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      2. 記一次游戲作文

        時間:2023-09-09 15:47:35 游戲 我要投稿

        [優(yōu)秀]記一次游戲作文15篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的記一次游戲作文,歡迎大家分享。

        [優(yōu)秀]記一次游戲作文15篇

        記一次游戲作文1

          “哈哈哈哈”這是哪傳來的聲音呢?原來是快樂魔方課堂發(fā)出來的聲音,那他們在干什么呢?哦,他們在玩“紅黃牌”。

          游戲規(guī)則是老師說什么就舉什么,如果舉錯了就不獎積分。

          游戲開始前,老師給我們發(fā)了紅黃牌。我左手拿黃牌,右手拿紅牌,耳朵豎的高高的好像兔子一樣。這時我牢記口令,心都在怦怦直跳好像是有人在敲門似的'。

          游戲開始了,我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,生怕會出錯。

          第一輪游戲快速地結(jié)束了,我懸著的心也漸漸的放了下來,聽到老師說:“可能第二輪會難一些!贝藭r我的心又忐忑不安起來,好像都提到了嗓子眼。

          第二輪開始了,老師說到“不要不要放下紅牌”時我舉起紅牌心想:我肯定對了。然后我東張西望的看了看周圍的人都舉了黃牌,我眼疾手快地放下了紅牌,舉起黃牌,老師說:“全班都對了!边@時我的心平靜了下來。

          游戲結(jié)束了,我知道我們做事情要謹慎。

        記一次游戲作文2

          游戲是人生里不可或缺的一部分。

          我的游戲在平常不過了,幾乎每一個小學生都玩兒過,那就是排球了。

          自從學校的規(guī)章制度改變了之后,我們游戲時間就越來越少了。記得三年級時,我和同學們一起玩排球,玩兒的可激烈了!誰也不放過誰。

          這個排球就像一顆定時炸彈,就算是滾過來的也要給扒拉過去。我們這一組有一個新來的女生,她從來沒玩過排球,所以她不會打排球。

          那時,我們都說:“哪一隊和那個新來的.女生一組,哪一隊就會倒大霉。”我們這一隊倒霉的分到了那個新來的女生,我們可是倒了八百輩子的霉了!她不僅不會打排球,而且連我們教給她的基本功到忘的一干二凈了。輪到她發(fā)球時,她用雙手把球往后打,這半節(jié)課都讓我們檢球了。

          更可笑的是,把球打倒她身變的時后,她居然用手接到了球!弄的我們哭笑不得的說:“這是讓你打球,不是接球!彼纱罅搜劬Γ樕狭髀冻鲆环N驚訝的表情,反問我們:"你們什么時候告訴我要打球了?"這更加使我們哭笑不得了。

          童年的這些游戲是我回味無窮!

        記一次游戲作文3

          今天老師給我們玩了兩人三足。這個游戲考驗我們的是不是團結(jié),不然走兩步就會摔倒。

          這次我們是小組比賽,先練習,練的時候我們挺好的,是第一,但不是比賽第一,因為其他組只是繩子系不太好,所以輸了吧。

          正式比賽開始了,我想只要跟練習一樣就行,可事情沒我想的'那么簡單,因為有好幾組都是跳一樣的,一下子就回來了,幸好我打的結(jié)很好拉下來也很好的套上去。所以在這我們有優(yōu)勢,但第3組好像風一樣,不一會兒就只剩兩人了,而我們,第三組的諸葛金琳和吳綽綽埋怨來,埋怨去,金琳說吳綽綽腳跨錯了,吳綽綽又說是她腳跨錯了,搞了半天才左一步右一步,又慢又晃地回來,我和賈涵瑤馬上出發(fā)。雖然我們也有點搖搖晃晃的,但比上一組好多了。

          我們一下左腳,一下右腳,眼看著第1名,就被第3組的歡呼聲嚇跑了,原來他們已經(jīng)到了。

          第2次比賽就別提了,繩子在半路分開了,系了好久才好,韓豐駿還摔倒了,這還不算,還拖著柯泓筆爬。

          所以第二次我們更慘,早知道給我們組一個“一二,一二”的口號了!

        記一次游戲作文4

          今天媽媽和我一起玩游戲——實戰(zhàn)。

          第一回合開始,媽媽過來了一拳,我攔截了,我正得意之時,可沒想到媽媽緊接著又來一腳,我躲不及,摔了一個跤。我大叫:“沒你這么干的。”我剛起來大聲說:“你看好了,看我怎么滅了你!薄皝硌,讓我看看你那些真功夫呀!”“來就來!蔽倚÷暤卣f,”我還怕你不成!坝跁r,我們開始第二回合。說時遲那時快,我踢了一腳,媽媽用手攔,可是手被我踢麻了。我給她揉揉了下手,我們又繼續(xù),過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)媽媽的`褲子上有許多淡淡的腳印。媽媽的脖子和臉頰有一個個豆大的汗珠。

          媽媽說,打?qū)崙?zhàn)是為了鍛煉專注力,觀察能力和應變速度。雙方情況每分每秒都在變化,根據(jù)情況,自己也隨時調(diào)整,一不小心,就會被挨打。而且打?qū)崙?zhàn)重要的是避實擊虛。

          媽媽經(jīng)常會出一些又有趣又好玩的游戲,讓我在游戲中得到鍛煉。在玩中學會許多本領。

        記一次游戲作文5

          星期四下課時,我和吳昊、王星雨等人一起玩鬼抓人的游戲。

          開始游戲了,吳昊是鬼,我和王星雨同時向兩個方向跑(這是我和他事先說好的),吳昊一看我跑得比王星雨慢,就來抓我。我向后一看大驚失色,想:這下慘了。我跑不過吳昊,只見吳昊像風似的飛奔而來,眼看他快抓住我了,我突然一個急轉(zhuǎn)彎,躲過了他的鬼手,但我一不小心撞到了一個人,NO我被抓了。現(xiàn)在我成了鬼跑去抓吳昊,吳昊早已跑得無影無蹤了。我只好去抓王星雨,我找遍了所有地方,終于在小花園的一個角落發(fā)現(xiàn)了他。我像老虎一樣慢慢地靠近王星雨,在離他只有一米時,突然撲了上去,王星雨想跑也來不及了,該王星雨當鬼了,我撒腿就跑,王星雨趕緊來抓我……我終于甩掉了王星雨,躲在小花園的.小角落里,玩電話手表。王星雨撲了過來,哈哈!我早就想到會這樣了,所以早有準備往小路躲過了王星雨的追捕……

          時間很快過去了,叮鈴鈴上課了,我們開心地跑回了教室。

        記一次游戲作文6

          “是他,是他!”教室傳出一陣陣歡呼聲。究竟發(fā)生了什么,我來帶你們看看吧。

          原來正在進行一場腦力和觀察力的斗爭“誰是臥底”。老師介紹一下游戲規(guī)則,一輪游戲分為三場,直到臥底被找出來為止。沒等老師,說完,大家都在臺下竊竊私語。

          第一輪開始了,我大步流星的上了臺斗志高昂。老師依次發(fā)了紙條。我小心翼翼的`打開,發(fā)現(xiàn)我是“雪碧”,又顫抖地把紙條合上,生怕被別人發(fā)現(xiàn),我左顧右盼,想看看自己是不是臥底。我心里像貓撓癢一樣,心一直撲通撲通的跳,但是又迅速恢復了平靜,定了定神說道:“是一種汽水。”我聽旁邊的人說:“會冒泡!”“哦!跟我有共同點呢!”我心想著。第一輪第一場,由于票數(shù)打平。

          又經(jīng)過了一輪,我旁邊同學開始描述,“它是綠色包裝,帶有黃色蓋子!蔽倚闹写舐暟迪驳,“我不是臥底,我不是臥底!”就跟中了五百萬一樣。第二輪投票,大家都“心懷鬼胎”,最終投死了一個平民。第三場錢同學靠著墻,眼神往上翻,極不情愿的樣子。嘿,這個小細節(jié)被我剝捕捉到了,這下該贏了吧,果然不出我所料,平民獲勝。

          “欲要看究竟,處處細留心!蓖瑢W們,我們一定要做到生活中的有心人,仔細觀察身邊有趣的事吧!

        記一次游戲作文7

          今日,我來到學校學習寫作。

          溫教師把我們帶到一個比班級大的教室。一進門,我們看到了一個黑板,幾套桌椅。黑板十分大,上頭有一條幅寫著:‘邵武市鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓班’。這個教室不只是我們十幾個人上課。

          上課了,溫教師說:“我們來玩游戲!蔽蚁耄菏莵砩蠈懽髡n的,怎樣讓我們玩游戲呢?他讓大家把6張長凳擺成一個圓圈。首先,我們玩大風吹,兩人一張凳子,有個人當主持人,比如:他說:“大風吹。”大家說:“吹什么?”主持人又說:“吹穿裙子的!贝┤棺拥腵同學就要和另外一個也穿裙子的同學換位子,如果找不到位子,就得當主持人。玩的過程中,有的人一動不動;有的人瞪大眼睛;還有的人豎起耳朵,很認真。

          下一個游戲是貓貓找凳凳,讓每個同學了解其他同學的名字,挺趣味!

          做完游戲,教師叫我們寫一篇玩游戲的作文。

          我恍然大悟:寫作要靠體驗,沒有體驗是寫不出、寫不好的。以后,我寫作之前最好要先體驗,并且還要認真地寫,用詞要恰當,用句子也要精確。

          今日午時,我不僅僅學會了一些寫作的知識,還交了許多新朋友,真高興。

        記一次游戲作文8

          我記得一次,我和我的朋友一起去玩一個拔河的小游戲,我們一邊三人可以分兩組,我?guī)Я艘粭l很長很長的一條長繩,下面我給大家講一講我的這個小游戲吧!我做的這個游戲是一個拔河的`小游戲。

          你們知道我們是怎樣做這個游戲嗎?我們首先,先分組總共有8個人。然后我們每一組分的是四個人,可以分成兩小組,我們的游戲開始了,我們都在使勁的拔,我拔呀拔,我終于拔了個第一名。我有一個問題,你們能不能參加拔河比賽能獲得第一等獎嗎?讓我來進到這個游戲比賽里面吧。我和我的好朋友一起比賽了這個游戲叫拔河,第二次比賽我得了個名字是第二名。我真想問問自己,為什么第一次比賽得了名次第一名?為什么第二次得了第二名?我也不理解這個問題。過了一會兒,我的好朋友說:我們可不可以重新玩一個新游戲好不好?我說當然好呀!我問我的好朋友你們要玩什么游戲呀?我的好朋友回答道,我們一起玩跳大繩好不好?我們誰都統(tǒng)一說。行呢,行呢。我們首先,先有兩個人抓巴和甩大繩,然后選出三個人去跳大繩。

          最后我說我們來依次跳大繩比賽,我的好朋友說誰先來呢?我說你們先來吧。他們說行呢這就是我第一次拔河的游戲。

        記一次游戲作文9

          一二三木頭人

          叮零零,上音樂課了,教室里馬上就安靜了下來,沒過幾分鐘,老師走進了教室,她說:“同學們,今天老師忘帶音樂書了,要不!今天我們一起玩,一、二、三,木頭人吧!”同學們異口同聲的說道:“好”。

          游戲開始了,老師先帶我們說前面的口令,最后,老師說定一分半鐘,我們擺出了各種各樣的動作,我看了看旁邊一組的.同學。嘿!馬文博同學擺出了一個鬼臉,他用雙手把眼睛拉了下來,嘴張得老大;我用把目光轉(zhuǎn)向我的同桌,溫怡,她把雙手托著下顎,比成了一朵花,看上去好美,再加上她那甜甜的笑容,哎呀!太完美了,真是無人可比。而我呢,以前玩這個游戲時,要么做靜息的動作,要么坐著發(fā)呆,因為這兩個動作堅持的時間最久。

          這次我擺了個新動作,就是把下顎放在了桌子上,等待著這漫長的一分半鐘,才過去了半分鐘,老師又說:“好,同學們暫停一下,我們看一下,馬文博同學,”我們回頭一看,“天吶,他哭了!”我的同桌大聲叫起來,惹得大家哈哈大笑起來,有的甚至笑趴在地,有的笑得摸著肚子。

          同學們,你們也來玩玩這個游戲吧!它會讓你樂在其中。

        記一次游戲作文10

          游戲,是兒時的快樂記憶。游戲,是孩子孩子們有煩惱時最能忘記煩惱的事兒。不管怎么說,游戲都是孩子們的最愛,F(xiàn)在讓我來講一講我們今天班級里同學們玩游戲的場景吧。

          今天我們在班里玩了一個名叫畫鼻子的游戲,它的游戲規(guī)則是這樣的,老師現(xiàn)在黑板上畫了一個臉,然后挑一個同學把他的眼睛蒙住,轉(zhuǎn)五個圈,然后在那張臉上畫鼻子。游戲開始了,大家都爭先恐后的要上臺,老師挑了一名男生上臺,他先用紅領巾蒙住眼睛,然后轉(zhuǎn)了五個圈,我以為他會比較穩(wěn),可他轉(zhuǎn)完后東倒西歪的,摸了好久才摸到黑板那里,“哈哈哈,哈哈哈哈”咦?這是怎么回事兒?原來呀,是那位同學畫鼻子根本沒有畫到臉上,直接劃到了離臉很遠的地方去了,老師又挑了一名女同學,她轉(zhuǎn)完圈后比那位男同學暈的.還厲害,她直接走到了黑板相反的地方去了。

          今天的游戲很好玩,雖然我沒有參與到,卻感受到了這次游戲,濃濃的快樂氣氛和同學們的團結(jié)氛圍,也算是有收獲的。我很喜歡玩兒游戲,你呢?

        記一次游戲作文11

          早上我剛來到學校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲,是怎么回事?原來是老師準備讓同學們玩一個推人游戲。

          老師告訴我們這個游戲的規(guī)則就是兩個隊的隊員面對面蹲下,然后用手掌推對方的手掌,誰先倒下誰就輸了。

          游戲開始了,老師把我們分成了紅隊和藍隊,我被分到了紅隊里。第一輪藍隊派出了xx,紅隊派出了周xx。兩人蹲下以后就深深地凝視著對方,老師喊了一聲“開始”,兩人就開始推對方,只見xx趁xx不注意,突然來了一掌,xx四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了,隊員們熱情不減,而藍隊卻開心得歡呼著。

          終于輪到我被派了上去了,還是藍隊。此時的'選手是楊xx,才剛上場,xx就胸有成竹地說:“讓你嘗嘗我的降龍十八掌!蔽倚南,誰勝誰負還不知道呢!說著,老師叫了聲“開始”,可此時我還沒有反應過來,而他已經(jīng)推了我兩掌,還好我穩(wěn)住了,也不甘示弱地反擊起來,其他同學叫起了加油,楊xx終于堅持不住倒了下去,他就這樣輸了。

          游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)火熱地進行著。這個游戲不但能鍛煉我們的平衡,還能加強我們之間的友情呢!

        記一次游戲作文12

          星期六的上午,我們在小桔燈教室玩了一個游戲,老師在黑板上畫了一個女孩的臉,臉上有眼睛、眉毛、嘴巴,就是沒有鼻子。所以游戲的規(guī)則是:選一個同學,用紅領巾把眼睛蒙上,然后在原地三圈,最后讓他走到黑板前把女孩的鼻子畫上。

          老師的話音剛落,我們就把手舉起來,躍躍欲試,老師選中了我。老師先把我的眼睛用紅領巾蒙了起來,我看了看周圍一片漆黑,伸手不見五指,我了三圈。頓時,感覺頭暈目眩,東倒西歪,像喝醉了酒似的。開始走了,可我不是撞墻就是撞桌子,最后,我費了九牛二虎之力,才到了黑板面前,我拿起粉筆,不知在什么地方畫。這時,坐在下面的同學有的說往下畫,有的說往上畫,有的`說往左畫,有的說往右畫,搞得我分不清東南西北了,最后,我下定決心一畫,同學們都發(fā)出了嘻嘻的笑聲。我把紅領巾解了下來一看,啊!畫歪了,同學們的笑聲越來越大,我也忍不住笑了起來。

          這次的游戲真讓我難忘啊!

        記一次游戲作文13

          撕名牌這個游戲相信有許多同學玩過,今天我突發(fā)奇想,我要和小貓玩一次撕名牌。

          我先把一張紙寫上小貓的名字,在紙的一角系一根細繩掛在小貓尾巴上,一切準備就緒,游戲開始。我還沒去追它,它的尾巴就開始不自在地搖了起來,它應該覺得不舒服了。把尾巴使勁地往腦袋的方向伸,腦袋也使勁地往尾巴的方向夠,終于夠到了,它急忙伸出爪子,一抓,細繩斷了,一撕,名牌破了,小貓撕掉了自己的.名牌,第一局以失敗告終。

          第二局開始了,我把寫著自己名字的紙貼在了小腿上,在小貓眼前晃來晃去,可小貓好像沒有什么興趣。于是我在紙上撒了點貓薄荷,小貓趕緊走了過來,我還以為它想來撕名牌,剛想跑卻看見它并不想來撕,而是仔細地聞了聞。突然,小貓往地上一躺,開始打起滾來,它就這樣滾來滾去,一點撕名牌的心都沒了,第二局還是失敗了。

          最后我試了很多其他辦法,但都失敗了,看來撕名牌這個游戲并不適合貓咪,還是直接逗貓吧!

        記一次游戲作文14

          今天,老師給我們玩了一個游戲。這個游戲的名字就叫“趕豬過河”。當我們知道這個游戲后,都驚呆了:把豬趕過河?我們異口同聲地問道:“啥意思,怎么玩?難道是牽著一頭豬過河嗎?”老師被我們的天真逗笑了:“用橡皮當豬,把課桌平均分成兩半,選手各自在課桌兩邊,看誰先把橡皮吹過課桌的一半!蔽覀兓腥淮笪颍骸霸瓉硎沁@樣。 

          比賽開始了,我的內(nèi)心更加興奮不已了。我的對手是一個大胖子,我想完蛋了,我肯定要輸了。果不其然,我輸了,輸在了肺活量上,一個普通人和一個大胖子的肺活量天差地別。

          比賽還在進行中,已經(jīng)淘汰了幾個人,組成了拉拉隊,為他們加油,拉拉隊的'吶喊聲甚至可以把玻璃給震破了,在賽場上雙方隊員都使出了吃奶的勁吹桌子上的橡皮,他們嘴的兩邊鼓得像氣球一樣,最后那個大胖子獲勝了。

          我們有的在為大胖子祝賀,有的人在嘀咕著:“這次是我沒發(fā)揮好,下次他們一定不會贏的!”還有的人在沉默不語,眼睛上也沾上了淚水。

          這個游戲告訴我們,做人不能半途而廢,要堅持不懈,勇往直前。

        記一次游戲作文15

          操場上,一陣陣笑聲連接不斷,那是同學們在玩兩人三足跑的游戲。

          游戲前,班長大聲地喊道:“我宣布一下游戲規(guī)則:兩個人為一個小組,一個人站在左邊,另一個人則站在右邊,把左邊人的右腳和右邊人的左腳用繩子綁起來,兩個人一起走,最終,哪個小組最先到達終點,哪個小組就獲勝了!

          我從小就不愿意自己失敗。于是,我躲過了一次次深深的“大坑”。今天,玩游戲時,我和小紅一組,我先把我們兩個人的鞋帶系緊,以免我們在跑的時候跌倒。我非常緊張,生怕我們在跑的'時候跌倒,我非常緊張,生怕我拖了我們小組的右腿。班長大聲地說:“比賽開始了!”我和小紅邁著堅定的步伐,為什么我們兩個人沒有摔倒呢?原來,我想出了一個規(guī)律:當是“一”的時候,我邁左腿,她邁右腿;當是“二”的時候,我邁右腿,她邁左腿,就這樣一直重復著。當比賽結(jié)束時,我才知道,原來,我和小紅的那一組是第一名。心中頓時心花怒放,自豪、歡樂和比賽后的輕松被我釋放了出來。

          我從這次游戲中明白了一個道理:伙伴間要團結(jié)協(xié)作,才能獲得成功!

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