有趣的游戲作文合集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的有趣的游戲作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲作文 篇1
今天是快樂大作文班級(jí)寫游戲作文的時(shí)間，同學(xué)們?cè)谄诖�、歡呼聲音中，躍躍越試。
只見陳老師面帶笑容走進(jìn)教室說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，游戲的名字就叫：“老板，老板，你要啥？”
游戲的規(guī)則是：分為2個(gè)小組，再選一人當(dāng)老板，老板的那個(gè)人要說出自己要啥，然后由其他兩組來給老板要這樣找這樣?xùn)|西。速度最快的組獲勝。補(bǔ)充說明，老板要的東西必須是班級(jí)上存在的。
游戲開始了，只見班級(jí)被分成2隊(duì)，一隊(duì)男生組，一隊(duì)女生組。男生組取名為漢堡隊(duì)，女生隊(duì)則起名為可樂隊(duì)。
現(xiàn)場(chǎng)一場(chǎng)“零食大作戰(zhàn)”正將上演。只見對(duì)方興致勃勃，好像必勝的樣子，當(dāng)然我方隊(duì)員也不甘示弱，個(gè)個(gè)精神抖擻。
老板忽然開口：“我要一個(gè)水杯！”到處都是“噼里啪啦”翻東西的聲音。但是只見汪沈晨一臉得意，不急不慢地把桌上的水杯給了老板�！斑@，這————”我們都目瞪口呆，原來他竟然在課上喝水，直接把水杯放在上面了。
我們水火不相容，很快打成了平局。只聽老板說：“我要一根長(zhǎng)超過5厘米的頭發(fā)”。這下漢堡隊(duì)都看向頭發(fā)最長(zhǎng)的，只聽“��！殺豬了！不要啊————”一時(shí)間，漢堡隊(duì)雞飛狗跳。我們幸災(zāi)樂禍，可樂隊(duì)輕松勝利。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，這真是一場(chǎng)精彩有趣的游戲。
有趣的游戲作文 篇2
到黃老師那里去練字很特別，就是要在課堂上花5分鐘做一做游戲，以鍛煉我們的思維能力。今天是星期日，我又要去了，我高興地把要用的東西都裝進(jìn)了口袋里就和媽媽一起上路了。
上課了，黃老師在黑板上寫了三個(gè)詞：“天空、鞋子、鉛筆”，讓我們大膽思考，發(fā)揮想象力，用這些詞寫一兩句話，語句必須通順。我想啊想，老是想不出來，黃老師提示說：“可以這樣寫：我拿著鉛筆在天空中畫鞋子。”咦，我怎么沒想到呢!如果我想起來了，不就可以得1角錢的獎(jiǎng)勵(lì)嗎?這個(gè)游戲又不難，為什么我沒想到，真是太笨了!黃老師還寫了幾個(gè)讓我們做，很多小朋友都積極發(fā)言，得到了老師的贊揚(yáng)，可是我直等到黃老師說：“游戲時(shí)間到，該寫字了�！比匀皇且粋�(gè)都沒有想好。
第二節(jié)課開始了，我們又做了一個(gè)“詞語接龍”的游戲，黃老師在黑板上寫了“山林”兩個(gè)字，讓我們從“林”字開始組詞，一直組到一個(gè)詞的第二個(gè)字是“山”字，就算勝利。有的小朋友一下子就寫好了，并給老師看，老師一邊看一邊公布答案一邊表揚(yáng)做得好的同學(xué)。
教室里有點(diǎn)鬧，我一下子慌了神，想了很久，才這樣寫道“山林——林子——子女——女人——人口——口中——中秋——秋千——千山”。我寫好了，可是又不知道對(duì)不對(duì)，我不敢拿給黃老師看，老坐在自己的位子上想來想去，這時(shí)快的小朋友都做了幾個(gè)“語詞接龍”了，我也沒膽量去寫另外的“語詞接龍”，只聽黃老師說：“有的人一次都沒有拿給我看，游戲時(shí)間馬上要到了�！�
放學(xué)時(shí)，媽媽狠狠地批評(píng)我說：“平時(shí)讀死書，不積累，不多思考，不鍛煉膽量，現(xiàn)在做游戲露相了吧，一個(gè)也沒做起來，真丟人!”聽了媽媽的話，我雖然難過，但又暗暗地下定決心：“我一定要改正自己的缺點(diǎn)，和同學(xué)比一比，做一個(gè)活學(xué)活用的人�！�
有趣的游戲作文 篇3
今天下午上課時(shí)，老王走進(jìn)了教室，老王大聲對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，名叫‘尋找007’�！薄�007”？他是可一位神一般的人物——英國(guó)情報(bào)局的超級(jí)特工。游戲的規(guī)則是——有四張紙條，分別請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)來抽簽，抽到之后，四位同學(xué)中的任何一位都不能告訴其他三位同學(xué)，讓大家一起來尋找真正的“007”。
我和其他三位同學(xué)很榮幸地被請(qǐng)上講臺(tái)，此時(shí)，我非常興奮。打開紙條一看，我的媽耶！那方方正正的紙條上面的三個(gè)字“土撥鼠”興奮之情一掃而空。這啥形象�。课翌D時(shí)把紙條一折，眼睛一轉(zhuǎn)，嘴巴一撅，就呆呆地站在講臺(tái)上等待臺(tái)下同學(xué)們的回應(yīng)。只看到高君第一個(gè)發(fā)言，他第一反應(yīng)就是猜到我是“007”。怎么可能？高君，我不是“007”啊，你……然而，他繼續(xù)說。蘇君一直在我旁邊哈哈大笑，高君覺得蘇君并不可疑。接著同學(xué)們有的說我是“007”，有的說蘇君、白君、佟君是“007”，但我是他們認(rèn)可度最高的人�？晌以趺从X得最可疑的是佟君呢？他的表情一會(huì)兒嚴(yán)肅、一會(huì)兒微笑。
隨著大家討論得越來越激烈，我就越來越忐忑，就在最后一位杜君也把懷疑指向了我，怎么她也認(rèn)為是我呢？最后，老王叫揭開最后的謎底時(shí)，我十分緊張，我的耳朵不知不覺地紅了，緊張到我把“土撥鼠”的“撥”念成了“拔”，念完后我面紅耳赤、渾身不自在不舒服。沒想到令我更加驚訝的事還在后面，蘇君念道：“我是小佩奇�！蔽姨貏e驚訝：為什么他的紙條上是“小佩奇”呀？他是男生“小佩奇”是女的�。≌鏇]想到啊，老王挖了這么大一個(gè)坑。
有趣的游戲作文 篇4
我們五（四）班周五又舉行了超級(jí)“對(duì)對(duì)碰”游戲。
王老師先介紹了游戲規(guī)則：每一人先起一個(gè)名字，然后一個(gè)人說自己的名字碰任何一名同學(xué)的名字，那位同學(xué)說再碰其他同學(xué)的名字，以此類推，沒反映過來或忘記自己名字的即被淘汰，臺(tái)上最后剩下的那名同學(xué)即為獲勝者。
首先，“球類大家族”從世界杯穿越到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們起的名字有足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球……比賽開始了，足球首先開口，說：“足球碰排球�！迸徘蚍磻�(yīng)敏捷，立刻說：“排球碰羽毛球�！庇鹈蚍路鸬昧恕八查g性耳聾”，什么也沒反應(yīng)過來，沒接上，被裁判罰下了場(chǎng)。接著，比賽越來越激烈，隨著一個(gè)個(gè)被罰下，比賽漸漸到了尾聲，不一會(huì)兒，只剩下乒乓球和足球了。又經(jīng)過一番舌戰(zhàn)，足球取得勝利。你看足球的笑容，就跟在世界杯上得了冠軍一樣興高采烈。
“色彩繽紛營(yíng)”開始比賽了，紅色、綠色、黃色、黑色、藍(lán)色、紫色……紅色一馬當(dāng)先說：“紅色碰黃色�！秉S色不慌不忙地說：“黃色碰藍(lán)色。”接著，藍(lán)色又碰綠色，綠色碰紫色，黑色記憶神經(jīng)忽然短路，竟然搶了紫色臺(tái)詞說：“紫色碰紅色�！贝蠹乙宦牰脊笮Γ谏胖雷约哄e(cuò)了，很不情愿地下了場(chǎng)。最后，紅色成為色彩繽紛營(yíng)“老大”。
后來，花仙子們從蜜蜂那兒知道了比賽情況，也趕過來參加比賽，有荷花、梅花、月季花、牡丹花、杜鵑花……經(jīng)過多次較量，牡丹花獲勝。
這次比賽不僅考驗(yàn)了我們的記憶力，更重要的是考驗(yàn)了我們的注意力，鍛煉了我們的'反應(yīng)能力，讓我們的腦、嘴更加協(xié)調(diào)一致。
有趣的游戲作文 篇5
春游的進(jìn)餐時(shí)間到了，小組都奔向草坪，鋪?zhàn)啦迹糯河伟�。大部分同學(xué)都蜂擁著向“傾斜小屋”跑去。我和張蕾一起去。我們倆一開始覺得這么點(diǎn)小坡算什么，玩了又玩，玩了又玩。玩到第三遍時(shí)，或許是因?yàn)闆]有什么力氣了吧，我頭昏腦脹。特別是到小屋的中間，我都快支撐不住了，只覺得眼前一片漆黑。我好不容易掙扎著爬上了坡，可人太多了，我被擠到了最最傾斜的地方。我總算嘗到了“天旋地轉(zhuǎn)”的滋味，一骨碌朝墻壁沖去。撞得頭痛不說，更倒霉的是�。。∥冶蝗瞬攘艘荒_！我蹬著腿走出了這個(gè)“可怕”的“魔鬼傾斜屋”，只覺得渾身酸痛，小腿蹬得麻了，脹得隱隱作痛。不過，好玩！這才叫驚險(xiǎn)！于是，我又走了一遍，昏天黑地。到了家，我的大腦還被“折磨”著，我感覺好像仍在那傾斜屋里面，連方向感都沒了。
走完傾斜屋，我去走了一遍橋。不過這橋與眾不同，由一塊一塊的板組成，當(dāng)前面一個(gè)人走上去的時(shí)候，板是朝上的；而后面一個(gè)人跟上來時(shí)，板就忽地朝下了。如果沒做好“心理準(zhǔn)備”，后面一個(gè)人踩上來，板“砰”的一聲砸下，你會(huì)被嚇個(gè)“措手不及”，心都好像掉進(jìn)了河里。我最喜歡這種橋了，使勁在后面蹦，前面的郭思達(dá)被我“攪”得不得安寧�！芭榕榕椤�，真過癮！
打探好“行情”后，我飛快地跑到我們小組的“營(yíng)地”里，拿了20塊，請(qǐng)尤放、郭思達(dá)、沈心怡一起去玩“水上球”。球滾來滾去，如果“落隊(duì)”，后果“慘重”——球在水上滾，失去平衡，你就會(huì)滾來滾去�！班ооА�，我飛速地買好票，迫不及待地等著那個(gè)球空出來。尤放“逮”著了一個(gè)球，我們四個(gè)火速鉆進(jìn)去。我的心中滿是激動(dòng)的火花。“一二三”尤放反復(fù)喊著口號(hào)，正當(dāng)我、郭思達(dá)、尤放“嘿咻嘿咻”拼命地往前踩的時(shí)候，我們的沈心怡由于體力不支，“罷工”了。瞧，她滾到了另一邊去，“哎呦哎呦”地直叫喚。我們扶她起來后，又起勁兒的踩球了。“我們才到那兒，差一點(diǎn)點(diǎn)了，加油！碰到潘宇青她們的球！”郭思達(dá)倡議�！昂�！”于是，我們更帶勁兒了。潘宇青她們開始逃，我們窮追不舍。就差一點(diǎn)點(diǎn)了！就在大功告成之際，身后傳來一個(gè)熟悉而又憤怒的聲音。回頭一看，是沈心怡�！皠e管她了！我們快踩吧！”郭思達(dá)說�！巴�！停！”這次沈心怡的聲音幾乎帶著懇求。一看，呀！沈心怡被“折磨”得“半死”。只見她臉脹得通紅，四腳朝天，翻了好幾個(gè)筋斗�！吧蛐拟�，你跟我換個(gè)位子吧，你呆在邊上點(diǎn)，免得等會(huì)兒又這樣！”尤放建議說，“站好了！一二三！”這回，大家都齊心協(xié)力，奮力地踩，沈心怡也不再發(fā)生“意外”。踩了一段時(shí)間，我感覺頭目眩暈，四肢無力，像被關(guān)在桑拿里一樣熱。頓時(shí)，我重蹈了沈心怡的覆轍，趴在了球上�！鞍グァァ蔽掖謿�，里外都像被火烤了一樣炙熱，一副狼狽不堪的樣子。等我休息完后，我們又一起踩球�？晌疫@兒安神了，沈心怡那兒又出問題了。沈心怡跟不上節(jié)拍，被“甩”到了郭思達(dá)身上，又甩到了我、尤放的身上好幾次。
上了岸，我們依依不舍地爬了出來。此時(shí)，我已是大汗淋漓；郭思達(dá)和尤放都?xì)獯跤醯�，沈心怡更是“神魂顛倒”，就像剛從�?guó)外回來，還沒適應(yīng)時(shí)差。
這真是一次有意義的春游！不但玩了那么多項(xiàng)目，而且增長(zhǎng)了見識(shí)。
有趣的游戲作文 篇6
晴朗的下午，精點(diǎn)教育的教室里飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。原來，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲。
昨天下課時(shí)，老師說我們上課表現(xiàn)好，要和我們一起玩一個(gè)游戲。
今天一上課，老師就拿出她提前準(zhǔn)備好的材料：氣球、紙杯。“這個(gè)游戲是這樣玩的�！崩蠋熌贸鲆粋�(gè)氣球放在嘴邊，用嘴向氣球里面吹氣，“不能用手哦！”老師拿下嘴邊吹大的氣球說�！按档脚c杯子差不多大小的時(shí)候，就把氣球放到紙杯里，如果太大就松一點(diǎn)氣，如果太小，就再向氣球里面吹一點(diǎn)氣，用氣球把紙杯叼起來傳給后面的同學(xué)，哪個(gè)組先把杯子傳給最后一個(gè)同學(xué)哪個(gè)組獲勝�！崩蠋熯吺痉�，邊講解。
比賽開始了，老師一邊幫我們錄像，一邊給我們喊加油。
比賽結(jié)束后，老師讓我們說一說比賽中最搞笑的事情。有人說，他吹得太大了，等杯子到了他那兒，氣球卻放不進(jìn)去。于是，他松一口氣，結(jié)果氣球里面的氣又放完了；有人說，他一直都沒辦法把氣球吹大，等他吹起來的時(shí)候，他們組早就輸了；我說，我吹得太大了，放不進(jìn)去，就松了一口氣，沒想到氣球卻飛了出去，從最前面跑到最后面一排；還有人說，他剛吹起來就放了一個(gè)屁，氣球里面的氣就沒了。惹得同學(xué)們哈哈大笑。
這真是一個(gè)有趣的游戲，你覺得有趣嗎？
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