【精選】有趣的游戲作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲作文 篇1
今天，天空萬(wàn)里無(wú)云，天氣格外地好，我的心情也和天空一樣燦爛，因?yàn)榻裉炖蠋熃o我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課。
叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們匆匆忙忙沖進(jìn)教室，生怕遲到似的。過(guò)一會(huì)兒，老師眉開(kāi)眼笑地走上講臺(tái)，笑瞇瞇地在黑板上寫(xiě)了傳話(huà)游戲四個(gè)大字，原來(lái)今天老師要跟我們玩一個(gè)游戲。
老師清了一下嗓子說(shuō)：今天我們要玩一個(gè)別開(kāi)生面的游戲。話(huà)音剛落，教室里一下子沸騰起來(lái)，有的同學(xué)歡呼躍雀，有的同學(xué)壓抑不住自己的情緒，有的嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，老師一聲令下，教室立刻安靜下來(lái)。
老師笑著說(shuō)游戲規(guī)則：老師把寫(xiě)好的字的紙條給第一排的第一個(gè)同學(xué)看，第一個(gè)同學(xué)看完記住后，悄悄傳給第二名同學(xué)。傳話(huà)時(shí)不能讓第三人聽(tīng)到，最后的同學(xué)把聽(tīng)到內(nèi)容寫(xiě)在老師發(fā)下來(lái)的空白紙條上，然后下位交給老師。傳話(huà)時(shí)不能走下位，要悄悄把話(huà)依次傳下去。
游戲開(kāi)始了，大家都緊張起來(lái)，只見(jiàn)我們組的第一名同學(xué)快速把話(huà)傳給第二名同學(xué)，我也不知道他把話(huà)傳對(duì)沒(méi)有，第二名同學(xué)用手組成一個(gè)小喇叭貼著我耳朵嘰嘰咕咕了些什么，我又轉(zhuǎn)向后面的同學(xué)，然后再傳給最后的同學(xué)，最后一名同學(xué)飛快地在紙條上寫(xiě)了一些字交給老師，老師公布答案，宣布到我們這組時(shí)，我心砰砰直跳，老師大聲說(shuō)：答案是：小良在趕羊，在山坡上遇到一匹狼。這組把內(nèi)容寫(xiě)成是：小孩感到身上遇到一陣癢話(huà)音剛落，同學(xué)們笑得快把整個(gè)教室震翻了天，我也忍不住撲哧笑了出來(lái)。
今天玩得真高興�。〔粌H高興，我還體會(huì)到了一個(gè)道理：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。所以，我們不要隨便相信他人的傳言。
有趣的游戲作文 篇2
今天作文課，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲，我們用好奇的目光盯著她，異口同聲地問(wèn)：“老師，是什么游戲啊？”原來(lái)，是玩拼句游戲��！
游戲的規(guī)則是這樣的：每?jī)蓚�(gè)人寫(xiě)一個(gè)內(nèi)容，分別是“什么時(shí)候、誰(shuí)、在什么地方、怎么樣地、干什么”。動(dòng)筆的時(shí)候，我抬起頭來(lái)思考，發(fā)現(xiàn)有的人在奮筆疾書(shū)，而有的人則思考了一會(huì)兒，然后露出了神秘的微笑……我連忙不甘示弱地低下頭來(lái)?yè)]灑思緒。
一切準(zhǔn)備就緒，游戲就開(kāi)始了。我們按照順序依次讀出紙條上的內(nèi)容，有的人迫不及待地讀了下來(lái)，有的人在聽(tīng)了前面人的內(nèi)容后兩眼放光。其中有一個(gè)句子我覺(jué)得最好笑。是這樣的，我說(shuō)了“后天”，然后韓依蔓說(shuō)了“老師”，謝瑞晨說(shuō)了“在鳥(niǎo)籠里”，徐彥涵說(shuō)了“憤怒地”，季憶言說(shuō)了“殺豬”。組成的句子就是：后天，老師在鳥(niǎo)籠里憤怒地殺豬。我們聽(tīng)了哄堂大笑，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得合不攏嘴，有的笑得捧著肚子左搖右擺，好像笑破了肚皮。而我笑得眼淚都出來(lái)了也停不下來(lái)。
我們玩得可高興了！我真不想長(zhǎng)大��！真想再玩一次拼句游戲啊！
有趣的游戲作文 篇3
星期天下午，我拿了撲克牌讓爸爸教我打牌。爸爸想了想說(shuō)，我們用撲克牌來(lái)玩?zhèn)�算24的游戲吧！我想想，加減乘除都會(huì)了，算24并不難，可是，爸爸說(shuō)算24還有一個(gè)規(guī)定——一共4個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字只能用一次，這就有挑戰(zhàn)性了。
于是我和爸爸每人抽了2張共4張牌放桌上，四張牌分別是3、7、6、8，我一看呆了，怎么算呢？有點(diǎn)無(wú)從下手。爸爸說(shuō)想想看，怎樣得到24？24，我們是熟悉的，三八二十四、四六二十四；3×8=24，可是還有7、6，怎么辦��？有了7-6=1，24×1=24！我心里竊喜，沒(méi)我想象的難嘛，爸爸卻說(shuō)：還可以再想想，試試看，有沒(méi)有其他辦法哦？
我依葫蘆畫(huà)瓢，能不能利用乘法口訣中的四六二十四呢，6有了，還缺少4，3、7、8怎么湊出4來(lái)？7-3=4，8-4=4，終于想到了，8-7+3=4，4×6=24！
我向爸爸露出了勝利的笑容，誰(shuí)知道爸爸讓我再看看，難道還有辦法？3、6、7、8，4個(gè)6是24，7比6多1，8比6多2，一共多了3，把多的.3挪給3，這樣就有4個(gè)6了，也就是只要把這4個(gè)數(shù)加起來(lái)，總和也是24、
接著我又跟爸爸玩了好幾局。開(kāi)始的時(shí)候我總是輸，不過(guò)，我慢慢總結(jié)起經(jīng)驗(yàn)來(lái)：除了4×6=24、3×8=24之外，14+10，16+8，18+6，30-6……盡量湊出這些數(shù)據(jù)來(lái)，可以幫助計(jì)算，有幾局我還比爸爸算得快呢，真開(kāi)心！
從不會(huì)到會(huì)，再到挑戰(zhàn)爸爸甚至戰(zhàn)勝爸爸，我也非常享受這個(gè)過(guò)程。
有趣的游戲作文 篇4
一次語(yǔ)文課上，老師神秘地說(shuō)：“我們今天做個(gè)好玩的游戲吧！游戲的名字叫‘詞語(yǔ)變胖’，大家想一想，如何才能使詞語(yǔ)‘變胖’呢？”同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛。
有的說(shuō)：“把詞語(yǔ)多加上幾筆，詞語(yǔ)就變胖了”。
有的說(shuō)：“把詞語(yǔ)加上新的偏旁，詞語(yǔ)就變胖了”。
還有的說(shuō)：“把詞語(yǔ)寫(xiě)的大大的，詞語(yǔ)就變胖了”。
老師說(shuō)：“同學(xué)們的想象力都很豐富，用不同的方法把詞語(yǔ)變胖了。不過(guò)，老師也有一種方法能使詞語(yǔ)‘變胖’，大家想不想聽(tīng)？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“想”。說(shuō)著，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)詞，又在詞語(yǔ)前加了很多很多好詞，詞語(yǔ)果然變胖了。緊接著，老師又在詞語(yǔ)后面加了幾個(gè)詞，詞語(yǔ)一下子變成長(zhǎng)句了。我們看著都佩服的不得了，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。演示完之后，老師給我們每人一次機(jī)會(huì)，讓我們自己來(lái)填，同學(xué)們都磨拳擦掌，躍躍欲試。老師寫(xiě)下“蝴蝶”一詞，我填的是：蝴蝶，美麗的蝴蝶，一只美麗的蝴蝶在空中飛舞，好像在尋找自己的伙伴。其他同學(xué)都各有特色，開(kāi)心極了。
老師說(shuō)：“我還能把它編成小故事呢！”老師將我們的小句子一個(gè)個(gè)連起來(lái)：碧綠的草地上開(kāi)著漂亮的野花，五顏六色的，隨著微風(fēng)輕輕地舞動(dòng)，好像一群開(kāi)心的小姑娘在舞蹈。這時(shí)，飛來(lái)一只美麗的蝴蝶，好像在尋找自己的伙伴，它在空中飛舞，一會(huì)兒在黃花邊嬉戲，一會(huì)兒在紫花旁舞蹈，野花們輕輕的在為它伴奏，仿佛對(duì)蝴蝶說(shuō)：“今天玩的真開(kāi)心呀”！
當(dāng)語(yǔ)文課結(jié)束時(shí)，我們的心還在那愉快的課上陶醉著，耳邊回響著那個(gè)美麗的故事，盼著自己也能向老師一樣會(huì)編各種故事。
有趣的游戲作文 篇5
今天晚上，我和爸爸在家里玩貼鼻子的游戲。
游戲規(guī)則：在一張紙上畫(huà)一張臉，臉上有黑白相間的眼睛、大大的耳朵、紅艷艷的小嘴、紅撲撲的臉頰，唯獨(dú)沒(méi)有鼻子。參加游戲人員要蒙住雙眼，再轉(zhuǎn)兩圈，最后在眼睛和鼻子之間畫(huà)上鼻子，才算贏。
游戲開(kāi)始前，我心里想：“我肯定能贏爸爸，因?yàn)槲乙郧巴孢^(guò)這個(gè)游戲�！庇螒蜷_(kāi)始了，我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在后腦勺打了個(gè)結(jié)，轉(zhuǎn)了兩圈，左手按住紙，右手隨意在紙上畫(huà)了個(gè)鼻子，解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，鼻子畫(huà)在紅撲撲的臉頰上了�！安恍校疫�得再做一次，不信我畫(huà)不好�！钡诙�，鼻子畫(huà)在嘴巴上了。
輪到爸爸了，首先他蒙住雙眼，只見(jiàn)他慢慢地轉(zhuǎn)了兩圈，接著左手按住紙，右手在紙上摸著，好像在鼻子的位置，接著就認(rèn)真地畫(huà)鼻子，這時(shí)爸爸得意地說(shuō)：“畫(huà)的漂亮吧！”我忍不住不住笑了，“您自己看看�！卑职直犻_(kāi)眼睛，看看鼻子。結(jié)果鼻子畫(huà)到額頭上去了。
今天的玩的真開(kāi)心！
有趣的游戲作文 篇6
“哈哈哈”教室里傳出了一串串笑聲，這里出了什么稀罕事？原來(lái)是我們?cè)谕妗胺凑Z(yǔ)”游戲。
一天下午，我們上作文課，老師說(shuō)要做“反語(yǔ)”游戲。我們一聽(tīng)，心里甭提有多緊張了。什么是反語(yǔ)游戲啊？反語(yǔ)游戲怎么玩��？我的心中掛了一連串大大的問(wèn)號(hào)。老師仿佛猜透了我們的心思，笑呵呵的對(duì)我們說(shuō)：“反語(yǔ)游戲規(guī)則是：我說(shuō)什么你們就做相反的動(dòng)作。比如，老師說(shuō)‘抬頭’-----”這時(shí)有許多同學(xué)不由自主地就把頭抬起來(lái)，老師看了看說(shuō)：“不對(duì)，你們應(yīng)該低頭�！贝蠹矣职杨^低下來(lái)。大家都明白了，還異口同聲地說(shuō)：“老師，快點(diǎn)開(kāi)始吧！”
我們一共玩了五輪，最難忘的是第一輪。老師說(shuō)：“哪兩個(gè)同學(xué)先上來(lái)呢？”我和小紅上臺(tái)了，老師先說(shuō)：“伸左手！”小紅伸了左手，而我伸了右手。老師說(shuō)我得到一分。我高興得又蹦又跳。老師接著說(shuō)：“左腳尖踩右腳跟。”我一慌，什么動(dòng)作也沒(méi)作出來(lái)，小紅卻做好了，我輸了。第三輪，老師說(shuō)舉左手，我沉住起，做對(duì)了，小紅呢？把手伸向了地面的方向。老師宣布我為“反語(yǔ)”大王。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉手上臺(tái)，教室里熱鬧極了。
“反語(yǔ)”游戲結(jié)束了，但我們還沉浸在無(wú)比的歡樂(lè)之中。它鍛煉里我的反應(yīng)能力，我喜歡這個(gè)有趣游戲。
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