關(guān)于有趣的游戲的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的有趣的游戲的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲的作文 篇1
今天，老師走進教室對我們說：我們來玩一個拼句游戲，好不好？我們異口同聲的回答到：好！老師給我們講了一下拼句游戲的規(guī)則。老師發(fā)給我們4張紙條，第一張紙條寫誰，第2張寫在什么地方，第3張寫怎么樣的，第四張寫在干什么。同學(xué)們都認真寫起來。寫完后，老師把紙條都收上去，讓我們輪流去抽。抽出以后連成一句話，被抽到的同學(xué)還要模仿動作呢！
我覺得每個同學(xué)抽到的都很有趣。比如：楊雨欣在院子里難過地跳廣場舞。楊博佳在舞池里開心地游泳。劉佳樂在教室里哭著玩游戲。同學(xué)們笑得前仰后合，有的還在地上打滾。更好笑的是：盧玉婷在老家哭著跳泥坑。于是盧玉婷在講臺邊一邊假裝哭，一邊做了跳的姿勢；還有趙心怡在老家開心地上廁所。趙心怡聽了哭笑不得，但還是做了一個：蹲的動作。突然我聽到了袁雨沁在教室里傻呆呆地學(xué)狼叫。沒辦法，我只好學(xué)狼叫，同學(xué)們也都學(xué)我，教室里頓時變成了狼窩
今天玩的真開心，這讓我也明白了一個道理，如果用詞不當就會鬧出今天這樣的笑話。
有趣的游戲的作文 篇2
俗話說；“不以規(guī)矩，不成方圓。”今天，我們班就玩了“傳話”的游戲，游戲玩法是這樣子的，全班五個小組的第一位同學(xué)到老師處聽要傳的話，然后回組把話悄悄傳給第二個同學(xué)，第二個同學(xué)在悄悄傳給第三個同學(xué)……依次推下去。全部同學(xué)都傳完后，最后一個同學(xué)說出這個話，哪組傳得又快又準，哪組獲勝。
在游戲開始前，我們讀了一下游戲規(guī)則，是這樣的；一、不能偷聽話。二、只能傳一次話。三、傳話時，要捂住別人的耳朵悄悄的說。四、傳話時，無關(guān)的同學(xué)靜息，不能出聲。五、最后一位的同學(xué)與第一位同學(xué)的話相同為勝。
我們組的話是“父母不能驕縱孩子，要教育孩子用自己的雙手養(yǎng)活自己�！贝黛犀帲ㄒ簿褪俏覀兘M的第一位同學(xué)）一拿到寫著話的紙條，頓時大大地張大了嘴巴，可能塞得下一個蘋果了吧，隨著王老師的一聲令下；“開始”！戴煜瑤就跑下來，對鄭嘉磊說了一會兒后，鄭嘉磊就轉(zhuǎn)過來對我說；“如果一個人不能以自己的雙手養(yǎng)活自己，那就……就”，我著急的說；“就什么呀，你說呀！”他說；“我不知道，她又沒有說清楚”。我一臉茫然地轉(zhuǎn)過去，對程孟圣說；“如果一個人不能以自己的雙手養(yǎng)活自己，那就”。程孟圣著急的說；“就什么呀？”我說；“我不知道！”
開始公布答案了，當?shù)轿覀児即鸢笗r，程孟圣說；“我沒聽清楚！”我們只好"0"分了。
這個游戲真有趣呀！
有趣的游戲的作文 篇3
我喜歡的游戲有很多，但我最喜歡的游戲還是捉迷藏。
星期六下午我和幾個同學(xué)在小區(qū)院子里玩起了捉迷藏，我們幾個先分配好角色。誰先找，誰先藏，藏的范圍。不一會兒就分配完了，然后就開始游戲了。我們給找的人大約六十秒準備。我們幾個腿長的瞬間就跑沒影了，大家都找到了藏的地方，我們幾個說好了就算誰被先找到了，也不要暴露別人的位置。然后我們就分別藏了起來，剛才吵鬧的院子突然靜了下來。不一會兒。找的人瘦猴就奔過來了，腳步聲越來越近，他先朝胖哥走過去，我從板子縫中見他特別緊張，臉上的汗早已流淌下來。抱著個大紙箱子，感覺心都不跳了。誰知他沒忍住就咳嗽了一聲，就被找到了。原來他抱著的是裝臭鞋的箱子。
瘦猴繼續(xù)找到了第二個。那人藏的地方簡直絕了，居然鉆進了垃圾箱，也許是他更緊張，還是他感覺呼吸不了了，還沒發(fā)現(xiàn)他，他便捂著鼻子站起來了，眼淚也下來了，他就是大笨。
瘦猴走過去了，假裝沒找到他，希望他再藏回去。于是走到了第三個人藏的地方，那人就是我了，我一點也不緊張，像什么事也沒發(fā)生過一樣。誰知我下面還有個人趴著，我一直踩著它的手。他終于忍不住了，“嗷”一嗓子，把瘦猴引到了這了。一下子把我們?nèi)业搅�。游戲就這樣結(jié)束了。
我們玩得很開心，天不一會兒就黑了，我們帶著快樂回家了。
有趣的游戲的作文 篇4
經(jīng)過大家討論，我們打算在等候電梯的地方玩“摸人”。至于游戲規(guī)則，我就不用說了，那就介紹一下這的地理情況吧。這是一個ｌ形的走廊，在那個９０度角的地方，有一扇玻璃門，并且，那里的面積很大。好了，我們開始玩了！
現(xiàn)在，是聰聰摸。他轉(zhuǎn)了５圈之后，開始了。我們都向最上面跑，結(jié)果，他聽到聲音后，就向著我們這邊走。為了不讓我們從旁邊跑過去，他不停的在兩堵墻中間跑來跑去，并慢慢的向我們逼近……
站著一下就會被摸到，所以我盡量降低身子。幸好他不知道我就在下面，所以，手從我頭上一分米的地方晃過去了，真是虛驚一場��！可是，李海龍可就沒那么幸運了，雖然自己不斷的努力不被聰聰?shù)氖峙龅�，可是，還是徒勞無功的。不用說了，是他抓。
他的眼睛被蒙上后，也轉(zhuǎn)了五圈，便開抓了。有一句諺語：“最危險的地方就是最安全的地方。”我也覺得這說得很有道理，就說這摸人吧，最容易被摸到的地方往往那些要摸的人是想不到的。于是，我也來一個“最危險的地方就是最安全的地方�！笨墒�，那里是呢？這個臺階一定是他想不到的地方，因為他每次都會走這里。于是，我就坐在這。他在那長長的走廊里小心翼翼的移動，生怕放過了一個人。當他走到我跟前的時候，僅離我有兩三分米的時候，他停下了，就停在我面前。我屏住呼吸，注視著他的一切反應(yīng)，并做好逃跑的準備，沒想到，他只是因為不知道自己到了那里，在找一些記號。終于，他知道自己到哪了，似乎我周圍有一堵墻，他反從我身邊繞過去了。唉，又是虛驚一場！
在后來的游戲當中，我又積累了許多有用的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗，都為我保駕護航。
有趣的游戲的作文 篇5
“貼鼻子”可真是個有趣的游戲。
老師在黑板上畫了一個可愛的小姑娘：圓圓的臉蛋，水汪汪的`大眼睛，可愛的櫻桃小嘴，美中不足的是，少了個鼻子。
游戲開始了，同學(xué)們有的把鼻子貼到了頭發(fā)上，成了發(fā)夾；有的貼到了眉毛中間，成了美人痣（zhì）；還有的貼到了脖子下面，成了紐扣……
最搞笑的是我們班的淘氣包——朱翌晨。他蒙上眼罩，被老師扶著先原地轉(zhuǎn)了三圈，然后就見他伸出手，上下摸索，小心翼（yì）翼地向前移動著。但是，還沒走幾步就撞到了桌角，真是出師不利！他換了個方向，又向黑板走去。過了好一會兒，他終于碰到了黑板。同學(xué)們迫不及待地提醒他：“向右，向右，向上，向上！”可是，他好像沒聽見似的，不假思索地隨手一貼，哈哈，鼻子貼到臉外面啦！同學(xué)們看了，頓時哄堂大笑。朱翌晨摘下眼罩，也不好意思地笑了。
有趣的游戲的作文 篇6
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來一陣陣歡快的笑聲，猜猜我們在干什么，這么歡樂。想不想加入我們�。垦埬慵尤胛覀儼�，一起快樂！
游戲叫對著干，游戲規(guī)則是老師說什么，我們都做相反的動作，舉個例子吧這樣好理解，老師說伸出左手，我們要在最短的時間里伸出右手，看看簡單吧！好了游戲開始準備了，老師把我們分成四個小組，組內(nèi)人員相互監(jiān)督，有做錯的人員會被淘汰，而且小組會被減分，一共三次，最終得分最高的小組獲勝。
好了游戲終于開始了，教室里靜悄悄的，我們都睜大眼睛，聚精會神，生怕自己聽錯做錯了動作�！白隆崩蠋煱l(fā)出了指令，教室里轟響一片，大家都快速站了起來，有位同學(xué)站的慢了，大家都哈哈大笑了起來，可是他的耳朵卻紅的像煮熟的大蝦�！吧斐鲎笫帧贝蠹叶忌斐隽耸�，可是為什么我的手和隔壁的手好像一個人同時伸出了雙手一樣啊，媽呀，我伸錯了，看大家還沒反應(yīng)過來，趕緊換掉。第三次老師使出了殺手锏“用你的左手摸你的右耳朵”，這時我的腦袋一片空白，不知道怎么辦了，向后一看，我的天��！所有人都亂七八糟，教室里再一次轟響，“哈哈哈，哈哈哈……”
最終第二小組獲勝，大家玩的很開心，這個游戲考驗了我們的反應(yīng)能力，還突出了反義詞的理解，這個游戲不錯吧，趕快加入我們吧！
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