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      2. 玩游戲小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-05-12 10:10:33 游戲 我要投稿

        玩游戲小學(xué)作文

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的玩游戲小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        玩游戲小學(xué)作文

        玩游戲小學(xué)作文1

          爸爸媽媽喜歡帶我去南夢(mèng)宮,現(xiàn)在外婆也喜歡帶我去了。

          我倆到服務(wù)臺(tái)兌換了100個(gè)游戲幣,滿(mǎn)滿(mǎn)一小盆哦,夠玩一會(huì)了。外婆徑直走向“猴子爬樹(shù)”,那是她老玩的、拿手的游戲,我還沒(méi)到,她已經(jīng)“嗵嗵嗵”地擂響了戰(zhàn)鼓,隨即機(jī)器下面立刻吐出了一長(zhǎng)串的獎(jiǎng)券。

          我在旁邊的“海盜也瘋狂”游戲機(jī)玩起來(lái),注視著畫(huà)面小心翼翼地?fù)逑掳粹o,“骨碌碌”,出來(lái)一個(gè)30;再投下游戲幣,適時(shí)撳下按鈕,“骨碌碌”,又出來(lái)一個(gè)30;連續(xù)三個(gè)30,就得到30張獎(jiǎng)券。如果數(shù)目是三個(gè)10,則得到10張獎(jiǎng)券,;50就是50張獎(jiǎng)券。

          外婆的游戲機(jī)下面已有一大疊獎(jiǎng)券了,我是后起之秀,游戲幣逐漸少去,我的獎(jiǎng)券越來(lái)越多,還超過(guò)了外婆。玩累了,去看看別的好玩的,太鼓達(dá)人、抓斗、吊冰淇淋等都玩了玩。

          盆子里空了,我拿出南夢(mèng)宮VIP會(huì)員卡——那是媽媽給我辦的,到自動(dòng)點(diǎn)數(shù)機(jī)上去記數(shù)。我把機(jī)器塞進(jìn)機(jī)器“嘴巴”,“嗖嗖嗖”它一下子就吞進(jìn)去好多串。最終,計(jì)數(shù)器停留在1218,我驚叫道:“有一千二百一十八張獎(jiǎng)券耶!”

        玩游戲小學(xué)作文2

          在學(xué)校每天課間最快樂(lè)的事情,就是中午吃過(guò)飯后,跟我的好朋友張浩然、趙文博去操場(chǎng)中間的大圓圈里面玩機(jī)器人大戰(zhàn)。

          機(jī)器人大戰(zhàn)的規(guī)則,必須三個(gè)人玩,其中兩個(gè)人合體變成一個(gè)機(jī)器人,剩下的那個(gè)人當(dāng)怪獸,然后兩隊(duì)互撞,出圈那隊(duì)就輸了。經(jīng)常是我和趙文博一組,我們兩個(gè)合體成機(jī)器人跟張浩然變身的怪獸撞,機(jī)器人因?yàn)楹象w很難打倒怪獸,但是怪獸很容易打倒機(jī)器人。第一回合,大怪獸輕輕松松就把機(jī)器人推出了圈子。第二回合,機(jī)器人反擊,就在馬上把大怪獸打出大圓圈的時(shí)候,大怪獸一個(gè)轉(zhuǎn)身反擊,又把機(jī)器人推出了圈子。張浩然說(shuō):“怎么樣,還要再來(lái)么,我的怪獸是無(wú)敵的!壁w文博很沮喪的對(duì)我說(shuō):“要不然別玩了,我們打不敗他的!蔽艺f(shuō):“玩,咱倆團(tuán)結(jié)一致就可以打敗他了,來(lái)吧!”第三回合,機(jī)器人主動(dòng)出擊,大怪獸左躲又閃,但還是經(jīng)不住機(jī)器人接連出擊,被打出了大圈子。我和趙文博一擊掌,同時(shí)說(shuō):“終于成功了,合體太棒了!”這是上課的鈴聲響起了,我們?nèi)齻(gè)手拉手走進(jìn)教室上課了。

          通過(guò)一個(gè)小小的游戲,讓我知道同學(xué)之間,互相幫助、互相學(xué)習(xí),不論學(xué)習(xí)還是游戲,一起努力才是最快樂(lè)的事情,也希望我和我的好朋友們能一直這樣開(kāi)開(kāi)心心的走下去。

        玩游戲小學(xué)作文3

          上周三體育課,老師讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。

          游戲準(zhǔn)備開(kāi)始前,老師講了游戲規(guī)則:老鷹捉小雞首先得確定一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹,再選一位同學(xué)當(dāng)母雞,其他同學(xué)當(dāng)小雞。老鷹可以捉小雞,但母雞可以保護(hù)小雞。如果老鷹捉到了小雞,那只小雞就得被淘汰。

          游戲開(kāi)始了,大家爭(zhēng)先恐后地走上去。第一局我當(dāng)“老鷹”,岳鴻當(dāng)“母雞”,“母雞”還挺胖的,我想:看來(lái)我很容易就可以抓到小雞了!我暗暗竊喜。于是,我沖上去用手穿過(guò)“母雞”的手臂,成功抓到了一只小雞。就這樣我一連抓住了五只小雞。最后只剩下一只小雞了,我按照原來(lái)的戰(zhàn)術(shù)向小雞撲了過(guò)去。沒(méi)想到母雞居然帶著小雞躲過(guò)了我這只“老鷹”的進(jìn)攻,我只能重新改變戰(zhàn)術(shù)。這一次我采用”調(diào)虎離山計(jì)“,我先往左攻,等母雞向左走時(shí),我就向右跑,以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上去把最后一只小雞捉住了!“哈哈……哈哈……”我贏了!

          “叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們意猶未盡地走回教室。雖然我們沒(méi)在玩游戲了,但我們還沉浸在游戲的過(guò)程中呢!

        玩游戲小學(xué)作文4

          上學(xué)期我們班主任薛老師出差去外地學(xué)了一個(gè)有趣的心理教學(xué)游戲,——沙盤(pán)游戲。聽(tīng)說(shuō)這款目前國(guó)內(nèi)外流行的新游戲,寓教于樂(lè),從細(xì)微處觀察人的性格特征,很有意思。

          今天下午第二節(jié)課,薛老師拿了一個(gè)神秘的口袋到班上,介紹說(shuō)這是大家期待已久的沙盤(pán)游戲工具。大家驚呼,看著薛老師從口袋里拿出沙盤(pán)、沙子、各種玩具等等。然后老師說(shuō)沙盤(pán)游戲可以個(gè)人參加,也可以團(tuán)體參加。我很幸運(yùn)被老師選中參加小組。

          老師詳細(xì)講解了游戲規(guī)則,意思是參與者輪流使用沙盤(pán)工具,在沙盒里擺出自己的計(jì)劃和形狀。他們可以用各種玩具來(lái)代表房子、汽車(chē)、樹(shù)木、食物、動(dòng)物、人類(lèi)等。在游戲中,每個(gè)人都有合作,有分歧,有默契,有對(duì)抗。漸漸地,在我們構(gòu)建的這張圖中,一個(gè)由沙畫(huà)組成的美麗的海島城市出現(xiàn)在全班同學(xué)面前。

          當(dāng)然,我也參與其中,有時(shí)自覺(jué),有時(shí)甚至不自覺(jué)地把什么東西放出來(lái),通過(guò)與其他同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作,就是這樣一幅精彩的畫(huà)面。我意識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,沒(méi)有我們?nèi)魏我粋(gè)人都不可能畫(huà)出如此和諧生動(dòng)的畫(huà)面。其實(shí)管理類(lèi)集體也是如此。如果只有一個(gè)人的力量,就不可能是好的階級(jí)集體。因此,我和我的同學(xué)們必須密切合作,共同管理我們的六月四班。

        玩游戲小學(xué)作文5

          在前段日子,我和我的表哥,表姐和表妹一起玩蒙眼抓人。

          起初他們不會(huì)玩,就跟我說(shuō):“我們不會(huì)玩這個(gè)游戲,要不你教教我們吧!”我愉快地答應(yīng)說(shuō):“好呀!既然你們不知道這個(gè)游戲,那就讓我教你們吧。”接著我告訴了他們游戲規(guī)則:選出一個(gè)抓人的,然后要找紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,接下來(lái)大象鼻子轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)好了就要開(kāi)始抓人。抓人的人如果一直抓不到人就要一直抓,如果抓到人了先不要拿掉紅領(lǐng)巾,猜猜看是誰(shuí),不管猜對(duì)了還是錯(cuò)了,被抓到的人還是要抓。

          說(shuō)完規(guī)則后,我們就開(kāi)心地準(zhǔn)備玩游戲。游戲開(kāi)始了!我們先黑白配,表哥來(lái)抓。他蒙上了眼睛,大象鼻子轉(zhuǎn)三圈,接下來(lái)開(kāi)始抓了。他左走走,右走走,還是在一個(gè)地方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我和表姐,表妹一起拍掌,表哥也終于向我們這邊走來(lái),我和他們分開(kāi)走,表哥還是沒(méi)抓到。后來(lái)表哥走到欄桿者仔細(xì)找,好像發(fā)現(xiàn)了什么,最后表哥抓住了表妹,我就問(wèn):“表哥,猜猜這是誰(shuí)?”“甜甜!”“對(duì)了,表哥可真聰明呀!

          不知不覺(jué),我們玩了很久,那天我們玩得很開(kāi)心。

        玩游戲小學(xué)作文6

          在期末考試之前,爸爸和媽媽答應(yīng)我如兩科都考到95分以上,就給我買(mǎi)一個(gè)游戲機(jī)。

          在期末考試那天,我就提前做好了考試前的準(zhǔn)備。在考試那天,我就仔細(xì)審題,認(rèn)真答題。經(jīng)過(guò)一番努力后,在公布成績(jī)那天,我的數(shù)學(xué)成績(jī)是97分,語(yǔ)文成績(jī)是96。5分,我達(dá)到了爸爸媽媽給我的“分?jǐn)?shù)線(xiàn)”,所以,爸爸媽媽只得給我買(mǎi)一個(gè)游戲機(jī)了。

          可是,在買(mǎi)完游戲機(jī)之后。我就天天玩,把暑假作業(yè)等重要事情都忘在了腦后。爸爸媽媽都為我著急?墒虑檫沒(méi)完,在玩游戲機(jī)里的一個(gè)游戲時(shí),我總打不過(guò)“第三關(guān)”,所以眼睛離游戲機(jī)越來(lái)越近。日復(fù)一日,我不僅看人模模糊糊,脾氣也變得暴躁了。

          這時(shí),我才認(rèn)識(shí)到了玩游戲機(jī)才是真正的傷害了自己。我便把游戲機(jī)收了起來(lái),便每天都向遠(yuǎn)處眺望。這樣日復(fù)一日,終于,“有志者,事竟成”。我才漸漸好了起來(lái)。

          通過(guò)這次的事件,使我懂得了一個(gè)道理:干什么事都要有個(gè)“度”。

        玩游戲小學(xué)作文7

          今天的課上,老師讓我們做一個(gè)游戲,游戲規(guī)則是:左手畫(huà)方,右手畫(huà)圓,兩手同時(shí)進(jìn)行,限時(shí)五秒,誰(shuí)畫(huà)得最好誰(shuí)就獲勝。老師一宣布完游戲規(guī)則,我們就躍躍欲試,有的同學(xué)還大喊:“切,這也太簡(jiǎn)單了吧!”

          開(kāi)始了,老師先叫了兩個(gè)男生上去畫(huà)。第一位男生毫不猶豫地走到黑板前,飛快地畫(huà)了兩個(gè)圖形。呵呵,一個(gè)像方,又不像;一個(gè)像圓,也不像,真是“四不像”!第二個(gè)男生也上去了,他剛好在五秒鐘內(nèi)完成,一看,畫(huà)得還不錯(cuò)!至少看得出來(lái)是畫(huà)得是什么形狀。

          又有兩個(gè)同學(xué)上去了,等他們畫(huà)好,黑板上變出了好多“泡泡”。有的像橢圓的雞蛋;有的像美味的梨;有的像一個(gè)大大的燒餅——直讓人看花了眼!

          終于輪到我了,我小心翼翼地畫(huà),一心想要同時(shí)畫(huà)出一個(gè)完美的方和一個(gè)完美的圓,可等我畫(huà)完后一看,自己都覺(jué)得好笑,一個(gè)正方形畫(huà)成了一邊圓、一邊方,圓則成了“麻子”,左凸一點(diǎn)右凹一塊。我偷偷地看了看旁邊的同學(xué),呵呵,他跟我的差不多,我們倆算得上是“旗鼓相當(dāng)”了!

          從這個(gè)事中我明白了:做事不能一心兩用,不然,什么事也做不好!

        玩游戲小學(xué)作文8

          對(duì)于比較貪玩的男生來(lái)說(shuō),可(打)玩網(wǎng)絡(luò)游戲是很快樂(lè)的,我玩(打)游戲,老媽打(玩)我作文。但是我覺(jué)得其實(shí)并不快樂(lè)。

          今天,我照例來(lái)到老媽的公司。吃著好吃的鹵蛋;看看報(bào)紙;吹吹涼快的空調(diào)。哈!心情好了許多。但再看看堆著比山還高的暑假作業(yè),我很不得把它們給燒成一堆灰,但是我只要把它們給燒了,老媽就會(huì)把我給殺了。沒(méi)辦法,我只好聽(tīng)天由命了。我拿起了那空白的作文本,眼前一片空白,無(wú)奈的寫(xiě)上《我的早餐》今天的早餐是……沒(méi)辦法由于我的作文水平太差,些不出什么好作文,于是我把筆一放,躺在藤椅上心想:反正老媽都在外面,我還不如溜到上面公司開(kāi)開(kāi)心心的玩玩電腦,也總比在這下面發(fā)呆好多了啊。于是我就躡手躡腳的`溜到了上面的公司開(kāi)開(kāi)心心的啟動(dòng)了電腦,運(yùn)行了《天龍八部》游戲……

          可是,我每聽(tīng)到一個(gè)腳步聲,就要把顯示器給關(guān)閉一下;每接起一個(gè)電話(huà)就要把音箱關(guān)閉一下。我這樣還能快樂(lè)嗎?

          結(jié)果還是不出我所預(yù)料,媽媽像風(fēng)一樣的飄了進(jìn)來(lái),拿出棍子就把我打的比我在《天龍八部》游戲中我打敵人還打的慘。

          哎,看來(lái)我只要玩電腦老媽就會(huì)打我啊!看!我老媽來(lái)了!

        玩游戲小學(xué)作文9

          我最喜歡的游戲是貼鼻子游戲。 在我的家里,我和媽媽經(jīng)常在做完作業(yè)玩貼鼻子游戲,我們先在黑板上畫(huà)好人臉,然后兩個(gè)人輪流蒙上眼睛在黑板上畫(huà)鼻子,誰(shuí)畫(huà)得準(zhǔn),誰(shuí)就贏啦。 今天我讓媽媽第一個(gè)畫(huà),不過(guò)今天的人臉我特意畫(huà)得很小,只見(jiàn)媽媽蒙上眼睛轉(zhuǎn)了兩圈,搖搖晃晃地走到了黑板前。他東摸摸西摸摸,終于找定了一個(gè)地方畫(huà)上鼻子。她一畫(huà)完,我不禁哈哈大笑起來(lái),因?yàn)樗驯亲淤N到了眼睛上,黑板上的人臉變得好奇怪啊。

          該我畫(huà)啦,我可比媽媽有經(jīng)驗(yàn),我先感覺(jué)好要畫(huà)的鼻子在我的嘴巴這里,鼻子的位置在黑板的中間。等我轉(zhuǎn)好兩圈回來(lái),我先將手臂展開(kāi),確定好中間的位置,對(duì)準(zhǔn)我的嘴巴,毫不遲疑地畫(huà)下鼻子,等我揭開(kāi)蒙著的布,定睛一看,哈哈,畫(huà)得真準(zhǔn)啊!不偏不倚正好在臉的中間。我激動(dòng)得跳起來(lái),媽媽也為我鼓掌:"請(qǐng)教兒子,快教教媽媽?zhuān)@是怎么畫(huà)的啊?我怎么就畫(huà)得不準(zhǔn)呢?"我驕傲地說(shuō):“你們大人也有請(qǐng)教小孩的時(shí)候啊!以后不許輕視小孩哦”。

          這個(gè)游戲真好玩,讓媽媽成了我的手下敗將。

        玩游戲小學(xué)作文10

          早上,邵老師從柜子里神秘地拿出了一個(gè)又大大圓的大橘子。是玩橘子嗎?不是。是吃橘子嗎?也不是。邵老師是讓我們寫(xiě)有趣的游戲,這個(gè)游戲叫“頂橘子游戲”。

          游戲的規(guī)則是:把橘子放在小朋友圓溜溜的額頭上,不能耍賴(lài)——把橘子放在眼眶上。從門(mén)邊走到講臺(tái)邊就算贏了,橘子如果中途掉了就輸了。

          邵老師點(diǎn)到了胖乎乎的小芝,小芝興奮地跑了上去。她扎一個(gè)“馬步”,仰著頭,緊張得嘴巴也張得大大的,好像要把橘子吃掉一樣,然后邵老師把橘子小心地放在小芝的額頭上。

          她起步走了,一開(kāi)始,她像一只小鴨子似的,還挺著胖胖的小肚子,非常吃力,大家都為她加油喝彩,后來(lái)她在大家的鼓勵(lì)下越走越順利。但當(dāng)她離講臺(tái)還有一步的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)一片“哎呀”的叫聲。原來(lái)橘子從她額頭上滾了下來(lái),還好小芝敏捷,迅速地接住了橘子,否則橘子掉到地上就會(huì)被摔爛。同學(xué)們從驚險(xiǎn)中回過(guò)味來(lái),快樂(lè)地拍起了小手。

          小芝雖然輸了,可是從她的臉上可以看到很開(kāi)心,她可能在想:我這次雖然輸了,但我給大家?guī)?lái)了歡笑。

          通過(guò)表演,既讓我們笑了一場(chǎng),又讓作文寫(xiě)得更具體、生動(dòng)。這真是一次有趣又有意義的游戲呀!?

        玩游戲小學(xué)作文11

          星期天下午,我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱(chēng),只是看見(jiàn)他們玩得那么高興,好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。

          我覺(jué)得好奇,就走上前去問(wèn)他們。他們說(shuō):“我們?cè)谕嬉粋(gè)名字叫做‘反口令’的游戲。”我覺(jué)得非常新奇,急忙說(shuō):“我也參加,行嗎?”他們十分熱情,大聲說(shuō):“好的!

          ”我開(kāi)心極了。

          他們說(shuō):“規(guī)則是這樣的:如果發(fā)令的人說(shuō)站,那你就要馬上坐下;如果他說(shuō)坐,那你就要馬上站起來(lái)!蔽艺f(shuō):“知道了!

          游戲開(kāi)始了,一個(gè)小孩當(dāng)發(fā)令員。他說(shuō):“坐下!庇性S多小孩坐下了,只有沒(méi)有幾個(gè)站了起來(lái)。那些坐下的孩子說(shuō):“下次我們一定做對(duì)!蹦莻(gè)孩子又說(shuō):“坐下!

          ”那一些坐著的人想剛才他說(shuō)坐下,這一次他一定會(huì)反說(shuō),要我們站起,那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞,不用動(dòng)一動(dòng)。所以,大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。只有我和少數(shù)幾個(gè)人站著。站著的小朋友都笑了起來(lái),有的人還鼓起了掌。他第三次說(shuō):“站起!

          ”這一次大家學(xué)乖了,聽(tīng)清了口令以后再做,所以全部做對(duì)了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>

          這一天,我們玩得非常開(kāi)心。

        玩游戲小學(xué)作文12

          今天晚上吃完晚飯我就和爸爸一起去姑姑家里了,因?yàn)楣霉眉液臀壹沂且粋(gè)村的,不一會(huì)兒我們就來(lái)到了姑姑家里,到了姑姑家里,爸爸就去和姑父說(shuō)話(huà)了,我就去西屋找哥哥玩了。

          到了西屋表哥正在玩電腦,玩的是一個(gè)闖關(guān)的游戲,名字是“逗小猴開(kāi)心”,哥哥已經(jīng)闖到第五關(guān)了,這個(gè)游戲一共是十六關(guān),我和哥哥說(shuō)我們一起玩吧,哥哥說(shuō)好啊,我們一人闖一關(guān),看看誰(shuí)用的時(shí)間最少,我說(shuō)好啊,這個(gè)游戲?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)真是太簡(jiǎn)單了。

          我們又從第一關(guān)開(kāi)始玩,我先來(lái),然后是哥哥,等闖到第十四關(guān)的時(shí)候,表哥用的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng),因?yàn)檫@個(gè)游戲越往后越難闖,最后表哥用了五分鐘的時(shí)間才過(guò)關(guān),到最后我們把時(shí)間算了算,哥哥輸了,他用的時(shí)間是十二分鐘,我只用了九分鐘,哥哥還有點(diǎn)不服氣呢。

        玩游戲小學(xué)作文13

          前幾天,我和表姐等人一起玩了一回“上課”的游戲。

          首先我們選擇大表姐當(dāng)老師,其他的人都當(dāng)學(xué)生。然后,我把平時(shí)沒(méi)有做完的練習(xí)本發(fā)給每個(gè)學(xué)生,開(kāi)始上課。第一節(jié)課就是練字課,表姐老師要求大家認(rèn)真寫(xiě)好一頁(yè)字,寫(xiě)得好的都可以當(dāng)組長(zhǎng)。我們一聽(tīng),可高興了,就趕緊一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)。最后,表姐宣布了組長(zhǎng)名單,居然每個(gè)人都是,我們皆大歡喜。

          第二節(jié)課,老師聽(tīng)取了我們大家的意見(jiàn),就上游戲課了。我們一起玩摸人的游戲,誰(shuí)要是被蒙上布的人捉住了,就得背一首古詩(shī)或一句格言呢!表妹第一個(gè)來(lái)摸,我們左躲右閃,蹦上跳下,好久也沒(méi)有一個(gè)被摸到,表妹急了,大叫著:“我不玩了,我不玩了!”我們一個(gè)個(gè)哈哈大笑。老師見(jiàn)表妹小,就安排了另一個(gè)人來(lái)摸。就這樣,我們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中又上完了一節(jié)課。

          “上課”的游戲真好玩呀,要是我們平時(shí)上課也都這么高興,大家一定會(huì)很喜歡的。

        玩游戲小學(xué)作文14

          我玩過(guò)很多游戲,如果你問(wèn)我最好玩的游戲是哪一樣,我會(huì)豪不猶豫地說(shuō)——綠巨人20xx。

          綠巨人20xx是一種大形游戲,而且不可以直接玩,要把這個(gè)游戲從網(wǎng)上下載到電腦之后才能玩。

          打開(kāi)游戲之后,只見(jiàn)一墻上有一個(gè)洞,然后一輛車(chē)從洞里沖出來(lái),隨后,綠巨人就上場(chǎng)了,如果按鼠標(biāo)上的左鍵,就會(huì)開(kāi)始游戲,如果按右鍵,將會(huì)讓你選擇人物,剛開(kāi)始,只能選普通的綠巨人和鐵皮人,當(dāng)打過(guò)第二關(guān)時(shí),就可以用機(jī)器形綠巨人……

          第一關(guān)綠巨人交戰(zhàn)的地方是在一個(gè)房間,房間里會(huì)有很多小兵不停地沖出來(lái),把小兵消滅完之后,隨及有機(jī)器人沖出來(lái),把機(jī)器人消滅完之后,就開(kāi)始打這一關(guān)的老王——直升機(jī)。

          第二關(guān),交戰(zhàn)的地方是一個(gè)繁華的城市,在這個(gè)城市的大街小巷會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)機(jī)器人,讓你打個(gè)爽。打很久之后,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)黃色電擊人,他可以發(fā)出超聲波,把綠巨人打得直往后退,當(dāng)你回過(guò)神的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)綠巨人的能量扣了一半,最神奇的是打不到電擊人,你只能趕快跑。

          怎么樣綠巨人很刺激吧。

        玩游戲小學(xué)作文15

          上課了,梅老師手里拿著一個(gè)塑料袋,興沖沖地來(lái)到教室。我定睛一看,哈,原來(lái)是幾包好吃的餅干!“莫非梅老師要發(fā)餅干?”我自言自語(yǔ)道。

          果真,梅老師要發(fā)餅干,只不過(guò),這不是用來(lái)吃的,而是用來(lái)玩的呢!原來(lái),這些餅干是用來(lái)玩“擠眉弄眼吃餅干”這個(gè)游戲。只要把餅干放在額頭,不用手,就讓它們玩?zhèn)“超級(jí)滑滑梯”,只是終點(diǎn)站是我們的“黑洞”罷了。梅老師讓每組派一名同學(xué)上臺(tái)來(lái)玩。只見(jiàn)忻志誠(chéng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺(tái),輕聲說(shuō)道:“小東西,你是跑不掉的!”大家都上臺(tái)后,都小心翼翼地把餅干放在額頭上,接下來(lái)則是百仙過(guò)!黠@神通了。忻志誠(chéng)先是搖了搖頭,瞧,餅干滑到了他的右眼上。他再眨了眨眼睛,餅干又跌到了他的“珠穆朗瑪峰”上。他又拱了拱鼻子,餅干就跳到了他的嘴巴,他再用舌頭輕輕一鉤,餅干就被鉤進(jìn)他的“黑洞”里了。有的同學(xué)卻不像他這么順利:王明的餅干一直粘在他的額頭上,無(wú)論他怎么搖頭、眨眼,餅干就是紋絲不動(dòng),好像涂了502膠水一樣。王明的舌頭用力地往外伸,可怎么也夠不著餅干,逗得大家哈哈大笑。

          “擠眉弄眼吃餅干”真是看著容易,做起來(lái)難呀!

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