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實(shí)用的游戲作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的游戲作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
游戲作文 篇1
今天下午的第二節(jié)課,老師說玩吹瓶子游戲。老師的話音剛落,大家都手舞足蹈起來(lái),大叫一聲“YES”。
當(dāng)老師把游戲的規(guī)則說完后,大家都把小手舉得高高的,希望自己的能成為第一位挑戰(zhàn)者。幸運(yùn)的是老師選中我了,我立刻跑上講臺(tái)上,看見講臺(tái)上放著裝有1/4水的膠裝瓶子和一下袋子。我對(duì)著瓶子猛吹了一口氣,可瓶子沒動(dòng)一下,我連續(xù)吹了幾次,可瓶子還是絲毫不動(dòng)。機(jī)會(huì)輪到第二位挑戰(zhàn)者歐杰鋒,要知道他是我班力氣最大的.一位同學(xué),我想:“他有可能把瓶子吹倒的。”當(dāng)他走上講臺(tái),盯著瓶子看,似乎在想:“我能不能把瓶子吹倒呢!”只見他深深地吸了一口氣,猛力一吹,瓶子沒動(dòng)。接著他又大吸一口氣,對(duì)著瓶子猛吹過去,瓶子還是絲毫不動(dòng)。怎么辦,歐杰鋒使出了吃奶的勁猛力一吹,瓶子終于動(dòng)了一下,可瓶子還是沒倒下,就這個(gè)時(shí)候下課鈴響了。
課后,同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著:“到底怎樣才能把瓶子吹倒呢?”我突然想到了把袋子放在瓶子下面,對(duì)準(zhǔn)袋子的口子,使勁一吹,就可以把瓶子吹倒了。上課鈴再次打響,老師又問:“還有誰(shuí)能把瓶子吹倒呢?”我立刻把手舉得高高的,老師又請(qǐng)了我上講臺(tái),我把瓶子放在袋子下面,對(duì)準(zhǔn)袋子的口,猛吹過去,只見袋子慢慢漲大,瓶子就倒下了,我高興地大叫一聲“YES!”我成功了。老師笑著對(duì)同學(xué)們說,:“還有一種方法你們想到嗎?”接著另一位同學(xué)陳俞安也舉起手來(lái),老師就請(qǐng)他上講臺(tái),只見他把袋子對(duì)折后,將瓶子放在對(duì)折的地方,瓶子馬上斜了一點(diǎn)兒,他只是輕輕地吹了一下,瓶子就倒下了,真厲害。那時(shí),老師又就了。我想到一種方法,不知有沒有同學(xué)想到呢,請(qǐng)舉手上來(lái)試試,大家聽了都在認(rèn)真地想著。過了一會(huì)兒,老師終于揭曉她想出來(lái)得那種方法,只見老師甩了甩袋子,向袋子吹了一口氣,再套住瓶子,輕輕一吹瓶子就倒下了,課室馬上響起一片熱烈的掌聲。
我從這個(gè)吹瓶子游戲中,懂得了一個(gè)道理,就是每做一件事情要?jiǎng)幽X筋,不能只靠力氣就能成事的。
游戲作文 篇2
你聽教室里吵吵鬧鬧的,他們到底在干什么呢?讓我們一起去看看吧。
哦,原來(lái)他們?cè)谕婺绢^人游戲啊。我們來(lái)看看游戲規(guī)則吧,要選出一個(gè)逗笑人,要說一個(gè)咒語(yǔ):我們都是木頭人,不許說話不許笑,不許走來(lái)不許跳,不許露出大門牙。木頭人要擺出一個(gè)很好玩很有趣的姿勢(shì),逗笑人必須要在五分鐘內(nèi)把木頭人逗笑。如果超時(shí)沒有逗笑木頭人的話,那么就算木頭人勝利,但是逗笑人不可以觸摸木頭人的身體哦。如果逗笑人把木頭人都逗笑了,那么逗笑人勝利。
游戲開始了,第一輪小紅是逗笑人,大家說完咒語(yǔ)后都做出了很獨(dú)特的動(dòng)作。有一個(gè)木頭人竟然躺在地上,雙手向前伸非常嚇人,我想我一定不能被逗笑,可是小紅太厲害了,剛上場(chǎng)就把我逗笑了,小紅勝利了。第二輪小紫是逗笑人,她費(fèi)了好大的勁才逗笑一個(gè)木頭人,剛講了一個(gè)笑話,木頭人還沒笑,時(shí)間已經(jīng)到了,木頭人勝利了。
木頭人游戲真是太有趣了,歡迎你來(lái)找我一起玩哦。
游戲作文 篇3
今天上午,我和同學(xué)們?cè)隗w育課上,做了一個(gè)游戲,有的說游戲名叫“鉆地洞”有的叫“鉆狗洞”``````說的我們哈哈大笑。
我們先拿著老師給我們呼啦圈,然后豎起來(lái),好像要把呼啦圈滾到前面同學(xué)的面前,我的對(duì)面是我的好朋友高玥,我和高玥時(shí)不時(shí)地看東看西,時(shí)不時(shí)地拿起手,把手當(dāng)做槍,然后“砰砰砰”的玩起來(lái)。
忽然,老師把掛在胸前的口哨吹了起來(lái),沒有呼啦圈的同學(xué),開始“鉆地洞”了,這時(shí),同學(xué)們立刻喊:“加油,加油 ”!每位同學(xué)都想成為勝利者,一聲聲加油使我也喊起來(lái),可是,最終是我們組贏了“耶”我們組立刻歡呼起來(lái)。
又一輪的游戲開始了,這次,又輪到我們了。我們飛快地爬,爬著爬著,我們?cè)诓恢挥X中,又勝利了這場(chǎng)比賽,但是,我們的對(duì)手卻不灰心,它們依然很自信看著它們的樣子,我覺得它們好像在對(duì)我說:“我們一定會(huì)贏給你們看得!
忽然,“丁鈴鈴,丁鈴鈴”下課鈴響了,沒辦法,我們只好結(jié)束這場(chǎng)游戲,依依不舍地回到了教室。
!不管什么事情,只要堅(jiān)持就是勝利。
游戲作文 篇4
媽媽對(duì)我說:“聽寫十個(gè)詞,要是全對(duì),我給你打電腦游戲”。說完媽媽去洗澡了。我就在房間里復(fù)習(xí)生字,不過,聽寫時(shí)還是錯(cuò)了三個(gè),媽媽叫我拿英語(yǔ)拼圖。
我把英語(yǔ)拼圖拿出來(lái),媽媽叫我拼“這是我的家庭、爸爸、媽媽、兄弟”。我總是記不住,所以,我費(fèi)了九牛二虎之力,終于把這些詞語(yǔ)拼了出來(lái)。爸爸father、媽媽mother、兄弟brother、我的家庭this is my family。
我說:“我可以去打電腦游戲了吧?”媽媽:“你聽寫錯(cuò)了我為什么給你打電腦游戲!蔽业难蹨I都要掉下來(lái)了,說到:“我經(jīng)受了這么多的挫折,你就讓我打吧,媽媽你善良一點(diǎn)、寬容一點(diǎn)吧!”。媽媽哈哈大笑,媽媽說:“如果你得到爸爸的同意我就答應(yīng)你。”
爸爸說:“打電腦游戲可以,不過你要把這件事寫下來(lái)! 我說:“一定寫下來(lái)!
通過這件事我學(xué)到了:“做好每一件事都是不容易的!
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