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      2. 心有靈犀游戲作文

        時間:2022-06-21 11:27:04 游戲 我要投稿

        心有靈犀游戲作文11篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的心有靈犀游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        心有靈犀游戲作文11篇

        心有靈犀游戲作文1

          今天作文課上傳來了陣陣歡聲笑語,很多小朋友被吸引過來,趴在窗戶上偷看。你們猜我們在玩什么呢?我們在玩心有靈犀的游戲。

          游戲規(guī)則是:幾個同學(xué)組成一隊,商量好誰來描述誰來猜。可以用上語言、動作、神態(tài)等方式進行詞語的描述,但不能說出諧音,否則算錯。

          該我和鄭老師上場了。我是猜詞者,老師是表演者。我們的隊名是小太陽隊。我們配合得十分默契。我最深刻的是“西天取經(jīng)”。老師先提示我四個字,第一個字是東南什么北?我脫口而出:“西”,然后老師指著上面,我毫不猶豫地說:“天”。老師表演的第三個字的動作讓我左思右想都想不出來。老師靈機一動說:“唐僧它們?nèi)ノ魈旄蓡?我說:“去取經(jīng)”。連起來答案就是西天取經(jīng)。

          該我出題了,我先出了一個“打臺球”。高欣怡的動作讓老師冥思苦想得想不出來。我頓時心急火燎,恨不得沖上去表演。過了一會兒,老師終于猜出了……

          快下課了,我們只好告別了這個游戲。

        心有靈犀游戲作文2

          說起心有靈犀這個成語,大家一定會想到心有靈犀一點通吧。今天,陸老師為了測試好朋友到底是否會心有靈犀一點通,所以給我們來了一場高難度測試。

          首先,老師先讓自認(rèn)為是好朋友的成為一組,然后就在屏幕上展現(xiàn)出詩歌小球,然后公布了游戲規(guī)則:前五個一個人猜,一個人比劃,后5個,就互相交換位置。誰能在最短時間內(nèi)完成最多題目的組就獲勝了。

          老師剛宣布完游戲規(guī)則,就開始了獅吼功地說:測試開始!姜懿桐就自信滿滿地舉起了手,并且讓他的搭檔走向?qū)氉,他們選了5號球:六六大順,可第一個出來的詞語就費了很大的勁才猜出正確的答案吹風(fēng)機,后面的就別說了,可是幾乎耗盡心血。

          反觀,顧冰冰他們組,可謂是生龍活虎,蛟龍出海,隨便做什么動作,顧冰冰都很快地猜出來了,真是重量級人物,吃瓜群眾們連連驚呼,所以獲勝組就是顧冰冰她們。

          通過這個游戲,我知道了,好朋友真得心有靈犀!

        心有靈犀游戲作文3

          星期六下午,老師帶著我們在教室里玩了一場游戲——心有靈犀,我們高興得一蹦三尺高。

          游戲的規(guī)則是:老師從1-100中想一個數(shù)字,同學(xué)們每人猜一個數(shù),老師會不斷提醒:“大了,小了!背鲆烟崾痉秶耐瑢W(xué)“違例”,需要學(xué)動物叫或背古詩。最后猜對的同學(xué)可以得到一枚甜蜜蜜的糖果。

          比賽開始了,老師想了一個數(shù)字。第一個同學(xué)說:“92!”老師說:“大了。”第二個同學(xué)說:“72。”老師說:“恭喜你,答對了!蔽液推渌瑢W(xué)還沒開始猜,糖就被這個同學(xué)給搶走了,我的心里很失落。

          第二局開始了,第一個同學(xué)說:“90”。老師說:“大了”。第二個同學(xué)說:“72”。老師說:“大了”。到了第三個同學(xué)又錯了……輪到了我,我聽見老師說:“78大了,75小了!边@次的答案不是76就是77。我的心咚咚跳個不停,不管三七二十一,我大聲說:“76”。老師無奈地說:“大了”。到手的糖果跑了,我只好眼睜睜地看著別人手里的糖果,我像跑了氣的皮球一樣,焉了下來,心里難過極了!

          到了第三局。第一個同學(xué)說:“100”。老師說:“恭喜你!”此時我的心里十分緊張,以為這個同學(xué)猜對了。老師笑嘻嘻地接著說:“答錯了”。過了一會兒,終于輪到我了。我說:“66”。老師說:“對了”。老師給了我一顆牛軋?zhí),我心里像是喝了蜜一樣甜滋滋的?/p>

          今天真是快樂的一天,心有靈犀這個游戲又好玩又有趣。

        心有靈犀游戲作文4

          “哈哈哈”,從502班傳來了一陣陣開心的笑聲。原來同學(xué)們正在玩一個叫做心有靈犀的游戲呢!讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

          游戲分為兩輪,我最喜歡的是第二輪。我們青龍隊派出了兩員大將與戰(zhàn)狼隊“決一死戰(zhàn)”。我們隊首先出戰(zhàn),第一個成語是井底之蛙。表演的同學(xué)瞬間趴在地上跳起來,鼓著腮幫子,嘴里還不時發(fā)出呱呱的聲音,好像真的變成了一只夏天的青蛙?吹竭@只滑稽的“青蛙”,我們哈哈大笑。不過猜的同學(xué)卻十分嚴(yán)肅,神色平靜,似乎在思考。不一會兒,他緊鎖的眉頭解開了,靈光一閃就說出了答案。于是,我們率先獲得一分。

          第二輪的成語是雞飛狗跳,表演的同學(xué)此刻又變身成了一只雞。在我們面前拍打“翅膀”,抬著脖子,張嘴叫著:“喔喔喔,喔喔喔……”他演完公雞又立馬變成了一只狗,雙腳直立著,雙手垂在胸前,好似要向前撲似的。他還不忘叫上兩聲:“汪汪”,引得臺下觀眾一陣大笑。猜的同學(xué)思考了一會兒,將答案脫口而出,這一對真是配合默契!

          敵方也毫不示弱,第一個成語是狼吞虎咽。負(fù)責(zé)表演的同學(xué)顧不上形象,手腳并用的往嘴巴里送東西,嘴巴不停地咀嚼。看到這么形象的表演,負(fù)責(zé)猜詞的同學(xué)馬上想到了答案。第二輪的成語是愁眉苦臉。頓時,一位愁容滿面的老公公出現(xiàn)在我們面前。這個游戲真是精彩連連!

          這么有趣的心有靈犀,你想一起來玩嗎?

        心有靈犀游戲作文5

          盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了,我們班搞的活動項目是“心有靈犀一點通”,這是一個考驗朋友間是否有心心相通的一個游戲,可好玩啦。

          我愉快地玩了許多項目,還到教室里當(dāng)了一回小小工作人員,你瞧,我還真有工作人員的氣派呢。我將工作人員的牌子往脖子上一掛,坐在凳子上,文件夾朝胳膊彎一靠,變成了一位工作人員。這個游戲的規(guī)則是,兩個好朋友面對面站著,一個人靠墻一個人看工作人員指的詞語,只能做動作,不能發(fā)出聲音,讓另一個人猜,猜到了再兩人換位子,繼續(xù)猜,通過即可蓋兩個章。

          剛開始以為他們會像我和翁欣琳一樣,沒過幾分鐘就ok,沒有想到,他們把我搞的快out了。剛開始,我給他們出了幾個簡單的詞語,就來“饅頭”吧,那位同學(xué)頓時呆若木雞,一個動作也做不起來,轉(zhuǎn)過頭來,愁眉苦臉的望著我,這可如何是好?豆大的汗珠從他的額頭上滾落下來,我有些替他著急,就脫口而出:你早餐吃的,軟軟的,白白的圓狀物體是什么?我?guī)缀醵伎彀汛鸢父嬖V他了,他還是一臉木納地回答:“發(fā)糕”。媽呀,才這么幾個快把我累暈了,接下來肯定還有很多難關(guān)呀,老天爺,你救救我吧。

          還有一位男同學(xué),簡直笑掉牙,我腳,華帝,折紙舞蹈,那男孩瞬間蒙了,慢慢的'伸出五根手指頭,然后跳了一下,對面的男孩,競猜成了“跳”,我又忍不住了道,那個“五”字的諧音,他才吞吞吐吐的道:“老虎?”大家都笑了。

          這個游戲真是太有趣了,意猶未盡的我們久久不愿離去。

        心有靈犀游戲作文6

          我之前玩過有深厚教育的望子成龍”,也玩過無聊的吃雞”游戲,還玩過可怕的密室殺人”,可是,讓我印象最深刻的還是今天玩的心有靈犀能點通”。

          這是一個不僅搞笑,還驚險刺激又考驗人與人之間默契的一個游戲。這個游戲有個奇葩的規(guī)則:每一個人上臺參賽都要把手放進黑色的袋子里摸里邊的物體,然后把自己摸到的東西描述出來,卻不能夠說出物品名稱中任何一個字,這可是一個很大的挑戰(zhàn),因為,一個不小心就會犯規(guī)。

          游戲終于開始了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)上臺,紛紛描述自己所摸到的物體,有的同學(xué)胸有成竹,有的人小心翼翼,還有的人被嚇得心驚膽戰(zhàn)。我在下面看了也十分緊張。

          終于輪到我了,我把手往袋子里邊一伸,啊——”,我絲毫不顧形象地大叫起來,手也猛地抽了回來,因為我剛剛摸到了一個毛茸茸的東西,我心有余悸地拍了拍自己的胸口,說:這是一個軟軟的,毛茸茸的東西,有拳頭一般大小”我把那個東西細細地描述了一遍,頓時,臺下的隊友們炸開了鍋,紛紛爭著搶著回答:是小老鼠嗎?”是倉鼠嗎?”老師都一一搖頭。

          我頓時有些沮喪,但更多的是著急,因為我自己也沒辦法確定它到底是什么。

          最后時間到了,老師才把那一個神秘的UFO拿了出來,原來是一只毛茸茸的小貓玩具,幸好不是活物,我心驚肉跳地回到了自己的座位坐下。

          游戲雖然玩完了,但是我也陷入了沉思:心有靈犀,真的能點通嗎?”

        心有靈犀游戲作文7

          “哈哈哈哈”從教室里傳來陣陣笑聲。咦?他們在干什么?哦——原來在玩“你說我猜”的游戲。

          游戲規(guī)則是這樣的:兩人一組,每組2分鐘。一個人來說,一個人來猜。

          第一組上場了。一個同學(xué)背對黑板,另一個同學(xué)面對黑板。游戲開始了,只見大屏幕里出現(xiàn)了“自行車”三個字。一個同學(xué)趕緊做了一個騎自行車的動作。雙手握拳,雙腳在空中動來動去。另外一個同學(xué)右手放在下巴下,頭抬了起來,眼睛盯著天花板,眼珠轉(zhuǎn)了幾圈,想了想說:“自行車!”

          過了一會兒,輪到第二組了。大屏幕上出現(xiàn)了“醉鬼”這個詞。一個同學(xué)右手放在嘴巴前,并且提示道:“一個人喝多了酒會怎樣?”還做了個鬼的動作。第二個字是一個人他會穿墻那個叫什么?”

          “嗯——是醉鬼吧?”

          “是!”

          下一個是跳繩。她雙手使勁地?fù)u著,雙腳用力地跳著,就像一只小兔子蹦來蹦去。猜的人眉頭緊皺活像一個“川”字。

          “一項運動!兩個字!”比劃的人著急地大聲叫喊著。猜的人恍然大悟,點了點頭,肯定地說:“是跳繩!”

          快樂的時光總是非常的短暫,同學(xué)們依依不舍地離開了教室,期待著下一次課。

        心有靈犀游戲作文8

          今天我們玩了一個游戲。名字叫“心有靈犀”猜詞語。

          第一組陳勇康和黃天昊猜。第一個詞語“結(jié)算”,兩個人沒猜出來“過”。然后下一個陳同學(xué)把手做成角狀放在頭上,黃同學(xué)才出一個字——牛。緊接著陳同學(xué)又做出了一個拿刀砍東西的動作,“刀”,第二個猜對。第三個字,陳同學(xué)問大的反義詞是什么?黃同學(xué)快速問答:“小!弊詈笠粋試字。陳同學(xué)用詞組方法問黃同學(xué):“我們期末要考什么?”黃同學(xué)想了一會兒回答:“試。”然后連起來:“牛刀小試!”漂亮!猜對了。

          后面兩個詞“蜘蛛俠”、“降龍十八掌”,陳同學(xué)動作一出現(xiàn),就被黃同學(xué)快速地猜到了。

          交換!這次黃同學(xué)比劃,陳同學(xué)來猜。第一個美人魚。黃同學(xué)做了一個美美的游動的動作,問陳同學(xué)他是什么?陳同學(xué)就猜出來了,緊接著又猜對了一個魚字。陳同學(xué)想了想連起來說:“美人魚。”

          然后是“千里之外”。黃同學(xué)說個、十、百什么萬,第一個字“千”就猜出來了,然后老師提示了一個外字。陳同學(xué)就接了上去:“千里之外!碧昧耍∮植聦α恕

          這個游戲不但好玩,還能培養(yǎng)我們的合作能力。

        心有靈犀游戲作文9

          今天,老師大步流星地走進了鴉雀無聲的教室,開始上課,剛開始,同學(xué)們都無精打采的。忽然,老師神秘兮兮地說:“下面老師來測試一下你們的詞匯量,玩一個心有靈犀的游戲!币婚_始同學(xué)們沒有回過神來,片刻之后,同學(xué)們有的得意洋洋,有的胸有成竹,有的已經(jīng)躍躍欲試了……

          游戲開始了,只見對方組比劃的人劉俊辰,眉飛色舞、吐沫橫飛地描述起來,他們的組員開始分秒必爭地猜著。一分,二分,三分……時間到,他們組猜出了十二個詞語。

          終于輪到我們組了,我們組比劃的人是一向語言表達能力很強的吳昱艾,這是我們既緊張又興奮。只見吳昱艾鎮(zhèn)靜自若地說:“就是這個人吃飯時吃得非常兇猛,非?臁!蔽覀兘M的成員異口同聲地說道:“狼吞虎咽!眳顷虐终f:“每當(dāng)一個人做了什么不好的事情,我們都會在背后干什么呢?”我們怎么猜也不對,這時組員們個個面面相覷。最后我們組以13個詞超越了另一組,我們勝利了!

          這個游戲真有趣!

        心有靈犀游戲作文10

          今天,作業(yè)課上,我學(xué)到了一句李商隱寫的詩句,“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通!

          老師教了我們一種游戲,叫“心有靈犀”。游戲規(guī)則是這樣的:幾個同學(xué)組成一隊,商量好誰來描述誰來猜。描述者可以用上語言,動作,神態(tài)等方式進行描述,但不能說出詞語中含有的任何一個字或諧音,否則算錯。

          我們先選好了隊名:小太陽隊,挑戰(zhàn)口號:小太陽隊,我最棒!

          先是周天辰和老師一組。我是出詞者,周天辰是表演者,老師是猜詞者。

          我印象最深刻的就是老師出的“洗面奶”。周天辰表演“洗衣服”。

          他一邊表演一邊說:“什么衣服?”

          我脫口而出:“穿衣服?脫衣服……洗衣服!”

          “對!”

          老師說:“這是什么?一根一根的,可以吃的!

          我靈機一動,說:“面!”

          “嗯,喝牛什么?”周天辰說。

          我毫不猶豫地說:“牛奶!”

          我說:“是洗面奶!”

          “答對了!”周天辰激動地說。我想,他之前肯定心急火燎,恨不得把答案告訴我。

          我們玩得非常開心。班上有的同學(xué)猶豫不決,有的同學(xué)冥思苦想,還有的同學(xué)滿懷信心……教室里留下了陣陣歡笑聲。

          快下課了,我們依依不舍地和游戲告別了,真希望能多玩一會兒啊!

        心有靈犀游戲作文11

          下課了,同學(xué)們和我沉浸在歡樂中,教室里洋溢著歡樂的笑聲。你們猜猜,這是為什么?因為我們今天玩了一個游戲——你來比劃我來猜。

          我一來到教室,有位同學(xué)對我說:“你知道我們今天干什么嗎?我們今天要玩游戲!边@個消息一下子傳傳遍了整個教室。

          開始游戲了,老師先講了游戲規(guī)則,我們便猜起了詞語。

          第一組就是我和白斯瑜。可是我剛想做那個動作時,時間就到了,我感到十分遺憾。

          第二組是陳佳樂和邵韻涵。她們可厲害了,一下子答對了五題,而且非常順利。

          接下來,就是我們搶答環(huán)節(jié)了。有幾個詞讓我印象深刻。一個是我們聽也沒有聽過的“怒目而視”。我聽陳佳樂她們猜對了第一個字后,我就馬上“偷”了過來。然后布置誰說了一個日加一橫是什么字?我想到了應(yīng)該是什么怒目什么的。后來,我把白斯瑜給我的提示結(jié)合起來,說出來怒目而視。只聽老師說對了,我馬上跳了起來!

          還有一個詞是醉鬼,陳佳樂表演了一個喝酒喝醉了的動作,白斯瑜表演了一個鬼的動作。我剛想說醉鬼,可是,邵韻涵比我先說出,捷足先登了一步,氣死我了!

          今天,我懂得了一定要多讀書再讀書多積累。

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