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      2. 難忘的游戲節(jié)作文

        時(shí)間:2022-02-08 16:10:06 游戲 我要投稿

        難忘的游戲節(jié)作文6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的難忘的游戲節(jié)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        難忘的游戲節(jié)作文6篇

        難忘的游戲節(jié)作文1

          上星期是一年一度的游戲節(jié),大家都玩得樂此不疲,盡管我由于參與加工工藝賽事而沒空參與,只來到大半天玩了一個(gè)游戲,但或是令我難以忘懷、獲益匪淺。

          “嘰里呱啦……”游戲節(jié)開始了!當(dāng)日是男孩子游戲時(shí)間,可是到我做值日生。聽著外邊繁華的響聲,我趕快做值日,但是五分鐘我也高品質(zhì)完成了清掃,去玩啦!原先用心專心致志辦事,我能這么快!

          我在操場(chǎng)上流蕩,忽然,一只手從后抓著我的紅鄰巾就拽著我跑,可將我掐死了。最終在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上停了出來,定神一看,原來是我的好同學(xué)們厲唯吉。鄢滌非與潘敏舟也在排著隊(duì)沖我笑,讓因?yàn)槲遗胚M(jìn)來。這兒的游戲是叫“二人三足跑”,是個(gè)之前玩過的游戲,摔過好數(shù)次,一聽這名稱,就令我回想到過去的“兩玩兩摔的戰(zhàn)況”。千等萬等總算到我玩了!一轉(zhuǎn)過身,是潘敏舟與我綁在一起,要我冒了一身虛汗:如果誰笑了我們倆都是會(huì)全軍覆滅。我綁了一個(gè)太緊的結(jié),以防跑了一半甩出去。開始了,大家處在優(yōu)勢(shì),忽然,兩個(gè)人出腿反過來,簡(jiǎn)直要人命了啊,一人往前倒,一人向后倒,緩回來以后再來一次,再去……大家兩個(gè)人喊起了宣傳口號(hào),1、2、1、2……到終點(diǎn)站啦……嗚嗚,喘死啦。我與潘敏舟摟住地,厲唯吉、鄢滌非則在一邊嬉皮笑臉地亂笑。又玩了一會(huì)兒,逐漸交談?wù)n了,一次游戲節(jié)時(shí)間就過去。這一游戲磨練的是朋友之間的心有靈犀,假如一不小心錯(cuò)亂了方位,兩個(gè)人都是會(huì)跌倒,兩人僅有齊心合力同手同腳一起喊口號(hào)才可以跑贏敵人。

          后邊2次游戲節(jié)時(shí)間我還去參加比賽了,未能再去參與游戲,逐漸有點(diǎn)兒后悔了,它是中小學(xué)環(huán)節(jié)的最后一次游戲節(jié),一想起要此后就跟游戲節(jié)說一聲再見了,便不自覺地傷心起來。還行悲傷僅僅一時(shí),忽然發(fā)覺玩了那麼數(shù)次的游戲節(jié),此次最更有意義。由于我仿佛一下子恍然大悟,此次大家得了第一,使我明白了只需有方案、有準(zhǔn)備地用心恰當(dāng)做一件事,就一定可以把它搞好!

        難忘的游戲節(jié)作文2

          在上個(gè)月的29日,我盼來了小學(xué)六年中最激動(dòng)的一天——迎來了第十八屆“玩出名堂”游戲節(jié)。

          在游戲節(jié)召開的前幾周,我們六年組迎來了難忘的地地獄般的軍訓(xùn)。有時(shí)候一站,半個(gè)小時(shí)就慢慢地從身邊溜走了。為了練出來整齊的擺臂,一擺,一個(gè)上午就過去了。假如動(dòng),就要喊“報(bào)告”,但所有付出都會(huì)有回報(bào)。輪到我們上場(chǎng)時(shí),每個(gè)人都精神抖擻,像參加閱兵式一樣。每排每列都對(duì)得非常齊。在轉(zhuǎn)“風(fēng)車”的時(shí)候,四個(gè)三角鎮(zhèn)像整體一樣,走過的軌跡都是一樣的,最后變成“100”,效果很完美!

          校長(zhǎng)講話結(jié)束后,我們回到了帳篷,開始了游戲。在玩兩人三足時(shí),我的隊(duì)友非常給力,讓我感覺到了伙伴的默契。玩“星火燎原”時(shí),我感受到了集體的力量。

          游戲結(jié)束后,我們回到教室,吃過午飯,就要面對(duì)競(jìng)技項(xiàng)目的挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)我覺得,除了運(yùn)動(dòng)員們,應(yīng)該沒有人緊張吧。在比賽開始之前,無論是拔河、跑步,都在緊張地準(zhǔn)備著,4*100米接力的隊(duì)員們?cè)谧詈竽M交接棒,100米賽跑的隊(duì)員在練習(xí)起跑。檢錄之后,我的心提到了嗓子眼。最后的比賽,九個(gè)班都派出了最快的選手。與其說是比賽,不如說是決戰(zhàn)。隨著“砰”一聲槍響,我像箭一樣沖了出去,如果人會(huì)出現(xiàn)光環(huán),那當(dāng)時(shí)肯定是必勝的顏色。最后,我們班拿到了第一名。接力時(shí),無論是第一棒,還是第四棒,都在拼命沖,為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)。最后,我們拿下了男子團(tuán)體總分的第一名。

          拔河比賽的時(shí)候,每一位隊(duì)員都使著二十分的力氣,其余的同學(xué)大聲吶喊,為他們加油。不一會(huì)兒,我們拿下了勝利。

          在下過雨的跑道上,我看見了有的運(yùn)動(dòng)員跌倒,但繼續(xù)爬起來;老師們指導(dǎo)著練習(xí),把嗓子都喊啞了;拔河時(shí),同學(xué)們的手指被劃破了但繼續(xù)使勁拉,這種鍥而不舍的精神,不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?

        難忘的游戲節(jié)作文3

          一節(jié)游戲課?是什么游戲呢?這個(gè)游戲就是人人皆知的擊鼓傳“花”游戲。

          規(guī)則是這樣的,選一個(gè)擊鼓手,準(zhǔn)備一朵花,第一個(gè)同學(xué)把花傳給后面的同學(xué),當(dāng)鼓聲停止時(shí),拿著花的那個(gè)“倒霉蛋”就得上臺(tái)給大家表演節(jié)目。

          游戲即將開始,大家的心都緊張得怦怦直跳,心里也在嘀咕著:不要傳到我,不要傳到我!伴隨著“咚咚咚咚”的鼓聲,游戲緊接著就開始了。

          老師迅速地把花傳給第一位同學(xué),而第一位同學(xué)又猛地一下子傳給了下一位同學(xué),突然鼓聲好像馬上就要停止了,花在一個(gè)個(gè)小手中不斷地飛舞著,當(dāng)鼓聲停了下來時(shí),花剛好落到了不知所措的A同學(xué)手中,A同學(xué)快速地跑上講臺(tái),朗誦了一首《嫦娥》。

          第二輪游戲開始了,鼓聲有節(jié)奏地響著,花兒像芝麻開花似的向右邊傳去,只聽見“咚咚——”,聲音好像要停止了,花越傳越快,每個(gè)人都緊張得渾身僵硬,手心都出汗了。然而這時(shí)鼓聲突然又快速地響了起來,當(dāng)敲聲正急促,鼓聲毫無征兆地停了,花正好落在了B同學(xué)手中,B同學(xué)眼疾手快,一下子把花扔了出去,可是用力過猛扔到了地上,原本想讓別人當(dāng)替罪羊的,這次算盤打空了,還得上臺(tái)表演。于是她用婉轉(zhuǎn)的聲音誦讀了一首《詠鵝》,得到了熱烈的掌聲。

          第三輪開始了,鼓聲飛快地響著,花飛快地傳著,突然鼓聲慢了下來,我的同桌將花傳給我,說時(shí)遲那時(shí)快,我一下子把花扔到了后面,霎時(shí)鼓聲停了下來,好險(xiǎn)!C同學(xué)上臺(tái)給我們唱了一首《歌唱祖國(guó)》,唱完之后,得到了大家熱烈的掌聲。

          這個(gè)游戲,不僅讓我們收獲了一個(gè)美好的童年時(shí)光,還讓我們走上講臺(tái)上大放光彩,真想再來一次!

        難忘的游戲節(jié)作文4

          上個(gè)星期是一年一度的游戲節(jié),大家都玩得不亦樂乎,雖然我因?yàn)閰⒓庸に嚤荣惗鴽]時(shí)間參加,只去了半天玩了一個(gè)游戲,但還是令我記憶猶新、受益匪淺。

          “嘰里呱啦……”游戲節(jié)開始了!當(dāng)天是男生游戲時(shí)間,但是輪到我做值日生。聽著外面熱鬧的聲音,我趕緊做值日,不過五分鐘我就高質(zhì)量完成了打掃,出去玩啦!原來認(rèn)真專心做事,我可以這么快!

          我在操場(chǎng)上游蕩,突然,一只手從后面抓著我的紅領(lǐng)巾就拽著我跑,可把我勒死了。最后在跑道上停了下來,定神一看,原來是我的好同學(xué)厲唯吉。鄢滌非與潘敏舟也在排著隊(duì)沖我笑,讓我也排進(jìn)去。這里的游戲是叫 “二人三足跑”,是個(gè)以前玩過的游戲,摔過好多次,一聽這名字,就令我回想起從前的“兩玩兩摔的戰(zhàn)績(jī)”。千等萬等終于輪到我玩了!一轉(zhuǎn)身,是潘敏舟和我綁在一起,讓我冒了一身冷汗:要是誰笑了我倆都會(huì)全軍覆沒。我綁了一個(gè)很緊的結(jié),以免跑了一半飛出去。開始了,我們處于上風(fēng),突然,兩人出腿相反,真是要命了啊,一人向前倒,一人向后倒,緩過來之后再來一次,再來……我們兩人喊起了口號(hào),1、2、1、2……到終點(diǎn)啦……呼呼,喘死啦。我和潘敏舟撲倒在地,厲唯吉、鄢滌非則在一邊嘻嘻哈哈地亂笑。又玩了一會(huì)兒,開始談話課了,一次游戲節(jié)時(shí)間就過去了。這個(gè)游戲考驗(yàn)的是同學(xué)之間的默契,如果一不小心混亂了方向,倆個(gè)人都會(huì)摔倒,兩個(gè)人只有齊心協(xié)力同手同腳一起喊口號(hào)才能跑贏對(duì)手。

          后面兩次游戲節(jié)時(shí)間我都去參加比賽了,沒能再去參加游戲,開始有點(diǎn)后悔了,這是小學(xué)階段的最后一次游戲節(jié),一想到要從此就跟游戲節(jié)說再見了,便不自覺地難過起來。還好傷感只是一時(shí),突然發(fā)現(xiàn)玩了那么多次的游戲節(jié),這次最有意義。因?yàn)槲液孟褚幌伦踊砣婚_朗,這次我們得了第一,使我懂得了只要有計(jì)劃、有預(yù)備地認(rèn)真巧妙做一件事,就一定能夠把它做好!

        難忘的游戲節(jié)作文5

          在上周五,我們時(shí)代小學(xué)一年一度的`游戲節(jié)閉幕了,可我玩過的游戲還久久回蕩在我腦海中。

          星期二,我知道了一個(gè)消息,今天的“大手拉小手”游戲,即親子游戲,不記分?jǐn)?shù)。不過,這并不能擋住我的好心情,我以最快的速度沖下樓,一邊在四(4)班的“正中下懷”游戲排隊(duì),一邊等著我媽媽的到來。終于,我媽媽來了,只見她在我的“命令”下飛速地跑來,開始接球。一開始,我還以為媽媽接不了多少球。沒想到,媽媽的瑜伽不是白練的,只見她左右上下,忽閃騰挪,靈活接球。她接的球都在12-15個(gè)之間,所以發(fā)球的同學(xué)都很高興,因?yàn)槎嫉玫搅撕芎玫莫?jiǎng)品,也讓我以14個(gè)球的好成績(jī)拿到了一個(gè)圓規(guī)的獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽也拿到了一個(gè)N次貼。然后,我又去玩了“愿者上鉤”和“水上乒乓”這兩個(gè)游戲,也獲得了比較好的成績(jī),得到了獎(jiǎng)品。

          星期三,我領(lǐng)好游戲單,又來到操場(chǎng),選了一個(gè)排隊(duì)人數(shù)最少的“打齡球”的游戲。不一會(huì)兒就輪到我了。“看我的大力神扣!”隨著我的一聲大叫,實(shí)心球飛速出手,打倒了3個(gè)水瓶!拿到了3分。我們班的“動(dòng)物大戰(zhàn)”人氣最火爆(后來我還知道得到了最受歡迎游戲獎(jiǎng)),后來隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍一樣,排滿了半個(gè)操場(chǎng)。我來時(shí)幸好隊(duì)伍還不長(zhǎng),在這個(gè)游戲中,我以6分的戰(zhàn)績(jī)拿到了一塊巧克力呢!我還玩了其它好多的游戲,最后我以8分的好成績(jī)結(jié)束了當(dāng)天男生版的游戲!

          星期四,是女生版游戲,我們男生沒有下樓。但聽女生們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的聲音,就知道也十分好玩。

          星期五,到了“團(tuán)隊(duì)游戲”的時(shí)間了,我飛奔到“果凍卡車”這個(gè)游戲。雖然我和三個(gè)一年級(jí)的小弟弟組隊(duì)玩,但還是以8比5的成績(jī)戰(zhàn)勝了四個(gè)三年級(jí)的對(duì)手,獲得了10分。這完美地詮釋了“我很小,但是我很堅(jiān)強(qiáng)”這句話。接著,我又奔向了下一個(gè)游戲區(qū)……

          游戲節(jié)閉幕了,我以58分的成績(jī)獲得了“游戲大玩家”的稱號(hào)。這次游戲節(jié)真難忘,它不僅鍛煉了自我,也提高了團(tuán)隊(duì)的合作精神!

        難忘的游戲節(jié)作文6

          星期五的上午,我們有一節(jié)體育課。那天陽光明媚,盡管已經(jīng)進(jìn)入了冬天,但是沒有冷風(fēng),沒有下雪所以沒有感覺到冷。開始上課了,老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們玩游戲好嗎?”我和同學(xué)們都興奮的大喊:“好”。玩游戲可是同學(xué)們最愿意做的事情。在這緊張的復(fù)習(xí)階段,游戲讓所有同學(xué)熱血沸騰。

          首先,老師宣布游戲規(guī)則。一:每個(gè)人只能說一個(gè)詞語,不能重復(fù)。二:不能笑別人說的。三:四人一組,前三人每人說一個(gè)詞語,后一個(gè)人連接三個(gè)詞語。游戲開始了,先出場(chǎng)的四位同學(xué)站到了隊(duì)伍前面。第一個(gè)同學(xué)說出了:吃飯。第二個(gè)同學(xué)說:張東。第三個(gè)同學(xué)馬上說出:海里。第四個(gè)同學(xué)說了這個(gè)詞語連接的結(jié)果:張東在海里吃飯。同學(xué)們聽了都哄堂大笑起來。笑著看到了老師嚴(yán)肅的臉,想起了老師提前說過的游戲規(guī)則。我馬上捂住嘴,但是就是忍不住不笑。

          第二組開始了,同學(xué)們有了上次的教訓(xùn),這次有些小心翼翼了。第一個(gè)同學(xué)說出了:魚。第二個(gè)同學(xué)想了一會(huì)說出了:陸地。第三個(gè)同學(xué)說:行走。第四個(gè)同學(xué)的連接成了:魚在陸地上行走。又惹的同學(xué)們一個(gè)個(gè)捂著嘴不停的笑。

          終于輪到我們組了。我第一個(gè)出場(chǎng)。我說了個(gè)簡(jiǎn)單的詞語:人們。第二個(gè)同學(xué)說出了:喝水。第三個(gè)同學(xué)說出了:坑里。連接起來是:人們?cè)诳永锖人。哎!我們還商量著不許說出讓同學(xué)們笑話我們的詞語連接,結(jié)果還是沒能跳出。同學(xué)們?cè)俅涡α似饋。我偷偷的看老師,老師在那里還是一張嚴(yán)肅的臉,但是我知道老師也在心理笑呢。

          一節(jié)體育課在我們的歡笑聲中很快的過去了。當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí),同學(xué)們都說:“這節(jié)課為什么這么快呀!”

          現(xiàn)在想想老師的用心真的是良苦,一邊讓我們放松情緒,一邊讓我們學(xué)會(huì)規(guī)則的作用。既然是規(guī)則就要服從,不然就會(huì)被淘汰出局。

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