【熱】有趣的游戲作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的有趣的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲作文1
哈哈！你明白我為什么這么高興嗎？原先我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)趣味的游戲。
作文指導(dǎo)課上，當(dāng)我們讀到一段描述鄉(xiāng)村春天的美景的句子的時(shí)候。教師問(wèn)：“這段描述了哪些植物？”一位女同學(xué)站起來(lái)響亮地回答：“有五彩繽紛的野花�！苯處熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，“那又描述了哪些動(dòng)物呢？”教師話音剛落，我自告奮勇地站起來(lái)，胸有成竹地大聲說(shuō)道：“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鳥(niǎo)�！薄皩�(duì)”教師和顏悅色地說(shuō)：“那誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)勤勞的小蜜蜂？”教室里頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)，一只勇敢可愛(ài)的“小蜜蜂”飛上了講臺(tái)，她輕盈地在“花叢”中采蜜，她的表演贏得了陣陣喝彩。這時(shí)，又有好幾只“小蜜蜂”不甘示弱、爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)“花叢”中采蜜，她們?cè)凇盎▍病敝恤骠嫫鹞瑁γβ德�，真是一幅美妙的采蜜圖！
“花蝴蝶！花蝴蝶！”在同學(xué)們熱情洋溢的喊聲中，一只美麗的“花蝴蝶”，張開(kāi)雙臂，優(yōu)雅地飛上講臺(tái)，一對(duì)絢麗多彩的“翅膀”展現(xiàn)出來(lái)，她不停地扇動(dòng)著“翅膀”，在“花叢”盡情舞蹈，漂亮極了！
嘿嘿！最搞笑的“大胖鳥(niǎo)”和“紅瘦鳥(niǎo)”隆重登場(chǎng)了。告訴你吧，那活蹦亂跳的“紅瘦鳥(niǎo)”就是我扮演的。因?yàn)榇禾旖蹬R人間，我和“大胖鳥(niǎo)”心境舒暢，在“樹(shù)叢”中唧唧喳喳地唱著歌，由于過(guò)分激動(dòng)，又蹦又跳的“紅瘦鳥(niǎo)”一不細(xì)心撞上“大胖鳥(niǎo)”，摔倒在“樹(shù)叢”。中。同學(xué)們一看那樣，笑得前仰后合。有的揉著肚子“哎喲”，有的擦著眼淚說(shuō)：“笑死人！”
這次歡樂(lè)的游戲，使我終生難忘！
有趣的游戲作文2
天，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲——大西瓜和小西瓜。
老師對(duì)我們說(shuō)：“這次游戲規(guī)則是這樣的：比如一個(gè)人嘴里說(shuō)大西瓜，手就表示小西瓜。相反，嘴里說(shuō)小西瓜，手就表示大西瓜。
游戲開(kāi)始了，“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”，糟了，快輪到我了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水，——七上八下的，可時(shí)間偏偏和我�；^，輪到荊智勇時(shí)，荊智勇竟然說(shuō)小西瓜，做動(dòng)作也是小西瓜，嘻嘻，我懸在上空的石頭終于落了地。老師讓荊智勇抽簽，荊智勇抽的上面寫著“請(qǐng)你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來(lái)，我不懷好意地說(shuō)：“荊智勇，你的世界末日到了！”過(guò)了一會(huì)兒，荊智勇才小聲嘀咕了起來(lái)，“有一只小烏鴉，真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小，又讓他唱了一遍，唱完，他灰溜溜地回到了位上。
到我了，早已做好準(zhǔn)備的我有些迫不及待了，耶，終天過(guò)關(guān)了！可是薛皓天又被“困住”了，他也到前邊去抽“獎(jiǎng)”，上面寫著“請(qǐng)你說(shuō)出描寫郭昱圻的4個(gè)成語(yǔ)”，薛皓天說(shuō)“白白胖胖、大腹便便”等。
怎么樣，同學(xué)們，有時(shí)間來(lái)我們班看看這兩個(gè)“搞笑大明星”吧。
有趣的游戲作文3
今天，我們班舉行了“吹氣球”的比賽。聽(tīng)到了這個(gè)消息，同學(xué)們都開(kāi)心得不得了。
比賽開(kāi)始前，老師宣布了比賽規(guī)則：“誰(shuí)吹的氣球大或吹破就算贏�！�
第一局比賽開(kāi)始了，這一局是林樂(lè)航PK董哲全。林樂(lè)航面帶笑容地上了講臺(tái)，可董哲全一上臺(tái)就搖搖晃晃的。比賽正式開(kāi)始了，只見(jiàn)林樂(lè)航快速地拿起氣球吹，很快就吹得很大了。但董哲全的臉都漲紅了，氣球還是很小。第一局結(jié)束了，我們隊(duì)的林樂(lè)航贏了。
第二局是我和楊建宇比。我怕氣球不衛(wèi)生，就先把氣球洗了洗。然后我們開(kāi)始比賽，我鼓起腮幫子，使勁地吹。但不管怎么吹，我都吹不起來(lái)，可能是水灌進(jìn)去了的原因。但楊建宇已經(jīng)吹得很大了。這局我輸了，我們的組員都唉聲嘆氣的。
最后一局開(kāi)始了，這可是一局定勝負(fù)�。”荣愰_(kāi)始了，王可涵拿起氣球用力吹，邱昊慶卻發(fā)現(xiàn)氣球破了，老師就給他換了一個(gè)氣球。老師和邱昊慶一轉(zhuǎn)頭，就發(fā)現(xiàn)王可涵的氣球已經(jīng)吹得很大了。最后，邱昊慶放棄了，我們隊(duì)贏了。
這真是一次有趣的比賽啊！
有趣的游戲作文4
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——請(qǐng)嘗山楂片。
游戲規(guī)則是兩人背對(duì)背站立。雙手互相勾住，把頭高高仰起。然后，老師在兩人的頭上各放一片山楂片，兩人就要“擠眉弄眼”來(lái)吃山楂片。如果掉了，老師會(huì)在他的頭上重新放一片山楂片，但是機(jī)會(huì)只有兩次。誰(shuí)先把山楂片吃到嘴里便是獲勝者。
老師說(shuō)：“我先找兩個(gè)男孩試試�！庇幸粋�(gè)男孩自告奮勇地舉起了手，老師讓他來(lái)到前面�？墒�，接下來(lái)就沒(méi)人舉手了。老師，環(huán)顧教室要點(diǎn)名字，我心里咯噔地說(shuō)：千萬(wàn)不要說(shuō)我�。】墒抢蠋熎形疑先�。唉，真是哪壺不開(kāi)提哪壺啊！
我走上臺(tái)和另一名男孩擺好姿勢(shì)，老師在我們的頭上各放了一片山楂片，我們就開(kāi)始吃山楂片了。我慫動(dòng)眉毛，山楂片掉到了鼻梁上，我把頭輕輕一斜，山楂片歪到了眼角上，我又拼命地眨眼，想方設(shè)法吃到這片山楂片，山楂片向下移了移，便絲毫變化也沒(méi)有了。無(wú)論我怎么弄，山楂還是紋絲不動(dòng)。我就把頭向下低了低響亮香辣片往下滑，一點(diǎn)山楂片不聽(tīng)話，一下子掉到了地上。接下來(lái)兩次，我同樣以失敗而告終。
最后，沒(méi)有一個(gè)獲勝者，都失敗了。不過(guò)，我們?nèi)苑浅ｉ_(kāi)心。
有趣的游戲作文5
上課了，老師宣布現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲：寫數(shù)字贏大獎(jiǎng)。
游戲規(guī)則是這樣的：你若能在三分鐘內(nèi)從數(shù)字一寫到200，寫對(duì)了大獎(jiǎng)就歸你，中間不能停，不許重筆，寫錯(cuò)就算輸，獎(jiǎng)品是十元錢或一只泰迪熊。全班同學(xué)分成兩組，同桌倆互相監(jiān)督，左邊先監(jiān)督右邊寫。
同學(xué)們一聽(tīng)興奮的不得了，寫數(shù)字誰(shuí)不會(huì)呀？一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。我想這么簡(jiǎn)單，我兩分鐘就可以了。
就在這時(shí)。有兩個(gè)同學(xué)棄權(quán)了。
第一場(chǎng)左邊寫，右邊監(jiān)督。老師一聲令下：“開(kāi)始！”同桌就爭(zhēng)分奪秒地寫了起來(lái)。我在想，為什么就不能讓我先寫？我肯定比他好。我看他從10寫到20到40到70一直到了197。我都緊張得不得了，生怕她把大獎(jiǎng)拿走了。誰(shuí)知道197，寫成179。哈，只差三個(gè)數(shù)！
到我寫啦，我看自己寫10、到20、到30……到70……到100……150！我得意洋洋地寫著。我還想著泰迪熊和十元錢都要成我的啦，想著想著。啊，寫錯(cuò)了，我是把160寫成了180。好難啊，十元錢再見(jiàn)了，泰迪熊拜拜啊。我垂頭喪氣地趴在桌子上，等著沒(méi)寫完的人，結(jié)果全軍覆沒(méi)。大家叫著說(shuō)：“再給我一次機(jī)會(huì)吧！”老師說(shuō)：“機(jī)會(huì)只有一次�！�
你說(shuō)這是不是都贏不了？還得不到十元錢和一只泰迪熊。你看坑不坑人？反正我也不是最弱的。
有趣的游戲作文6
童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多。現(xiàn)在，我就挑一顆最亮的`星星給你們講講吧。那是我小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲——詞語(yǔ)接龍。
“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩詞語(yǔ)接龍的游戲�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”接著又問(wèn)，“怎么玩呢？”王老師說(shuō)：“你們先分成四隊(duì)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)�！比缓�，王老師宣布游戲規(guī)則。
接著，游戲開(kāi)始了�！笆^、剪刀、布……”哈哈，我贏了！我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)了“股票”一詞，話音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之后，瑋婷聽(tīng)了脫口而出“亮麗”二字。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚(yáng)了揚(yáng)眉頭神氣地看著我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來(lái)，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽(tīng)就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個(gè)字讀到第二個(gè)字，樂(lè)得大家哈哈大笑……忽然，瑋婷說(shuō)了“人們”一詞，志君被卡住了，我們組贏了！游戲繼續(xù)進(jìn)行著……
同學(xué)們?cè)谟螒蛑卸冗^(guò)一段輕松快樂(lè)的好時(shí)光！
有趣的游戲作文7
今天我們玩了一次有趣的游戲，誰(shuí)是臥底。
規(guī)則一、不能把字給別人看或說(shuō)；二、要描述時(shí)不能把詞說(shuō)出來(lái)。規(guī)則知道了就開(kāi)始玩吧！
慢慢地就到了，我拿身份的時(shí)候了，我拿到紙團(tuán)的第一刻，我仿佛走上了高樓大廈，時(shí)刻心驚膽著，我左看看，右看看，防止他人看我的紙團(tuán)，我居然是白菜，不是我想要的臥底，我只能擔(dān)當(dāng)起大部隊(duì)的責(zé)任。我仔細(xì)聽(tīng)著別人的描述，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不會(huì)隱藏的臥底，我迅速告訴大部隊(duì)的成員，大部隊(duì)都等到了描述結(jié)束。
一結(jié)束，我們迅速指向那位同學(xué)，他無(wú)可奈何地交出了身份——生菜，臥底被揪出來(lái)了一個(gè)，我們上躥下跳開(kāi)心極了，剛開(kāi)心完，就發(fā)現(xiàn)了另一位臥底，那位臥底垂頭喪氣地交出了紙團(tuán)，哇！又是一位臥底，可是我們還是輸了，因?yàn)槲覀儼哑呶淮蟛筷?duì)人員被投掉了。
我們要接受懲罰，派個(gè)代表就可以，我看大家都不上，于是我便上了，于是我先下了一個(gè)大腰，接著我又劈了個(gè)叉，雖然有點(diǎn)痛，可是能展現(xiàn)舞技。
第二輪開(kāi)始了，我還是大部隊(duì)，最后到頭來(lái)還是輸了。我們大部隊(duì)的王銘浩，表演了吉他加唱歌，那首《童年》被他彈得非常好聽(tīng)，懲罰結(jié)束了，我忘不了的是那個(gè)快樂(lè)的“童年”。
一個(gè)有趣的游戲繼續(xù)在班級(jí)里如火如茶的進(jìn)行著……
有趣的游戲作文8
星期二的早上，胡老師大步流星地走進(jìn)教室問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”一聽(tīng)到有游戲可玩，一個(gè)個(gè)都高興地歡呼起來(lái)。
老師先給我們每人發(fā)了一張紙條，還講了游戲規(guī)則：第一組寫名字，第二組寫在哪里；第三組寫怎么地；第四組寫在干什么，老師一說(shuō)完游戲規(guī)則，同學(xué)們有的是不假思索提筆就寫了下來(lái)；有的東張西望想看別人寫什么；有的托著下巴，遲遲不下筆。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都寫完了，老師把紙條收了上去，讓我們連起來(lái)讀。有的寫：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦�！辨隙鹪趺磿�(huì)來(lái)龍巖呢？”我們都忍不住哈哈大笑起來(lái)；有的寫：織女在北京讀書呢？有的同學(xué)說(shuō)；孫悟空在絕命之谷難過(guò)的讀書�！拔蚩赵趺磿�(huì)在絕命之谷讀書呢？他不要保護(hù)師傅去取經(jīng)嗎？”同學(xué)們哭笑不得地說(shuō)。
��！你看，同學(xué)們有的扒在桌子上笑；同學(xué)們有的笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了；有的捂著肚子說(shuō)：“我快不行了，肚子都笑痛了�！�
這節(jié)快樂(lè)的作文課讓我懂得了：句子如果用詞不當(dāng)，會(huì)造成很大的笑話，以后我可不敢亂用詞語(yǔ)了。
有趣的游戲作文9
今天，老師帶我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)，說(shuō)要玩一個(gè)游戲，叫做“兩人三足跑”，大家聽(tīng)了，都高興的一蹦三尺高。
我和小茆一組，我想，我倆是好朋友，平時(shí)很有默契，玩這個(gè)游戲?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)應(yīng)該是小菜一碟�？墒俏覀兊哪_被綁在一起時(shí)，我突然感覺(jué)一下子失去了自由，想動(dòng)動(dòng)左腳，卻怎么也抬不起來(lái)。一旁的小茆說(shuō)：“我們?cè)囍咦甙�！”我們邁著綁在一起的腳，邊抬腳邊喊口號(hào)，嗨，走得還不錯(cuò)，這讓我們充滿了自信。
游戲開(kāi)始了，老師一聲令下，我們挽緊了胳膊，一邊大聲的喊著口號(hào)：“1—2—1—2”，一邊不斷的邁著步伐，像箭一樣地沖了出去。可能是因?yàn)榫o張，雖然我們節(jié)奏很好，卻怎么也跑不快，正在這時(shí)，旁邊的同學(xué)喊著響亮的口號(hào)，飛快地超過(guò)了我們。
我們一著急，打亂了節(jié)奏，結(jié)果一個(gè)不下心兩人摔倒在地上�？删驮谶@時(shí)終點(diǎn)傳來(lái)了歡呼聲，原來(lái)已經(jīng)有一組同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)了。我和小茆有些心灰意冷了，剛想放棄，同學(xué)們震耳欲聾的加油聲又在耳邊響起；“加油！”“快站起來(lái)”“不要停啊”……。他們的鼓勵(lì)給了我們勇氣，我們相互扶持著站起來(lái)，連蹦帶跳地走到了終點(diǎn)。
我們雖然不是第一，但是我們知道，友誼第一，比賽第二，摔倒后能站起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)就很好了。這真是一次有趣的游戲。
有趣的游戲作文10
有一次，我們?cè)谡n外班的課間玩了一場(chǎng)游戲，我雖不知道游戲名稱，但是我們玩得格外開(kāi)心。這個(gè)游戲是這么玩的。
我們五個(gè)人與第一個(gè)人背對(duì)背排好隊(duì)，領(lǐng)頭的人耳語(yǔ)給第一個(gè)人想好的一件物品，然后他只能用肢體語(yǔ)言描繪給下一位，然后第二個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)背接受了第一個(gè)信息，以此類推，讓最后一個(gè)人根據(jù)自已的收到的信息猜出物品。
剛開(kāi)始，是萬(wàn)老師告訴我物品，然后我比劃給下一位，第三個(gè)同學(xué)看我的比劃瞪著眼一臉茫然，雖然最后他的比劃樣子基本與我相同，但還是有小瑕疵，導(dǎo)致了后面同學(xué)越傳遞越亂，待到倒數(shù)第二位時(shí)他都不知道她在做什么，最后一位同學(xué)竟然猜說(shuō)是”馬桶“，笑得我捧著肚子前俯后仰，當(dāng)我告訴他們這是一只杯子時(shí)，他們驚得下巴都要掉下來(lái)了。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，這一局我是最后一個(gè)，然后他們做動(dòng)作，三個(gè)女生邊笑邊慢吞吞地表演，特別是劉恒馨好像撿到什么寶貝似得咯咯地笑個(gè)不停，老師打趣地說(shuō)“恒馨，你把名字改一下叫“笑星”得了。”我這個(gè)急性子實(shí)在等不及了，就連連催促他們動(dòng)作加快點(diǎn)！快點(diǎn)！當(dāng)我看到思思給我做了一個(gè)”獵“和”拋“的動(dòng)作，我立馬猜測(cè)這是打羽毛球，我為自己的猜中得意洋洋。
玩游戲讓我們既開(kāi)心又動(dòng)腦筋。同時(shí)這個(gè)游戲讓我悟出一個(gè)道理，別人的東西你模仿的最像還是有破綻的。老師最后讓我去查一個(gè)“訛傳“這個(gè)詞的意思。
有趣的游戲作文11
今天老師要帶我們玩兒一個(gè)比手快的游戲，我又期待又激動(dòng)，又興奮又緊張。同學(xué)們都迫不及待地開(kāi)始玩兒起來(lái)。
緊接著，老師開(kāi)始宣布比賽規(guī)則，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著。比賽雙方面對(duì)面站立，雙手交叉抱于胸前，當(dāng)老師發(fā)出口令：”一二左手、右手時(shí)。”伸出左手或右手去搶桌子上的食物，搶到者為勝。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。
老師拿出食物讓我們觀察。老師拿了一個(gè)又圓又紅又大的蘋果，發(fā)出香香的氣味，讓人看著就流口水，頓時(shí)讓人心情舒暢。大蘋果像孩子們的笑臉一樣望著我們。
老師為了測(cè)試我們的反應(yīng)能力，讓其中兩人做了示范。老師把蘋果放在中間，讓兩人去搶，因他們出錯(cuò)了手，所以比賽以失敗而告終。
緊接著緊張激烈的比賽要開(kāi)始了：老師叫全體同學(xué)起立，面對(duì)面站好，我和牛慶涵進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。我們都屏息凝視地看著桌子上的蘋果，此時(shí)的場(chǎng)面非常安靜，掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我勝利了。
這次比賽我知道了要專心，我喜歡比手快！
有趣的游戲作文12
今天，陳老師神秘地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫盲人雕塑家”。說(shuō)完，陳老師就拿起規(guī)則說(shuō)了起來(lái)。
游戲規(guī)則是：需要3個(gè)人，一個(gè)人當(dāng)盲人，一個(gè)人當(dāng)?shù)袼�，還有一個(gè)當(dāng)泥人。雕塑需擺出動(dòng)作，讓盲人來(lái)摸。盲人摸完后要把動(dòng)作記腦海里，再去給泥人擺出這個(gè)動(dòng)作。擺的相識(shí)度越高，則勝利，反之失敗。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)李見(jiàn)輝自告奮勇要來(lái)當(dāng)泥人。隨后，班級(jí)有名的“靈猴”汪沈晨來(lái)當(dāng)盲人，沈佳怡來(lái)當(dāng)?shù)袼堋?/p>
只見(jiàn)李見(jiàn)輝大搖大擺地走上臺(tái)，好像底氣十足，必勝的樣子。而沈佳怡卻是一副狡詐的樣子，要知道她可是班里出了名的母老虎，真是不知道這次又要怎么“損”人。
“嘩”一下，沈佳怡一話不說(shuō)就來(lái)個(gè)劈叉�！肮�，哈！”臺(tái)下叫著：“老李頭這次完了，慘死了�！敝灰�(jiàn)盲人左搖右擺地走向沈佳怡，沒(méi)摸幾下，仿佛就知道這個(gè)是什么動(dòng)作了，嘴角還露出了狡猾笑容。
該盲人給泥人李見(jiàn)輝擺了。只見(jiàn)汪沈晨用手使勁把老李頭往下壓�！鞍�！啊！只見(jiàn)一聲慘叫：“卡襠了！”老李頭露出痛苦的表情。原本沈佳怡給這個(gè)動(dòng)作取名為嫦娥奔月，現(xiàn)在變成了豬八戒卡襠了，底下一陣爆笑，不愧是老李頭��！
李見(jiàn)輝快要?dú)獾醚獕罕�，說(shuō)話起來(lái)更是結(jié)巴了：“你，你們居然，居然聯(lián)合起來(lái)整我“還沒(méi)說(shuō)完，老李頭就裝著“昏死”過(guò)去來(lái)遮掩尷尬。
“盲人”雕塑家就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
有趣的游戲作文13
“我來(lái)！”、“選我！選我！”、“我來(lái)吧！”、“讓我來(lái)！”……教室里熱鬧非凡。原來(lái)我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“偵探尋寶”。
這個(gè)游戲是這樣玩的：偵探要到門外面去等教室里的同學(xué)藏好寶物，接著，讓偵探進(jìn)來(lái)找。偵探在尋找寶物時(shí)，我們還可以提示他：遠(yuǎn)了、近了或者是到了。一分鐘之內(nèi)找到寶物的話，寶物就是他的了。要是超時(shí)了的話，寶物就“泡湯”了。
到底誰(shuí)來(lái)當(dāng)偵探呢？大家都舉手了。老師選了第一排的小男生，他的聲音最大，也是第一個(gè)舉手的。他的眼睛很大，長(zhǎng)得像孫悟空；他個(gè)子很矮，聲音卻很洪亮。寶物是一個(gè)小倉(cāng)鼠橡皮，它好像在對(duì)大家說(shuō)：“你們誰(shuí)也抓不住我的，我最愛(ài)躲貓貓了。你們誰(shuí)要是找到我，我就歸誰(shuí)。”
偵探離開(kāi)教室，一個(gè)男孩把他的眼睛蒙上了，沒(méi)錯(cuò)就是我。其他的人擋住玻璃門，就像蜘蛛俠一樣趴在門上，有一個(gè)女生大聲叫道：“寶物藏好了！”他走進(jìn)教室，來(lái)到了第一張桌子前，大家喊道：“太遠(yuǎn)了！”他又走到第五張桌子時(shí)，大家說(shuō)：“到了！”他東找找西找找，并沒(méi)有找到。這時(shí)，一個(gè)“***”飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶藏在你后面�！彼伊苏�，還是沒(méi)找到。等他找到了，時(shí)間早就已經(jīng)到了。原來(lái)寶物就在老師的包里，他失去了得到小倉(cāng)鼠橡皮的機(jī)會(huì)，真可惜呀！
今天的游戲結(jié)束了，每個(gè)人都參與到了游戲，希望下次有更多游戲可以玩，再見(jiàn)！
有趣的游戲作文14
記得有一天下午，老師在黑板上畫了一個(gè)圓臉，臉上只畫了眉毛、眼睛和嘴巴。老師說(shuō)：“我們要玩畫鼻子的游戲。”話剛說(shuō)完，我們就歡呼雀躍，興高采烈地叫了起來(lái)。教師頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。
上課之后，老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，邊背古詩(shī)邊轉(zhuǎn)圈，故事背完，停止轉(zhuǎn)圈，開(kāi)始畫鼻子�！钡谝粋�(gè)上臺(tái)的是侯雨萱，她按老師說(shuō)的游戲規(guī)則做完之后，就有點(diǎn)迷糊了。但還是把鼻子畫了上去。我們笑得合不攏嘴，她把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，自己也笑了起來(lái)。原來(lái)，他把鼻子畫在了圓臉的嘴巴上。她害羞著下臺(tái)了。第二個(gè)上臺(tái)的是馮奕堯，他信心十足，背完故事轉(zhuǎn)完圈，就畫了起來(lái)。這下就更好笑了，他把鼻子畫到了眼睛的下面。他摘下紅領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了起來(lái)。第三個(gè)上臺(tái)的是王梓蘅，他像兔子一樣蹦上講臺(tái)，背了古詩(shī)，圈也轉(zhuǎn)完了，這次他竟然把鼻子畫到了嘴巴下面，我們大家前俯后仰，哈哈大笑。他摘下紅領(lǐng)巾，直接跑到位子上，嘿嘿地笑了。
“畫鼻子”的游戲真有趣，我希望能經(jīng)常上這樣的課。
有趣的游戲作文15
老師，把我們分成了兩組，一組派出了兩名同學(xué)當(dāng)“妖怪”，而另一組同學(xué)則派出四個(gè)同學(xué)扮演唐僧師徒四人，當(dāng)“妖怪”的同學(xué)必須用動(dòng)作或表情把，扮演唐僧師徒的四個(gè)同學(xué)逗笑了，只要他們一笑，當(dāng)“妖怪”的那一組同學(xué)就算贏，反之，則算唐僧師徒獲勝。
清脆的下課鈴響起，我們也該回家了，回家的路上，我們還在津津有味地談?wù)撝裉斓挠螒颍?/p>
“妖怪來(lái)了，妖怪來(lái)了……”歡快的聲音從操場(chǎng)的一角傳了出來(lái)，同學(xué)們正興致勃勃地玩“妖怪來(lái)了”的游戲。
隨著老師一聲“妖怪來(lái)啦”，比賽開(kāi)始了，演唐僧的那四位同學(xué)一本正經(jīng)，像不茍言笑的四尊雕像，靜靜地站在一旁，當(dāng)“妖怪”的同學(xué)則正好相反，他們開(kāi)始上竄下跳起來(lái)，只見(jiàn)其中一個(gè)“妖怪”瞪大了眼睛，另一個(gè)“妖怪”則是一個(gè)倒栽蔥趴地上，邊用手走路，邊扮出各種鬼臉，把同學(xué)逗得哈哈大笑，其中笑得最大聲要屬“沙僧”了，這下可好，師徒四人，成了師徒三人，趁勝追擊，“妖怪”開(kāi)始逗起“孫悟空”和“豬八戒”，這回，“妖怪”們，搖身一變，變成相聲表演者，他們一問(wèn)一答地說(shuō)起相聲來(lái)，只聽(tīng)一個(gè)妖怪，問(wèn)另一妖怪說(shuō)：“你會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)‘1313113’這幾個(gè)數(shù)字嗎？”被問(wèn)的妖怪，馬上脫口而出答道：“one，three，one，three……”他剛說(shuō)完，另一位妖怪馬上說(shuō)道：“平身”，原來(lái)所謂的英語(yǔ)，就是“萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”，聽(tīng)他們說(shuō)完，在場(chǎng)的同學(xué)都笑了，當(dāng)然也包括那師徒三人。游戲最終以妖怪獲勝而告終。
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