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有趣的搶凳子游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的有趣的搶凳子游戲作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有趣的搶凳子游戲作文1
“燃燒我的卡路里……”教室里傳來(lái)了歡快的歌聲。發(fā)生了什么事情?怎么這么熱鬧?原來(lái)是張老師帶著我們玩搶凳子游戲。
上課時(shí),張老師走進(jìn)了教室,宣布了我們要玩搶凳子游戲,我們立刻歡呼了起來(lái),老師告訴我們游戲規(guī)則,精彩刺激的搶凳子游戲開(kāi)始了。
隨著老師一聲令下,我們伴著歌聲圍著凳子轉(zhuǎn)起了圈。大家的眼睛鎖定了凳子,生怕誰(shuí)搶了先機(jī)。你看!小王一會(huì)兒看著凳子,一會(huì)兒小心翼翼地瞅一眼裁判,還警惕地伸出手保護(hù)著自己的'“領(lǐng)地”,這時(shí),音樂(lè)停了,大家手忙腳亂地往凳子上坐,小王不敵眾人被擠了下來(lái),逗得大家哈哈大笑,最終,這組的小晟取得了勝利。
第二組游戲開(kāi)始了,我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,信心十足地準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我暗下決心一定不能被淘汰,我一邊走,一邊時(shí)刻盯著凳子,隨著越來(lái)越激烈的音樂(lè),我的心也跳得更快了。這時(shí),音樂(lè)戛然而止,我立刻像一只靈活的兔子一樣坐了下來(lái),沒(méi)想到我和小張坐到了同一張凳子上,我們誰(shuí)也不讓誰(shuí),使出全身力氣進(jìn)行了一場(chǎng)斗爭(zhēng)。我的腳撐住地,背上用力,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)糾纏,小張被擠了下去,這個(gè)游戲?qū)嵲谔猛媪?
游戲還在繼續(xù),對(duì)手越來(lái)越強(qiáng),最終,我不敵小劉,敗下陣來(lái)。最后,游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
有趣的搶凳子游戲作文2
班隊(duì)課,搶凳子的游戲就要開(kāi)始了,我的心怦怦直跳,非常緊張。
“咚咚咚”“咚咚咚”……激烈的音樂(lè)聲催促著我們一組小朋友圍著幾張凳子同時(shí)轉(zhuǎn)起了圓圈。大家聽(tīng)著那急促的音樂(lè),有的'蹦蹦跳跳,有的邊走邊左看右看。我?guī)缀跄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著凳子,腳下不由自主又非常謹(jǐn)慎地挪動(dòng)著步子,生怕一不小心眼前的凳子就被人搶走似的……突然,音樂(lè)戛然而止,大家?guī)缀跬瑫r(shí)搶著坐了下去,我也立馬往下一蹲,可一不留神,卻坐在了同學(xué)的大腿上!肮贝蠹倚Φ萌搜鲴R翻,我卻窘得臉上火辣辣的。“噢,第一個(gè)淘汰的竟然是我!”我自己不敢相信自己,懊悔反應(yīng)不夠迅速,但按照游戲規(guī)則我只能乖乖得站在一旁看著別人繼續(xù)做游戲。
下一場(chǎng),音樂(lè)停止后,一名同學(xué)擠在另外兩名同學(xué)的中間,三位同學(xué)搶得“頭破血流”,可旁邊還有一個(gè)空凳子,他們卻渾然不覺(jué)?上П涣硪幻瑢W(xué)占去了。
第三場(chǎng),十分有趣,一名同學(xué)和另一名同學(xué)各坐到了凳子的一半,一個(gè)同學(xué)用“屁股神功”把另一名同學(xué)擠了出來(lái),被擠出來(lái)的同學(xué)竟然一屁股坐到了地上。同學(xué)們爆發(fā)出更猛烈的笑聲。我們個(gè)個(gè)都十分期待之后的精彩。
搶凳子的游戲還真有趣,盡管你擠我爭(zhēng),卻給我們的學(xué)習(xí)之余帶來(lái)了歡樂(lè)的笑聲,為我們的童年生活增添了無(wú)限樂(lè)趣和活力。
有趣的搶凳子游戲作文3
在我的童年里,我玩過(guò)許許多多有趣而難忘的游戲,但留在我記憶最深處的還是在鄧?yán)蠋熝a(bǔ)課班時(shí)的'“搶凳子”游戲。
記得那天,鄧?yán)蠋熢诎嗌吓e行一個(gè)“搶凳子”游戲,大家歡呼起來(lái),而鄧?yán)蠋焺t微笑地把六張凳子排好,便說(shuō)比賽規(guī)則。游戲開(kāi)始了,男孩子們緊張地望著凳子,女孩子們?cè)谂赃叧瑁骸皟芍焕匣,兩只老虎,跑得快!薄皳專(zhuān) 崩蠋煷舐暯械。有些男孩子反?yīng)不過(guò)來(lái),也有些男孩子轉(zhuǎn)暈,還有些男孩子迅速地坐在凳子上。我們捂著肚子捧腹大笑。最后一局更好玩了,兩個(gè)高大的男孩子圍著一張凳子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,差不多暈了!皳?zhuān) 崩蠋熅o張地叫道。而一個(gè)男孩還望著外面的風(fēng)景轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,還有一個(gè)則搖搖晃晃地坐在凳子上,勝負(fù)分出來(lái)了。
現(xiàn)在,該到我們女生對(duì),我緊張地望著凳子,而心里也有些害怕,因?yàn)檫@是我的弱項(xiàng)!皟芍荒咐匣ⅲ郎蠘(shù)!蹦泻⒐笮Φ爻,我們女生也不禁笑了起來(lái)!皳?zhuān) 崩蠋熚⑿Φ睾暗。我高興極了,我沒(méi)被淘汰,可惜,我沒(méi)有堅(jiān)持到底,但我還是很高興。我看著最后進(jìn)入決賽的兩個(gè)女生,在心里默默為她們加油,最后,不知不覺(jué)中,冠軍誕生了!他們分別是男生隊(duì)的林俊翻和女生隊(duì)的李佩琳。
說(shuō)起真奇怪,玩完這個(gè)游戲,原先反應(yīng)遲鈍的我反應(yīng)能力也快了!
有趣的搶凳子游戲作文4
“!哈哈哈哈”是誰(shuí)笑得這么起勁?當(dāng)然是――我們班。
星期五下午三節(jié)課后,語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)做一個(gè)小游戲。”“好!”原來(lái)鴉雀無(wú)聲的我們頓時(shí)心潮澎湃,歡呼雀躍起來(lái)。這個(gè)小游戲就是――搶凳子。
語(yǔ)文老師找了幾個(gè)個(gè)兒較小的同學(xué),又搬來(lái)幾張凳子,場(chǎng)地布置好了,游戲即將開(kāi)始。
第一輪開(kāi)始,“啪、啪、啪、啪”同學(xué)們的掌聲有節(jié)奏地響起,場(chǎng)地中央的'六位同學(xué)都十分緊張。“停!”隨著班長(zhǎng)李捷娜一聲令下,六位同學(xué)都爭(zhēng)搶著坐上凳子。哈!哈!原來(lái)是朱博被淘汰了!他撓了撓腦袋,一臉無(wú)奈。緊接著,又有三人不幸被淘汰。
比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化,最后一輪,留下來(lái)的同學(xué)竟是一對(duì)同桌――范露丹和張文濤。這兩位有的一拼,究竟誰(shuí)能笑到最后?讓我們拭目以待吧!芭、啪、啪、啪”比賽開(kāi)始,兩人精神都高度集中,唯恐讓對(duì)方撿了個(gè)便宜!巴# 崩罱菽韧蝗话l(fā)出口令,我們所有人都屏住呼吸,連大氣都不敢喘一口,并且都瞪大了眼睛,迫不及待地想要知道究竟鹿死誰(shuí)手!肮!哈!哈”原來(lái)是張文濤奪得了桂冠。
游戲結(jié)束,語(yǔ)文老師請(qǐng)張文濤發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,張文濤突然害羞了,好不容易才擠牙膏似的吐出了幾個(gè)字,湊成了一句話。但這句話也告訴了我們一個(gè)深刻的道理:做任何一件事都要全身心投入,只有達(dá)到忘我的境界,才可能贏得最后的勝利!
有趣的搶凳子游戲作文5
今天,我們玩了一個(gè)又緊張,又刺激,又有趣,又簡(jiǎn)單的游戲,就是搶凳子游戲,這是考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)。
游戲規(guī)則是:三人搶兩個(gè)凳子,或四人搶三個(gè)凳子坐,老師放音樂(lè),同學(xué)們繞凳子走。如果音樂(lè)停了,就要馬上坐凳子,沒(méi)坐到的人淘汰。
第一輪開(kāi)始了。我和張正豪、劉婧菡一組。林老師擺好兩個(gè)凳子放音樂(lè),我們?nèi)碎_(kāi)始繞凳子走。我心里有點(diǎn)緊張,就像即將上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵,膽戰(zhàn)心驚。慢慢地,音樂(lè)好像要結(jié)束了,林老師把音樂(lè)倒了回去,我一下子就慌了手腳,而張正豪仍面不改色,正當(dāng)我擔(dān)心時(shí),林老師把音樂(lè)暫停了。我們?nèi)齻(gè)幾乎是同時(shí)坐下的,我是和張正豪擠在同一個(gè)凳子上,只占了一個(gè)角,淘汰了。我有點(diǎn)后悔,因?yàn)槲姨o張了,心里沒(méi)有反應(yīng)性,只想著贏的'事,沒(méi)有顧到音樂(lè);而張正豪很淡定,心中只有一個(gè)大念頭:“要用心,這樣才能贏!
第二輪開(kāi)始了。由張正豪,劉婧菡,劉裔正,張晟昱一組。這次是用一個(gè)鐵盒子敲桌子的響聲當(dāng)音樂(lè),增加了一點(diǎn)兒難度,聲響快走的速度就要快,聲響慢走的速度就要慢。林老師拿來(lái)一個(gè)凳子放在兩個(gè)凳子旁。音樂(lè)開(kāi)始了,四人圍著凳子轉(zhuǎn),只有劉裔正臉色有點(diǎn)緊張。響聲一停,只有劉裔正沒(méi)有坐到凳子。林老師給了他一次機(jī)會(huì),又搬來(lái)個(gè)凳子,讓楊喬希加入。
第三輪開(kāi)始了,規(guī)則和第二輪規(guī)則一樣。五人繞著凳子從容不迫地走著。張晟昱碰了凳子,犯規(guī),出局,凳子拿走一個(gè),響聲一停,劉裔正是第一個(gè)坐到了,楊喬希第二個(gè)坐到,劉婧菡第三個(gè)坐到,張正豪遺憾地淘汰了。
最后,林老師公布名次:劉裔正第一名,楊喬希第二名,劉婧菡第三名。教室里傳出了非常歡快的掌聲。
從這個(gè)游戲中我悟出了一個(gè)道理:我們做什么事只有認(rèn)真,才能把那件事做好。
有趣的搶凳子游戲作文6
今天天氣不那么好,卻影響不了我的好心情,為什么呢?因?yàn)樵诮裉斓幕顒?dòng)課上,我們將要玩我最喜歡的搶凳子游戲!
游戲開(kāi)始了,老師首先給我們講了游戲的玩法:先把凳子放到教室中間,座位朝外圍成一個(gè)圈,再選上來(lái)參加游戲的同學(xué),參加游戲的.人數(shù)要比凳子的數(shù)目少1。游戲開(kāi)始,老師放音樂(lè),參加游戲的人一起跟著音樂(lè)圍著凳子轉(zhuǎn)圈。音樂(lè)一停,游戲參與者迅速找凳子坐下來(lái)。沒(méi)搶到凳子的人被淘汰。如此反復(fù),直到最后剩下一人一凳,最后留在場(chǎng)上的人獲勝。
音樂(lè)影響,開(kāi)始游戲了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)神情緊張,慢悠悠地跟隨音樂(lè)轉(zhuǎn)起來(lái),老師還嫌氣氛不夠,一個(gè)勁地喊著“快搶?zhuān) 薄耙魳?lè)停!”之類(lèi)的話干撓著我們。就在大家嬉鬧的時(shí)候,音樂(lè)突然停了下來(lái),大家急忙去搶凳子,現(xiàn)場(chǎng)亂作一團(tuán)。小明沒(méi)搶到凳子,慘遭淘汰,緊接著,小麗、小偉等同學(xué)也一一被淘汰。
我一直堅(jiān)持著,表現(xiàn)出一臉輕松的樣子,可是我的神經(jīng)其實(shí)一直繃得緊緊的,心里想著:我一定要贏!可事情往往都不會(huì)如人愿,你越緊張什么,你就越容易失去什么。幸運(yùn)女神也并沒(méi)有真正眷顧我,在倒數(shù)第二輪比賽時(shí),我正好站在了兩個(gè)凳子的中間。沒(méi)有意外,凳子被另外兩名離得更近的同學(xué)搶走了。我被判out!
最終,小花成了最后的贏家。不過(guò),我仍然很開(kāi)心。重在參與,我嘗試了,努力了,付出了,沒(méi)成功,不留遺憾,不是么!
我希望還能再玩一次搶凳子游戲,下一次,我一定抓住機(jī)會(huì),做最后的勝者。
有趣的搶凳子游戲作文7
一個(gè)能讓人回味無(wú)窮的游戲、一個(gè)能讓人哈哈大笑的游戲、一個(gè)能讓人快樂(lè)無(wú)比的游戲,你肯定想知道這個(gè)游戲叫什么,那我再給你一些提示吧!這個(gè)游戲不僅能鍛煉我們的反應(yīng)能力,還能訓(xùn)練我們的注意力,同時(shí)也是對(duì)我們體能的一種測(cè)驗(yàn)。啊,對(duì)了,這就是有趣的'搶凳子游戲。
今天,我們?cè)诮鸸P作文班上課,當(dāng)梁老師宣布要舉行搶凳子游戲的時(shí)候,同學(xué)們都興奮不已,別提有多高興了。梁老師告訴我們游戲規(guī)則:每組總?cè)藬?shù)中,都會(huì)少一張凳子,大家圍著凳子轉(zhuǎn)圈,當(dāng)老師說(shuō)“!钡臅r(shí)候,大家都去搶凳子,沒(méi)坐上凳子的同學(xué)就被淘汰。
然后,梁老師把我們分成了兩組,開(kāi)始了游戲。我們總共要進(jìn)行五輪比賽,最后一輪是霸主賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、斗志昂揚(yáng)、躍躍欲試,像一只只兇猛的獵豹投入到游戲中。首先上場(chǎng)的是第一組的八個(gè)人,老師叫“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”了,他們慢慢地移動(dòng)起來(lái),但是每個(gè)人都盯著凳子,伺機(jī)而動(dòng)。老師叫“!钡臅r(shí)候,我們屏息凝視,想看看究竟誰(shuí)會(huì)出局,原來(lái)是動(dòng)作最慢的那個(gè),看他們那逗趣的樣子,我們哄堂大笑。終于,到我了,我胸有成竹地站起來(lái),和同學(xué)圍成一圈,按照梁老師的口令轉(zhuǎn)了起來(lái),大家你追我趕,突然,梁老師喊了一聲“停”,我疾步如飛向凳子沖了過(guò)去。但是,我還是慢了一步,被淘汰了。才參加比賽就被淘汰,我很沮喪,只有看著別的同學(xué)進(jìn)行游戲了。最后,是我們班最壯的同學(xué)得了霸主。
搶凳子游戲真好玩,希望我以后還有機(jī)會(huì)玩。
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