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      2. 有趣的游戲的作文

        時(shí)間:2023-02-23 19:22:34 游戲 我要投稿

        【推薦】有趣的游戲的作文七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】有趣的游戲的作文七篇

        有趣的游戲的作文 篇1

          你們知道什么是“貼燒餅”嗎?這可不是我們平常吃的燒餅,這是一個(gè)很好玩的游戲。

          暑假的一天,我在體育館上籃球課。教練叫我們所有人手拉手圍成一個(gè)大圈,這大圓就像一個(gè)巨大無比的燒餅,教練又叫我們(把)手放下退后兩步。做到這兒,我就知道要玩“貼燒餅”的游戲了。

          “貼燒餅”的游戲非常簡單,只要擺好“貼燒餅”的形狀,再挑兩個(gè)人,其中一個(gè)人追,另一個(gè)逃。如果逃的人累了或者快被追上了,就可以往別人的前面一貼。那個(gè)被貼的人就要代替那個(gè)逃的人。如果逃的人被抓了,那么他倆的角色就會(huì)互相交換,逃跑的人就變成追的人繼續(xù)玩游戲。

          教練調(diào)了兩個(gè)人,然后哨子一吹,那兩個(gè)人就像風(fēng)一樣,跑呀,追呀。那個(gè)逃的.人貼了個(gè)小胖子,反正不是我。沒一會(huì)兒,小胖子被抓了,追的人開始逃,正好貼到我,小胖子開始追我。我左跑右跳的還說:“抓不到我,抓不到我,抓不到,抓不到我!”這么一說,他就惹火了,沖著我追來。跑了一會(huì)兒,我急忙向旁邊的人一貼,那個(gè)小胖子白跑了……

          這游戲不僅能鍛煉跑步速度,加強(qiáng)反應(yīng)能力,還能讓我們的課余生活變得豐富多彩。同學(xué)們,你們喜歡這游戲嗎?

        有趣的游戲的作文 篇2

          間操時(shí),由于三年級(jí)在操場(chǎng)比賽跳短繩,我們沒法去進(jìn)行課外活動(dòng)。老師想了一個(gè)好辦法,讓我們?cè)诮淌依锿媪艘粋(gè)有趣的游戲。

          游戲規(guī)則是這樣的:老師站在講臺(tái)旁,喊“左”,我們就舉起右手;喊“右”,我們就舉起左手。老師把我們分成四組,一組一組地進(jìn)行這個(gè)游戲。我在第三組。

          “好!第一組準(zhǔn)備——左!”呵,大部分同學(xué)都舉起了右手,只有幾個(gè)“特殊分子”高高地舉起了左手。“哈哈哈……你錯(cuò)了!”同學(xué)們哄堂大笑,那幾個(gè)舉錯(cuò)了手的同學(xué)趴在桌子上,不好意思地笑了笑,有幾分羞愧。

          第一組,第二組都做完了,該我們第三組了。本來并不緊張的.我立刻繃緊了神經(jīng),兩只眼瞪得大大的,嘴巴張成半圓形,恨不得老師趕快發(fā)令。“左!”老師大聲地喊道,“右,右!”她連續(xù)發(fā)了兩個(gè)右的口令,好多同學(xué)都舉錯(cuò)了手,我沒有舉錯(cuò),長長的松了一口氣。同樣沒有舉錯(cuò)手的同桌得意洋洋地說:“哈,看我多機(jī)靈!”

          游戲結(jié)束了,它鍛煉了我們的注意力。我不由地贊嘆道:“好一次有趣的游戲!”

        有趣的游戲的作文 篇3

          提起畫畫,你可能會(huì)不以為然地說:“畫畫誰不會(huì)呀!”可是,如果離開眼睛的幫助,你還能畫嗎?今天,我們就體驗(yàn)了一把閉著眼睛畫畫的滋味。

          上課了,毛老師笑瞇瞇地告訴大家:“今天我們來玩一個(gè)畫畫游戲,但畫法與以往的不同,要閉著眼睛畫。”一聽這話,同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛:閉上眼睛畫畫,那不是盲人摸象——沒譜嗎?

          第一個(gè)上臺(tái)示范的是林予涵。只見她信心滿滿地走到黑板前,對(duì)大家說要畫一個(gè)長發(fā)飄飄的女孩。老師遞給她一支粉筆,并用手捂住了她的眼睛。林予涵先在黑板上摸索了一會(huì)兒,可能在尋找合適的位置。接著,她小心翼翼地畫下一筆,再慢慢地移動(dòng)粉筆,試探著畫下一筆。每畫一筆都要停頓一下,似乎對(duì)自己不大自信了。終于畫好了,她輕吁一口氣,慢慢地睜開眼睛。可一看到自己的“杰作”,就忍不住笑出了聲。而臺(tái)下的同學(xué)早已爆笑連連。黑板上的女孩也太奇怪了:一頭長發(fā)沒長幾根,光禿禿的腦袋上竟還別著一個(gè)蝴蝶發(fā)夾。眼珠大得跳出了眼眶,嘴巴則像脫軌的火車離開了臉蛋。更離譜的是,頭和身體分了家。

          終于輪到我們動(dòng)手畫畫了。我想畫一條自由行駛在海面上的小船。閉上眼睛,我就開動(dòng)了。我先在畫紙的底端畫了幾條波浪線作為隨風(fēng)起伏的波浪,再在畫紙中間畫上小船。當(dāng)我睜開眼睛一看,天哪,我的船竟能脫離海水在半空中飛翔,真讓人哭笑不得啊!

          看來,畫畫也好,做別的事情也一樣,都離不開眼睛的幫忙。眼睛的作用可真大,我們要好好愛護(hù)它!

          “向上!”“向前!”“錯(cuò)了,錯(cuò)了!向下!”教室里熱鬧極了!你知道我們?cè)谕媸裁从螒騿幔课覀冊(cè)趯W(xué)校里正在玩一個(gè)別開生面的游戲——貼鼻子。

          接下來輪到陳凱博了,老師把他的眼睛蒙上,我們都很興奮,想看看他會(huì)出什么狀況。我們念著:“小熊小熊你轉(zhuǎn)一圈,轉(zhuǎn)兩圈,轉(zhuǎn)三圈。”他轉(zhuǎn)完圈后停了下來,然后朝著桌子走了過來,我們著急地提醒他:“向左!”“向前!”“向右!”……他費(fèi)了九牛二虎之力摸到了教室的柜子,還差點(diǎn)把鼻子貼到了柜子上。我們都興奮的哇哇大叫。后來他終于找到了方向,順著柜子摸到了黑板。我們迫不及待地喊道:“貼!”“貼!”只聽見“啪”的一聲,鼻子貼到了臉上,教室里哄堂大笑,他把眼罩摘了下來,看見那張搞笑的.娃娃臉,也忍不住地笑了。

          現(xiàn)在輪到我了,我站在教室中間,老師把我的眼睛一蒙,眼前一片漆黑,我轉(zhuǎn)了三圈以后,向前面走去,只聽“砰”的一聲,我撞到了墻上,我感覺非常地痛,還聽見同學(xué)們呵呵笑的聲音,這下我可不敢在大膽地走了。我始終分不清方向,總能聽見同學(xué)們哈哈大笑的聲音,我斷定自己走錯(cuò)了,我轉(zhuǎn)過身,把手伸長來探路,我小心翼翼地走著,手一下子碰到了桌子上,心里想:“桌子的正前方不就是黑板嗎?”于是,我順著桌子找到了黑板。可是太難了,鼻子到底應(yīng)該貼到哪里呢?同學(xué)們又喧鬧起來,“向上!”“向右!”“向下!”……分不清應(yīng)該聽誰的?我左右為難,舉棋不定,心里想:“貼到哪就哪吧,反正只是游戲。”只聽“啪”的一聲,我把鼻子貼了上去。“哈哈……”又一陣哈哈大笑,我趕緊摘下眼罩,“呀!鼻子貼到了頭上”,我被自己逗笑了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)體驗(yàn)貼鼻子,教室里的笑聲不斷。

          今天,我不僅收獲了快樂,而且明白了做任何事情都要?jiǎng)幽X筋!

        有趣的游戲的作文 篇4

          學(xué)習(xí)下象棋和與人對(duì)弈實(shí)在是有著巨大的心理差異,這是對(duì)每個(gè)人的心理考驗(yàn),對(duì)此我深有體會(huì)。在三年級(jí)的一周,我要和強(qiáng)大的對(duì)手宋彥兵,對(duì)戰(zhàn)一盤國際象棋。

          在此前的一周,為了取勝,我向爸爸取經(jīng),學(xué)到了很多種開局手法,如西班牙開局、蘇格蘭開局這些都是國際象棋的策略。有了準(zhǔn)備,我的心里安穩(wěn)了很多。

          國際象棋的規(guī)則有很多,每個(gè)人有八個(gè)小兵,兩個(gè)車,兩個(gè)馬,兩個(gè)主教,還有一王一后,簡單來說最重要的規(guī)則就是用自己的棋子把對(duì)方的'“王”堵住,還不能讓對(duì)方的“王”“吃”掉你的棋子(不能用王堵住王)。

          在游戲之前,我心里一點(diǎn)也不緊張,我覺得我準(zhǔn)備得很充分,甚至我還設(shè)想了這次我肯定能贏,贏了之后如何慶祝等等。游戲開始了,我按照西班牙開局出了小兵。接著,他出了馬,我做得很絕,一下子把他的馬“吃”了。哈哈!太好了,沒想到他中計(jì)了,我心里美滋滋的。過了一會(huì),他出了車,把我的小兵全部“吃”掉了。我的心情急轉(zhuǎn)直下,很焦急,也很沮喪,這時(shí)我才知道中計(jì)的那個(gè)竟然是我,原來他這么機(jī)智。此時(shí)我注意到宋彥兵的注意力全集中在了棋盤上,他眉頭緊皺,很專注地在思考,好像已經(jīng)飛到了棋盤中了。

          棋局進(jìn)入到了中盤,我趕緊把車走出來,他的小兵立刻被碾壓了好多,我揪著的心終于放下來一些。但是,我并不占優(yōu)勢(shì),他把中心區(qū)全部占領(lǐng)了,我只好把國際象棋中最厲害的棋子王后給請(qǐng)出來了。可能是太急于求成了,王后出來沒多久就被“吃”掉了,真是“大意失荊州”呀,我吃了急躁的虧。此時(shí)可能是覺得勝利在望,宋彥兵放松了一些,我決定破釜沉舟,開始向他發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,然而交手了幾次,還是沒有能夠逆轉(zhuǎn)。

          棋局到了尾盤,我的優(yōu)勢(shì)越來越弱,因?yàn)槲业耐鹾蟊弧俺浴钡袅耍员弧俺浴钡钠遄釉絹碓蕉唷]過多久,我的一些“大將”也被“吃”掉了,最后我被“吃”得只剩下王了。看來想贏他是不可能了,只能努力爭取打成平局不輸?shù)舯荣悺N覐男【筒环敚晕蚁朐倥σ淮螤幦∽詈玫慕Y(jié)果,經(jīng)過了幾次進(jìn)攻,幾次搏斗,最終我的王還是被堵死了。宋彥兵用他的機(jī)智戰(zhàn)勝了我,我很佩服,輸?shù)眯姆诜哪樕弦猜冻隽俗孕诺奈⑿Α?/p>

          “謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”我輸在了一開始的驕傲自滿上,才會(huì)這樣慘敗。人生如棋局,變化莫測(cè),雖然我這次失利了,但我相信失敗是成功之母,記取教訓(xùn)才能取得更大的進(jìn)步,才能站在成功的舞臺(tái)上。

        有趣的游戲的作文 篇5

          藏好了嗎?我要抓了!”寧舒的大嗓門一響,我和班里的幾個(gè)好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。

          我和李楠當(dāng)“小偷”,當(dāng)寧舒“警察”。我和李楠分頭行動(dòng)。我選擇了一個(gè)隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去,并趴在地上。茂密的樹葉掩護(hù)著我的身體,真是一個(gè)藏身的好地方。我透過樹的縫隙,看見“警察”正在四周巡邏,好幾次似乎被她看見了,嚇得我心“怦怦”直跳。她轉(zhuǎn)了幾圈,又跑到別的地方去,嘴里喊著:“我看到你們了,快出來。”我心里暗暗想:你根本沒看到我,我才不上你的`當(dāng)呢!乘她去找李楠之機(jī),我趕快轉(zhuǎn)移,逃離這個(gè)“危險(xiǎn)地帶”。

          逃離了危險(xiǎn)地帶,我又找到了一個(gè)安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉(zhuǎn)角處。我豎起耳朵,緊張地聽著腳步聲。一會(huì)兒,腳步聲由遠(yuǎn)而近,我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來,繼續(xù)向前而去,我又放下心來。這時(shí),我聽見一聲大喊:“李楠,原來你躲在這兒!”我微微探出頭去看,就在這一剎那,寧舒回過頭來看見了我,并驚喜地大喊:“哈哈,我終于看到你了,出來吧!”我無可奈何地走了出去……

          忽然,上課鈴響了,我們?nèi)艘酪啦簧崤艿搅藰巧稀?/p>

        有趣的游戲的作文 篇6

          “哈哈哈!”

          “左邊,左邊!”

          ……

          一陣陣清脆的笑聲從教室里飛揚(yáng)而出!咦?原來在今天的作文課堂上,我們?cè)谕嬗腥さ漠嫳亲佑螒颉?/p>

          只見果凍老師把黑板劃分成了兩塊,又畫了兩張沒有鼻子的奇怪的.臉,然后帶著神秘兮兮的笑,宣布:“我要請(qǐng)兩位同學(xué)上來給這兩張臉添上鼻子。”同學(xué)們聽了,小手紛紛像雨后春筍一般舉起來。

          首先上場(chǎng)的是向自濤和邢摯睿。老師蒙住他們的雙眼,讓他們?cè)剞D(zhuǎn)了十圈。十圈剛轉(zhuǎn)完,只見兩人就“砰”的一聲摔了個(gè)屁股墩,隨即像兩攤爛泥一般,膩膩乎乎,怎么都起不來了。我們頓時(shí)被逗得忍俊不禁,噗嗤一聲笑了出來。

          兩人緩了半天,搖搖晃晃地相繼爬起來,摸索著開始畫。向自濤似乎特別謹(jǐn)慎,捏著粉筆,遲疑著,半天不肯落筆,最后才小心翼翼地勾了一個(gè)小小的弧線。而邢摯睿則左摸摸,右摸摸,然后下定了決心似的,“啪”的一聲畫上了。

          “哈哈哈!”遏制不住的笑聲從同學(xué)們的嘴里迸發(fā)出來,仿佛黃河的浪花,四處飛濺著。兩個(gè)人睜開眼一瞧,原來他們一個(gè)把鼻子畫在了嘴巴的右邊,另一個(gè)更離譜,畫在了臉的外面。看起來都是那么滑稽。向自濤瞄了自己的作品一眼,便扭過頭去,不敢再看,撓撓頭,不好意思地笑了。邢摯睿則一臉不服氣,撅著嘴,瞪著眼,仿佛在說:再給我一次機(jī)會(huì),我一定能畫好!

          這節(jié)有趣的畫鼻子課,就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了。

        有趣的游戲的作文 篇7

          今天,我們玩了一個(gè)游戲叫對(duì)著干。有人可能會(huì)問:“對(duì)著干是什么?”對(duì)著干就是一個(gè)人說“站”你就“坐”說“坐”就要站。

          熱身賽開始了,老師先叫三個(gè)男生,兩個(gè)女生。來上面示范,老師說“坐”,他們就“站”著;說“抬腳”,他們就“舉手”,但有人舉了兩只手。

          熱身賽結(jié)束了,正式賽開始了。進(jìn)入了緊張激烈的一個(gè)場(chǎng)景。首先,老師連著說了兩個(gè)“站“,我們就一個(gè)個(gè)的`坐下。老師又說”左手抓右耳朵“這句話說的像繞左耳“。

          接著老師又說抬“右腳”我以為是抬左腳的沒想到是抬左手心里想:沒看見我,沒看見我。還真的沒看見我,因?yàn)樽鲥e(cuò),犯規(guī)的都要上去表演。

          比賽結(jié)束了退出了緊張激烈的場(chǎng)景;又進(jìn)入喜笑顏開的場(chǎng)景,像進(jìn)入了一個(gè)人天天都會(huì)笑的地方。

          現(xiàn)在開始表演第一位同學(xué)說笑話時(shí),他自己也笑了。笑第二位同學(xué)在表演時(shí)走著突然倒在地上老師走過去拍了拍他突然起來嚇老師一跳。

          這次玩了真開心,讓我印象深刻不會(huì)忘記的!

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