【精品】游戲的作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的游戲的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲的作文 篇1
一個(gè)周三的科學(xué)課，我們坐在教室里等班主任唐老師組織大家去科學(xué)教室上課，沒(méi)想到唐老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：今天科學(xué)老師有事情沒(méi)來(lái)，正好外面天氣不錯(cuò)，我們就下樓玩一會(huì)兒吧。聽(tīng)到玩這個(gè)字，大家一下子就沸騰起來(lái)。
我們走下樓，唐老師帶我們玩起了監(jiān)獄游戲。游戲規(guī)則是把球門(mén)當(dāng)作監(jiān)獄，兩人當(dāng)看守，剩下的人一半捉，一半跑。如果跑的人被捉到，就要關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，等其他跑的人來(lái)營(yíng)救。營(yíng)救的辦法很簡(jiǎn)單，只用拍他一下就好了，但是一定要躲過(guò)看守，否則被看守抓到，就會(huì)一起被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。我先選了跑，不過(guò)沒(méi)想到捉的人全都比我跑得快，在我入獄第15次之后，我終于受不了了，我想改成捉的，大家也同意了。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)捉的有一個(gè)好處，就是跑的路近，比如有一個(gè)人跑了一個(gè)大大的彎道，你只用跑一條直線追就好了。果然，我這招很有用，沒(méi)用多久就捉到7個(gè)人關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，我暗自高興。
我們玩的大汗淋漓，正起勁兒，唐老師喊集合了，我們只好停止了游戲。
在回教室的路上，我還在想著監(jiān)獄游戲。我發(fā)現(xiàn)，玩兒這個(gè)游戲一定要多觀察，找出對(duì)手的策略，這樣才能更省力，也能連續(xù)贏。還有一點(diǎn)就是要和同伴合作，通過(guò)配合才更容易躲過(guò)守衛(wèi)，把監(jiān)獄里的人救出來(lái)。玩這個(gè)游戲最重要的還是速度，如果速度不快，誰(shuí)也捉不著，當(dāng)跑的也總是會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，所以我要回家多練習(xí)跑步，正好體育考試也還用得著呢。
游戲的作文 篇2
當(dāng)我看到撲克牌時(shí)，就想到疊紙牌的游戲。想著，想著，又想到了那激烈的場(chǎng)面：那天，我們組的成員都說(shuō)好帶來(lái)?yè)淇伺�。可是他們都沒(méi)帶來(lái)。
我們組只好向外組“請(qǐng)求支援”，請(qǐng)求不到。我只好看別的組疊紙牌。我看見(jiàn)唐加成組成組疊得最高，可惜的是搭到很高的時(shí)候，唐加成想精益求精，還要搭下去，結(jié)果下面不牢固，“啪”地一聲倒下去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一座玲瓏寶塔倒了一樣。我看見(jiàn)唐加成組的紙牌就那樣弱不禁風(fēng)倒了。連我也替他們惋惜。其他組也不甘落后，拼命地疊。你看，唐加成的眼睛就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)撲克，好象不到黃河不死心，不泄氣，還要疊。
經(jīng)過(guò)茅老師的話(huà)，終于讓我們組有了撲克牌，時(shí)間不多了，只剩下五分鐘了。我們按照唐加成組那樣的三角形疊法，一個(gè)一個(gè)疊了起來(lái)。我們本來(lái)想讓茅老師量的�？墒牵鹦新愤�是要搭上去，結(jié)果倒了。加油！我心里暗暗說(shuō)到。
最后，我們組以34CM的長(zhǎng)度得了第二，我們連蹦帶跳互相擁抱，唐加成組獲得了第一。我終于知道了失敗是成功之母。這次比賽我真是受益匪淺。
游戲的作文 篇3
我喜歡的游戲可多了，有“貼人”、“老鼠偷油”、“老狼幾點(diǎn)鐘”……可最喜歡的要數(shù)猜中指了。不信，你瞧瞧。
我和爺爺在公共汽車(chē)上正玩著呢。我背過(guò)身去，用左手包著右手五個(gè)指頭，只露出指尖，把中指尖放在最顯眼的地方，再把無(wú)名指放在中指旁邊。接著我朝爺爺吐吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉，把手伸了出去。爺爺也伸出食指和大拇指，一會(huì)兒摸摸這個(gè)指頭，一會(huì)兒碰碰那個(gè)指尖。最后，抓住了我的中指不放。我最后只好松開(kāi)了手，告訴爺爺他猜對(duì)了。看見(jiàn)了爺爺那高興的樣子，我心里燃起了一團(tuán)怒火。該我猜了，爺爺很快就把姿勢(shì)擺好。我一看，爺爺只露出四個(gè)手指來(lái)。于是，我一會(huì)兒抓抓頭，一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒托著腮幫子，嘴里還不住嘀咕道：“選哪個(gè)好呢？”忽然，我心中想出了一個(gè)答案，于是使勁地握著爺爺?shù)囊桓钕裰兄傅氖种��！澳闶窃趺粗赖�？”爺爺故作驚奇地用看著我，裝著驚訝的口氣問(wèn)道。“我怎么不知道？老師就夸我聰明�！睜敔敼笮Γ延沂忠凰�。原來(lái)我捏到的是無(wú)名指，而沒(méi)露出來(lái)的就是中指。我的臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，咬牙切齒道：“你……你好皮。”正在爺爺?shù)靡庋笱髸r(shí)，我抗議道：“再來(lái)一次�！本瓦@樣，我們津津有味地玩著，連車(chē)走過(guò)站都不知道。
瞧到了吧，這就是我最喜歡的游戲。
游戲的作文 篇4
今天，揚(yáng)老師給我們上了一節(jié)游戲課，這節(jié)課讓我非常難忘。
游戲課玩的.游戲是一個(gè)十分普通的游戲——貼鼻子。
游戲要開(kāi)始了，楊老師讓張老師在黑板上畫(huà)出了兩個(gè)大大的人頭，一個(gè)是男的，一個(gè)是女的，又畫(huà)在一張紅紙上兩個(gè)鼻子，楊老師分別把兩張透明膠貼在“鼻子”的后面，又把全班同學(xué)分成兩個(gè)組：左邊4個(gè)小組組成一個(gè)大組，右邊4個(gè)小組組成一個(gè)大組。比賽哪一組貼得準(zhǔn)。
我們組第一個(gè)出場(chǎng)的是鈺晗，他用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，東摸摸，西摸摸，摸到了人頭就把“鼻子”快速地按下去，她摘下紅領(lǐng)巾一看，她把“鼻子”貼反了，大家頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。第二個(gè)輪我貼了，我用紅領(lǐng)巾蒙往眼睛，摸來(lái)摸去，一撞到桌子，一會(huì)兒撞到講臺(tái)上，一會(huì)兒撞到黑板，真慘��！我走上了講臺(tái)，小心翼翼地貼在人頭上，我拉下紅領(lǐng)巾發(fā)現(xiàn)我把“鼻子”貼到眼睛下面了，惹得大家笑彎了腰。
全班貼得最準(zhǔn)的是我的同桌——許佳臻，她不慌不忙的走上講臺(tái)，找準(zhǔn)位置準(zhǔn)確無(wú)誤地貼在了正中間，教室里立刻響起了一片掌聲。
全班貼得最不準(zhǔn)的是大力士——戴宇恒，他笨手笨腳地走上講臺(tái)，隨便一貼，貼到了人頭的外圍，大家看見(jiàn)了，都抱著肚子，大笑起來(lái)都快笑出眼淚了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)第二組幾乎每個(gè)人都貼得很準(zhǔn)，我想：為什么會(huì)這樣呢？我想了半天，終于想出了答案：原來(lái)，第二組的女生人頭是正對(duì)走廊的，我們組的男生人頭是側(cè)對(duì)著走廊的，人頭離走廊有一步之遙，所以大部分同學(xué)都貼偏了。
到了最后，楊老師PK林老師，林老師仔細(xì)地打量著人頭像，蒙上眼睛，把“鼻子”貼到了正中間，語(yǔ)文老師想挑戰(zhàn)自己，蒙上眼睛隨便便貼了下去，結(jié)果貼到了耳朵上，全班同學(xué)又大笑起來(lái)。
這真是一節(jié)難忘的課，因?yàn)檫@是第一次上游戲課，這節(jié)課讓我非常開(kāi)心，也讓我懂得了一個(gè)道理：做事一定要仔細(xì)觀察、多動(dòng)腦筋。
游戲的作文 篇5
在這幾天中，我天天都看著我哥玩“歡樂(lè)斗地主”，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的問(wèn)題，有時(shí)贏得多，有時(shí)贏得少。輸?shù)臅r(shí)候也是這樣，我非常好奇，經(jīng)過(guò)我哥的講解，我才明白這其中的奧妙，這個(gè)也跟數(shù)學(xué)有關(guān)。
那一天，我坐在旁邊看我哥玩，看了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)了個(gè)問(wèn)題。
我就問(wèn)：“哥，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題�！�
“哦，有什么問(wèn)題。”
“你玩游戲時(shí)有沒(méi)有覺(jué)得不對(duì)勁，歡樂(lè)豆和積分一會(huì)兒贏得少，一會(huì)贏多，這是為什么？”
我哥笑著對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)問(wèn)題可真有趣，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)牌下有一個(gè)‘倍字碼’�！�
我一看，真的，有一個(gè)“倍”字。哥哥說(shuō)：“你看這個(gè)‘倍’字旁有個(gè)數(shù)字，一開(kāi)始是15，表示是15倍，叫地主時(shí)，每叫一個(gè)就乘2，明牌時(shí)有乘2，翻牌時(shí)有大王就乘3，有小王就乘2，每出一個(gè)炸彈也是乘2，一會(huì)我打一副牌，你看是多少，在看贏的是多少�！�
接著打牌時(shí)我看到：有一個(gè)人是明牌，又叫了地主，又有大王，又有炸彈，倍數(shù)是15*2*2*2*2*3*2*2*2*2*2=23040，好多��！
我哥又說(shuō)：“歡樂(lè)豆是倍數(shù)除以50，積分是在乘10�！�
我又算了一算：積分贏了46080，歡樂(lè)豆贏了2304，我在一對(duì)照，還真是的，我很高興，因?yàn)槲医K于明白了這個(gè)令我好奇了很久的問(wèn)題。
生活中，真的處處都存在著數(shù)學(xué)的知識(shí)呢！
游戲的作文 篇6
體育課開(kāi)始了。做完一些運(yùn)動(dòng)后，好事就讓我們解散。我們的一些人，便沖到小操場(chǎng)，開(kāi)始玩“老鷹抓小雞”的游戲。
我們玩的老鷹抓小雞是“后退板”。由兩個(gè)人當(dāng)老鷹。其余的人就當(dāng)小雞。小雞們有三次蹲的機(jī)會(huì)。所謂蹲，也就是只要你是“小雞”，蹲下了，“老鷹”也就不能抓你了。但是你也不能走動(dòng)，得要有同伴“解救”你才行。解救嗎，就是用身體的個(gè)個(gè)部位去碰一下蹲的人。老鷹假如抓到三只“小雞”，便可“生小鷹”，“小鷹”“吃”了三只小雞后，可以變成“大鷹”來(lái)抓小雞。而只要有三只“鷹”，就可以拍屁股，拍五下后“老鷹”就得要推出游戲。
游戲分配完之后，我長(zhǎng)嘆一聲。又有我去做老鷹，我都做慣了！不過(guò)我既然是“老鷹”，就得要把這個(gè)角色進(jìn)行到底！抓誰(shuí)呢？我把目光一下子瞄準(zhǔn)了甲同學(xué)，他正背著我走向座位。我立刻竄過(guò)去，他一回頭看見(jiàn)了我，愣了一下，趕忙腳底抹油——溜了。但我那時(shí)等閑之輩，就緊追不舍。他再跑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我和他的距離越來(lái)越近了，連忙蹲下，躲過(guò)了我的追擊。
甲同學(xué)既然蹲下來(lái)了，就不會(huì)再有什么動(dòng)作了，我把目光轉(zhuǎn)向了乙。不過(guò)他跑的似乎比我快一點(diǎn)，就邀我的“戰(zhàn)友”一起追擊，。正被我們追擊的乙同學(xué)由于過(guò)于頻繁回頭來(lái)看我們，沒(méi)有注意到被丙解救的甲同學(xué)正背對(duì)著他，站在他前面，結(jié)果兩人來(lái)了個(gè)親切的“擁抱”，然后摔倒在地。其后果可想而知。
兩個(gè)落網(wǎng)了，還有兩個(gè)呢？左顧右盼一陣后，我們發(fā)現(xiàn)了藏在樹(shù)后面的丙同學(xué)。立刻包抄過(guò)去追他。他一看不對(duì)勁，拔腿就跑。沒(méi)想到此時(shí)丁同學(xué)沖進(jìn)“鷹巢”里救那兩只“小雞”。我雖然沖了過(guò)去，但是只是讓丁蹲了下來(lái)，氣死我了。
看來(lái)他們比較喜歡救人啊。那我就和他們耗！我和伙伴定了一個(gè)計(jì)劃：假意出去抓“雞”，實(shí)際上用眼角余光看“鷹巢”那邊。假如有“雞”去救人，我們就沖過(guò)去一網(wǎng)打盡。果然，正當(dāng)我們?nèi)プゼ淄瑢W(xué)時(shí)，丙同學(xué)躡手躡腳的跑過(guò)去“救”丁同學(xué)。不過(guò)剛就出來(lái)，就被我們抓住了。
只剩甲乙了。包抄不行，我就藏在一個(gè)地方，看見(jiàn)甲同學(xué)走進(jìn)“鷹巢”后就鋪上去抓住了他。而乙同學(xué)，被我倆包抄逼入死角后，無(wú)奈的蹲下了。
哈哈！老鷹這次大獲全勝。這一節(jié)體育課好開(kāi)心�。�
游戲的作文 篇7
暑假的一天，媽媽帶我到跳傘塔去跳傘。啊，這真是個(gè)鍛煉意志的好地方。
跳傘塔有幾十米高。從下面往上望，有一種“岌岌可�！钡母杏X(jué)。
我們買(mǎi)了跳傘票，工作人員叫我們穿上紅色的跳傘服，把應(yīng)該扣好的各種紐扣扣好，分別走到一個(gè)懸掛著降落傘的繩網(wǎng)中間，再把自己扣在傘的繩子上。升降機(jī)工作了，降落傘被一個(gè)大圓圈吊著慢慢升起。我們也被帶到空中，掛在跳傘的鐵臂上。向下一望，可真“懸”呀，連忙把眼睛閉起來(lái)。媽媽看到了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，睜開(kāi)眼睛，向遠(yuǎn)處望，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！”
我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，心里陡然來(lái)了勇氣。我睜開(kāi)眼，只看見(jiàn)地面上散散落落的人群，個(gè)個(gè)小得像螞蟻。
忽然一聲哨子響，降落傘失去了支撐的力量，一下子鼓得大大的。只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲從耳邊吹過(guò)，感覺(jué)自己的身體在飄落。大約只有十幾秒的時(shí)間，我們都已滾落到了地上。我從地上站起來(lái)，心跳的非常激烈，好像剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，還心有余悸呢。這真是一種帶有挑戰(zhàn)意義的富有刺激的活動(dòng)。我體會(huì)到什么叫冒險(xiǎn)，真想再跳一次，剛才跳時(shí)，緊張中帶著匆忙，顧不上細(xì)細(xì)品味一下，就糊里糊涂地落地了。我讓媽媽非要再來(lái)跳一次，媽媽只好同意了。
當(dāng)我飄忽飄忽下降時(shí)，望著遠(yuǎn)處的高樓大廈，好不得意，激動(dòng)地大聲呼喊：“我會(huì)飛嘍！”
游戲的作文 篇8
我最喜歡玩捉迷藏了，因?yàn)檫@個(gè)能讓我們動(dòng)腦筋，也能給我們帶了。
首先猜拳來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓，猜輸?shù)娜藖?lái)抓我們。抓的人先要閉上眼睛數(shù)100秒，數(shù)完后去抓藏著的人，誰(shuí)第一個(gè)被抓到，下一盤(pán)就誰(shuí)抓。
游戲開(kāi)始了，大家開(kāi)始猜拳了，“石頭剪刀布”小明輸了。他閉上眼睛，數(shù)100秒。這時(shí)，我們?cè)谝慌酝低档脑谡f(shuō)要藏在哪？我們商量完之后，就分別走到一個(gè)自己滿(mǎn)意的地方。我藏在床底下，小軍藏在我旁邊的柜子后面，小剛藏在雨傘下。100秒到了，小明打開(kāi)眼睛一看，“咦，大家都不見(jiàn)了�！庇谑切∶骶妥凶屑�(xì)細(xì)地找我們。我心里想：千萬(wàn)不要第一個(gè)抓到我呀。很快，我就看見(jiàn)小明走過(guò)來(lái)找我們。當(dāng)時(shí)我心里很慌張，心一直亂跳。當(dāng)我看見(jiàn)小明沒(méi)看見(jiàn)我，又往小剛那邊走去時(shí)，我的心才平靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)小明認(rèn)認(rèn)真真地找我們，終于把我們找了出來(lái)。大家都說(shuō)小明棒，大家都玩得很開(kāi)心。
我們覺(jué)得抓迷藏這個(gè)游戲很好玩，還約好下次再來(lái)這里玩——捉迷藏。
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