關(guān)于有趣游戲作文合集7篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣游戲作文 篇1
今天,孫老師帶我們玩了一個(gè)游戲,名叫傳話游戲。
傳話游戲的規(guī)則是傳得要快要準(zhǔn),還要保密。同學(xué)們都懷著激動(dòng)、緊張的心情期待著這個(gè)比賽。老師把我們分成了兩組,我是第二組。
游戲開始了,我的心里像有一只小兔子一樣,總是怦怦直跳。前面那個(gè)同學(xué)告訴我時(shí),我忍不住大笑起來,他說:“今天路滑,摔掉大板牙。”我強(qiáng)忍住笑,馬上傳給下一位同學(xué)。再看看其它同學(xué),一個(gè)個(gè)都緊張極了,生怕說錯(cuò),生怕自己組輸了。有的在喊加油,有的揮著手跺著腳。當(dāng)最后一個(gè)人開始寫答案時(shí),第一組的人還沒有傳完呢。我忐忑不安的心情才稍稍平靜了些。最后我們組把答案給了老師,老師沉默不語,又看看了第二組拿來的答案,說:“第一組勝出,兩組的答案都不太準(zhǔn)確,但第一組速度快。”
第二局第二組勝出。第三局是決勝局,顯得格外激烈。兩組的人依然十分緊張。但這次的傳話是:楊鵬昊今天拉肚子了。搞得同學(xué)們都一臉壞笑地傳著,有的還忍不住笑出了眼淚。有的人一邊笑,一邊傳,急得下一個(gè)同學(xué)十分生氣。結(jié)果是我們組我輸了,可我們還是很開心。
這次傳話游戲真是太好玩了,也讓我懂得了傳言不可信的道理,因?yàn)橛械脑拏鞯阶詈缶陀辛瞬顒e。
有趣游戲作文 篇2
今天,我在賞識作文班里玩了一個(gè)非常有趣的游戲,游戲的名字叫做傳球比賽。
游戲規(guī)則是用筷子夾著乒乓球傳,不準(zhǔn)用手拿,從開頭第一個(gè)傳到最后一個(gè)就算贏,如果中途掉球又要重新傳。劉月老師把我們分成兩組,每組發(fā)三雙筷子和一個(gè)乒乓球。開始玩了,前面的同學(xué)夾得非常順利,不知不覺就傳到我了,我不慌不忙地伸出筷子夾住了,心里正暗暗高興,可是陳信欣一放開,球就掉了下來,大家嘆了一聲:“唉!”我們失望極了,只好又從頭開始傳,傳了好幾十次都沒有成功,時(shí)間過得真快,不一會(huì)游戲結(jié)束了,可是我們也沒有一組成功。
雖然大家都沒有贏,但是在我心里,不管輸贏,快樂是最重要的。
有趣游戲作文 篇3
春節(jié)到了,家家戶戶都開開心心地過春節(jié)。我們家也不例外。
大年初二,表弟、小姨、姨夫、外公、外婆、舅舅、爸爸、媽媽和我聚在一起吃團(tuán)圓飯。飯后,表弟和我建議玩手影的游戲。大家都爽快地答應(yīng)了。
表弟把他那本《有趣的手影》拿出來。外婆拿出蠟燭,點(diǎn)燃,把燈關(guān)了。我們照著書上說的,各自做自己喜歡的手影。表弟喜歡小狗,做了只威風(fēng)的小狗;小姨是雞年出生,做了只可愛的小雞;姨夫不喜歡做動(dòng)物,喜歡交通工具,做了一輛豪華的小轎車;外公喜歡聽小鳥那清脆悅耳的歌聲,所以做了只活蹦亂跳的小鳥;外婆特別欣賞玫瑰花的芳香,做了朵玫瑰花;爸爸喜歡貝殼,做了只巴掌般大的貝殼;媽媽愛看海獅表演,做了只人見人愛的小海獅;我崇拜孔雀,做了只開屏的孔雀。突然,我突發(fā)其想,想把這個(gè)游戲推到另一個(gè)層次,于是建議大家把所有的手影組成一個(gè)樂園。大家都拍手說;“好!庇谑窃谖覀兠媲罢宫F(xiàn)出這樣一幅畫面:小狗開著小轎車搭著小雞和小鳥去動(dòng)物園看海獅和孔雀精彩的表演?兹搁_著屏跳著優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈。海獅銜著惹人喜愛的玫瑰,頂著小貝殼,在認(rèn)真地表演……
這個(gè)游戲有趣極了,我們玩得非常開心,我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)夜晚。
有趣游戲作文 篇4
“叮鈴鈴……”上課了,張老師走進(jìn)教室,拿出一些小紙條,分發(fā)給我們。這是什么意思?大家丈二和尚摸不著頭腦。難道老師要聽寫生詞?難道要選三好學(xué)生?難道……同學(xué)們議論紛紛。
發(fā)完紙條,老師走到黑板前寫了幾個(gè)大字——“拼句游戲”。
大家恍然大悟:原來老師要和我們做游戲!大家立刻歡呼起來。
游戲方法是這樣的:四個(gè)同學(xué)一組,第一個(gè)同學(xué)寫人名,第二個(gè)同學(xué)寫地點(diǎn),第三個(gè)同學(xué)寫怎么樣,第四個(gè)同學(xué)寫做什么。
老師講完要求后,我們就動(dòng)筆了。我苦思冥想,寫下了一個(gè)地點(diǎn)“操場”。
然后,老師讓小組同學(xué)把自己組寫的字條拼成句子,讀給大家聽,簡直是五花八門,同學(xué)們聽后都捧腹大笑!袄钜环跇渖想y過地踢球!薄肮!樹上能踢球嗎?難不成他變成了拇指姑娘?不,不,他是男的,應(yīng)該是拇指小子。哈哈!”
我們組的句子是:“段樹茂在操場上飛快地洗澡。”“你們才在操場洗澡呢!”段樹茂站起來哭笑不得的樣子,逗得同學(xué)們前仰后合。
有趣的“拼句”游戲在下課鈴聲中結(jié)束了,同學(xué)們都意猶未盡。真希望我們能經(jīng)常做這樣的游戲。
有趣游戲作文 篇5
“1、2、3、4……”同學(xué)們怎么在數(shù)數(shù)?原來,我們在玩“敲七”游戲。顧名思義,這個(gè)游戲就是當(dāng)一個(gè)人報(bào)到“7”的數(shù)字時(shí),要敲一下桌子。
游戲開始了,第一個(gè)同學(xué)開始報(bào)數(shù)了。我看了看,自己該報(bào)“10”,千萬不要敲桌子,要是錯(cuò)了那就糗大了?烧l知,輪到我的時(shí)候,我喊了一聲“10!”接著又情不自禁地拍了桌子一下。糟糕,一著急,不但報(bào)了數(shù),還拍了桌子。大家哄堂大笑:“錯(cuò)啦!錯(cuò)啦!”有些人還夸張地笑躺在地上。哎,今天出師不利,中了個(gè)“頭獎(jiǎng)”。
第二輪開始了,我這回注意了,沒有犯同樣的錯(cuò)誤,可前面的朱書康似乎被我“感染”了!15!”剛喊出來,又是“砰”地一聲,他也犯了邊報(bào)邊拍的毛病,頓時(shí),他的臉紅到脖子根了。大家指著他說道:“你被感染啦!”“你錯(cuò)啦!”……我幸災(zāi)樂禍地唱到:“恭喜恭喜恭喜你啊……”
游戲繼續(xù)進(jìn)行著,大家玩得可高興了。瞧,有的同學(xué)雖然錯(cuò)了,可還是丈二和尚摸不著頭腦的樣子;有的同學(xué)一錯(cuò)臉都紅成了一個(gè)大蘋果……
“敲七”真好玩,希望下次我們再接著玩。
有趣游戲作文 篇6
今天,天氣陰沉沉的,而我們作文班里卻是一片歡樂的海洋。我們在干什么呢?告訴你吧,我們在玩一個(gè)十分有趣的游戲——畫鼻子。
來老師先請一個(gè)身著黃色上衣的小女孩到黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的頭。接著,來老師不緊不慢走到了她的挎包前面,然后拉開拉鏈,拿出了一青綠色的長絲巾。就這樣,所有的準(zhǔn)備工作都結(jié)束了。
同學(xué)們陸續(xù)都在黑板上為那個(gè)沒有鼻子的小女孩畫上了一個(gè)個(gè)好玩的鼻子。其中讓我笑得肚子痛的是來老師畫的鼻子。
我們看著來老師把自己的`眼蒙上,轉(zhuǎn)了5圈以后,又把她扶到黑板前,然后就開始誤導(dǎo)她了,最后她真得被我們誤導(dǎo)了,她在小女孩臉的右下方畫了一個(gè)圓圓的豬鼻子。
我自己畫的時(shí)候來老師用絲巾把我的眼睛蒙上了,我在原地轉(zhuǎn)了五圈以后,我按著我原來站的地方走,誰知?居然走到了窗戶那邊,經(jīng)過同學(xué)們的提醒,好不容易我才走到了黑板前,老師把粉筆給了我。我原本想用手摸一摸粉筆印在哪?那樣好歹也可以畫個(gè)大致地方,可是這個(gè)辦法根本行不通。因?yàn)楹诎迳系姆酃P印太多,所以壓根都不知道在哪,聽到同學(xué)們的聲音,我猶豫了,可最后我聽到的是一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的聲音。我心里想:就聽他們吧!于是我聽著他們的提示,飛快畫了一個(gè)鼻子。把絲巾摘掉以后,我笑了。因?yàn)樗麄冞是在誤導(dǎo)我,導(dǎo)致我把鼻子畫到了女孩的額頭上。
聽了我的介紹,你是不是很想體驗(yàn)一下呢?那你就別猶豫了。
有趣游戲作文 篇7
今天,李老師一進(jìn)門就在黑板上寫下了幾個(gè)大字:”有趣的游戲“。同學(xué)們看到這幾個(gè)大字,就歡呼起來,有的雙手比著”V“,有的高興地蹦起來,還有的帶頭叫喊。不過,我不高興,這不就是暑假里玩的那個(gè)游戲嗎?
可能李老師看出了我的疑惑,就高聲宣布:”今天,我們要玩‘?dāng)?shù)字陷阱’!爸螅蠋熅驮诤诎迳蠈懴铝恕睌(shù)字陷阱“。同學(xué)們更高興了,我心里才松了一口氣:幸好不是暑假那個(gè)游戲!
老師接著宣布游戲規(guī)則:1,由1—43依次報(bào)數(shù);2,老師在黑板上寫下一個(gè)數(shù)字,同學(xué)們用自己的號數(shù)與這個(gè)數(shù)進(jìn)行整除;3,同學(xué)們開始報(bào)數(shù),能整除的用拍手表示,不能整除的報(bào)出自己的數(shù)字;4,掉進(jìn)數(shù)字陷阱的小朋友上臺表演數(shù)。
游戲開始了,老師先讓我們報(bào)數(shù),知道自己是幾號。然后,李老師面帶得意,好像在說:”你們要掉進(jìn)我的陷阱喲!“李老師迅速在黑板上寫下了一個(gè)數(shù)字”3“,立即指向1號,1號迅速地報(bào)了”1“,我不等李老師指向我,就高聲叫”2“,接著,3號”啪!啪!“地拍了拍手,4號又迅速地叫”4“,5號小聲地跟下去叫”5“,6號也跟著大叫一聲”6“。這時(shí),全班一陣哄笑。李老師大聲宣布:”你是掉進(jìn)陷阱的第一個(gè),哈哈!你,上來!“那位同學(xué)上來了,我猜他一定在想:哎呀,我怎么那么倒霉呀!游戲接著進(jìn)行。當(dāng)”9“號拍完手的時(shí)候,10號分神了,心里只記得有人報(bào)了”8“的,所以他直接就報(bào)了”9“。全班又一陣哄笑。李老師又高聲叫到:”9號,你上來!9號略帶苦笑的走上了講臺,我估計(jì)他心里一定在嘀咕:老師啊,你別讓我表演!游戲又繼續(xù)進(jìn)行。等報(bào)到”19“號時(shí),20號肯定也分神了,又報(bào)”19“。全班奸笑起來。李老師叫他上來,他尷尬的走上來,但臉上很快也掛了笑容。看他表情,知道他心里一定在說:表演就表演,以為我不會(huì)表演所,本人可是得過獎(jiǎng)的!只不過今天運(yùn)氣不好!掉進(jìn)陷阱的小朋友被李老師”光榮“地一個(gè)個(gè)請上了講臺,并作一個(gè)小小的處罰:要他們模擬狗和大熊的表情和動(dòng)作?粗麄兡切┗谋硌荩嗫裥,每一個(gè)人都像觸了電一樣,把背都笑弓了,眼淚也笑出來了,連李老師也狂笑起來。
通過這次游戲,我從中悟出了一個(gè)道理:做要什么事要用心,專心聽,而且不能記錯(cuò),也不能不做好準(zhǔn)備。
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