zhǎng)城；我飛到了太空，看機(jī)甲戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)太空野獸；我飛到了雄鷹的背上，與它遨游在蔚藍(lán)的天空中……
這次，我飛到了游戲世界里，這是一個(gè)叫《二世界》的游戲。顧名思義，游戲與真實(shí)世界一樣，但是又比真實(shí)世界更有科技感。在游戲里，你可以工作學(xué)習(xí)、打怪升級(jí)、挖礦賺錢，甚至還可以吃飯，睡覺(jué)，等等。游戲玩法多樣，十分有趣。我飛到虛擬的游戲世界里，在一行行代碼中穿梭著。不一會(huì)，我到了游戲大廳，這是真實(shí)世界的人進(jìn)入《二世界》的通道，仿佛是一個(gè)萬(wàn)能的中轉(zhuǎn)站，它連通著《二世界》所有的地點(diǎn)。
初來(lái)乍到，我打算去人多的地方看看。點(diǎn)擊顯示屏上的地圖，查看熱門地點(diǎn)，是極光境地。我坐上飛行器，“嗖”地一下，穿梭到了極光境地。一打開(kāi)空間門，就看到一片璀璨壯麗的極光，就像一團(tuán)不斷竄動(dòng)的火焰，真是神秘而夢(mèng)幻的景色。我拍了一下旁邊全副武裝，帶著個(gè)巨大網(wǎng)兜的兄弟，說(shuō)：“嘿，今天這兒有什么好玩的呀？”這位兄弟瞪大眼睛看著我說(shuō)：“這你都不知道，今天是愿望流星雨呀！”和他聊了幾句，終于明白了，今晚有極光境地一年一度的愿望流星雨，捕到星星，就可以獲得星星對(duì)應(yīng)的東西。周圍的人們都帶著捕捉星星的工具，過(guò)來(lái)碰碰運(yùn)氣。難怪四周許多人都帶著網(wǎng)兜、籃子，還有一些奇形怪狀的工具車。我想了想，從虛擬商店里買了一個(gè)網(wǎng)兜，加入了等待流星雨的過(guò)程。
忽然，有人驚呼：“來(lái)啦！”我抬起頭，看到東方的天空劃過(guò)一道光，黃色的光撲閃著翅膀，劃出一道曲線。一道又一道弧線接連落下，就好像是廚師手中的白芝麻，撒落一地香酥。人們有的開(kāi)車沖向流星墜落之處，有的戴上翅膀飛向上空，還有的拿著可伸縮的網(wǎng)兜捕撈星星。我也加入其中，向星星揮動(dòng)著網(wǎng)兜。仿佛被幸運(yùn)女神光顧，我的網(wǎng)兜里正好捕捉到一顆小星星，“叮咚！”我收到了提示“復(fù)活石一枚”。
不知不覺(jué)，流星雨已結(jié)束，還有許多人意猶未盡的在極光境地聊著天，我坐上飛行器回到了游戲大廳。接下來(lái)，該去哪兒呢？
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