- 心有靈犀游戲作文 推薦度：
- 團體游戲 推薦度：
- 游戲呢稱 推薦度：
- 游戲id 推薦度：
- 游戲好聽的網(wǎng)名 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】游戲作文匯編10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的游戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
我相信，一提起電腦游戲，很多同學會露出向往的眼神，但是，有的同學露出的卻是羨慕的神情，因為他們的家長不允許他們玩電腦。
因為，這些家長覺得上網(wǎng)玩游戲都是壞處，沒有一點好處，但并不是這樣的，我覺得，這些家長都是怕孩子會玩游戲上網(wǎng)癮，可是，如果我們玩的是那種安全的適宜小孩子玩的游戲的話，那你們可就冤枉我們了。其實，如果我們玩的是那種安全的、有宜身心健康的游戲的話，那樣不僅不會上網(wǎng)癮，還會減少學習壓力，有何不可？如果我們玩的是那種不安全的，打打殺殺的游戲，那才應該阻止。
最后，我想對所有的家長說，讓孩子適宜的玩一些安全游戲，還是對孩子有好處的。
游戲作文 篇2
剛升入初三，我的心里不知道怎麼心里很恐懼。害怕這是一個跟以前的那個班一樣，不是一個非常團結(jié)的班，同學之間總是無形中筑了一道隔閡的墻。這個新班，新的大家庭，人數(shù)也增多了，是不是精神面貌也改變了呢？經(jīng)過那天的體育課，我敢肯定的說，這的確是一個團結(jié)的班集體。
剛升入初三，體育課老師讓我們先做幾節(jié)游戲，那節(jié)體育課我們玩的是捕魚游戲，剛開始，我們女生都站在一塊，看著那些男生在相互捕，我們女生一般是不用害怕被抓到的，因為一般捕魚人都是男生，所以，他們把男生抓玩了才會抓女生的，以前的班級就是這樣的。沒想到剛抓了一會兒，許多女生都站在一塊的時候，他們竟然慢慢地捕向了我們，剛開始我們還沒有意識到，當他們真的逼近的時候，我們這才像海里的魚兒一樣，到處亂竄，我和一部分魚兒跑得快，所以都“幸免于難”，可是，他們終究捉住了許多“落網(wǎng)之魚”，這一下，他們的隊伍壯大了起來！我們這些魚兒也變得緊張起來！
哇，這回的魚網(wǎng)好大啊，看著那些人一個個手牽著手一步步逼近，那場面真的好可怕，好像一群妖魔鬼怪一步步向你逼近，仿佛馬上就要吞噬你，我和朋友拉著手，心急如焚，因為路都堵死了，根本就沒有余路可走，我們這些魚兒焦急的“游來游去”，終究，一些魚兒還是被捕住了，但還有一些魚兒“死里逃生"，我這個可憐的魚兒企圖從網(wǎng)邊上逃走的時候，卻被人家給逮住了！
太陽公公仿佛也來湊熱鬧，天氣變得越來越熱，可是我們都顧不上這些，即使汗流浹背也無所謂，沒一會兒我們就又抓了一些魚兒，網(wǎng)越來越大，以至于最后只剩下六七個魚兒，可是我們連著抓了幾回，都讓他們逃走了。游戲進入到白熱化階段，當我們這些魚網(wǎng)整裝待發(fā)，又一次去抓他們的時候，網(wǎng)卻給斷了，可是，我們不氣餒，繼續(xù)進攻他們，這次當我們圍成一個圈，眼看一個魚兒就被捉住了，只見她焦急的在網(wǎng)里跑來躥去，看著他的著急樣，我們都哈哈大笑。沒想到，他竟然鉆著一個空子給跑了！我們都很惋惜，不過，我們很快的'商量對策，把網(wǎng)懶得嚴嚴實實的，這一次，我們把僅有的那幾個魚兒“一舉抓破”，游戲也圓滿的結(jié)束了。
這次游戲我們每個人都玩得很快樂，培養(yǎng)了我們同學之間的凝聚力，更可貴的是，它讓我看到了一個團結(jié)的新集體。我今后一定要好好學習，積極勞動，為我們這個班集體爭光！
游戲作文 篇3
這個星期二的晚上，我爸就從上海出差回來了，我急著問：“禮物帶了嗎？”“你肯定會興奮死的！”他含蓄地笑道，“不過你只能在三個時間玩：一、旅游的時候；二、同學生日會的時候；三、周末�！�
當我打開禮物袋時，果真讓我興奮不已，你猜我看到了什么？我居然看到了我那想念已久的psp-游戲機，我剛要高興得跳起來，卻停住了，我想到興奮過度也不好，所以我控制住了自己。
直到星期三下午，我才試了一下游戲機，我知道這個游戲機有接近十種功能，我喜歡的就有三種：游戲，收看電影和收聽音樂。游戲機上已經(jīng)自帶有十幾個小游戲了，可惜的是，目前我還不會進游戲，不會用。
說明書上說：只要在電腦上插入游戲機的連接線，就可以收看電腦里的電影和音樂，如果是已經(jīng)下載下來的音樂和電影也可以直接在游戲機里收聽和收看。我這個游戲機已經(jīng)算得上是個掌上電腦了。如果在春游或秋游時我將游戲機帶出來給同學們看，準能把他們一個個羨慕死。
雖然我暫時還不會操作psp，但是已經(jīng)讓我心滿意足了。我知道只要自已一邊摸索一邊玩，時間稍長，這高級游戲機我自然也會玩得厲害起來的。
游戲作文 篇4
“哈哈哈哈……”操場上的笑聲一陣比一陣高。哈，你問我為什么這么高興？原來我們在玩兒斗雞的游戲呢！
我大概的講了一下規(guī)則：先彎起一條腿，只用一條腿來保持平衡，用彎曲的那條腿的膝蓋來撞對方，把對方撞倒才算贏�！爸懒�，快開始吧，我等的黃花菜都涼了�！毙∨植荒蜔┑恼f，原來他們都已經(jīng)迫不及待了。
游戲開始了，對手們一個接一個的倒地，而我呢，一路上過五關(guān)斬六將，離第一名也越來越近，便用一種嘲諷的語氣說：“你們這一群弟弟，想斗贏，我還是再等60億年吧。”眼看離第一名只差一步之遙了，我不禁洋洋得意的想“就只差一局了，我一定要認真再認真，可不能讓煮熟的鴨子飛了出去”。
可是讓我大跌眼鏡的是我的對手居然是斗雞王子——小王，我頓時如同雙打的茄子——蔫兒了，我心里一下子沒底了。心嗵嗵直跳，如同一只蹦蹦跳跳的兔子，正可以用15個吊桶打水——七上八下來形容。我半張著嘴，瞪著眼睛，用一種不可思議的眼光看著他，他挺著大肚子，一次次的向我沖來，我呢，則不動聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲。終于再也無法避開，我很的撞上了，我絕望得想啊，我要是再被撞一下就要被k。O。了。我睜開眼，只見小王一動不動，腿麻了，我乘勝追擊，終于，反敗為勝。
通過這次游戲，我明白了驕傲使落后，謙虛使人進步的道理。
游戲作文 篇5
今天是暑假班的第一節(jié)課。一開始，徐老師給我們做了一個繞口令的小游戲，同學們都在饒有興趣地說著。老師讓我們要把這個繞口令說準確，說清楚。同學們都說得很好，我覺得這個繞口令非常有意思。
下面，激動人心的時刻到了，徐老師對我們說：“今天，我們要做一個傳話游戲，要求有秩序，要輕輕地傳，還不能偷聽�！蔽覀兟犃耍睦锓浅＜�，也很緊張，心想：我要聽明白，講清楚。
傳話游戲就要開始了。老師把我們分成兩組，又把馬雨軒和X斌叫了出去，分別告訴他們第一句話。她首先傳給了馬憶昕，馬憶昕又傳給了下一個同學……就這樣一直傳到了我，我迫不及待地把耳朵伸到后面聽。原來，這句話是“老師愛我我愛他”。接著，我把手捂成一個小喇叭的形狀，伸到我同桌耳邊，輕輕地告訴了她。她聽了問我，對不對，我說：“對！”我非常喜歡這個傳話游戲。
通過這個游戲，我知道了道聽途說不可信，我們沒有理由聽信謠言。
游戲作文 篇6
童年里的游戲就像是海洋里的魚一樣，是必不可少的，今天，我就在童年的海洋中找到一條“魚”分享分享。
這一節(jié)下課，我和邱柏元，周子涵玩撕名牌。
比賽一開始，周子涵猛地朝我撲過來，用手抓我的名牌，我轉(zhuǎn)了一個圈，背著墻，心想，千萬不可以現(xiàn)在被撕掉��！可是周子涵力氣大，快摸到名牌了！快了！差一點了！
就在這一個緊急關(guān)頭，邱柏元抓住了周子涵的名牌，周子涵收回要抓住我名牌的手，去保護自己的名牌。我在這忙亂中，抓住周子涵的名牌，只聽“嘶--”的一聲，周子涵被OUT了。
突如其來的OUT聲打擊到了周子涵，他十分難過，垂著頭走出了戰(zhàn)場。
在我看周子涵的時候，邱柏元像一只餓了三天的猛虎一樣朝我撲來，我靈活地一轉(zhuǎn)身，逃脫了邱柏元的“魔爪”。
邱柏元又發(fā)起來進攻，我又躲閃，像是在逃離猛虎的撲咬。后來，我改守為攻，在邱柏元進攻時，一把抓住他的名牌，一個勁兒地拔，想把邱柏元的名牌撕掉。
但是，名牌固定的很牢，沒被拔掉。這時，我感覺有手在我的背后，心想：糟了，邱柏元摸到了我的名牌。果然，我衣服被用力地拔。
我們抱打成了一團，忽然，聽見了背后“嘶--”的一聲，我明白我被OUT了，邱柏元把我的名牌給撕了下來。
雖然，這次我以失敗告終，但是讓我明白了一個道理，只要加把勁，成功就一定是你的！
游戲作文 篇7
今天一個下午是作文課，我們都興致來了勃勃地在等王老師。
有同學說練習情景描寫，有同學說講第4單元練習，有同學說點評上周的作文。就在我們爭論的時候，鈴響了，王先生沒有像以前那樣抱著一堆短信，而是和以前一起進來的。
“我們今天不上課怎么樣，我們玩?zhèn)�游戲吧？”
“游戲！”
聽到我們要在課堂上做游戲，同學們可以一下子歡呼實現(xiàn)起來。
老師可以先把這些規(guī)則主要講了一下，游戲就開始了。
首先，陳發(fā)樹的士兵和侯文杰較量。他們都摩拳擦掌，興奮得不得了。在侯文杰背面的老師貼有“群”字，讓陳發(fā)樹兵猜測。陳發(fā)樹兵欲借侯文杰不準備偷看。然而，侯文杰嚴密的防守，陳樹士兵了很多方法也沒有過侯文杰戰(zhàn)斗。眼睛的眨眼之后五分鐘，時間到了。本場比賽，陳發(fā)樹兵失敗。這里是楊信義和劉軒宇游戲。他們都還禮貌地握了握手開始。這一次，劉軒宇貼“工作知識”字的后面。不管楊信宜，劉軒宇如何攻勢，用“拖”，緊密的防守，楊藝怎么也看不著，本場比賽以失敗楊信義告終。
最后進行一場，是我和我的好朋友劉寧楷一分沒有高下。老師在劉寧楷的背上自己貼好字后，讓我來猜。我便用“反間計”騙劉寧楷，可是劉寧楷太狡猾，我絞盡腦汁，他就是不上當，把身體可以靠在學校墻上讓我看不到。我決定企業(yè)將計就計，靠近他猛地轉(zhuǎn)了一個圈。這次，劉寧楷失算了，也跟著我轉(zhuǎn)了我們一個圈。我猛回頭，一下子學生看到了他們貼在他背上的字。我興奮得大聲說“瑕”，老師非常高興地宣布“回答問題正確”，頓時覺得掌聲、歡笑聲響徹整個教室。因為我總結(jié)了上兩場運動失敗的教訓，所以我贏了。
這個游戲不僅好玩，而且讓我知道做任何事情都要多動腦，所以會想出很多解決問題的方法！
游戲作文 篇8
二年級的時候，老師就教我們拼句。讀了幾年書，到了五年級時，差不多都忘光了。今天來到培訓教室，聽了老師的敘述，耳畔仿佛又響起當年做游戲時那歡快的笑聲。
今天，作文羅老師一走進教室就笑瞇瞇地說：“今天，我們來玩一個游戲�！薄笆鞘裁�？”同學們的眼神“刷”地一下集中在老師的嘴巴上。只見老師不緊不慢地說：“這個游戲叫拼句游戲�！薄耙�！”同學們的眼神從急切轉(zhuǎn)到激動。羅老師示意大家安靜下來，給每人發(fā)了一張小紙條，并講了游戲規(guī)則。
講完游戲規(guī)則之后，同學們有的迫不及待地寫起來，有的望著天花板發(fā)呆，還有的是認真思考后才寫下搞笑的句子。羅老師見我們都寫好了，就讓同學來讀。“馬愷陽在公園里呆頭呆腦地一邊看電視一邊吃東西。”“史澤冰在衛(wèi)生間愁眉苦臉地把別人的頭按在垃圾桶里”……有趣極的還在后面哩！比如“長了包的馬翌天在廁所里認真地洗澡�！薄爸芙軅愒趲锿低档靥爬傥琛！薄巴鯚钤诜宽斏贤低得乜兄聤W爾良烤雞翅。”……幾個被寫在紙條上的人哭笑不得。
班上的一些同學有的趴在桌上，一邊捂著肚子，一邊使勁敲桌子，有的從桌上滑到地上，笑得肚子都快爆了，有的……這時，羅老師問我們：“通過這個游戲你們明白了什么？”我們異口同聲答道：“明白用詞的準確�！�
“哈哈哈……”這爽朗的笑聲何其不有？但這笑聲蘊含著用詞準確的大道理……
游戲作文 篇9
最近，我喜歡上一種游戲，叫“槍神紀”。
那天，我提前把作業(yè)做好了，媽媽終于批準我玩一次游戲，聽到這個振奮人心的消息，我萬分高興，便迫不及待地打開了電腦。
打開電腦，我便選了“槍神紀”輸入密碼和賬號后，進入狀態(tài)，我首先點了一下匹配，然后點擊審判模式。
在玩“審判模式”的時候，必須瞪大雙眼，保持警惕，因為，危險隨時都會到來�！拔摇庇谩半p槍”隨時發(fā)射子彈，因為一不小心，可能就要“掛”了。我順利地在第一關(guān)打敗了審判者。在第二關(guān)的時候，“我”就猛往前跑，一邊跑還一邊發(fā)射子彈，因為，說不定什么時候，審判就會飛在我面前，如果不妨備，就會失敗的。
我喜歡玩“槍神紀”。
游戲作文 篇10
媽媽允許了我去馬育家玩，我聽了，高興的不得了，馬上“呼”地沖了出去，簡直像閃電。因為馬育說，今天有許多小伙伴回來講笑話，我最愛聽笑話了，必須早早的去，聽個夠!不論媽媽說什么，我都要去。
到了他家，我從身后的小紅背包拿出一本厚厚的《笑話故事大全》，準備講笑話�？陕狇R育說他們在寫笑話故事還沒有來，唉，掃興!好不容易等了23分，他們總算來了，我想發(fā)脾氣，想想今天的“故事日”，沒去叫嚷�！�3、2、1、0，開始!!!”馬育喊起來，我首先打開書，念著：“有個農(nóng)夫，他是個粗心鬼。今天他去動物店買羊仔子。不幸踩到了便便，他以為是果凍，喊起來：‘哇!好大的果凍哇!’，惹得旁人哈哈笑�！蹦钔�，輪到王文悅了，她張口就道：“學堂有個學生，叫阿馬拉，他是中上學生。早上自習，老師吩咐他拿粉筆，他聽成：拿瘋子�！� 這時很多人哈哈大笑，她得意洋洋的看著我，我不服氣的瞪了她一眼，轉(zhuǎn)過身去。這時，可愛的蘇潔婷和童小博上臺了，這時我頭上浮出了一個小問號：為什么兩個人在臺上呢?剛想好，潔婷說了起來：“在日本有個叫瑪西音子的女孩，她傻乎乎的，辦事經(jīng)常鬧笑話，就在又一次：她準備買東西，看好了一個店鋪，她走了過去，問老板價格是多少，老板以為她問他是不是王八很淡，他就張口回答(苦著臉)：‘不淡。’，瑪西音子以為他說4元，就隨手扔了4張1元，拿著袋子跑掉了。本來是3塊錢的�！�，話音剛落，全客廳的人哈哈笑了起來，很亮，很響。
玩了很久了，大伙兒戀戀不舍的告別了馬育，一起回家了。今天玩得比任何時候都快樂，即使今天是星期日。
【游戲作文】相關(guān)文章：
做游戲的游戲作文08-26
有趣的游戲_游戲作文03-11
游戲游戲我愛你作文11-15
關(guān)于游戲的作文：游戲650字提綱作文 - 體裁游戲作文12-16
關(guān)于游戲的作文：游戲自然700字作文 - 體裁游戲作文12-16
游戲作文05-27
游戲作文精選12-18
游戲的作文11-03
游戲的作文07-16