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      2. 紙張大力士游戲作文

        時(shí)間:2022-06-12 17:11:05 游戲 我要投稿

        紙張大力士游戲作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的紙張大力士游戲作文,歡迎大家分享。

        紙張大力士游戲作文

        紙張大力士游戲作文1

          “拔蘿卜,拔蘿卜……”到底是從哪兒傳來的聲音呢?哦,原來是從我的作文班里傳出的聲音,我們今天在舉行紙張大力士的活動。

          現(xiàn)在正是向星柯和吳慧茹在拔著書,只見她們一上臺就露出一幅信心十足的表情,果然,一下子就拉開了。我想,兩本書只有一頁夾在一起,誰都能拔開,她們還洋洋得意呢!

          老師夾好書后,又開始了第二輪比賽,這次難度又加大了。因?yàn)槔蠋煱褧幌聤A了八頁。老師點(diǎn)到魏宇晨和胥家寶時(shí),教室里頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)說他們倆肯定不能拔開,有的同學(xué)喊著加油,還有的同學(xué)用詫異的目光望著他們。因?yàn)樗麄儌z是我們班上個(gè)頭最小的同學(xué),他們?nèi)讲刹降刈呱吓_。當(dāng)老師喊了開始,他們就各執(zhí)書的一邊,就像一匹餓狼在搶奪食物似的,就在這時(shí),魏宇晨往后一仰,書就被拉開了,雖然有難度,可這張紙也稱不上是大力士吧!我在心里嘀咕著。

          到了第三輪,難度就更大了,老師從桌子里拿出兩本書一頁一夾的。老師點(diǎn)了周鎮(zhèn)雕和陳峙澈兩位體型最大的同學(xué),只見他們摩拳擦掌,面帶微笑,看來他們也是信心十足呀!他們閃電般地跑上了臺,一起商量了一會兒,好像在商量戰(zhàn)術(shù)似的。比賽正式開始,他們使出全身的力氣把書往兩邊拉,只見他們眉頭緊皺、眼睛也瞇成了一條縫,過了一會兒,他們便氣喘吁吁,臉上通紅,額頭上都有汗珠了,他們最后一發(fā)力,我本以為可以拔出來,可書就像兩個(gè)調(diào)皮的孩子一樣,抱得緊緊的,不愿意分開,老師只好讓他們下臺。

          終于到最后一次了,老師點(diǎn)了我和吳慧茹,通過仔細(xì)觀察,我似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了當(dāng)中的技巧,我先把書揉一揉,然后讓吳慧茹少拿一點(diǎn)書,再拉,這樣我一發(fā)力就把書拉了出來。

          這個(gè)書為什么揉一揉就會拉出來呢?因?yàn)槿嘁蝗嗑蜁寱p隙中進(jìn)入空氣,這樣一拉就可以拉出來了。

          這個(gè)活動告訴我,做事要掌握技巧,不能只用蠻力。

        紙張大力士游戲作文2

          “拔蘿卜……”是哪兒發(fā)出的聲音呢?原來是田老師帶領(lǐng)我們在做實(shí)驗(yàn)。

          今天一上課,老師大大方方地走上講臺,對我們說:“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——紙張大力士。”一聽這話,教室里頓時(shí)炸開了鍋,我心想:紙張?jiān)趺纯赡艹蔀榇罅κ磕兀?/p>

          第一輪是老師把兩本書分成兩份交叉在一起,然后讓兩位同學(xué)把書給拉開。這不是小菜一碟嗎?老師把向星柯和吳慧茹請上了臺,她們大搖大擺地走上講臺,一手拿著書的邊上,輕輕一拉,兩本書就分開了。我心想:這么輕松,老師還說什么紙張大力士,不會是騙人的吧?

          她們倆走下了講臺,老師又開始了第二輪。這次難度增加了,由一層變?yōu)榱税藢。老師點(diǎn)了我和胥家寶兩個(gè)矮個(gè)子上臺。我滿懷信心地走上講臺,看第一輪都這么簡單,那這一輪肯定也沒什么難度了。我和他一手抓著書,輕輕一扯,沒開!難道用的力氣過于小了?我又把身體往后仰,把全身的力氣都集中在手上,臺下的同學(xué)們還唱起了拔蘿卜為我們加油,我更用力了,終于把書拉開了。

          到了最后一個(gè)回合,老師把兩本書的每一頁都交叉了,還請了兩個(gè)力氣大的人,分別是周鎮(zhèn)雕和陳峙澈。我想到:八層都有點(diǎn)扯不開,更何況每一頁了,估計(jì)這兩個(gè)重量級的'人物也會敗下陣來!他們也是一手抓著書的一邊往后扯,他們咬住牙齒,連頭上都冒了汗。有的同學(xué)站了起來,有的在喊加油,還有的用懷疑的目光看著他們。他們用力拉了好久也沒有拉開,果然和我想的一模一樣。老師又換成了董清華和吳慧茹,連大力士都不行,他們一男一女怎么可能呢?他們一開始也是用力扯,書沒反應(yīng),可后來他們換了個(gè)方法,把書左右晃動,沒想到書竟然分開了,班上的人都驚訝地張大了嘴,我也不例外。

          后來,老師說是因?yàn)槟Σ亮υ谧鞴帧?/p>

          這次實(shí)驗(yàn)不但好玩,也讓我知道了,不能以貌取物。紙表面看起來渺小,實(shí)際上有你意想不到的力量。

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