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      2. 有趣游戲作文

        時(shí)間:2024-12-10 12:01:03 游戲 我要投稿

        [推薦]有趣游戲作文9篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的有趣游戲作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        [推薦]有趣游戲作文9篇

        有趣游戲作文 篇1

          今天上午,我和媽媽在手機(jī)上比彈鋼琴。

          我拿出手機(jī),打開(kāi)彈鋼琴的游戲。我先讓媽媽來(lái),我說(shuō):“開(kāi)始!彼氖志拖耧L(fēng)一樣,一會(huì)兒點(diǎn)到這兒,一會(huì)兒又點(diǎn)到那兒,讓我眼花繚亂。我只聽(tīng)“噔”的一聲,就知道游戲結(jié)束了,她的分?jǐn)?shù)居然是一百九十八分。對(duì)我來(lái)說(shuō),這個(gè)分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直超乎了我的想象。輪到我了,我緊張地開(kāi)始游戲。這個(gè)移動(dòng)的速度實(shí)在是太快了,把我的頭都快要弄爆炸了。速度越來(lái)越快,快得連肉眼都幾乎看不見(jiàn)了。我都快想要放棄了,但是我一直堅(jiān)持著,能堅(jiān)持多久就堅(jiān)持多久!班狻,終于結(jié)束了。我都已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我看了看分?jǐn)?shù),居然是二百一十一分,最新記錄。我從氣喘吁吁一下子又變成了精神百倍。今天我破了媽媽的`記錄,這讓我非常開(kāi)心。彈鋼琴這個(gè)游戲不僅好玩,而且還能提高我們的反應(yīng)能力,手指的靈活性。怎么樣,這個(gè)游戲是不是非常好玩?

        有趣游戲作文 篇2

          這一天,是我最期待的一天了,因?yàn)榻裉旖K于可以去打電子游戲了。

          當(dāng)我走進(jìn)游戲廳時(shí),發(fā)現(xiàn)那兒的`面積可大了,眼前出現(xiàn)了一排排游戲臺(tái)。我看到了很多人都專注地玩著,他們玩得比我厲害多了,于是我就迫不及待地找了一個(gè)地方玩起了我最拿手的“戰(zhàn)機(jī)”游戲。

          當(dāng)我在左抵右擋,還是難以招架子彈時(shí),我就使出了連環(huán)原子彈,把老板打得落花流水。

          不一會(huì)兒,我去看當(dāng)當(dāng)打游戲,只見(jiàn)他打得滿頭大汗、臉色發(fā)白、手像彈鋼琴似的,似乎快輸了。但是突然間,當(dāng)當(dāng)他大喊一聲:“耶,我贏了!”

          當(dāng)當(dāng)玩好了,我要和他玩雙人游戲,當(dāng)當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。很快,我們倆一下子就打到了最后一集,我就贏了,當(dāng)當(dāng)也贏了。就這樣,我們規(guī)定的時(shí)間到了,我開(kāi)心地回家了。

          “如果我天天都可以玩這個(gè)游戲,那該多好啊!”我想?墒菋寢寽厍榈貙(duì)我說(shuō):“玩多了會(huì)對(duì)眼睛有很大的上海,所以不能多玩!蔽衣(tīng)了覺(jué)得有道理,就打消了這個(gè)念頭。

        有趣游戲作文 篇3

          星期天小記者活動(dòng)開(kāi)始了,老師說(shuō)要和我們玩一個(gè)有趣的游戲,大家高興地歡呼起來(lái),有的同學(xué)還在猜測(cè)會(huì)玩什么游戲。

          老師說(shuō),這次玩的游戲名叫“傳話游戲”。老師把我們分成了A、B、C三組,我被老師分在A組的第二個(gè)。老師把一句話告訴每組的第一位同學(xué)。第一位同學(xué)用手做成一個(gè)小喇叭,對(duì)我說(shuō):“……很青。”都是著急惹的'禍,我竟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)前兩個(gè)字,我只好對(duì)后面的人說(shuō):“小青很青!弊詈,最后一位同學(xué)把答案寫(xiě)在了黑板上:小腳很青。對(duì)答案時(shí),你猜怎么樣?哈,哈,原來(lái)是“小琴人很勤!焙髞(lái)我們又玩了幾次,全是全軍覆沒(méi)。 這個(gè)游戲真有意思,它使我明白了耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)的道理。

        有趣游戲作文 篇4

          星期六,我興高采烈地來(lái)到作文班,看到同學(xué)們陸續(xù)地上臺(tái)玩彈珠,今天將有一場(chǎng)夾彈珠比賽。我頓時(shí)精神百倍,教室里一片歡呼雀躍。

          老師大聲地喊:“游戲規(guī)則是,用筷子從中間的紅色盒子里夾彈珠放入自己的碗中,每人只能夾一次,一顆大珠表示3分,一顆小珠表示1分,如果夾掉了就重新夾,最后哪組分?jǐn)?shù)多,哪組就是勝利!”老師話音剛落,有的同學(xué)開(kāi)心得一蹦三尺高,有的很緊張,雙手合十,似乎在祈禱;有的表現(xiàn)出一副十分期待的樣子。

          第一個(gè)上場(chǎng)的是蔡同學(xué),他大搖大擺地走到桌前,看起來(lái)信心滿滿。他的對(duì)手是楊同學(xué),他疾步如飛,拍拍胸脯。吳老師一聲令下:“開(kāi)始!”蔡同學(xué)把筷子牢牢握在手中,迅速伸向盒子,夾起一顆大的彈珠,只聽(tīng)“哐嘡”一聲,彈珠準(zhǔn)準(zhǔn)地落入自己的碗里。周圍響起了一片加油聲,他們都在為自己的隊(duì)員加油。我把目光轉(zhuǎn)向楊同學(xué),他像士兵拿著武器一樣,小心翼翼地用筷子夾到了一顆大彈珠,誰(shuí)知彈珠像滑滑的泥鰍一樣,一不留神,“咚,咚,咚”地敲打著桌面。此時(shí)的`楊同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我沖著他大聲喊:“別急,別急,再來(lái)一次!彼(tīng)到了我的鼓勵(lì),便與彈珠來(lái)了個(gè)“殊死搏斗”,屏住呼吸,重新拾起筷子,彈珠像個(gè)乖寶寶一樣本本分分地被他“抱”到了“搖籃”里。到下一個(gè)人了,對(duì)方一點(diǎn)也不緊張,顯得胸有成竹,還對(duì)我們組的人挑了一下眉。我長(zhǎng)吁一口氣,彈珠似乎知道了我的想法,變得越來(lái)越老實(shí)了。真是皇天不負(fù)有心人,一顆、兩顆、三顆……順利地夾了14顆,但我們最終還是輸了。

          有趣的夾彈珠游戲,真正地考驗(yàn)了我們的靈活性,我非常喜歡。

        有趣游戲作文 篇5

          今天我們上體育課,做了一個(gè)特別好玩的游戲,叫老狼老狼幾點(diǎn)了。

          老師先畫(huà)了一條界線,當(dāng)做羊的.家。然后一位同學(xué)當(dāng)狼,狼先帶羊去玩,羊邊玩邊問(wèn)老狼幾點(diǎn)了,老狼可以隨便回答,但是當(dāng)老狼回答天黑了,羊就要快速跑回家。我們就這樣開(kāi)始游戲了,有的狼可厲害了,一連抓了好幾只羊,你覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎?我覺(jué)得好玩極了。

        有趣游戲作文 篇6

          一次語(yǔ)文課上,老師神秘地說(shuō):“我們今天做個(gè)好玩的游戲吧!游戲的名字叫‘詞語(yǔ)變胖’,大家想一想,如何才能使詞語(yǔ)‘變胖’呢?”同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛。

          有的說(shuō):“把詞語(yǔ)多加上幾筆,詞語(yǔ)就變胖了”。

          有的說(shuō):“把詞語(yǔ)加上新的偏旁,詞語(yǔ)就變胖了”。

          還有的'說(shuō):“把詞語(yǔ)寫(xiě)的大大的,詞語(yǔ)就變胖了”。

          老師說(shuō):“同學(xué)們的想象力都很豐富,用不同的方法把詞語(yǔ)變胖了。不過(guò),老師也有一種方法能使詞語(yǔ)‘變胖’,大家想不想聽(tīng)?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“想”。說(shuō)著,老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)詞,又在詞語(yǔ)前加了很多很多好詞,詞語(yǔ)果然變胖了。緊接著,老師又在詞語(yǔ)后面加了幾個(gè)詞,詞語(yǔ)一下子變成長(zhǎng)句了。我們看著都佩服的不得了,發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。演示完之后,老師給我們每人一次機(jī)會(huì),讓我們自己來(lái)填,同學(xué)們都磨拳擦掌,躍躍欲試。老師寫(xiě)下“蝴蝶”一詞,我填的是:蝴蝶,美麗的蝴蝶,一只美麗的蝴蝶在空中飛舞,好像在尋找自己的伙伴。其他同學(xué)都各有特色,開(kāi)心極了。

          老師說(shuō):“我還能把它編成小故事呢!”老師將我們的小句子一個(gè)個(gè)連起來(lái):碧綠的草地上開(kāi)著漂亮的野花,五顏六色的,隨著微風(fēng)輕輕地舞動(dòng),好像一群開(kāi)心的小姑娘在舞蹈。這時(shí),飛來(lái)一只美麗的蝴蝶,好像在尋找自己的伙伴,它在空中飛舞,一會(huì)兒在黃花邊嬉戲,一會(huì)兒在紫花旁舞蹈,野花們輕輕的在為它伴奏,仿佛對(duì)蝴蝶說(shuō):“今天玩的真開(kāi)心呀”!

          當(dāng)語(yǔ)文課結(jié)束時(shí),我們的心還在那愉快的課上陶醉著,耳邊回響著那個(gè)美麗的故事,盼著自己也能向老師一樣會(huì)編各種故事。

        有趣游戲作文 篇7

          世德學(xué)校的上空飄蕩著我們的歡笑聲,發(fā)生了什么事情呢?原來(lái),這是我們?cè)谕嫠椎挠螒蚰兀?/p>

          玩這個(gè)游戲時(shí),每個(gè)人都要選一種水果并且給自己起名字。第一輪玩的三個(gè)同學(xué)當(dāng)?shù)氖鞘、葡萄和柚子。?dāng)石榴的那位同學(xué)是喊口令的第一個(gè)人,她開(kāi)口說(shuō):“石榴蹲,石榴蹲,石榴蹲了柚子蹲。”話音剛落,當(dāng)柚子的同學(xué)一邊往下蹲一邊高喊:“柚子蹲,柚子蹲,柚子蹲了葡萄蹲!边@個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是非?简(yàn)的反應(yīng)力,誰(shuí)蹲下的速度慢了或是口令接慢了就會(huì)被淘汰。

          我們進(jìn)行了三輪的.游戲,我在第三輪中當(dāng)“草莓”。游戲開(kāi)始時(shí),我既興奮又緊張,就怕漏掉了“草莓蹲”三個(gè)字。當(dāng)“梨子”說(shuō)完“草莓蹲”,我趕緊接說(shuō):“草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲了蘋(píng)果蹲!闭f(shuō)完,我心里的石頭終于放下了,倍感輕松。這口氣還沒(méi)松多久,“梨子”又叫到了“草莓”我差點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),刺激極了!結(jié)果這一輪比賽淘汰了一個(gè)人——梨子。最后,我和同學(xué)銘軒并列第一,還有獎(jiǎng)品呢!

          這個(gè)游戲可以在家里玩,樓下的空地玩……在任何地方都可以玩,和誰(shuí)都可以玩?旌湍愕男』锇楸纫槐日l(shuí)的反應(yīng)快吧!

        有趣游戲作文 篇8

          在記憶的長(zhǎng)河中,有一件趣事令我記憶猶新,那就是去年七月我們小隊(duì)一起玩老鷹捉小雞時(shí)的情景。

          那一天,天氣晴朗,我們小隊(duì)六名隊(duì)員在51弄樓前的空地上玩起了老鷹捉小雞的游戲。反應(yīng)敏捷的班長(zhǎng)小王,主動(dòng)請(qǐng)纓成為了老鷹。我心慌意亂了,心想:機(jī)智的小王一定會(huì)捉住我們的。好在,母雞由跑步冠軍小夏同學(xué)擔(dān)當(dāng),我心里才不那么緊張了。

          游戲一開(kāi)始,老鷹閃電般地沖向小雞們,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,母雞居然比老鷹還要迅速,它張開(kāi)雙臂用翅膀擋住了老鷹的進(jìn)攻。這時(shí),老鷹停止了跑動(dòng),他累了么?小雞們紛紛伸出小腦袋一探究竟。突然,老鷹突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,猶如一道光似的沖向最后面的.我這只小雞,我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),想逃可已經(jīng)來(lái)不及了。我垂頭喪氣地被老鷹拖回窩里成為“美食”了。

          大家玩的意猶未盡,第二輪游戲開(kāi)始了。這次,當(dāng)老鷹的是我,而小王則是隊(duì)伍的最后一只小雞。我想,這一次,我一定要“報(bào)仇”捉住小王這只小雞。我毫不猶豫地沖向小王,誰(shuí)知中途被一粒石子滑了一下,差點(diǎn)摔倒。小雞們哈哈大笑,竟然敢這樣藐視老鷹,可把我氣壞了!我氣急敗壞,想出了個(gè)妙計(jì),故意向左跑幾步,小雞們忙著躲避時(shí),我像一只發(fā)怒的豹子沖向右方,一個(gè)來(lái)不及躲閃的小雞被我牢牢地抓在手里。

          “抓住了!”我大聲叫道。

          晚霞,升上天空,仿佛想和我們一起玩游戲?墒,我們不得不回家了。游戲結(jié)束了,快樂(lè)的時(shí)間問(wèn)題感覺(jué)那么短暫。

        有趣游戲作文 篇9

          在體育課上,我們玩了一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲是這樣玩:全班同學(xué)站成一排報(bào)數(shù),每報(bào)到2或2的倍數(shù)時(shí)不報(bào)擊一下掌。

          游戲開(kāi)始了,“1”“啪”“3”“啪”“5”……響亮的.報(bào)數(shù)聲和清脆的擊掌聲響起。在報(bào)“10”到時(shí),紀(jì)欽元毫不猶豫地?fù)袅艘幌抡,他的?shù)學(xué)特別好,所以判斷的快。這時(shí),馬新寶剛要發(fā)出的“16”音時(shí),好像想到了什么,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,擊了一下掌。當(dāng)報(bào)“20”到時(shí),陳光宇說(shuō)了出來(lái)。哎,錯(cuò)了。

          “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了,游戲還沒(méi)做完,只好戀戀不舍地回了教室。

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