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游戲作文10篇(實(shí)用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的游戲作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文 篇1
今天下午媛媛老師又把閱讀課改成了“心理游戲”課，也不知是為什么，她總是把課改來(lái)改去，發(fā)明出許多新課程。
很多人都會(huì)把“心理游戲”想成是人與人之間用心玩游戲，但其實(shí)不是這個(gè)意思�！靶睦碛螒颉敝傅氖且粋�(gè)人編一個(gè)情節(jié)，并說(shuō)給另外一個(gè)人，而這個(gè)聽(tīng)情節(jié)的人就要閉著眼睛去相像聽(tīng)到的畫面。媛媛老師當(dāng)然就是說(shuō)情節(jié)的人了。那么，要開(kāi)始了。
1——看鏡子
第一個(gè)情節(jié)大概是這樣子的：我走在一片大草原上。這時(shí)，出現(xiàn)了一條石頭路，我沿著石頭路向前走。又出現(xiàn)了一條小溪，我跨過(guò)這個(gè)小溪，走到了一個(gè)城堡前面。我推開(kāi)大門，一個(gè)人都沒(méi)有，只看見(jiàn)了一面鏡子。那問(wèn)題就是：你在鏡子里看到了什么？我看到的是自己成了魔方大師，還打破了三階魔方世界紀(jì)錄。當(dāng)然，這只是我的想象而已。
2——嬰兒
第二個(gè)情節(jié)雖然短，但是有點(diǎn)恐怖：我在一個(gè)寧?kù)o的房間里，前面是一個(gè)嬰兒床。我出于好奇，便走上前去，想看個(gè)究竟。問(wèn)題是：你看到的嬰兒長(zhǎng)什么樣子？我看到的.嬰兒是一個(gè)娃娃，露著邪笑，這也太恐怖了吧！我趕緊睜開(kāi)眼睛，呼呼地喘著氣。
3——擁抱
最后的情節(jié)很感人：我在一片沙灘上玩耍，天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。玩一會(huì)兒后，又轉(zhuǎn)身離開(kāi)沙灘，走向了草坪。在草坪上，我躺了下來(lái)。一陣微風(fēng)吹在我的臉上，我感到一陣清爽，漸漸地，身體越來(lái)越輕……最后，還乘著風(fēng)飛了起來(lái)，越飛越高，我居然飛到了云朵上面了！我抓了一大把云朵，想嘗嘗是什么味道，沒(méi)想到，還真是棉花糖味兒！我乘著風(fēng)飛到一座城堡，風(fēng)又把我?guī)Я讼聛?lái)。我推開(kāi)門一看，里面是我最喜歡的人。他們沖上前來(lái)，跟我抱在了一起。跟我抱在一起的人是誰(shuí)？當(dāng)然是媽媽、爸爸和媛媛老師��！我當(dāng)場(chǎng)眼淚奪眶而出。
今天的“心理游戲”課真好玩！真希望以后還有這樣的課！
游戲作文 篇2
今天，老師帶我們做了一個(gè)“猜字游戲”。游戲開(kāi)始前，老師講了游戲規(guī)則：兩人一組，每人背后都要貼一張紙，紙上寫一個(gè)大字，面對(duì)面站好，老師說(shuō)開(kāi)始后，誰(shuí)先看到對(duì)方背后的字就贏了。
游戲開(kāi)始了，我和班赫一組，我們?cè)诘厣喜煌５?轉(zhuǎn)圈，躲閃著對(duì)方，都極力地想著看到對(duì)方背后的字，可是，轉(zhuǎn)到頭快暈的時(shí)候還分不出勝負(fù)。
我累的氣喘喘吁吁，滿頭大汗，于是靠在黑板邊大口大口地喘著粗氣，班赫也靠在黑板邊喘粗氣，我們兩個(gè)都緊緊地盯著對(duì)方，等待機(jī)會(huì)。歇了一會(huì)后，我有些著急，率先發(fā)起了進(jìn)攻，可是，沒(méi)想到在我起身的時(shí)候，她看到了我背后的字了。
我輸了，垂頭喪氣地回到座位上。雖然游戲結(jié)束了，但至今我還在回味著那場(chǎng)有趣的猜字游戲。
游戲作文 篇3
周六下午我興高采烈地來(lái)到了作文班，同學(xué)們說(shuō)：“今天有一個(gè)神秘的游戲�！蔽壹�(dòng)極了，心想：“會(huì)是什么游戲呢？”
原來(lái)是搶糖果，同學(xué)們開(kāi)心得像要把房頂掀開(kāi)了一樣。老師說(shuō)：“規(guī)則是大家把手交叉抱在胸前，我喊‘一二左手’你就要出左手去搶糖果。最先拿到糖的人贏！”
老師又面帶微笑地說(shuō)：“游戲正式開(kāi)始！”教室里頓時(shí)安靜得雅雀無(wú)聲，老師看見(jiàn)了我們雅雀無(wú)聲的樣子，于是，嚴(yán)肅地說(shuō)：“一二左手。”我的同桌沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我快速地按下了糖果，我的同桌她可能還在做吃“糖”的美夢(mèng)吧！過(guò)了一會(huì)兒她才用手拿糖，可惜她出手出晚了，看到自己沒(méi)有搶到糖，她生氣極了，看起來(lái)一點(diǎn)也不高興。我開(kāi)心地想：“再來(lái)一局糖就是我的了，哈！哈！哈！”第二局的時(shí)候，老師說(shuō)：“一二左手！”我又來(lái)了一個(gè)妙手回春，又搶走了糖果，我高興得一蹦三尺高，可是我的'同桌又氣又急，氣急敗壞地拍著我的耳朵，可是我還是把一顆糖果塞進(jìn)嘴里吃了，我的同桌氣得都快要哭了，這時(shí)她完全不理我了。于是我把另一顆糖果分她了一點(diǎn)，她這才轉(zhuǎn)悲為喜，我雖然只吃了一半糖，可是我品嘗到了分享的滋味，友誼的滋味。
這次活動(dòng)我特別開(kāi)心，因?yàn)槲亿A得了糖果，我也贏得了友誼。
游戲作文 篇4
星期天，我和爸爸、媽媽去賈汪參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。不光植樹(shù)還有很多好玩的項(xiàng)目，我最感興趣的是CS真人槍戰(zhàn)。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有玩過(guò)，所有我特別期待。
終于到了CS的場(chǎng)地。我們先要分組，分成綠隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。我選擇了綠隊(duì)，換上綠色的迷彩服。教練發(fā)給我們每人一套裝備，是一件背心，槍和背心連在一起，背心前后有四個(gè)接收器，后面還有一個(gè)報(bào)警器。只要打中接收器，報(bào)警器就會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的聲音。
穿戴好裝備，我們綠隊(duì)先進(jìn)入場(chǎng)地。我們先商量好誰(shuí)干什么。我負(fù)責(zé)偵察，哈哈，現(xiàn)在我就是一名偵察兵了。我們埋伏在第一道城墻后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到敵人來(lái)了，我悄悄地說(shuō)：“敵人來(lái)了，做好準(zhǔn)備！”等敵人靠近了，我們就發(fā)起了猛烈地攻擊。敵人也非常得兇猛，端著槍就沖了過(guò)來(lái)。我看快守不住了，就說(shuō)：“我們退到第二道城墻，把敵人引進(jìn)包圍圈�！惫�，敵人中計(jì)了。
我們又發(fā)起猛烈的攻擊，敵人都嚇得躲了起來(lái)。我最喜歡躲在城墻后面，因?yàn)檫@樣不僅可以保護(hù)自己，還能攻擊敵人。我看見(jiàn)有一個(gè)敵人正悄悄地接近我們的防線。我就靠著城墻的.掩護(hù)繞到他的背后，對(duì)準(zhǔn)他的接收器開(kāi)了一槍，他的報(bào)警器就響了起來(lái)�！疤昧耍掖蛑辛�！”最后，我們綠隊(duì)取得了勝利。
CS槍戰(zhàn)太有意思了，它要靠大家的努力合作才能取得勝利。雖然很累，但是玩得很過(guò)癮，很開(kāi)心。我期待著下一次再來(lái)大戰(zhàn)一場(chǎng)。
游戲作文 篇5
今天是星期天，我早早地做好了作業(yè)，閑著沒(méi)事，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)玩撲克算術(shù)的游戲吧！”我奇怪地問(wèn)：“什么是撲克算術(shù)游戲？”爸爸笑了笑說(shuō)：“等一會(huì)兒你就知道了�！�
爸爸拿出一副撲克牌，把它分成兩份，說(shuō)道：“我們每人一份，每人出兩張牌，運(yùn)用加、減、乘、除，讓這四張牌成為一個(gè)算式，得數(shù)為24，每張牌只能用一次。誰(shuí)先算出為贏，輸了的把四張牌收在自己手里。最后，誰(shuí)手里的牌先打光，誰(shuí)就得到最后的勝利�！�
游戲開(kāi)始了。我出了“9”和“8”，爸爸出了“3”和“5”。我們把牌攤在桌上便仔細(xì)思考起來(lái)。但是這道題有點(diǎn)難，我絞盡腦汁，冥思苦想，怎么也算不出24來(lái)。突然，爸爸一拍桌子：“算出來(lái)了。8減5等于3，3乘以9等于27，27減3不就是24嗎？”奧，我這才恍然大悟。經(jīng)過(guò)爸爸的幾次講解，我知道了其中的一些竅門，慢慢地，我也算出了幾副牌。但是，爸爸算出的速度總是比我快，手里的牌越來(lái)越少，終于，我輸了第一局的`比賽。
第二局比賽開(kāi)始了，我暗暗地為自己打氣，每一道題我都認(rèn)真的思考著，加法不對(duì)用乘法，乘法不對(duì)用除法，直到能算出24點(diǎn)。不過(guò)爸爸太厲害了，再次把我打敗。
今天我雖然是一敗涂地，但心里卻很高興。我想：只要我肯動(dòng)腦筋，總有一天能打敗爸爸的。
游戲作文 篇6
記得有一次爸爸帶我和妹妹去一個(gè)大學(xué)里的操場(chǎng)玩兒，我提議我們?nèi)齻�(gè)玩老鷹捉小雞，他們紛紛表示贊同，大家經(jīng)過(guò)選舉，我當(dāng)雞媽媽，爸爸當(dāng)老鷹，妹妹當(dāng)小雞，我心中暗暗下定決心，不管是上刀山還是下火海，我心不改，一定要保護(hù)好小雞
游戲開(kāi)始了，小雞躲在我身后惶惶不安，一副驚恐萬(wàn)狀的樣子，我張開(kāi)雙臂，眼睛死死地瞪住老鷹，老鷹一會(huì)往左一會(huì)往右，我正準(zhǔn)備松一口氣，和老鷹還是不甘示弱，我趕緊讓小雞跑，過(guò)了一會(huì)兒，老鷹有點(diǎn)累了，我又讓小雞回來(lái)拉住我的`衣服，老鷹想盡辦法也沒(méi)捉住小雞，又過(guò)了十幾分鐘，老鷹還是沒(méi)捉到小雞，小雞在我后面，哈哈大笑，不好，小雞笑得太厲害了，不小心松手了，呀，老鷹要捉走小雞了，我趕緊去抱著小雞，好讓老鷹抓不到小雞。
游戲就要結(jié)束了，和老鷹還是沒(méi)有捉到小雞，我和小雞哭笑不得，小雞順口說(shuō)了一句，老鷹飛飛捉不到小雞，只好吃垃圾，我們笑得更厲害了。
這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力，而且愉悅了我們的身心，真是收獲滿滿！
游戲作文 篇7
“哈哈，哈哈！”我們的教室中傳出一陣陣愉快的笑聲，那是為什么呢？原來(lái)是今天老師帶我們玩游戲。
今天我們玩的游戲是畫鼻子，首先，老師給我們講了游戲規(guī)則，然后到了第二個(gè)環(huán)節(jié)：選組長(zhǎng)，我們男女生分成兩組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)。女生的行動(dòng)非常一致，都激動(dòng)的用食指指向年齡最大的于瑞；男生呢？則是一隊(duì)指著我，一隊(duì)指著李桐，最終，李桐當(dāng)上了組長(zhǎng)。
接下來(lái)該由組長(zhǎng)選擇上去畫鼻子的人了，首先是女生組上陣，組長(zhǎng)首先選擇了周舟，她上臺(tái)后看起來(lái)非常緊張，身體都在抖動(dòng)，但她的眼睛彎成了月牙狀，嘴角一直在向上翹著，又看起來(lái)非常開(kāi)心。老師將她的眼睛蒙上，將一根粉筆給了她，她左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后她像個(gè)盲人一樣，摸索著面朝黑板，根據(jù)同伴的提示開(kāi)始畫了起來(lái)，第一句的`提示非常好玩：往右一點(diǎn)，往右，往右……說(shuō)完，那個(gè)提示的人皺起眉頭，緊閉著自己的嘴巴，好像有什么東西飛進(jìn)了嘴里似的。終于，周舟將粉筆成功地移動(dòng)到了嘴和眼睛之間，可接下來(lái)的一幕卻出乎意料，她將鼻子畫的占了半個(gè)臉那么大。全班同學(xué)的哄堂大笑，有的同學(xué)笑得“人仰馬翻”，有的同學(xué)嘴巴都要咧到了耳根了！聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲她又將鼻子畫到了嘴上，看上去既像一條舌頭，又像一個(gè)人正在啃骨頭。她摘下了眼罩，驚訝的看著眼前的一切，她睜大眼睛，好像兩顆大大的乒乓球，嘴巴張得大大的，好像能夠塞下一個(gè)大蘋果似的，還輕聲嘟囔著：“不會(huì)吧。”
輪到男生隊(duì)畫鼻子了，組長(zhǎng)派了一個(gè)我不知名的人上陣了。他高興地一蹦一跳地來(lái)到講臺(tái)，經(jīng)過(guò)我們的提示，終于成功地畫出了鼻子，并且畫的位置剛剛好！男生贏了，大家都非常開(kāi)心。
從這次游戲中我悟出了一個(gè)道理：其實(shí)輸贏并不重要，重要的是同學(xué)們積極參與的精神和收獲快樂(lè)。
游戲作文 篇8
一個(gè)五歲的小男孩可能對(duì)身旁堆積如山的變形金剛、遙控汽車不屑一顧，偏偏對(duì)一塊泥巴玩性大發(fā)；一個(gè)五歲的小女孩唱著兒歌幫媽媽洗衣服，把一只襪子揉了又揉，嗅了又嗅，完全是一副自得的模樣。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)身旁的事物沒(méi)有價(jià)值判斷，只憑興趣挑選；他們對(duì)自己的“工作”不會(huì)感到任何壓力，完全只是享受，“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，工作就是游戲，游戲就是工作”（盧梭語(yǔ)）�？梢哉f(shuō)在兒童時(shí)期，百分之八十的時(shí)間都是“游戲時(shí)間”，游戲?qū)τ谒麄儊?lái)說(shuō)，是一種必需也是一種必然。隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)性的增強(qiáng)，人就逐漸被一些道德、規(guī)矩、紀(jì)律封住了“玩穴”，變的唯唯諾諾、斤斤計(jì)較、怨天尤人，那種童年的游戲精神蕩然無(wú)存，以至于身心疲憊，覺(jué)得自己在社會(huì)壓力之下有點(diǎn)陷入“茍延殘喘”的境地。
我的意思當(dāng)然不是說(shuō)人無(wú)須成熟，把心理年齡保持在兒童階段就能獲得快樂(lè)，而是說(shuō)成人也應(yīng)該有一種成熟的游戲精神，我們不該坐等生命僵化、風(fēng)化，而應(yīng)該學(xué)會(huì)玩樂(lè)，善待生命，使之鮮活。
古時(shí)的莊子“乘物以游心”，晉代的陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，近、現(xiàn)代以來(lái)更有很多懂玩、敢玩、會(huì)玩的人，并且他們都稱得上是智者。無(wú)一例外的，他們身上都有一種飄逸的`藝術(shù)氣質(zhì)。
藝術(shù)對(duì)于成年人恰恰類似于游戲之于兒童。但成人則須將生活與藝術(shù)分裂開(kāi)來(lái)，在俗世中奔波以求安身立命，在藝術(shù)中探索以求心靈寧?kù)o。完全投身生活未免拘泥刻板，整個(gè)寄情于藝術(shù)則會(huì)虛浮浪蕩。二者又互為因果：閱世愈深，感悟就會(huì)愈強(qiáng)；而藝術(shù)又會(huì)讓生活變得通達(dá)、開(kāi)闊和發(fā)散。
如果說(shuō)藝術(shù)離普通人稍遠(yuǎn)，那么游戲就離普通人很近，而一種健康的游戲精神就顯得必不可少。
首先，游戲是一種自我協(xié)調(diào)而非自我放縱。“游戲人生”的態(tài)度是對(duì)虛無(wú)的認(rèn)同與附逆。此時(shí)，生命的主動(dòng)權(quán)已不在自己手中，而任由自己在虛幻的氣氛中隨波逐流，其結(jié)果很可能不是“我游戲了人生”，而是“人生游戲了我”，即被生活甩出了正常的軌道，而不得不廁身于社會(huì)的邊緣。其實(shí)，游戲精神應(yīng)該是一種人格的覺(jué)悟，它有一個(gè)恒定的立足點(diǎn)，有一個(gè)火熱的生命動(dòng)力裝置，它會(huì)讓周圍的一切因?yàn)樽约憾鷦?dòng)起來(lái)，而不是任有周遭的陰冷將自己凝固。如果生命過(guò)于緊張，它就是一種快樂(lè)的釋放和發(fā)散，而不是停頓下來(lái)就要陷入寂寞和空虛；如果生命過(guò)于松弛，它就是一種自然的收縮和聚集，而不是突兀的迸濺和爆發(fā)�？梢哉f(shuō)，游戲是肉體和精神的緩沖地帶，它帶來(lái)?yè)嵛�、放松和激發(fā)，而不會(huì)使人掉入任何一個(gè)極端。
所以，游戲是一種有效的自我協(xié)調(diào)，并厭棄各種方式的自我放縱。
再者，游戲是一種自我體驗(yàn)而非“作壁上觀”。何謂體驗(yàn)？那就是以身軀體之，以血肉驗(yàn)之，它強(qiáng)調(diào)的是自我的參與。我不反對(duì)人會(huì)從他人的游戲中得到快樂(lè)，但這種快樂(lè)從來(lái)都不是真切的。比如我們常說(shuō)的“讀萬(wàn)卷書，行千里路”，讀書是一種旁觀，而行路就是體驗(yàn)。許多人都有旁觀的雅致，卻無(wú)參與的勇氣。是恐怕別人的嗤笑，說(shuō)自己不務(wù)正業(yè)、“玩物喪志”，還是畏懼浪費(fèi)時(shí)間、虛擲生命？實(shí)際生活中，我們都被“大事”、“正經(jīng)事”、“緊急事”束縛的太久了。天天看別人的臉色，而不知道自己的臉色已經(jīng)變得蠟黃蒼白。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，游戲甚至變成了自我的尋找和救贖。我覺(jué)得游戲是對(duì)時(shí)間最正當(dāng)?shù)睦茫瑳](méi)有必要遮遮掩掩，羞羞答答。說(shuō)得更為極端一點(diǎn)，生命就是用來(lái)“浪費(fèi)”的啊。能夠從俗務(wù)中拔身出來(lái)，又能向游戲中投身而去，這本身就是力量的展示，敏捷的炫耀，智慧的操練。
第三，游戲是一種人生至境而非生活點(diǎn)綴。小時(shí)候，老師教導(dǎo)我們：“學(xué)要學(xué)的高興，玩要玩的高興”，似乎要我們把“正事”和“游戲”分開(kāi)，而且我們也看到往往是那些最會(huì)玩的人學(xué)習(xí)也最棒。難道是他們真的把學(xué)習(xí)與游戲分開(kāi)了嗎？我現(xiàn)在思考的結(jié)果是，不是。恰恰是他們把一種游戲精神注入到了學(xué)習(xí)中，那時(shí)一種全神貫注般的熱忱，是精神的極度興奮，是自我潛能的巨大釋放。這些人也往往有一種孩童般的“真”。在生活中，我們也經(jīng)�？吹竭@種人，別人視為重負(fù)的事情他就能舉重若輕，談笑間一揮而就。我本人最怵數(shù)學(xué)，初中時(shí)一位數(shù)學(xué)老師卻給我留下了深刻的印象，他解題時(shí)的那種興奮完全是一種享受，一瞬間，枯燥的數(shù)字也有了藝術(shù)的神韻。其實(shí)我們已經(jīng)可以回答這個(gè)問(wèn)題：要不要把所謂的正事和游戲分開(kāi)？如果你將一種真正的游戲精神注入工作，就不必為此而煩惱了，那個(gè)時(shí)候，正如前文所提到的，“工作就是游戲，游戲就是工作”。
從人生過(guò)程看，天真爛漫的少年是游戲的自發(fā)階段；風(fēng)發(fā)洋溢的青年是最應(yīng)該玩的、最應(yīng)該出去體驗(yàn)這個(gè)活生生的世界的時(shí)候；立業(yè)之后，生活可能會(huì)歸于平淡，是該將游戲散入生活的時(shí)期。
從國(guó)民性格特征上來(lái)看，我們可能是一個(gè)最不會(huì)玩的民族，一直以吃苦耐勞著稱。比起某些年輕又會(huì)游戲，宣稱之所以工作就是為了游玩的民族，我們這個(gè)號(hào)稱“龍的傳人”的古老群落，是不是也該“聊發(fā)少年狂”，去江河湖海里遨游一番了？
在我看來(lái)，游戲是一種生命的狀態(tài)和趨向，是一種生活的態(tài)度和境界，是一種人格的力量和激情，每個(gè)人都不該忽略它，輕視它。否則，那就是太不重視自己的生活質(zhì)量了。
游戲作文 篇9
“是誰(shuí)扔了這么多廢紙？知不知道環(huán)保呀？”聽(tīng)到同桌說(shuō)話，我羞愧地低下了頭。因?yàn)檫@是我玩扔廢紙游戲后沒(méi)有撿，下次我一定會(huì)注意的。
扔廢紙游戲太好玩了！大家玩的不亦樂(lè)乎。這不一下課，同學(xué)們就又聚在一起玩了這個(gè)“扔紙團(tuán)”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則非常簡(jiǎn)單：站立時(shí)不可以超過(guò)劃的線；每個(gè)人有五次機(jī)會(huì)把紙團(tuán)投進(jìn)桶里；投進(jìn)一個(gè)算一分。我聽(tīng)到游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，便迫不及待地報(bào)名了。進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，我先看第一個(gè)同學(xué)是怎么投球的？身體可以稍微彎曲一點(diǎn)；腳步不能超線；膝蓋下移，雙腿彎一彎；拿起紙球，身體往前一傾斜；手稍稍用點(diǎn)力，球就容易進(jìn)了。連續(xù)三次，她的球都進(jìn)了，我不由地為她鼓起掌來(lái)。
快輪到我了，我開(kāi)始緊張了，心里始終在想著我到底能不能投進(jìn)？到我了，我心里像有個(gè)小鼓在“咚咚”地敲打著。我拿起第一個(gè)球，在手里使勁握著，本來(lái)那么大的`球，被我給弄成乒乓球這么小了。誰(shuí)讓我這么緊張呢？我學(xué)著第一個(gè)同學(xué)的樣子，身體向前傾斜，雙腿彎曲一點(diǎn)，然后把紙球拋了出去。“咚”的一聲，紙球“著陸”了。我閉著眼睛不敢看，聽(tīng)著同學(xué)們發(fā)出一陣嘆息聲，我便睜開(kāi)了眼睛，“哎！沒(méi)進(jìn)�！蔽矣悬c(diǎn)失望，同學(xué)們安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還有四次機(jī)會(huì)呢。一定可以讓我們隊(duì)贏的，加油！”聽(tīng)了她們的話，我突然來(lái)了力量，轉(zhuǎn)身拿起第二個(gè)球，信心滿滿地再來(lái)了一次。果然，第二個(gè)球特別聽(tīng)話，它好像知道我的心聲，乖乖的進(jìn)了桶里，為我們組贏了一分。雖然后面的幾次，不像第二次那么幸運(yùn)――我沒(méi)有投進(jìn)。但是重在參與，我依然很開(kāi)心。
這次游戲過(guò)后，我撿起了地上的紙團(tuán)。彎下腰時(shí)，我仿佛看到了環(huán)衛(wèi)工人那辛苦工作的場(chǎng)景。我決定以后再也不會(huì)向上次那樣了――不打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”。
游戲作文 篇10
這本書是埃莉諾.波特寫的。埃莉諾.波特出生于美國(guó)新罕布爾州一個(gè)古老的新英格蘭家庭，她從小喜愛(ài)音樂(lè)，本來(lái)要做一個(gè)歌唱家，但是后來(lái)興趣慢慢轉(zhuǎn)移到了寫作上。
《波麗安娜的幸福游戲》完成于1913年，它是埃莉諾.波特最成功的一本書，出版當(dāng)年就進(jìn)入了暢銷書榜，在美國(guó)達(dá)到了家喻戶曉的程度，而且它幾乎擁有世界上各種語(yǔ)言的版本，深受全世界讀者的喜愛(ài)�！安惏材取保≒ollyanna）也成了英語(yǔ)中樂(lè)觀的代名詞。
這本書寫的是：一個(gè)快樂(lè)的小女孩波麗安娜，她母親早逝不久，父親也去世了，她只好投奔有龐大遺產(chǎn)的姨媽——波麗小姐。波麗安娜每次不高興的時(shí)候就想到快樂(lè)的事情，所以就快樂(lè)了，這是因?yàn)樗职纸趟目鞓?lè)游戲。她用這個(gè)游戲幫助了自卑的'斯諾太太，幫助了善良的吉米，幫助了神秘的約翰.彭德萊頓，幫助了一只流浪貓和一只流浪狗……而可憐的波麗安娜卻在11月的時(shí)候失去了雙腳……人們都想讓她快樂(lè)。她被送往一個(gè)醫(yī)術(shù)高超的人那里。后來(lái)波麗安娜終于站起來(lái)了！
讀了這本書后我明白了：一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該快樂(lè)，不能為了一些雞毛蒜皮的小事而苦惱，就像書中的波麗安娜說(shuō)的那樣，對(duì)任何事情都要開(kāi)心和樂(lè)觀
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