記一次捉迷藏游戲作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的記一次捉迷藏游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一次捉迷藏游戲作文1
今天下午老師讓我寫一篇玩游戲的，我不會寫，不知道寫什么，老師說：“讓我們做一個躲貓貓的游戲，然后你就會寫了�！币黄鹱鲇螒虻挠形液屠蠋�，還有一個男同學，還有一個女同學。
第一次游戲開始了，我當先找的人，我先背過身去趴在門玻璃上，讓他們先藏，我聽見一陣他們跑走時腳踩在地板上發(fā)出“忽通通”的響聲。然后聽見他們說：“來找吧！”我就去找了，我先找到了藏在門后的老師，然后又找到了男同學，他竟然就在床上趴著，我一眼就看到了他，還剩下一個女同學，我心里想：“就一個人了，肯定很容易！”但是，我怎么找也找不著！我聽見老師還喊：“貓貓藏住了，老虎來到眼前了！”我看床上沒有，桌子后也沒有，最后我實在找不著了，他們告訴我說小女生在床的那邊底下趴著呢，我說：“哦，我輸了！”
第二次游戲開始了，小女生找，我藏在了門后，第一個就被她找到了，男同學第二個被找到的，他藏在桌子旁邊趴在地上，可是腳丫子在外面露著，讓我想起一句話我“顧頭不顧腚”，老師最后被找到的，在桌子底下。
當我們玩完游戲，我跟老師說：“我會寫這個游戲了！”，這時我看見老師開心地笑了，我也笑了。
記一次捉迷藏游戲作文2
從小時候起，我最愛玩的游戲便是“捉迷藏”了。
捉迷藏是一項有趣的游戲，需要五人及以上才能玩。其中一位同學當捉的人，剩下的同學當躲的人。游戲開始，一位同學站在原地數(shù)數(shù)，這時，我急忙邁開腳步，向前方跑去，尋找“藏身之處”，同學們也向四面八方奔去。十秒后，那位同學開始尋找我們，我緊張極了，生怕被找到，于是，格外小心翼翼地東張西望，四處尋找那位同學。呀！原來，他正在追趕另一位同學呢！我暗自竊喜。不妙！他向我這個方向沖過來了，我的心跳如千軍萬馬在奔騰，得快速尋找下一個“藏身處”。我急中生智，俯下身，弓起腰，一個箭步躲到樹的后面，悄悄地望著那位同學。
本以為自己可以暫時安全了，但事實卻和我想得截然不同，他不但沒有走開，反而繼續(xù)向我這邊奔來，只見他左顧右盼地去尋找著下一個“目標”。在這千鈞一發(fā)的關頭，我被發(fā)現(xiàn)了，他絲毫不留情面，快速地向我沖來，嚇得我腿腳發(fā)麻，拼命地跑，但怎么也甩不掉他，更何況找個“避難所”呢！然而，我的運氣還是可以的，就在一個轉口處，他的速度漸漸慢了下來，我立馬借此機會跑走，正巧前面有個“避難所”，我急忙躲了進去。這回，我用東西把自己團團圍住，正好里面還躲了一位同學。我們商量著如何逃走，又不被發(fā)現(xiàn)。最終，我們憑借著相互配合，胸有成竹地逃了出去。
現(xiàn)在回想起時，嘴角總會漾起濃濃的笑意。
記一次捉迷藏游戲作文3
今天，我的好朋友繪繪和小雅來我家玩捉迷藏。
我們先石頭剪刀布分勝負，結果小雅輸了，她不甘心地面對墻壁開始數(shù)數(shù)。我和繪繪躲進臥室。我先把拖鞋放在床邊，再把枕頭放進被子里，這樣小雅就以為有人躲在被窩里了。哈哈，我真是個天才，三十六計中的.“偷梁換柱”都被我用上了。我躲進衣柜，用衣服擋著，繪繪則躲在桌子底下。
只聽小雅倒數(shù)三個數(shù)后就直奔臥室而來�！岸疾睾昧藛�？”小雅故意問到。哼，我才不上當呢。倒是小雅中了我的計，她掀開被子，大聲而又驚喜地叫道：“找到了！”我心里暗暗自喜，但繪繪卻笑出了聲。就這樣，繪繪被找到了。
我們開始了第二輪的捉迷藏游戲。我選來選去選擇了床底，那床底十分干凈——因為早就被我們前幾天玩游戲時擦干凈了。噓！小聲點，繪繪來了�？此那牡刈吡诉M來，可能是怕發(fā)出聲音讓我們知道她來了。她居然光著腳，可她的樣子也實在太好笑了，像個要摔倒的老奶奶，佝僂著身子，一歪一倒的。我實在忍不住了，“撲哧”一下笑了出來。好吧，這局我輸了。
實際上，我們每次玩捉迷藏，很少時候是被找到的，都是看到對方時忍不住笑出來而被發(fā)現(xiàn)的。游戲的樂趣就是這樣，不必太較真，有歡樂，有笑聲就好。
下一輪捉迷藏游戲開始了，你藏好了嗎？
記一次捉迷藏游戲作文4
我玩過一些游戲，全部都有趣好玩，例如：抓人、一二三木頭人、三個字等，但其中最讓我耿耿于懷的要數(shù)躲貓貓了。
躲貓貓就是現(xiàn)代的捉迷藏，人數(shù)可多可少，抓的人數(shù)是由藏的人數(shù)而變化的，假設長的人數(shù)為八個，那么抓的人數(shù)就是兩個，以此類推。
躲貓貓的規(guī)則也很簡單，就是有兩種人，一種人來抓，另一種人去躲，抓的人要數(shù)60秒，然后去抓人，藏的人要藏到一個不容易被發(fā)現(xiàn)的地方，等抓的人快要抓到你的時候，你可以轉移一下地方，因為抓到他（她）才可以換被抓到的人當抓，也是以此類推。
到了暑假，我和書友隊的同學們一起玩躲貓貓，鄭煒祺當抓，我躡手躡腳的躲在了一棵杉樹后面，鄭煒祺馬上要發(fā)現(xiàn)我藏身的地方了，高喊：“前面的別躲了，我已經發(fā)現(xiàn)你了，快出來投降吧！”
霎時，我是一陣風一般飛奔而去，也不知道自己躲在哪里，事后鄭煒祺自己還云里霧里，根本分不清跑著的是獵豹還是鬼魂，躲貓貓持續(xù)了一個下午，終于躲的人勝利了，我沉浸在勝利的喜悅之中。
都說玩捉迷藏，可讓人興奮，玩得津津有味，文捉迷藏，也算是體驗到大人們的童年吧！
這就是我最喜歡的游戲，躲貓貓能給人們帶來樂趣的游戲。
記一次捉迷藏游戲作文5
說起捉迷藏，相信大家一定都很熟悉吧！
午休時間，我們班級的同學在操場上玩起了捉迷藏的游戲。我們用石頭、剪刀、布來決定勝負，最后輸?shù)哪敲瑢W負責找。要求：找的同學用紅領巾把眼睛蒙上，倒數(shù)30個數(shù)，其他同學需要在30秒內藏好，時間一到，她把紅領巾扯下來放在了地上，這時候的紅領巾叫做“地雷”，在她出去找人的時候，如果地雷被偷了，那么下次她還得繼續(xù)找。如果地雷沒丟，誰第一被找到，誰就是下一個被蒙眼睛的人。同學們都怕第一個被找到，把自己藏的都特別隱蔽，也沒有人敢出來偷地雷，找的人呢！怕地雷被偷，也不敢走的太遠，真是進退兩難啊！
你看，她三步兩回頭的朝垃圾桶后面走去，到那一看，沒有人；又倒著走向墻角，這時，過來一個人，把頭縮進衣服里，因為都穿的校服，認不出來是誰，找的人一看，來人偷地雷了，她以迅雷不及掩耳的速度跑向地雷，把“地雷”緊緊的摟在懷里，偷地雷的那人也三步并作兩步，以百米沖刺的速度來到了，兩個人，一個偷沒成功，一個看見人認不出是誰，還沒分出勝負呢！上課的鈴聲響了，一場沒有結局的游戲不得不就這樣結束了。
唉！我說偷地雷的同學��！咱做事能不能光明正大的呀？你說你把頭藏起來了，誰知道你是誰呀？你以為你是去偷真地雷嗎？
記一次捉迷藏游戲作文6
在我的記憶中，游戲有好多種，但我卻鐘情于“捉迷藏”。星期天，我和媽媽在家又玩起了這個游戲。
游戲開始了，我們先用“剪刀、石頭、布”來決定誰找，誰藏。結果我贏了，“哈哈！”看來是我躲起來讓媽媽找了。我讓媽媽閉上眼睛，從10開始倒數(shù)。藏在哪里呢？我慌慌張張地跑進我的房間，東張西望，不知道藏在哪里才好。
突然，我眼前一亮，有了！我連忙鉆進書桌底下，又用椅子擋在前面。媽媽倒數(shù)完后，睜開眼睛開始找我。聽到媽媽的腳步聲到了房門口，我從椅子的縫隙中向外看，發(fā)現(xiàn)媽媽向四周環(huán)視了一下，好像沒有什么發(fā)現(xiàn)。媽媽正要走，忽然我聽到媽媽大叫一聲“我發(fā)現(xiàn)你啦！”我的心猛地一跳，以為媽媽真的發(fā)現(xiàn)我了，可是媽媽沒有來抓我，而且還走出了房間。
哦，原來媽媽是虛張聲勢啊，我躲在桌子底下小聲地偷笑。只聽見媽媽從一個房間走到另一個房間，但始終一無所獲。最后媽媽只好說“我投降了，你出來吧！”我飛快地從書桌底下鉆出來，跑過去對媽媽喊：“媽媽，你輸啦！”
“捉迷藏”的游戲真的是太好玩了！