【實(shí)用】有趣的游戲的作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
今天一個下午是作文課,我們都興致來了勃勃地在等王老師。
有同學(xué)說練習(xí)情景描寫,有同學(xué)說講第4單元練習(xí),有同學(xué)說點(diǎn)評上周的作文。就在我們爭論的時候,鈴響了,王先生沒有像以前那樣抱著一堆短信,而是和以前一起進(jìn)來的。
“我們今天不上課怎么樣,我們玩?zhèn)游戲吧?”
“游戲!”
聽到我們要在課堂上做游戲,同學(xué)們可以一下子歡呼實(shí)現(xiàn)起來。
老師可以先把這些規(guī)則主要講了一下,游戲就開始了。
首先,陳發(fā)樹的士兵和侯文杰較量。他們都摩拳擦掌,興奮得不得了。在侯文杰背面的'老師貼有“群”字,讓陳發(fā)樹兵猜測。陳發(fā)樹兵欲借侯文杰不準(zhǔn)備偷看。然而,侯文杰嚴(yán)密的防守,陳樹士兵了很多方法也沒有過侯文杰戰(zhàn)斗。眼睛的眨眼之后五分鐘,時間到了。本場比賽,陳發(fā)樹兵失敗。這里是楊信義和劉軒宇游戲。他們都還禮貌地握了握手開始。這一次,劉軒宇貼“工作知識”字的后面。不管楊信宜,劉軒宇如何攻勢,用“拖”,緊密的防守,楊藝怎么也看不著,本場比賽以失敗楊信義告終。
最后進(jìn)行一場,是我和我的好朋友劉寧楷一分沒有高下。老師在劉寧楷的背上自己貼好字后,讓我來猜。我便用“反間計(jì)”騙劉寧楷,可是劉寧楷太狡猾,我絞盡腦汁,他就是不上當(dāng),把身體可以靠在學(xué)校墻上讓我看不到。我決定企業(yè)將計(jì)就計(jì),靠近他猛地轉(zhuǎn)了一個圈。這次,劉寧楷失算了,也跟著我轉(zhuǎn)了我們一個圈。我猛回頭,一下子學(xué)生看到了他們貼在他背上的字。我興奮得大聲說“瑕”,老師非常高興地宣布“回答問題正確”,頓時覺得掌聲、歡笑聲響徹整個教室。因?yàn)槲铱偨Y(jié)了上兩場運(yùn)動失敗的教訓(xùn),所以我贏了。
這個游戲不僅好玩,而且讓我知道做任何事情都要多動腦,所以會想出很多解決問題的方法!
有趣的游戲的作文 篇2
“哈哈哈,哈哈哈……!”這是怎么回事?我一進(jìn)門就被這熱鬧的氣氛給吸引了,原來同學(xué)們正在玩畫鼻子游戲。
老師先講明了游戲規(guī)則。這時,我們早已興奮不已,同學(xué)們都爭先恐后地想第一個上臺給小丑畫鼻子。在我們的歡呼雀躍聲中,游戲開始了。首先上場的就是我,當(dāng)我蒙住眼,轉(zhuǎn)完了六圈后,頓時暈頭轉(zhuǎn)向,眼前成了黑乎乎一片。只聽下面的同學(xué)有的喊左,有的喊右,搞得我不知所措。突然有一個響亮的'聲音進(jìn)入了我的腦海,那是誰的聲音呢?哦,我想起來了,是丁菲璇的聲音,聽她的,肯定行!于是,我便按照她的指示在黑板上畫下了鼻子。當(dāng)我解開絲巾一看,霎時,一種說不出的高興涌上心頭——我居然畫對了!
游戲中給我印象最深的還屬于亦睿了。暈頭轉(zhuǎn)向的她一會兒摸到了丁菲璇的臉上,一會兒摸到了里小丑很遠(yuǎn)的墻上,一會兒又摸到了我的桌子上,把我們臺下的人笑得是前仰后合,又是拍桌子,又是跺腳。好一個熱鬧的場面。不過在如此亂的環(huán)境下,最后她還是找到了小丑,只可惜的是把鼻子畫到了眼睛下。
游戲仍在繼續(xù),其他同學(xué)有的把鼻子畫到了小丑的嘴巴上,有的畫到了臉上,還有的干脆畫到了十里之外。好一個不亦樂乎。
叮鈴鈴,下課了,游戲在一種歡樂的氣氛中結(jié)束了。
有趣的游戲的作文 篇3
今天,戴老師說:“我們來玩一個游戲,游戲的名字叫‘撕紙’。同學(xué)們,我們用過的廢報(bào)紙有什么用呢?”我們說:“可以折飛機(jī)、擦玻璃,還有,畫畫的時候?yàn)榱瞬话炎雷优K,還可以把廢報(bào)紙拿來墊在下面……”游戲開始了,老師開始宣布游戲規(guī)則:“游戲第一步,把紙撕成一條一條的,但每條必須是連著的,還有,就是必須在三分鐘內(nèi)完成!崩蠋焺傉f完,我們就開始撕紙了,三分鐘很快就過去了,老師喊“!钡臅r候,有些人還沒撕好。老師開始“采訪”成功完成任務(wù)的同學(xué)是怎么撕的。有的說:“我先把紙平均對折,再沿著折痕把它撕掉就好了,再往下巴上一戴,嘿,變成老爺爺啦!”
還有的說:“我偷懶,把紙對折,再跟他一樣,把折起來的`連在一起撕,心想這樣就能一下子撕出兩個來了,可沒想到打開以后,就變成老爺爺?shù)陌櫦y了,一張一合,又像是許多小嘴巴在唱歌,看來,這個懶還是沒偷成!”
看著大家撕得津津有味,老師又讓我們發(fā)揮合作精神,把自己撕的紙和同學(xué)撕的合起來,變成一幅作品。我和楊陳騫討論了一下,發(fā)現(xiàn)把楊陳騫撕的“兔子頭”放到我撕的“蝸!迸赃叄瑒偤每梢耘涑伞褒斖觅惻堋,我正得意,不對呀?楊陳騫撕的只有一個“兔子頭”,還配不成完整的兔子呀,怎么辦呢?剛巧,胡時捷撕的是一條“褲子”,我就把她撕的“褲子”拿來給“兔子”穿上,這樣就像是一只穿著背帶褲的“兔子”了。時間快到了,我不管三七二十一,趕緊把我們的作品拿給老師看……撕紙游戲真好玩,不僅鍛煉了我們的動手能力,還讓我們學(xué)會了在合作中成功!
有趣的游戲的作文 篇4
作文課上,劉老師帶我們做了一個好玩的游戲,名字叫“對著干”。
劉老師請一些同學(xué)上臺。老師說:“蹲下”,有一個同學(xué)乖乖地蹲下,那個同學(xué)看臺下的同學(xué)哈哈大笑,有點(diǎn)納悶,他又看了看左右的同學(xué),知道自己做錯了,才站起來。老師又喊了一聲:“摸左耳朵”,那個同學(xué)猶豫一下才摸右耳朵。老師看難不倒大家,就說:“回座位!蓖瑢W(xué)們都紛紛回到自己的座位,老師神秘地說:“哈哈,你們上當(dāng)了!蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟,又紛紛站回原位。臺下的同學(xué)笑得前仰后合,在同學(xué)們的笑聲中,劉老師第二次喊:“請回座位吧!蓖瑢W(xué)們一個都沒動。老師也笑了,說:“游戲真的`結(jié)束了,請回座位吧!蓖瑢W(xué)們這才回座位。
這個游戲真好玩,我以后還想再玩。
有趣的游戲的作文 篇5
玩是孩子們的天性,在玩的過程中,他們歡樂多多,也收獲多多。今天,我們就來玩?zhèn)沒完沒了。
“叮鈴鈴”,這是什么聲音?當(dāng)然是上課的鈴聲了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室。老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室,臉上還掛著一絲笑意?這是要干什么?是老師今天要跟我們玩么?
“今天,我們來玩一個拼句游戲!崩蠋熜Σ[瞇的說。同學(xué)們聽了,七嘴八舌的議論起來:有的在猜想著拼句游戲好玩么?有的在議論怎么玩?還有的在心里已經(jīng)等不及了……
老師說:“游戲規(guī)則是這樣的:一組寫人物的名字,二組寫人物所在的.地點(diǎn),三組寫形容詞,四組寫在干什么。我在每個組選一個人所寫的詞拼成一句話!蔽覀兟犃耍R上寫起來。
教室里安安靜靜的,有的同學(xué)一下子就寫出來了;有的同學(xué)在望著自己后面的同學(xué),臉上還掛著詭異的笑;還有的同學(xué)咬著筆頭在冥思苦想……
句子已經(jīng)拼好了,其中一句是:“王丹在操場上痛苦地玩!。同學(xué)們笑得很厲害,個個前俯后仰,嘴還張得好大,有的同學(xué)笑得去拍打自己的同桌。更好笑的是:“王張夢穎在屋頂上無聊的拍皮球。”大家聽了,笑得肚子都疼了。都抱著肚子,趴在桌子上,有的笑得蹲到桌子底下。
我一聽,臉霎時火辣辣的。誰寫的我?我什么時候上的屋頂?我干嘛拍皮球。课矣植皇切『⒆。我的眼珠子直瞪著朱明宇,大家望著我,我只好尷尬地?cái)D出了一絲笑容。
今天玩了這個拼句游戲,讓我們大家覺得很搞笑,也讓我覺得很尷尬,讓我度過了一個既歡樂又尷尬的下午。玩了這個游戲,我悟出了一個道理:大家在寫作的時候可千萬要恰當(dāng)運(yùn)用詞語,不讓會鬧出笑柄的!
有趣的游戲的作文 篇6
今天下午第一節(jié)語文課,竇老師進(jìn)班后對我們說:今天咱們來學(xué)習(xí)習(xí)作,記一次游戲。經(jīng)過商量大家一致決定:我們來玩一、二、三、木頭人。的游戲。
游戲規(guī)則是:老師當(dāng)自由人,來說:一、二、三,木頭人。當(dāng)自由人說到人這個字的時候,其它游戲參與者必須不許說話不許動,否則自由人就會請他退出游戲。
游戲開始了!隨著自由人喊出:一---二三我們迅速尋找位置,擺出POSS。就在我剛擺好POSS時,就聽到竇老師說:木頭人!我立刻僵直不動,又忍不住悄悄地看幾眼身邊的同學(xué)們。不看不要緊,這一看不得了:只見陳彥澤跪在桌子上,手往前伸直,一臉神氣的樣子,就好像生怕大家看不見他那副搞怪的樣子似得;沈潤生手?jǐn)[成槍形,對準(zhǔn)曹搏忻;徐羽佳緊緊抱住竇老師,似乎要砰的'一聲變成重一百噸的大胖子準(zhǔn)備壓在老師身上一樣;趙新誠則站在椅子上,手叉腰,擺出一種唯我獨(dú)尊的樣子我呢,身子向前沖去,手拿一把七彩雨傘,頭上帶著滑冰帽,像個英勇的戰(zhàn)士一樣,向前方刺去,直吸引大家驚訝的目光朝我這邊望。
最搞笑、有趣的那就屬章益正了,他面無表情地坐在地上,賈夢媛一把抓住他的頭發(fā),他瞬間成了獅子狗。吳柏林揪著獅子狗的臉,把那塊肉揪的飛起;沈潤生拍著他的腿,導(dǎo)致腿上的肉不科學(xué)地抖來抖去;趙林軒則站在一旁,一副呆呆的表情仿佛在放空自己,重點(diǎn)是還擺了一個v手勢,嘴里還不停的嘀咕:我是雕像
叮鈴鈴下課了,同學(xué)們玩得不亦樂乎,老師也很高興,隨著一聲下課!我們才戀戀不舍得結(jié)束游戲。
啊,這是我玩過最有趣的游戲了!雖然游戲已經(jīng)結(jié)束了,可生活還在繼續(xù),我們一定要用玩游戲的心情投入到學(xué)習(xí)中去,努力做到:好好學(xué)習(xí),天天向上!
有趣的游戲的作文 篇7
“丟啊丟啊,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面......”我聽到了一首熟悉的歌聲,原來是我們班的同學(xué)玩“丟手絹”呀!
這個游戲規(guī)則很簡單:同學(xué)們圍成一個圈坐在地上,一個同學(xué)拿著手絹,丟在某位同學(xué)身后,如果這位同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn),就會被懲罰做一個游戲,如果發(fā)現(xiàn)了就得追上丟手絹的同學(xué),追不上還得算輸。
游戲開始了,我們先選班長來丟手絹,只見她一邊哼著歌聲,圍著圓轉(zhuǎn)了幾圈,不停地在同學(xué)們身后彎一下腰,搞得大家緊張兮兮的,最終班長把手絹丟在了王子玉身后。但是王子玉沒有發(fā)現(xiàn),她旁邊的人都發(fā)現(xiàn)了,大家都屏住呼吸,憋住笑。王子玉覺得不對勁,大家好像在看她,轉(zhuǎn)身一看,沒有!旁邊的同學(xué)忍不住了看著她笑。王子玉弄了一下帽子,原來手絹在她帽子里,這時她才發(fā)現(xiàn)。她快速地站起來跑,不妙的'是班長已經(jīng)回到了她座位上,王子玉氣呼呼地站在座位上,班里的同學(xué)讓她唱一首歌。王子玉在大家的歡呼聲中唱了一首歌曲《感恩父母》,真好聽。等她唱完了,班里的同學(xué)都喊著:“唱得好,唱得好。”操場里一片歡聲笑語,傳到校園上空,飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
但是我們班的王子玉說:“我不服,再來一局,我來丟!卑嚅L說:“好啊,我等著你再輸一局!贝蠹夜笮ζ饋。同時,我們也和王子玉唱起歌來,王子玉故意把手絹假丟到班長后面,班長急忙一轉(zhuǎn)身:沒有啊!于是王子玉又轉(zhuǎn)了一圈,放到李麗的帽子里,但又拿走了。大家的歌聲越來越少了,不知道王子玉到底用什么計(jì)策,“專心致志”地留意著身后的動靜,猜不透王子玉把手絹放在誰背后。
我緊張地坐著,心里念著佛語:千萬別丟給我,千萬別丟給我。這時,她經(jīng)過我身后時,速度放慢了,我連忙回過頭,看看身后沒有,又摸摸帽子也沒有,安心地坐下了。忽然我發(fā)現(xiàn)李哲對著我笑,我機(jī)警起來,站起了身,原來手絹在我的肩膀上。我飛速跑起,可已經(jīng)晚了,還差點(diǎn)跌了個“狗啃泥”。逗得同學(xué)們哈哈大笑。
我表演了一段優(yōu)美的舞蹈,同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫,也都手拉手一起隨著我的舞步,舞起來了,校園里熱鬧非凡。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起,我們戀戀不舍地走回教室,可是歡樂的笑聲仍在校園上空飄蕩。
有趣的游戲的作文 篇8
早上,我一到老師家,便玩了個有趣的“傳話”游戲。
老師剛宣布完,同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來。有的興致勃勃地交談著;有的手舞足蹈著;有的既興奮又緊張,生怕傳錯了話;有的…游戲開始了!看紙條的同學(xué)爭先恐后地三步做倆步地小跑出去,我們組李涵帶頭上陣,看了看紙條,連忙小跑回來對我說:“書…買…”我豎起耳朵聽,心里怦怦直跳,像揣著一只小白兔似的`,怎么聽也不懂?纯蠢詈娢衣牪欢,急得額頭直冒汗。她用雙手做成喇叭形,悄悄撫在我的耳邊說:〝錢可以買得到書本,但買不到智慧。〞這下,我聽懂了,連忙把話傳給瀅瀅,她也傳給下一位。我本以為穩(wěn)操勝券,信心十足地舒了一口氣?赡橇,一傳到林瓊那兒,就出錯了。我著急了,手心都出汗了,本想告訴林瓊正確答案,可怕犯了規(guī),就在一旁瞎著急。黃宇濤一聽完,就連忙跑上去,在黑板上自信滿滿地寫了“錢買不到智慧”,我看了以后,哭也不是,笑也不是,可黃宇濤還傻傻地愣在那兒。李涵拍拍我的手,對黃宇濤大聲說到:“錯了!錯了!”可他卻一副丈二和尚摸不到頭腦的樣子,看了看我們,又回到座位上去了。不一會兒,大家都完成了這艱巨而有趣的任務(wù)?梢豢凑_答案,個個都十分羞愧地低下頭。由于都不成功,老師只好宣布全軍覆沒,可速度冠軍是我們小組。組員們頓時笑逐顏開起來,其他組卻垂頭喪氣。
游戲結(jié)束了,我們也由此悟出了:做什么事都不能緊張,否則會緊張辦錯事。不過,真想再玩一次這個游戲呢!這給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來了無限的快樂和歡笑。
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