【實用】有趣的游戲的作文合集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲的作文 篇1
這次作文課是猜球做游戲，老師說他會用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。 開始猜球了我們把球放在三號杯里，這是大家都湊了進來看熱鬧，只見老師先把耳朵放在一號杯，然后是二號杯，最后是三號杯了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得讓時間過得快一點。只見老師拿開三號杯，“哇”同學們一見，目瞪口呆，個個都堅起了大拇指。“哇噻”老師真棒呀!教室里一下子沸騰起來，但我們不服氣。 第二次，我們派了兩個代表去，他們把球放到一個杯子里，然后左移來右移去的，看 的大家眼花亂，最后向大家弄了個數(shù)字“3”，老師轉(zhuǎn)過來時，我們就呆若木雞了，老師二話沒說就把耳朵貼在了“3”號杯子上，把杯拿了上來，球現(xiàn)身了，老師真棒!難道他會算嗎? 我們還是不信，讓他再來一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，說:“好了�！崩蠋熞晦D(zhuǎn)身就告訴了我們直接的答案，杯子里沒球，我好奇怪，老師怎么會知道呢? 我想:一定是老師有千里眼，或者有旋風耳吧!這時老師才告訴我們是一位同學通風報信的，“誰不會呀!”“就是呀!”我想，對呀!這騙局誰不會呀!
有趣的游戲的作文 篇2
每次上作文課，寫作文時大家都要絞盡腦汁地想怎樣扣重點，如何運用一些好詞好句，讓自己的文章出類拔萃。今天是最后一節(jié)課作文課，老師不是讓我們寫作文，而是帶我們玩《猜猜看》的游戲，我們興奮不已。
《猜猜看》的游戲規(guī)則是：老師請一至兩位同學上到講臺上，老師在本子上寫出五個字組成的句子，讓臺的同學把它表演出來，其他同學猜，猜對的同學和表演的同學都可以拿到一張獎狀（注：表演的同學不許說話）。楊老師一開始就選了表演能力超強的張芮銘上來。當張芮銘看到楊老師寫出的句子時，當場崩潰，滿臉尷尬，但是為了獎狀，張芮銘拼了。他開始表演了，只見他右手拿起一面鏡子照了照，又甩了甩頭發(fā)，擺了一個POSe。一位聰明的同學立即猜到：“我愛美，�？��！边�有人猜：“我在照鏡子�！薄拔以谑犷^發(fā)�！薄拔姨貝鄢裘�！”……張芮銘看同學猜不出，急得一會兒扭屁股，一會兒扎辮子，一會兒提著褲子轉(zhuǎn)圈圈，但我們就是猜不出，站在傍邊一直笑的楊老師也著急了，陪著張芮銘做動作，可我們還是沒有猜出，老師只好報出答案：“我是小女生�！碑斖瑢W們聽到張芮銘演的是“我是小女生�！边@個句子時，教室里笑開了花，各種笑姿都有，我想：這樣一個帥小伙，放下架子，扭扭咧咧地表演到現(xiàn)在，我們都猜不出，真對不起他了；還有一個五字句是我演的。一開始我比劃著自己的臉又在臉上畫著一朵花，當大家猜到臉上有花時，我高興地說：“太好了！就差一個字�！钡堑阶詈筮�是沒有同學猜出，楊老師只好公布答案：“臉上掛著花”；黃子怡和李昊翔演的是：“你的眼睛痛”；還有人演：“我騎馬觀花”等等。
這節(jié)作文課我們在不知不覺中結(jié)束，在歡聲笑語中結(jié)束，在依依不舍中結(jié)束，細細回味它，覺得太有趣了。
有趣的游戲的作文 篇3
今天，老師帶我們玩了一個游戲——斗牛。
老師先講解規(guī)則：一、不能有身體接觸。二、雙手放在前面，不能放在后面。三、要努力看到對手后背上的詞語，但也要保護好自己后背上的字不要讓對方看到。先看到對方的詞語并大聲念出來者為勝。
講解完畢，開戰(zhàn)！老師一聲令下，我和李明君上場了。
我倆來到比賽場地。李明軍先發(fā)起進攻，他一步并作兩步地來到我的面前，想從左邊看。我一擋，沒看到，他說：“不會吧？”隨后我靈機一動閃現(xiàn)一條妙計，說道：“嘗嘗這個”，我趁機迅速向右面進攻。不料，他發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。他立刻蹲下來，結(jié)果我的計劃以失敗告終。我又想了一個好主意，我立刻往墻的方向跑去，像壁虎一樣緊緊地貼在墻上。他沖我跑來，我一閃開，他一個踉蹌沒穩(wěn)住腳。一個回合下來沒能分出勝負，我倆決定再戰(zhàn)一個輪回。
我倆氣勢洶洶地再次來到比賽的場地。李明君靈活地跑上去，想從左邊看我的詞語，我一個右側(cè)身。哈哈！我靈巧地躲過一劫。他說：“呀！失敗了�！蔽曳路鹂吹剿麄牡臉幼�。緊接著，李明君玩起了“地鼠大戰(zhàn)”。他邊蹲邊逃，像地鼠鉆地一樣靈活，一會在這兒，一會在那兒�？彀盐疫@個“小錘子”弄暈了。心想這樣怎么可以呢，要趕緊想一個好對策。于是，我趁他跑的時候，迅速地圍著他轉(zhuǎn)。他馬上閉上了眼睛。我一看，“哦，是車水馬龍”！伴隨著大家的歡呼聲我們結(jié)束了這場“斗牛”戰(zhàn)，我?guī)е鵁o比的榮譽感回歸到隊伍當中。
今天的斗牛真有趣！
有趣的游戲的作文 篇4
老師讓我們玩?zhèn)髁畋挠螒�。游戲�?guī)則是這樣的：老師給前一排說一句話，然后再由由這個同學傳給后面的一個同學，一直這么傳，直到最后一個人，她就把答案寫到黑板上。老師把我們分別分成八個組，老師給第一排的同學說了悄悄話。
“3、2、1，開始！”只見每一個同學都是專心致志，眼神里出現(xiàn)了前所未有的著急。說的人快快說，聽的人快快聽，你傳我，我傳你，終于傳到了我。
“什么？什么電視電機的電話是什么東西？”我問。“是前面這樣給我傳的�！壁w耀欣說。我也沒多問，管它來龍去脈，不管三七二十一直接往后傳，爭取時間是關(guān)鍵。
到了最后一個人啦，“快一點上去寫！”我們組的同學大聲喊著。王一帆還真聰明，看見別的組寫“電視”（聽的是電話）她便又改了過來。
結(jié)果，八個小組唯獨有一個小組的句子還比較合理：“電視機的變化”。我當時也沒多想，只是覺得少數(shù)服從多數(shù)嘛！黑板上全寫滿了一個個讓我疑惑不解的句子，什么“電視機的電話”之類的句子。
老師馬上要公布結(jié)果了！老師指著“電視機的變化”的句子問：“這是誰寫的？”“七小組戴雨彤寫的。”有幾個人疑疑惑惑地說。老師在那上面畫了一個“√”，七小組一下子歡呼起來，其他組卻出現(xiàn)了嘆息聲。
老師請同學們總結(jié)。我想：我們只圖快，都想得第一。動作快快的，慌慌張張，7個小組都忽略了一個問題，那就是——認真。就像同學顏澤說的那樣，凡事不能“拿起半截就開始跑”。
有趣的游戲的作文 篇5
加油，加油……一陣陣吶喊聲從我們的教室傳了出來。
原來，我們在教室里進行吹氣球比賽呢！男生大隊首先派耿勝宇“出戰(zhàn)”，女生大隊派出田水靜“迎敵”。耿勝宇和田水靜同時吸氣，向氣球里一直吹，他們的腮幫子就像四個又大又紅的蘋果。他們吹著吹著，突然邢老師喊道：“停�！彼麄兺Ａ讼聛恚侠蠋熌闷鹆藲馇蛞豢�，耿勝宇以很大的優(yōu)勢顯然勝出。女生大隊垂頭喪氣，男生大隊則一蹦三尺高。
第二局，是張允鵬對邵欣迪。他們深深吸足了氣同時吹，他們吹了一會兒，這時老師說：“停�！彼麄兞⒖掏Ａ讼聛�。邢老師一看，說：“一樣大�！蹦猩团蛄藗�平手。
這就是我們精彩的吹氣球比賽，喜歡就來吹吧！
有趣的游戲的作文 篇6
我們的雙手很能干，能洗菜，能寫字。今天，我們在作文班，玩了有趣的'手影游戲。
我做什么好呢？我選擇了狼。首先，我伸直右手，四指并攏，做它的頭。接著，我大拇指彎曲，做它的耳朵。然后，用小拇指張開，做它的嘴巴。再伸出左手，把食指和中指翹起來，放在右手大拇指前面。
我把雙手放在太陽底下，真像一只狼的影子。我還把橡皮夾在小拇指中間，搖一搖，狼好像在吃著香噴噴的肉。
同學們也在做手影，有的做威風的老鷹，有的做可愛的花朵，還有的做美麗的蝴蝶。我想：做手影真有趣呀，以后我還要玩！
有趣的游戲的作文 篇7
今天上午第四堂課，王老師笑瞇瞇的走進教室說：“這節(jié)課帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W來進行搶橡皮這個有趣的游戲。同學們歡呼雀躍。老師開始說游戲規(guī)則：把橡皮放在課桌中間的正上方。同桌倆人把手都放在課桌上。老師喊：“一”“二”“三”左手或右手按老師口令先搶到橡皮獲勝。反之為敗。預(yù)賽開始了，只見同桌臉紅得像一個熟透的蘋果，我也緊張的心咚咚直跳生怕輸?shù)�。老師說：“一”“二”“三”左手，結(jié)果我右手抓到橡皮，讓同桌輕而易舉得贏了。下回我要贏。正式比賽在同學們的歡呼中開始了。只見同桌面不改色好像在說：“上一次我贏了這一次我還要贏。老師又喊“一”“二”“三”右手，我迅速的伸出右手沒拿到橡皮，我同桌拿到了橡皮，我大聲的說拿反了，同桌懊惱極了，居然讓我這么輕而易舉的獲勝了。我打敗了同桌，就像打了勝仗了一樣。通過這個游戲我知道了做什么事都專心聽，既使游戲也要如此。這堂課真有趣，不僅讓我們增長了見識，也陶冶了我們的情操。
有趣的游戲的作文 篇8
今天的語文課，老師突然跟我們玩起了一個有趣的游戲——傳話游戲。
大家還沒收起疑惑和好奇的表情，就在老師對游戲規(guī)則的講解中，緊張而又刺激的游戲拉開了序幕。坐在第一桌的我，成了我們組的第一個傳話員。我快速地看完老師寫在紙條上的那句話，麻利地把手卷成喇叭狀，然后貼近第二個成員的耳朵上，一字一詞地把話認真地傳給她。為了她能聽得更清楚，我還努力地眨巴著眼睛，爭取做到聲情并茂。第二個成員聽后臉上彎彎的眉眼，讓我瞬間對自己的傳話充滿了信心。在第二個成員繼續(xù)往后傳話的時候，我忍不住觀察了其他組的表現(xiàn)，有的同學眉飛色舞，有的同學邊講邊笑，有的一臉莫名其妙，還有的眉頭皺得像個小老頭……
一眨眼，游戲?qū)⒔猜暳耍铱吹轿覀兘M的倒數(shù)第二個成員，正趴在最后一個成員的耳邊說著，可明明我看到的是一個長句，怎么他沒幾下就結(jié)束了傳話呢？焦急萬分的我心里有了不好的預(yù)感。果然，老師讓最后的成員說出傳話內(nèi)容，當聽到他字正腔圓地說“羊死了，被狼咬死了�！睍r，我的心都要跳出胸腔了，明明正確答案是：“下課了，小紅在操場上和我們一起玩捉迷藏�！崩蠋煶鍪玖苏_答案后，全班都哄堂大笑，語文老師風趣地說：“總算是見識了什么叫做‘面目全非’��！”
雖然這次游戲我們輸了，但我們玩得很高興。它還讓我明白了：說話一定要清楚明了，聽話一定要用心仔細。
有趣的游戲的作文 篇9
今天，天氣有點寒冷，但作文班上卻人聲鼎沸。這是怎么一回事呢？這是因為我們要玩一個有趣的游戲——吸乒乓球。
許老師從袋子里拿出11根吸管、2個盒子和許多乒乓球，讓我們每人都上去試一試自己可不可以吸起來。我用力地吸啊吸，可乒乓球就是不起來，我們疑惑不解，開始竊竊私語。許老師見我們都吸不起來，便告訴我們吸乒乓球是有一些技巧的，比如像吸管一定要垂直，呼吸不可以松，一松球就會掉下來。我們聽了許老師的話恍然大悟，終于明白了為什么我們吸不起來。
輪到我上去了，我用手拿著吸管，小心翼翼地使它碰到球的上方，用力地一吸，乒乓球果然就乖乖地跑了上來。我屏住呼吸，堅持著把球運到了“終點”。哦!我成功了!我的心里一下子歡騰起來。這成功可真是來之不易呀！
最厲害的比賽還是周天宇和倪奕欣的比賽了。倪奕欣信心十足地走到桌子旁，拿起吸管，準備開始比賽。老師一聲令下，倆人都胸有成竹。周天宇依靠著強大的肺活量而遙遙領(lǐng)先，但倪奕欣也不甘示弱，完美演繹了一場“巾幗不讓須眉”。我們在一旁緊張極了，而他們卻面不改色地吸著，但最后還是周天宇以吸運10個乒乓球的成績獲勝了。
游戲結(jié)束了，雖然是男生們贏了，但我們共同享受著勝利的喜悅，快樂留在了我們作文班的每一個人的心里!
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