一個有趣的游戲作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的一個有趣的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個有趣的游戲作文1
叮鈴鈴，下課了。我們以迅雷不及掩耳之勢沖出教室，奔向操場，開始玩游戲。
這一回，我們玩的是漁夫捉魚游戲：一個人當漁夫，其余的人當魚。魚可以站在一個規(guī)定的范圍內(nèi)，而漁夫卻不能進入這個規(guī)定的.范圍內(nèi)，否則，漁夫就會變成魚；如果魚被漁夫捉住，并拉出規(guī)定范圍內(nèi)的話，那么魚就會變成漁夫。
游戲開始了�！笆^、剪刀、布”，哈哈，方子陽輸了，他當漁夫。方子陽站在原地，開始數(shù)“1、2、3……”，與此同時，我們像一枚枚炮彈一樣，跑進了規(guī)定的范圍內(nèi)。方子陽繞著規(guī)定的范圍跑了一圈又一圈，一會兒跑到這，一會兒跑到那，跑得氣喘吁吁，汗流浹背，可是卻捉不到一條魚。
忽然，洪子安將我往外推了一把，讓我在規(guī)定范圍外摔了個四腳朝天。方子陽見狀，像一頭三天沒吃飯的獅子向我沖了過來。就在這千鈞一發(fā)之際，我急忙向規(guī)定范圍內(nèi)滾去，可是方子陽的“利爪”還是緊緊地抓住了我的衣服。嗚嗚，結(jié)果我也變成了漁夫。
既然是漁夫，我就一定要捉到魚！
首先我使出了第一招——偷襲。我躲在一棵樹后面暗中觀察著魚的去向，這時李雨軒向我走過來。我急忙伸出手，出其不意地將毫無防備的他拉了出來，就這樣，李雨軒落網(wǎng)了。
我又使出了第二招——突襲。我裝出一副氣喘吁吁的樣子，洪子安看到我這副模樣時，就放松了警惕，向我做起了鬼臉。就在他做鬼臉做得投入時，我來了個猛虎撲食，將洪子安拉出規(guī)定范圍外，哈哈，又抓到了一個。
就在我們玩得興高采烈時，上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地走回了教室。
這個課間十分鐘真有趣��！
一個有趣的游戲作文2
上星期天，我們一家人在一起玩了一個有趣的猜謎游戲。
游戲角色安排是：媽媽當裁判，我、妹妹和爸爸當選手。游戲規(guī)則是：不管是腦筋急轉(zhuǎn)彎還是謎語都可以猜，知道的人就舉手。
游戲開始了，媽媽出題，我和妹妹、爸爸緊張得不得了，第一題是：“十月十日（打一個字）”。妹妹和爸爸想啊想，都想不出來。時間漸漸地過去了，忽然我腦筋一轉(zhuǎn)，哈哈，我想到了！于是我就馬上舉起手，說：“老媽，是朝陽的‘朝’字”。媽媽驚奇地說：“為什么？”我自信地說：“因為‘朝’字里面包含著十月十日”。媽媽點點頭，對我的回答表示贊賞。然后她出了第二題：“萬獸之王是誰？”爸爸聽完后，馬上舉手，生怕別人搶了他的心愛之物似的。爸爸說：“是獅子。"媽媽搖搖頭。接著妹妹舉手說：“是老虎”。媽媽搖搖頭。大家都急得像熱鍋上的螞蟻，不停地思考著答案。過了一會兒，我又想到了答案，就舉手說：“是動物園園長”。媽媽說：“呀，女兒你真棒，答對了！”。我聽了高興極了。
這時候，爸爸捏緊拳頭，兩眼瞪的大大的，似乎眼珠都要跳出來了，他像獅子一樣地大聲說道：“我一定要得冠軍！”讓我的心跳都加快了。這時媽媽出題了，她說：“這是最后的一道題，也是最難的一道題，老王每天都刮胡子十次，為什么他臉上的胡子還是很多？”爸爸一聽完就很著急，我也急得出汗，只有妹妹在很冷靜的'思考。過了一會兒，我舉起了手說：“哼，答案是：老王是理發(fā)師�！眿寢屨f：“恭喜你，答對了。今天的猜謎大賽到此結(jié)束，冠軍是關(guān)楚迪，我的女兒。”
這次的猜謎大賽，我覺得很高興，因為媽媽出的三個問題我全答對了。
一個有趣的游戲作文3
“叮鈴鈴……”教室里傳來了同學們歡呼雀躍的聲音。老師來到了教室里面，告訴我們要舉行夾氣球比賽，我們個個跳得有八丈高。
比賽的規(guī)則是這樣，老師把我們分成了兩個組，一個是王者組，一個吃雞組，老師給我們發(fā)了一些五顏六色的氣球，還告訴我們說：“你們不僅要把氣球夾在一起，而且要面對面夾著氣球，不能把它弄掉了，夾掉了要重新開始，也不能擠爆了，擠爆了也要重新開始，你們猜拳決定哪組先玩。”王者隊贏了，他們選擇第二個玩是為了吸取經(jīng)驗，看第一組在玩的過程中會出現(xiàn)什么問題，輪到自己的.時候盡量避免。比賽前我們隊惴惴不安，但我們還是盡量讓自己保持冷靜。
比賽開始了，第一組楊明哲和趙梓凱一起上，他們吹好了氣球，把它夾在了中間，以箭一樣的速度，碰到了墻又跑了回來，再跑到一半的時候，氣球掉在了地上，于是楊明哲靈機一動，想到了一個辦法，他讓趙梓凱站在前面，讓自己站在了后面，用小推車的方法推著氣球，來回地穿梭在過道里，用了30秒。第二個上場的是陸顯和孟令節(jié)，使用了他們的“螃蟹橫”，他們肚子和肚子靠在了一起，為的是把氣球靠起來，不讓它掉下來。
老師說，為了增加難度，讓我們背對背來比賽，王者隊先，他們個個聰明機智，都使用靠攏的方法，讓球不會掉下來。我們吃雞隊是我和季強先上來，我們走著走著，氣球掉了，我們趕緊把“逃兵”抓了回來，雖然中途掉了好幾次，但我們依然不放棄，這種堅持不懈的精神，令同學們感動。
這次夾氣球比賽，不僅增強了我們之間的凝聚力，讓我們懂得團結(jié)的重要性，同時還讓我們明白了“友誼第一，比賽第二”。
五年級湖泊3班張猛
一個有趣的游戲作文4
“游戲”這一名詞可能對所有有著金色童年的人并不陌生，它可以在課下使同學們懂得一些道理;有時候可以讓大家充滿快樂；有時也可以豐富大家的課余知識……今天，我們的班主任老師“大發(fā)慈悲”，讓我們上了這節(jié)游戲戲課，據(jù)說，他要帶著我們做個游戲，霎時，大家一片歡呼。
老師讓大家把桌子往后拉，然后讓我們手拉手站成一個圓圈，并接著說：“一會大家都向右轉(zhuǎn)，我說“坐下”就手扶著前一個人的肩膀，大膽地坐在后一個人的腿上，我說“走”，大家就數(shù)著“一、二”往前走，看能不能走四十步，記住，想要做好這個游戲，一定不要忘了“團結(jié)就是力量”這句話”老師一聲令下，大家都虛坐了下來，有的人還不時的.在笑。
剛走了十幾步，男生那一塊就散了，一個個摔的是連滾帶爬，叫苦連天。
我心想：真是活該，誰讓你們把老師剛剛的話當做了耳邊風，如今真是自作自受！老師見此情景，又高聲重復了剛才的話：“記住，團結(jié)的力量是無窮的！一定要團結(jié)一心！”第二次開始了。
大家都有嚴肅了許多，注意力相當?shù)募校ㄌ貏e是男孩們）。
在整齊有力的節(jié)拍聲中，大家出色地走了40多步，教室里一片掌聲，老師也跟著我們鼓起了掌，為我們的勝利而感到高興。
短短而又有意義的游戲很快便結(jié)束了，最后老師做了一下總結(jié)。
“團結(jié)的力量是無窮的，只要我們可團結(jié)一心，擰成一股繩，難道我們還會怕別的班嗎？”事后我想了又想，的確同老師說得那樣，只有我們學會團結(jié)，做什么事都不會難了。
生活中我們處處也都需要團結(jié)。
由此可見，人的一生中“團結(jié)字兒子必不可少！同學們，讓我們學會與人團結(jié)吧！
一個有趣的游戲作文5
一看見學校的操場，我就想起那一次和同學們玩撕名牌的游戲。
記得那是一個陽光明媚的中午，老師布置了一個作業(yè)——讓我們課后小組合作，自主玩游戲并將游戲的過程記錄下來。我突發(fā)奇想，召集了班里大多的男女生。我對他們說：“大家確定一個時間，要么中午到操場玩撕名牌的游戲怎么樣？”雖然也有小部分的同學不愿意，因為他們想玩兩人三足跑，但愿意玩撕名牌的還不少，我興奮極了。
好不容易挨到了中午，我和隊友們迫不及待地跑到操場自由組合隊伍，講述游戲規(guī)則……
隨著裁判員一聲令下，游戲開始了。我以迅雷不及掩耳之勢迅速“解決”了兩個，對方驚嘆不已。他們極不情愿地坐到一邊，嘴里還互相抱怨著：“哎，真是不怕‘神一樣的對手，就怕豬一樣’的`隊友，你看，我們倆怎么還沒開始就結(jié)束了，都怪你……”我的隊友也不賴，只有一人被淘汰。隨著對手被淘汰人數(shù)的遞增，我一看只剩下最后三個人了，他們看上去緊張得要命。我們立馬改變戰(zhàn)略方針，利用計劃將他們圍困了起來，當然結(jié)果就不用說了�！耙⒁�，我們贏啦，我們贏啦！”我方的隊員互相簇擁歡呼起來，歡樂的笑聲傳遍了校園的上空。
現(xiàn)在回想起來，總覺得這不單單是游戲過程的開心快樂，更是同學之間團結(jié)友誼的象征。
一個有趣的游戲作文6
我知道玩許許多多的游戲，如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈亮……，其中我最喜歡玩的游戲是瞎貓捉老鼠的游戲。
這個游戲既簡單又有趣。游戲的規(guī)則是三個以上的小朋友，其中一個小朋友做“瞎貓”——用紅領(lǐng)巾或手帕等物蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在規(guī)定的范圍內(nèi)追逐，捉到所有“老鼠”后，游戲結(jié)束。
我經(jīng)常和小朋友一起在我們樓下的大院子里做這個游戲。游戲開始后，“瞎貓”就開始像無頭蒼蠅似的，東抓一把，西抓一下，而“老鼠們”滑溜得很，在“瞎貓”一有要抓的動作時就已逃之夭夭。一旦“瞎貓”放松警惕，“老鼠們”就開始肆無忌憚起來，一會兒拍拍“瞎貓”的肩，一會兒又拎拎“瞎貓”的耳朵，引得大家哈哈大笑。不久，“瞎貓”就已累得氣喘吁吁，可還是毫無戰(zhàn)果�！跋关垺苯桁o下來的`機會，開始用心總結(jié)經(jīng)驗。只見他側(cè)耳傾聽一下，通過“老鼠們”的腳步聲、竊笑聲、呼吸聲等等來判斷“老鼠們”的大致位置，再向最近的一只“老鼠”猛撲過去，真有如“靜如處子，動如脫兔”，還沒等那只“老鼠”反應過來，就被捉住了�！袄鲜髠儭鳖D時慌作一團，不時又有“老鼠”被抓住。有一個小朋友，還想像以前一樣顯威風，走過去挑逗“瞎貓”，沒想到還沒有湊到“瞎貓”前，就被“瞎貓”一個虎撲，“老鼠”被嚇得一屁股坐到了地上……
怎么樣，有趣吧！歡迎你也來加入我們的游戲隊伍！
一個有趣的游戲作文7
今天，老師帶著我們在教室里做一個有趣的游戲——穿氣球。
我們每個人都興奮不已，爭先恐后的上去拿氣球和鋼絲，這種鋼絲很細，細的像一根頭發(fā)。
開始穿氣球了，我先拿好氣球，深吸了一口氣，嘴巴對著氣球使勁的吹氣，氣球脹起來了，我捏緊吹氣口，扭了幾圈，打了個結(jié)，拿起了鋼絲，小心翼翼地戳著氣球。此時，我聽見教室里“嘭”,“噓”的聲音傳來，我就知道有同學的氣球爆了。我心里又增添了幾分緊張，咽了一下口水，屏住呼吸，繼續(xù)戳著氣球。誰知，氣球像一只小兔子似的，動來動去，我又伸出另一只手，按住氣球。終于，鋼絲穿進了氣球內(nèi)，我為自己捏了一把汗，但就在這時，氣球變得越來越癟，我大驚失色，趕忙又用我那顫抖的手往另一邊穿，由于我使勁又迅速地穿氣球，氣球“呼”地一聲就爆炸了。我又傷心又后悔，當看見別的同學的氣球爆炸我心里又暗暗自喜：嘻嘻，看來也不是我一個人這么倒霉嘛！
高興之時，一個自豪的聲音在我耳邊響起：“我穿進去了！”唉，我也有點羨慕嫉妒恨啊！為什么別人的氣球能在上面“蕩秋千”呢？
自由活動時間結(jié)束了，老師說：“下面請五位穿氣球成功的`同學來給我們表演一下�！睅追昼姾�，五位同學已就位，老師一聲令下后，五位胸有成竹的同學開始了他們的表演，我也在臺下為他們捏了一把汗。我還沒回過神來，一號同學就已經(jīng)失敗了，他的氣球連帶鋼絲就炸飛在了空中，我和其他同學看了發(fā)出一聲“呀！”的驚叫。隨后，二號、三號、五號都已經(jīng)穿過了氣球，像幾串冰糖葫蘆，看得我是口水直流三千尺�。《奶栠�在穿氣球，但我可以在他的表情中看出一絲專注和緊張。終于，功夫不負有心人，四號同學穿過了氣球，贏得了同學們熱烈的掌聲。
一個有趣的游戲作文8
“叮鈴鈴鈴……”下課的鈴聲歡快地在我們耳邊響起，我們快樂的課間游戲又要開始了�？�，同學們紛紛走出教室，寂靜的操場上瞬間熱鬧了起來。
我們都愛玩一個叫“抓人”的游戲。玩這個游戲前，我們參加的同學要先用“石頭剪刀布”決出勝負，輸了的人就來抓我們，我們就使勁兒地奔跑，確保不被他抓住。如果被抓住了，那下一個抓人的，就是你了！
游戲開始了，同學們都像風一樣跑走了，大家你追我趕，跑得氣喘吁吁的，可是臉上都是興奮得掩飾不住的笑容，當抓人的同學靠近我們的時候，我們就像狡猾的小狐貍一樣，腳底一抹油，一溜煙地拐個方向跑了，抓人的同學抓不住了，就只好轉(zhuǎn)頭去抓別人了。
有一次我來得晚了點，游戲已經(jīng)開始了，我迫不及待地想要加入游戲，但是又不知道是誰在抓人，就站在那里東張西望的。剛好這時，有位同學向我跑過來了，我連忙迎上去問：“你知道現(xiàn)在是誰在抓人嗎？”沒想到他一把抓住我得意地說：“哈哈！就是我在抓人呀！”就這樣，我莫名其妙地被抓住了，只好乖乖地去抓別人了。但是我心里還是覺得很有趣。
我觀察了一下形勢，決定首先去抓離我最近的葉立清，我跑到葉立清身邊，沒想到葉立清也還沒搞清楚狀況，我就乘機一把抓住了他。葉立清要開始抓人了，一旁的凌浩銘一看情況不對，趕緊手忙腳亂地想跑，葉立清飛快地跑過去把他抓住了。
就在這你追我趕中，上課的'時間悄悄地臨近了，我們收起了奔跑的腳步，回到教室去學習新的知識，雖然課間游戲的時間很短暫，但是有這樣的樂趣，我已經(jīng)很滿足了。
一個有趣的游戲作文9
“叮叮叮——”下課了，同學們蜂擁到操場上，玩“打野鴨”的游戲。
玩法我們早已熟知：分成兩組，一組當“獵人”，一組當“野鴨”�！矮C人”把“野鴨”圍在圈兒里，用海綿球砸“它們”，砸中出局。
男生先當“野鴨”�！伴_始！”張馨予一馬當先，掄起球，向著男生們丟去�！鞍。 薄班�！”一石二鳥——邊欽被砸中了，張嘉文也一腳踩在球上——出局了。“砸張斯祺！快砸呀”原來，他引起了女生的“公憤”：扭著“水桶腰”，翹起“香腸指”。我也看不下去了！一把抓起滾到腳邊的球，掄了過去……哈！正中那肥嘟嘟的“臀部”！張斯祺夸張地細聲大喊：“咿——”，被另一個球再次打中，兩次出局！不一會兒，只剩下難捉的“烤鴨”——錢積亮和鄭思涵。“嘩——”鄭思涵摔倒了！可他一下“流星拳”，一下“降龍腿”，躲過了飛來橫“球”。終于，男生們出局了，換女生了。
一入圈，我就發(fā)現(xiàn)了男生們“殺氣騰騰”的眼神。一個球飛來了！女生們嚇得團成一團，一下子就“傷亡”四個。此時，面對飛來的球，在那個遠離球的.角落，有的女生依舊擠在一起；而我與一些女生在圈的正中，溜來溜去。突然，我看見張斯祺大叫著“報仇”來砸我，OH，MYGOD！我成了目標，盡管我有芭蕾步法，拉丁的動作，可還是“壯烈犧牲”了。
接下來，我由可愛的“小鴨”變成的兇惡的“獵人”，砸！見“獵人”們個個“面露兇光”，“野鴨”們緊張過度，居然有一只自己撞球。不大會兒，“野鴨”們?nèi)砍鼍�，個個垂頭喪氣，要求再戰(zhàn)！可上課了。
多么有趣的“打野鴨”！
一個有趣的游戲作文10
“哈” 從奇趣作文班里傳出一陣陣歡笑聲。原來是林老師在和學生們做游戲呢！
游戲開始了，老師事先宣布游戲規(guī)則：“這個游戲是由兩個同學來完成，一個同學看黑板上的詞語，做出相應的動作，讓另一個同學猜出�！蠋熥屛覀儍蓚�人一組，剩下的小玲就要在黑板上板書出十個詞語。第一位選手上場了，他們商量了一會兒，決定了誰做誰猜。第一個詞語是“跳高”，只見那位同學在原地蹦呀跳呀，可是猜的同學還是一頭霧水，唉！這可把它急的.，同學們也十分激動，老師忍不住地提醒他，但他怎么想都想不到，最后還是放棄了。
在歡聲笑語中，終于輪到我了，我的心里無比地緊張，像十五個吊桶打水一樣—七上八下，我生怕自己的動作做不到位，伙伴猜不出來，那我豈不是要遭到同學們的嘲笑。第一個詞語是“爬行”，怎么辦？難道我真的要跪在地上爬行嗎？如果不真的爬行，伙伴肯定猜不到的，我只好跪在地上，真的爬起來了。沒想到，他一下子就猜出來了，真是不負我重望啊！同學們見我在地上爬行，哈哈大笑，把我心里的緊張趕跑掉了。接下來，我又遇到了難題，那個詞語竟然是“種樹”，我忙做出挖土、澆水施肥的動作……可是她怎么猜也猜不到，真是把我氣壞了。
一小時過去了，我們的游戲結(jié)束了，但是我們?nèi)匀怀两跉g樂的氣氛中，這讓我們更加期待下一次游戲的到來！
一個有趣的游戲作文11
在童年的交響樂中，“游戲”是不可缺少的一個音符，當然我也很喜歡他。游戲有很多種，有三根蠟燭、捉迷藏、跳皮筋……但我最喜歡的還是“比手劃腳”。如果你們沒玩過，就聽我來說一說吧！
記得那是一個星期六，我去舞蹈班上課，在課間休息的時候，我覺得很無聊，便找到幾個同學來玩游戲。“玩什么好呢？”高陽問。“是��！”每一個同學都紛紛討論了起來。就在大家一籌莫展的時候，趙雯婕對我們說：“有了我們就玩‘比手劃腳’吧！”“比手劃腳是什么游戲，怎么玩？”我問。趙雯婕說：“比手劃腳就是用自己的動作，來表示某個成語，把所有人分為兩個小組，一組表演一組猜，循環(huán)著玩，而那些成語則由抽簽決定，我們正好有六個人，三人一組�！�
比賽開始了，我、高陽和魁玉一組。我們抽到的是“守株待兔”這個成語我們商量了一下決定，高陽演樹、魁玉演農(nóng)民、我演兔子。我（兔子）蹦蹦跳跳的來到高陽（樹）身邊假裝撞上去，然后由魁玉（農(nóng)民）把我撿走。我想：這么簡單應該很容易猜出來。果然不出我所料，和趙雯婕一組的'宋雨若一口咬定是守株待兔。
有成功，那就應該有失敗。下一組是趙雯婕、宋雨若和張慧柔，她們抽完簽后，用手畫了一條波浪線，又把手向上指，又用手寫了一個王字。大家一個個都愁眉苦臉，有的皺著眉頭說：“這是什么��！”有的張著嘴覺得莫名其妙。過了好久，她們見我們猜不到，便公布了答案“調(diào)虎離山”。
這次游戲的時間雖然只有幾分鐘，但它在我心中卻留下了永久的回憶。
一個有趣的游戲作文12
寒假到了，我來到了我的家鄉(xiāng)。
我和我的伙伴們玩了一種游戲，先分組，再決定誰抓誰躲。
結(jié)果出來了，我方躲，敵方抓。他們數(shù)到了一百下 ，我跑到幾棵密密麻麻的香蕉樹那，他們又喊了一聲開始，于是，游戲開始了，我的眼睛瞄了瞄，看到了一個人，我一下子辟了他，我怕被別人發(fā)現(xiàn)，我就走開了，我又偷偷看了看，看見了我方有一位沒說暫停就進了廁所，我馬上從小路到了開始地點看見了一個敵人，我大喊辟并叫出他的名字，我繼續(xù)向前走去，忽然間我看見我方的人聚在了一起，還向同一個方向走去，我跟著他們，他們來到一個角落，忽然，一個敵人抬起頭來，大聲叫辟，并叫出他們的名字，我方被他辟掉了兩個人，但是那個人也被我方辟了，忽然，一個人跳了出來，又辟了我方的兩個，我方最強的一個見了，他就以為如果還不走，他也會被辟，于是，他剛想走的時候，就被那個人辟了。我想：原來，這是他們布下的`陷阱，故意自方?jīng)]了幾個，把我方那些全辟。我馬上躲回我的小屋—密密麻麻的香蕉樹叢。我又想：如果我跟他們耗時間，讓進廁所的那個人跟我合作。說干就干，我馬上跟他們繞圈，他們分別向左右兩邊朝我走來，我剛想說辟，后面一個把我辟了，我看了看廁所里的那個人，忽然，我聽到我方的那個人把哪兩個給辟了，他看了看前面發(fā)現(xiàn)有一個人向他走來，他馬上把他辟了，對方?jīng)]人了，我們勝利了。
我會永遠記住它，永遠記住這一天。
一個有趣的游戲作文13
這個星期五的“心育晨會課”時間，老師給我們做了一個有趣的游戲——金雞獨立。
晨會課上，吳老師說：“下面我們來做個游戲，游戲的名字就叫做‘金雞獨立’。下面我們進行兩組比賽，每組五人�！蹦斜惺菣枰粚巹倮�。到了女將們PK的時間了，老師選了薛喬云、張梓萱、劉爍、秦雅涵和王晨藝這五位同學。剛開始，女將們一個個絲毫沒有認輸?shù)囊馑�。不一會兒，薛喬云可能是因為身體重心不平衡倒了下來。不過這并不影響我們觀看比賽的興趣。兩分鐘過去了，劉爍和秦雅涵同時倒了下去。比賽場上只剩兩名女將了，與此同時，場上的競爭也更加激烈了。一部分同學是張梓萱的粉絲，正在為她加油；另一部分同學是王晨藝的粉絲，也正在為她加油。幾分鐘的僵持過去了，兩個人都鉚足了勁，敝紅了臉，絲毫沒有想讓步的意思。吳老師見她們僵持不下，發(fā)話了：“我們倒數(shù)十個數(shù)，誰能再堅持十秒，誰就勝利！”兩位同學的粉絲們也在起勁地喊道：“十，九，八……二，一！”“哇，兩位同學都堅持下來了�！迸_上的'同學帶著微笑走下講臺，臺下的同學在一個勁兒地鼓掌……
比賽結(jié)束了，但同學們還意猶未盡，還想再來一次“總決賽”。
通過這件事，我明白了：只有堅持不懈，才能取得最終的勝利。
一個有趣的游戲作文14
今天，我在學校里，在老師的帶領(lǐng)下，玩了一個有趣的游戲——搶水果。
游戲還沒開始，同學們就站得筆直，認真地聽著老師講述規(guī)則，老師清晰地說：“我要把你們分成兩組，你們兩組各選出一位同學，我在桌面上放一個芒果模型，在我說了開始后，就可以搶了，誰先搶到誰就贏，三局兩勝�！蓖瑢W們聽了后，議論紛紛。我們組選了我，對面的同學也選出了代表。
游戲開始時，我們兩個人坐在椅子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個“芒果”，我的心臟好像有成千上萬只兔子在踹一樣，十分緊張。突然，老師大喊：“開始！”我先是一愣，然后就用全身地力氣去搶那一個“芒果”�？墒锹税肱�，還是被另一個組的同學搶去了。
第二局老師又大喊起來：“開始！”我這次沒有發(fā)愣，而是直接去拿那個“芒果”，好像和它有什么仇，要打它一樣。終于，我拿到了那個芒果，心里像吃了蜜一樣甜。
最后，我們來到了決勝局，我們都盯著那個芒果，生怕被搶走了。老師的聲音也急切了起來，急切地說：“開始！”我們的手像一道閃電似的，沖向那一個黃澄澄的“芒果”。幸好，我先搶到了那個芒果，我們組的`同學開心地叫了出來。
這次搶水果游戲，讓我感到了快樂，更讓我體會到了一個哲理：不到最后就不知道結(jié)果。我以后還要再玩這一個有趣的游戲。
一個有趣的游戲作文15
有一天，范老師滿面春風的走進教室，脫口而出： " 今天我們來玩?zhèn)�游戲吧！ " 范老師的話音剛落，我們立刻沸騰起來，開始七嘴八舌的討論起來：“玩什么游戲呢？怎么玩呢？”范老師說：“今天我們玩數(shù)字陷阱的游戲。規(guī)則是從第一排到最后一排的同學報數(shù)，要是報到 3 的倍數(shù)，不要報出，拍下手掌。誰違反了規(guī)則，就要上講臺�！蔽覀兟犃耍θ琳破饋�，準備迎接游戲。
游戲開始了�！� 1 、 2 、 3 �！鼻芭诺娜碎_始報數(shù)�！肮蔽覀兞⒖绦ζ饋�。因為王威報 3 了，我們目光轉(zhuǎn)移到王威身上，目送王威到講臺上。講臺上的王威，抿著嘴，愁眉苦臉，手足無措。我們在臺下猜猜他心里想什么。有的人猜想他肯定認為自己很倒霉；有的'人猜想他心想為什么第一個會被請上臺；還有的人猜想他心想自己怎么會這么粗心�！� 10 、 13 �！庇钟腥藞髷�(shù)了。“哈哈哈……”我們又哄笑起來。原來是徐思搖本來該說 11 ，卻說成了 13 ，她也被請上了臺。到我的時候，我膽戰(zhàn)心驚，考慮了幾秒，脫口而出：“ 20 �！毙液眠^關(guān)了。過了一會兒，臺下又傳來陣陣的哄笑聲。三輪結(jié)束后，臺上已經(jīng)站滿了人。有陳誠、王威、徐思搖、周俊、薛成成、吳恒巍、張宇軒、徐國棟、蔣宜奇……其中最引人注目的是王威。王威第一輪被拉上臺，老師饒了他一回，讓他回去。哪知第三輪，王威又被拉上了臺，真是倒霉��！王威在臺上苦笑了起來，嘴里吞吞吐吐地念到：“倒霉的又是我，真是坑爹呀！”哈哈！我沒有掉進“陷阱”。
希望下次再玩這個游戲！