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      2. 有趣的游戲的作文

        時間:2022-09-15 20:25:04 游戲 我要投稿

        【精華】有趣的游戲的作文十篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的有趣的游戲的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】有趣的游戲的作文十篇

        有趣的游戲的作文 篇1

          大家一定都看過《變形金剛》吧?那里面的機(jī)器人神通廣大,變幻無窮。今天,在老師的游戲里,我也嘗了一回“變形金剛”的滋味!

          游戲開始了,老師宣布了游戲規(guī)則:圍著桌子走,一邊走一邊唱:“圍個小圓圈呀,大家一起來呀,變變變!”當(dāng)老師說“停下”時,宣布變成什么,我們就得盡自己所能,在十秒鐘內(nèi)做好相應(yīng)的造型。

          第一輪,羊老師讓我們做大森林里的小動物,我們急急忙忙地調(diào)動自己所有的身體部位做動物造型。擺了一個,一想“嘿嘿,不對!”就又得絞盡腦汁地重新設(shè)計。我算是“眼疾手快”的,馬上就擺了一個“青蛙蹲荷葉”的造型,口中還念念有詞:“我是一只小青蛙,呱!呱!呱!”逗得大家哈哈大笑!下一個是胡宇凱,他手腳并攏,身子蜷成一起,慢吞吞地在地上爬來爬去,我一看這架勢,就喊道:“刺猬先生,你近來可好呀!”害得大家捧腹大笑,有些同學(xué)都快喘不過氣來了。

          第二輪活動開始,在“十、九、八……”的倒計時中,周珂慧趴到了地上,鼻子皺成一團(tuán),伸出舌頭“撲哧撲哧”直喘氣——呵呵,一只大熱天的小花狗!周涵睿則穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)來了個“金雞獨立”(除站立的腳外,兩只手和另外一只腳分別成了掛鐘的秒針、分針、時針),不過這掛鐘非上修理店不可,因為所有的指針都是同時來回轉(zhuǎn)動的!還有吳肖靖同學(xué)表演的電風(fēng)扇,一只手放在后面當(dāng)插頭,另一只手伸開五指當(dāng)風(fēng)葉,瘋狂地轉(zhuǎn)個不停,令人哭笑不得。

          雖然沒有成為真正的“變形金剛”,可這次有趣的游戲令我終身難忘!

        有趣的游戲的作文 篇2

          今天下午第二節(jié)課,是由沐妍媽媽來給我們上課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在門口排起了整齊的隊伍,一個個心里都迫不及待的,恨不得現(xiàn)在能像離了弦的箭一樣沖到體育館。

          來到了體育館,沐妍媽媽,不,現(xiàn)在應(yīng)該叫老師了,她把我們分成了6縱隊。一開始,老師給我們發(fā)了八個拼圖,又說從我們站的這條線到對面的那條紅線代表“河”,每組同學(xué)都要踩著拼圖過“河”,而最后一個同學(xué)還要把拼圖收回來!叭,二,一,開始!”老師一聲令下,第一個同學(xué)就往前扔拼圖,拼圖扔完了,離終點也只有一步之遙了,他邊扔邊跳,就一下子跳到終點了,其他同學(xué)也像他一樣拼命地往前跳,只有最后一個人他一邊跳,一邊還要收拼圖,不過一會兒,最后一個人也到了終點。我們雖然很慢,但一次也沒有落水,大家都很開心。

          今天真有趣。∥覐倪@堂課上知道了一個道理,那就是只有團(tuán)結(jié),才會勝利。

        有趣的游戲的作文 篇3

          今天一上課,老師就神秘地拿出一些乒乓球和一些紙做的籃子。同學(xué)們都非常好奇,有的猜是用籃子運(yùn)球,有的猜是把乒乓球裝在籃子里一個一個傳下去,同學(xué)們都議論紛紛。老師說:“你們都猜錯了,我們玩的是‘頭頂籃子接球’的游戲!币(guī)則是:每組五人,每人頭上都頂著一個籃子,用雙手扶住,把乒乓球放在第一個同學(xué)的籃子中,由他把球倒到下一個同學(xué)的籃子中,直到最后一個。老師就把我們分成了甲、乙兩組來進(jìn)行比賽,哪一組用的時間短就獲勝。

          游戲開始了,老師請出五個同學(xué)上來玩。老師拿出一個乒乓球高高地舉在第一個同學(xué)頭上,就喊:“一、二、三,開始”。第一個同學(xué)馬上把頭側(cè)過去,很容易地就將球傳給了第二位同學(xué),可到第三個同學(xué)時似乎不那么順利了。第三個同學(xué)就像躲敵人似的把頭往另一個方向轉(zhuǎn),同學(xué)們看得都干著急,時間一分一秒地過去了,有的同學(xué)等不急,就大喊起來,鈞適馬上把動作糾正過來,終于第二個同學(xué)籃子里的球倒進(jìn)了鈞適的籃子中。傳呀傳,要傳第五個的時候,欣悅同學(xué)竟然把頭上的籃子立了起來,同學(xué)們看后都倒吸了一口氣,這可怎么傳呀,出人意料的是邱洋同學(xué)很輕松地就把球傳給了她,因為邱洋也把自己的帽子立了起來,并將自己的帽子扣在了欣悅的帽子上,球就這樣傳了過去,真是不可思議。最后我們隊的成績是二十九秒,可是乙隊的成績卻是二十三秒,所以今天的比賽乙隊獲得了冠軍。可是我們隊不灰心,雖然這次失敗了,不過還有下次,相信我們一定會取得勝利。

          哇!這真是一場有趣的游戲呀!

        有趣的游戲的作文 篇4

          今天上作文課,老師帶我們玩了一個刺激的游戲,叫運(yùn)氣球。同學(xué)們有的歡呼,有的雀躍,迫不及待的想要試一試。

          游戲規(guī)則是:一、快速找到自己的好伙伴。二、兩個人手拉手,背靠背,把氣球放在背縫上。三、如果參賽者用手觸碰氣球,將會失去比賽資格。四、如果氣球沒有飛出或擠破為優(yōu)勝者。老師在說比賽規(guī)則時,我們都聽得專心致志、特別認(rèn)真。老師給我們分了六組,每組兩個人,我被分在了第一組。

          比賽開始了,只見老師放好氣球,我們抬起腳,輕輕的落在地上。有的像螃蟹一樣慢慢的走著,有的像蝸牛一樣慢慢的挪動,還有的氣球在中間擠爆了。我們背靠背,手拉手。氣球就像不聽話的娃娃一樣,到處亂動。我用脖頸緊緊夾住,像小螃蟹慢慢的走過去。終于我們贏了,我們特別開心。

          讓我印象最深刻的是孫超和王亮,老師放好球后,他們還沒有走一半,氣球像小鳥一樣亂撲騰。他們怎么夾也夾不住,氣球從縫中飛了出來。

          這個游戲真有趣,我真喜歡這個游戲。我從這個游戲中明白了,無論遇到什么困難,都要堅持度過難關(guān)。

        有趣的游戲的作文 篇5

          今天晚上,我們在青少年宮的教室里,玩對著干的游戲。

          原來“對著干”這個游戲也不是我心里想的那樣,游戲規(guī)則是這樣的:比賽時不能說話,兩秒必須反應(yīng)過來,如果說話和兩秒都沒反應(yīng)過來就退出比賽,人剩的多的那一個小組就是勝利的小組。

          我們先開始了熱身,只聽馮老師說站端正,我們?nèi)慷挤磻?yīng)過來了。馮老師又說:“立正!蔽矣悬c沒反應(yīng)過來,差一點被淘汰出局。只聽馮老師又說:“抬雙腿。:我們我們?nèi)慷挤磻?yīng)過來了。最后馮老師說坐下時我沒有坐下而是站起來的。熱身運(yùn)動結(jié)束了,我以為真正的比賽也像這樣簡單,結(jié)果不是。

          真正的比賽是這樣的馮老師先說:“哭!蔽矣幸稽c沒有反應(yīng)過來差一點就真正的退出了比賽。接著馮老師面帶微笑的對我們說:“笑!边@回我心里想:我是絕對不會上當(dāng)了。然后就做了一個哭的表情。過了這關(guān),接著只聽馮老師說:“手舞足蹈。”我一時不知道該怎么做才行,于是我東張西望看到同學(xué)們都站的`直直的,像一顆小樹一樣。接著馮老師又說:“稍斜。”這次我們?nèi)喽挤磻?yīng)過來了。接著馮老師又說:“張牙舞爪!边@次只有兩個同學(xué)做錯了。接著馮老師說:“坐下。”全班都反應(yīng)過來了。最后我們輸了。

          我喜歡對著干!

        有趣的游戲的作文 篇6

          早上,我一到老師家,便玩了個有趣的“傳話”游戲。

          老師剛宣布完,同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來。有的興致勃勃地交談著;有的手舞足蹈著;有的既興奮又緊張,生怕傳錯了話;有的…游戲開始了!看紙條的同學(xué)爭先恐后地三步做倆步地小跑出去,我們組李涵帶頭上陣,看了看紙條,連忙小跑回來對我說:“書…買…”我豎起耳朵聽,心里怦怦直跳,像揣著一只小白兔似的,怎么聽也不懂?纯蠢詈娢衣牪欢,急得額頭直冒汗。她用雙手做成喇叭形,悄悄撫在我的耳邊說:〝錢可以買得到書本,但買不到智慧。〞這下,我聽懂了,連忙把話傳給瀅瀅,她也傳給下一位。我本以為穩(wěn)操勝券,信心十足地舒了一口氣?赡橇,一傳到林瓊那兒,就出錯了。我著急了,手心都出汗了,本想告訴林瓊正確答案,可怕犯了規(guī),就在一旁瞎著急。黃宇濤一聽完,就連忙跑上去,在黑板上自信滿滿地寫了“錢買不到智慧”,我看了以后,哭也不是,笑也不是,可黃宇濤還傻傻地愣在那兒。李涵拍拍我的手,對黃宇濤大聲說到:“錯了!錯了!”可他卻一副丈二和尚摸不到頭腦的樣子,看了看我們,又回到座位上去了。不一會兒,大家都完成了這艱巨而有趣的任務(wù)。可一看正確答案,個個都十分羞愧地低下頭。由于都不成功,老師只好宣布全軍覆沒,可速度冠軍是我們小組。組員們頓時笑逐顏開起來,其他組卻垂頭喪氣。

          游戲結(jié)束了,我們也由此悟出了:做什么事都不能緊張,否則會緊張辦錯事。不過,真想再玩一次這個游戲呢!這給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來了無限的快樂和歡笑。

        有趣的游戲的作文 篇7

          “哈哈”!“沖啊”!下課鈴聲響起了,學(xué)校的操場上又像往常一樣炸開了鍋。我也叫了幾個同學(xué)一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。

          游戲規(guī)則是:一個人當(dāng)老鷹,一個人當(dāng)母雞,剩下的人全部當(dāng)小雞,這游戲至少要5個人才能玩。“老鷹”要捉“小雞”,而“母雞”要想方設(shè)法保護(hù)“小雞”,所以母雞要站在最前面阻擋老鷹,而小雞則要團(tuán)結(jié)有序地排成一列抓緊雞媽媽的腰時刻緊隨母雞身后才能受到保護(hù)。如果在規(guī)定的時間內(nèi)被老鷹捉住了所有的小雞,母雞就輸了;相反,如果老鷹在規(guī)定的時間內(nèi)沒有捉住所有的小雞,老鷹就輸了。

          游戲正式開始了,我們一共6個人,我當(dāng)上了雄赳赳氣昂昂的“老鷹”,麗麗選擇了當(dāng)偉大的“母雞”,剩下的同學(xué)全部當(dāng)可憐兮兮的“小雞”了!袄销棥蔽蚁葋硪粋蹦噠跳,再用力地往前一沖,“母雞”用手一擋,我還是迅速地從“母雞”腋下一溜煙地捉住一只“大肥雞”!肮,爽得不要不要的!”可是換來的卻是“母雞”更加堅固的防備“母雞”叮囑“小雞”:“寶貝們別害怕,要跟緊了!”“小雞”們一個緊跟地一個的后面,生怕被老鷹捉去了。

          “老鷹”我一看無機(jī)可乘,動起了腦筋,裝出一副漫不經(jīng)心的樣子,好讓“母雞”放松警惕,沒想到雞媽媽根本不上當(dāng),一點都不掉以輕心。我“見一計不成又生一計”,便裝出要往左跑的樣子,“母雞”馬上就往左跑了幾步,我又裝出往右跑的樣子!澳鸽u”立刻跑到了右邊,我又裝出往左跑的樣子,可這回“母雞”卻沒有跑,她認(rèn)為這次“老鷹”我又是裝裝樣子而已。嘿,機(jī)會來了!我一個猛沖,以迅雷不及掩耳之勢,一只“小雞”成了我的美餐!澳鸽u”唉聲嘆氣,“小雞”愁眉苦臉,旁觀的同學(xué)們都哈哈大笑

          我一會跳、一會跑,一會左、一會右地不停地變換著捉拿“小雞”的招式,打得“母雞”措手不及。不一會兒功夫就把“小雞”捉了個精光。

          “哈哈,我贏了,你們輸了”!“下次我也要當(dāng)老鷹了”,“下次我要當(dāng)母雞”游戲結(jié)束時同學(xué)們個個都意猶未盡。

          老鷹抓小雞的游戲既有趣又刺激,深受同學(xué)們的喜愛,每到課間,同學(xué)們就你一群我一組的玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

        有趣的游戲的作文 篇8

          今天,我在家寫完作業(yè)后覺得有些無聊。媽媽正在打掃衛(wèi)生,我抓了抓后腦勺,咦,有了。我對媽媽說:“媽媽,我們來 猜腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲好嗎?”媽媽說:“可以呀!”

          “猜腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲現(xiàn)在開始!蔽艺f道。我先問:“大明補(bǔ)考總不過關(guān),那他念完哈佛大學(xué)得花多少時間?”只見媽媽眉頭一皺,說:“根本沒上。”我哈哈大笑道:“錯,要不要公布正確答案?”媽媽緊張地說:“等等,容我再想想!蔽蚁癫门兴频恼f:“給你十秒鐘倒計時!眿寢尭绷耍瑖@了口氣,說:“唉,你說吧。”“是一秒鐘。”我說。媽媽“啊”的一聲,我們兩個哈哈大笑起來。

          第二道,我說:“大明視力不好,但這次射擊靶子為什么會一次中十環(huán)?”話音剛落,只見媽媽又緊鎖眉頭,想了三秒回答道:“他戴眼鏡了?”我搖搖頭說:“不是。”我又對媽媽說:“你不能按平常思維想,要異想天開的想!眿寢屄犃它c點頭說:“明白!苯又^續(xù)皺著眉頭,嘴里念著:“他在電腦上玩?”“錯”。媽媽投降似的說:“你公布答案吧!”我開心地說道:“因為靶子就在槍口下前!眿寢屳斄藘删至。

          這時,衛(wèi)生也打掃好了?粗蓛粽R的房間,我轉(zhuǎn)身去廚房倒了杯開水,端到媽媽面前說:“媽媽您辛苦了,請喝杯水休息休息吧!”媽媽遞過水杯開心地說:“謝謝寶貝!

          今天的游戲真有趣!

        有趣的游戲的作文 篇9

          今天,吳老師給我們猜字謎。

          猜謎活動開始了,老師笑著說:“兩人在土上談心”。老師剛說完,同學(xué)們便胸有成竹地舉起了手,老師請了胡峰,胡峰說:“是坐字!苯又蠋熡终f了第二題,雷林婭舉了手,她說是“步”,我心想:老師也太小瞧我們了,出了這么簡單的題目。老師接著說:“這是最后一個了。”此時,潘洪俊迫不及待地舉起手,老師連忙請了他,他說是“茶”,大家聽了哈哈大笑,心想:他也太神奇了,老師都沒說出謎面,他就知道了謎底,這不是神是什么哦。笑過之后,老師說出了謎面:我一半,你一半。這下可難倒我們了,我們有的皺著眉頭,小聲嘀咕著;有的邊回憶邊在手心上比劃著;還有的雙手摸著臉,左右晃動著腦袋……兩三分鐘過去了,我說是伙伴的伴,老師問我為什么,我說不知道,葉勇杰幫我說了理由,老師說我們只猜對了一半。最后,老師見我們都猜不來,就告訴了我們答案,哦原來是“伐”,我還差點念成了“代”呢。

          哈哈,好有趣的猜謎游戲。

        有趣的游戲的作文 篇10

          下課了,我和同學(xué)們一起到操場上去玩“寫大字”的游戲。

          游戲開始前,我們大家聚集在一起,用“剪刀、石頭、布”來選出誰來寫“大”字。結(jié)果覃靜儀最“幸運(yùn)”,“剪刀、石頭、布”連輸好幾盤,她輸給了每個人,成為了了第一個寫大字的人!我悄悄松了一口氣。

          游戲開始了。覃靜儀在一棵大樹前寫“大”字,一寫完,她就迅速地回頭,看大家動了沒有。只要身體動一下,手指抖一下,不小心被覃靜儀看見了的話,哈哈,就要變成寫“大”字的人了。由于王曼羽跑得實在是快,剎不住車,正巧覃靜儀猛地一回頭,王曼羽還沒有反應(yīng)過來,就“不幸被俘”了。

          在一片歡聲笑語中,游戲結(jié)束了。但我們還是沉浸在游戲的快樂之中。

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